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精選比的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的比的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
比的作文600字 篇1
加油，加油，一聲聲呢喊從操場(chǎng)上傳來，原來是五年級(jí)男子接力賽正式拉開了帷幕。
只見場(chǎng)上觀眾尖叫這，吶喊著，激動(dòng)不已。小鳥也在樹上唱起了歡快的歌，仿佛也在慶祝比賽開始。，
比賽開始了，只見裁判一聲令下，選手們便像一匹匹馬，奮力往前沖去。李明陽就像一只離弦的箭，一股腦的往前沖，經(jīng)過的地方掛起了陣陣微風(fēng)。他飛奔而去，把其他選手早早的跑到了九霄云 外。他的腳步想密密麻麻的居于錯(cuò)亂有序，讓人看得眼花繚亂。手中的接力棒前后搖擺著，在太陽的照射下，紅白相間的顏色更加吸引人。李明洋遙遙領(lǐng)先，是不是轉(zhuǎn)過頭對(duì)觀眾說：看我不呢第一。李 明洋越過了終點(diǎn)線，把幫給了黃鵬森。
黃鵬森以迅雷不及掩耳之勢(shì)拋在了最前面，一馬當(dāng)先。沒過一會(huì)，黃鵬森臉色漸漸發(fā)紅，大口的喘著氣，感覺要虛脫了，其他選手逐漸超過他。我長(zhǎng)在起點(diǎn)著急：哎，快點(diǎn)呀，不然就得最后了 。只見其他選手都起泡了，黃鵬森才跑過來，把棒子地給我。
我趕緊追上去，腳下踩著塵埃飛奔而去。呼嘯的風(fēng)向一把刀子從我臉上劃過。我想一直翱翔的雄鷹，勇往直前。跑到一半是，我滿頭大汗，手心像涂了潤(rùn)滑油一樣，膀子都快拿不住。為了不拖 累大家，我奮力一搏，超過了二班選手，把棒子地隔了戴紅選。
戴紅選說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，努力沖向前，剛超過一個(gè)同學(xué)是。棒子仿佛不聽話，不想讓他拿第一，從他手中流了出來，當(dāng)?shù)囊宦暤袈湓诹说厣稀６蠋Ш翢o察覺，快到終點(diǎn)是， 才發(fā)現(xiàn)棒子掉了，急忙回去見。其他人接二連三的超過了他。終于，老戴講起了棒子，跑過滾燙的大地，到達(dá)了終點(diǎn)，觀眾臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
這次比賽，雖然我們沒有的冠軍，但是他是我們經(jīng)歷過的最精彩的比賽，我無法忘記。
比的作文600字 篇2
分享是成長(zhǎng)中的一件樂事，每次跟別人分享自己的經(jīng)歷，我都特別興奮。猶記得上次我和我爸爸分享自己參加管樂比賽的事情。
那天比賽完回到家，我看爸爸不忙，便想跟爸爸分享我參加比賽的經(jīng)歷。我看著爸爸，自豪地說：“爸爸，今天我們管樂團(tuán)比賽了!”
“哦!是嗎?給我說來聽聽唄!”爸爸很感興趣。
我又接著說：“我們可努力了，為了比賽，下午的課都沒上成。一直在排練，吃飯的時(shí)間都擠掉了不少。第四節(jié)練完一遍之后，我們就坐著公交車出發(fā)了。到了少年宮，我的心臟碰碰直跳，都快跳出來了。”我模仿當(dāng)時(shí)的情形拍拍自己的胸口。
“如果換做是我，我一定更緊張，應(yīng)該是你緊張度的幾百倍。”爸爸看著我說。
“還好我們是團(tuán)體比賽，要是個(gè)人比賽，那我肯定都吹不出來。”我手舞足蹈地接著說，“我不停的深呼吸，試圖讓自己不怎么緊張。結(jié)果終于是放松下來了。開始吹了，我突然感覺其實(shí)沒什么，只要按平時(shí)的吹就好了。雖然因?yàn)榫o張吹錯(cuò)了幾個(gè)音，但大家都很給力，應(yīng)該進(jìn)的地方進(jìn)的很準(zhǔn)，應(yīng)該停的就停的很快。”
爸爸接著問：“那你們有沒有得獎(jiǎng)啊?”
“必須的!”我大聲說，“我們可是得了二等獎(jiǎng)呢!還是福田區(qū)教育局給我們頒獎(jiǎng)得獎(jiǎng)呢!”我昂起頭看著爸爸。
“可以呀!”爸爸揉揉我的頭發(fā)說： “你長(zhǎng)大后，一定比我成功。”
我疑惑不解的問：“為什么?”
爸爸有些失落，但還是說：“我在你那么大時(shí)，都沒又登上過舞臺(tái)。你們這一代真的很幸福呢!”
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸似乎陷入了某種思考。其實(shí)每次分享我都能明白一些道理——成功都是來之不易的，珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次機(jī)會(huì)。
比的作文600字 篇3
12月16日，我們初二年段在下午第四節(jié)課展開了一場(chǎng)歌唱比賽。
嘈雜的同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，等待著比賽的開始。比賽由兩位主持人簡(jiǎn)單而又干練的開場(chǎng)白拉開了序幕。9班上場(chǎng)了，伴隨著音樂的響起，他們唱起了屬于他們的班歌，曲調(diào)略顯輕快，歌詞帶著淡雅的文學(xué)氣息，緊接著自選曲目《紅星閃閃》，一顆顆紅星閃起，壯觀非凡。
10班一如既往抒情地唱完班歌后，大扭轉(zhuǎn)曲風(fēng)唱了一首強(qiáng)硬的《精忠報(bào)國(guó)》，給同學(xué)、評(píng)委們留下深刻印象。
11班唱了歡快的《奔跑》后，又略顯沉重的唱了《最初的夢(mèng)想》，讓人不禁沉浸在那曲調(diào)中，整齊的聲音，隱隱間向我們講述著他們班的團(tuán)結(jié)。
至于12班嘛，最后肯定是壓軸好戲。雖然上臺(tái)前，我們并沒有什么信心。
首先，我們班站好了位置，然后跟著領(lǐng)唱的'聲音，看著指揮起起落落的雙手，感受著心的跳動(dòng)，歌聲響起。它飽含了我們初一剛踏進(jìn)五中的熱情與童趣，它飽含了我們初二一年時(shí)間的轉(zhuǎn)變與叛逆，它寄托了我們對(duì)于初三的向往與期盼。它有著12班的友情，有著12班的拼搏，有著12班的夢(mèng)想。它盡顯悲傷，但又不失一種溫暖的氣息。一曲終了，觀眾們的掌聲響起，又消失。
第二首《怒放的生命》，盡顯奔放，聽著兩位領(lǐng)唱的歌聲，接著他們的后續(xù)，聲音在四周回蕩。中間過門部分，黃雋宜同學(xué)聲情并茂的朗誦，感染著周圍的人，“再創(chuàng)輝煌”四個(gè)字也隨著12班的口中烙印在觀眾們的心中。過了一會(huì)，一曲終了，余音裊裊，一切盡在不言中。
最后聽完音樂老師的點(diǎn)評(píng)，我們班不禁面露喜色。是啊！那是屬于我們的成績(jī)，那是屬于我們的輝煌。點(diǎn)評(píng)完后，精彩的一切落下了帷幕。不一會(huì)兒，同學(xué)們都回到了教室中，只剩下在風(fēng)中飄舞的綠葉。
或許，將來的我們一揮手，便成別離，但卻不會(huì)忘記那精彩的歌唱比賽，因?yàn)椋鞘菍儆?2班的輝煌！
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