【推薦】話題作文集錦6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的話題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話題作文 篇1

　　愛

　　愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。親情、友情會給我們帶來無限的快樂和歡了，我們也應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

　　當一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

　　愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧!

　　世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的.，沒有愛，就沒有一切。每當我們奉獻了愛，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那

　　些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻出一點愛世界變得更美好

話題作文 篇2

　　真正的美，不一定是要做什么偉大的好事，也不一定要成為偉大的人，更不是表面上的那種美。即使最微小的瞬間，也可以體現(xiàn)出美的細節(jié)。美可以是愛，也可以是幫助。

　　那天，我要去上課。就在不久前，我剛和同學去打了電動，心情出奇的好。我們買了很多東西，還一起吃了飯。我坐公交車來到了上課地點，一路上都哼著超級瑪麗的小曲。上課時，我好像靈魂附體了一般，所有的問題都不在話下。原來興奮也是可以激發(fā)人的探索欲望飛啊！老師同學看我的眼光都好像在看外星人，我就在人們的詫異中度過了一個下午。

　　到了下課的時間已經(jīng)是45點了吧，以前跟我不太熟的同學也跟我聊起了天來。他們還拉我一起去吃了烤肉串和章魚丸子。就這樣過了快30分鐘，我跟他們說了聲再見就走了，來到了坐車的地方。

　　等了好久公交車才來，我有點慪氣。我上了車，可尷尬的一幕卻發(fā)生了。我摸摸錢包，可只摸到了一個銅板。我低頭一看，原來滿是零錢的錢包，被我吃的`一轉(zhuǎn)眼只剩下了一塊錢。我尷尬的向司機笑了一笑，說：“不好意思啊司機叔叔，我只剩一塊錢了，能讓我坐車嗎？”司機看都沒看我一眼就冷冷的說：“不行！”

　　我轉(zhuǎn)頭看著其他乘客，可沒有一位愿意借我一塊錢。我只好趕緊灰溜溜的下了車。

　　我站在站臺前，腦子一片發(fā)熱。我想盡了一切能一塊錢上車的理由，連劫車都想到了，可最后我不得不接受一個事實：我不得不借錢了。我走到一位阿姨前，說：“姐姐，請問你能借我一塊錢坐車嗎？”這位阿姨笑了一下，說：“不好意思哦，我沒有零錢。”我笑了一下，只好走開了。我又向一位帥哥借錢，這位帥哥更是干脆，沒錢。我絕望的坐在公交車的凳子上，嘆了一口氣。這時候一位大爺走過來說：“孩子，你是不是沒錢坐車啊？”我輕輕的點了點頭。他伸出手來放了兩塊錢在我手里說：“你去坐車吧。”說完他就走了。我趕緊跳起來說：“爺爺，你叫什么名字？我一定會還你錢的！”他轉(zhuǎn)頭笑了笑，走了。我見他走遠了，沒追上去。我又見公交車來了，就上了車。

　　回到了家，媽媽看到我趕緊沖上來抱了抱我說：“啊呀，兒子啊，你跑到哪里去了呀？！我急死了啊！”我看了看手表，原來都6點多了，時間過的飛快啊。

　　幫助，可以讓人與人的關(guān)系更緊密。如果沒有那位爺爺，我肯定只能走回去了，還有媽媽對我的關(guān)心讓我更加感動。與美同行，我感到很幸福。

話題作文 篇3

　　人的一生中，總是布滿荊棘。不管你有多好運，人生的道路上總會遇到問題，而解決問題的最好方法就是探索。

　　面對問題你如果只是過多抱怨，而不去探索解決問題的辦法，你永遠也不會成功。因為——探索——解決問題的不變定律。

　　著名科學家牛頓，有一天蘋果從樹上掉下來砸到他的頭上，他立刻產(chǎn)生問題——為什么蘋果會往下掉而不是往上飛呢？面對這個問題，牛頓滿懷疑惑，他積極探索，不斷查找資料，詢問身邊有學問的人。歷經(jīng)了許多年，通過不懈的努力探索，他終于解決了這個問題，并提出了地心學說，聞名世界。之后有許多人認為牛頓只是運氣好一點罷了。但是不然，加入一個蘋果從樹上掉下來，砸中一個沒有探索精神的人，那結(jié)果只有一個，那就是他把蘋果吃了，然后繼續(xù)無所追求的活著，一生也不會成功。

　　我們?nèi)鄙俚牟皇菃栴}，而是缺少探索問題的'精神。牛頓可以解決問題，是因為他堅持探索的精神，而把蘋果吃掉的那個人之所以沒有成功，是因為他不重視探索問題。有的人認為，把探索問題留給科學家就夠了，我們享受他們探索的成果就夠了。有這種想法的人就不對了。科學家有科學家們的探索，我們普通人也有普通人的探索。在生活中，怎么修理壞了的冰箱，我們要探索；怎么處理好家庭關(guān)系，我們要探索；怎么學會學習，我們要探索……通過不斷探索問題，我們才會培養(yǎng)自己探索精神，把生活掌握在自己手里。沒有探索精神的人，總是依靠父母的幫助，自己卻懶得思考，懶得動手的人，最終會被生活拋棄。

　　是探索，讓一切看似荒謬的問題被詮釋；是探索，讓世界科技進步如此迅速；是探索，讓人類社會如此繁榮。讓我們學會探索，一起探索，在探索中實現(xiàn)人生價值，在探索中體會生命的真諦。

話題作文 篇4

　　讓教育遠離喧囂，讓教育擺脫功利，讓教育回歸平常，讓教育返璞歸真，應該是教育的本質(zhì)要求。平平淡淡，從從容容，安安靜靜，我們的教育能做到嗎？

　　案例一：有一次我上初二政治，講的是“怎樣讓我們的生命更有價值？”其中有一個知識點是熱愛生活，從日常生活中點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。我問同學們，日常生活的小事，該做的你做好了嗎？讓同學們七嘴八舌地說一說，效果很好。有的說做家務，有的說幫助老師收繳作業(yè)等。我給同學們說了一件小事，今天第二節(jié)課間，我走在校園里，看見前面有兩個女生，其中一個穿白襯衣的女生俯下身子撿起來一塊冰糕紙，拿在手里上了樓。透過這件小事，可以看出這個學生身上的什么品德？“愛護環(huán)境，做好事，幫助人，捐款，認真完成作業(yè)，講衛(wèi)生等。”有人說，一滴水雖小，但是它可以映出太陽的光輝。我說的是咱們班的同學嗎？有個同學站起來說，“是李芙蓉”，我表揚了這個同學。并提出希望，希望同學們學習李芙蓉同學，最重要的是落實在今后的行動中。從此一段時間，我走在校園里，總能夠看到主動撿拾垃圾的學生。可能有的學生這樣做是為了得到老師的表揚，但是這樣做了效果不是很好的嗎？校園干凈了，學生的受教育了。以后的課堂上，與環(huán)保有關(guān)的、文明禮貌的、樹立信心的、助人為樂的、誠實守信的例子，盡量從學生的身邊找典型，使學生感到榜樣就在身邊。

　　反思：課堂教學是德育教育的主渠道，我們一定要充分發(fā)掘這樣的資源，培養(yǎng)學生形成正確的社會道德觀念，使學生積極健康的成長，成為有道德、有理想、有文化、有紀律全面的發(fā)展得人。

　　案例二：一個課外活動時間，我在操場散步，我班的一個學生跑到我的身邊對我說，“老師，你還在為我班的`學生愁得慌啊！”我當時一怔，然后說，“沒有沒有，謝謝你的關(guān)心。”原來我們班的馬明認為我在為班級管理的事情發(fā)愁呢？這一句話讓我感動了好像好長時間，每每想起來，心里總是熱乎乎的。

　　反思：多么懂事的學生，當你有一點付出的時候，學生是會看得見的，學生也是體會到的，不要認為學生不懂事，不懂得體貼老師，他們是最純潔、最純真的，有時他們會毫不隱瞞告訴你他們甚至不愿意告訴父母的秘密，這些都是我們教育的契機，我們應該好好地把握教育機會。

　　教育無處不在，無時不在，只要我們用心去觀察、去體味，就會有所收獲，有所感悟，教育會讓細節(jié)精彩我們的一生，同時，也讓我們收獲更多的感動和智慧！

話題作文 篇5

　　我喜歡讀書，就像書蟲子一樣有空就往書里鉆。我看的書種類也很多，小小書架上擺滿了厚厚薄薄的書，就像超市里購物的人群那樣挨挨擠擠的。

　　想知道我為什么喜歡讀書嗎?因為讀書讓我慢慢認識了世界，讓我懂了做人的道理，讓我擁有無窮的知識。在我三歲時媽媽就給我報了幼兒園小班，幼兒園的圖書字不多但很好看。就這樣我愛上了書。

　　在我愛書時也發(fā)生過好笑的事：那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽毫不客氣地把它那熾烈的光芒灑向大地。爸爸騎車帶我到圖書館看書。到了以后，我跟平常一樣，拿起一本童話書二話不說的`看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場精彩的演出，我也不由地為書中人物的喜怒哀樂而開心或悲傷，正是由于看書達到“忘我”的境界，我才經(jīng)常出現(xiàn)尷尬的事情，每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣，在安靜的圖書館里平時細小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，又低頭繼續(xù)看他們的書，有時善意地把食指放在嘴邊，示意我別出聲，我就會感到不好意思，但不一會兒再次走進書中了……

　　讀書對于我來說，就像“吃飯”一樣自然。不讀，會有饑餓感，多讀，受益多多。而且這些收獲， 實在是無法用語言所能完全表達的，只有置身于書中的人，才能體會其中的樂趣和奧妙。

話題作文 篇6

　　瞬間即是永恒

　　南極的極寒地帶，常年冰雪覆蓋，交織、纏繞成凌雜的油畫。在1911年12月14日，挪威探險家羅阿德﹒阿蒙森，這樣寒冷、空曠、荒涼的極地，插上了挪威國旗，這是人類歷史第一次登上南極。當這一瞬間載入史冊，他不禁回望起他曾經(jīng)的付出，那豐盈的過去。

　　時間回到1910年8月9日，阿蒙森和他的同伴乘“費拉姆”號從挪威啟程。他為此行已經(jīng)準備了十個月：日復一日的充分熟悉的航行圖，每天做身體素質(zhì)以及面臨危險的措施，自救互救的方式，攀登工具的準備，和同行隊員的默契練習。

　　由于高強度的模擬訓練、理論學習，他們已經(jīng)成為高素質(zhì)的探險隊。他們爬坡越嶺，遇到高山、深谷、冰裂縫，因準備充足加上天公作美，他們快速登上南極大陸。

　　艱難的`訓練讓他們奮斗的過去豐盈。

　　南極大陸是登上了，但是大陸至高點肯定艱難險阻。多少個高山深谷，多少次風雪呼嘯，多少次迷路彷徨，他們都一一克服。接著，晝夜溫差之大，極晝極夜的困難，他也曾想過放棄退縮。那一刻，他們想到了家人的鼓勵，國民的期望，國家和社會對他的支持，他甚至想起出發(fā)前寫的那張遺書……

　　這些都成為支撐他走下去的力量。在困難面前，他總是這樣鼓勵自己：人要活得有價值，不管成功還是失敗，我的舉動、毅力、精神也將成為永恒。

　　未知的困難讓他們奮斗的過去豐盈。

　　接下來的一年中，他帶領(lǐng)的團隊一直團結(jié)協(xié)作，不喊苦，不喊累，即使遭遇逆境也咬牙堅持，物質(zhì)供給也都平均分配，他們的成功與他們的團結(jié)與努力分不開。

　　當阿蒙森插上國旗，直起身子，他感到莫大的自豪與榮耀，他仿佛聽見了家人的喜極而泣，國人的歡呼鼓舞。世人將眼光聚焦在他身上，此刻，他卻說：“離開我的團隊，我什么也不是。”

　　團隊的合作讓他們奮斗的過去豐盈。

　　當人類首次登南極的一瞬間，當阿蒙森為挪威增光的那一瞬間，即是永恒。

【話題作文】相關(guān)文章：

以珍藏為話題的作文_話題作文12-15

以鏡子為話題的作文-話題作文范文12-26

以夏為話題的作文-話題作文范文01-10

留下話題作文-初三話題作文12-21

以拼搏為話題的作文-話題作文范文01-25

以諒解為話題的作文-話題作文范文01-24

以享受為話題的作文-話題作文范文01-26

話題作文范文：以成功為話題的作文08-08

話題作文范文：以目標為話題的作文08-06

話題作文范文：以希望為話題的作文08-06