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期末總結(jié)

學(xué)校期末總結(jié)

時(shí)間:2022-07-01 09:33:24 期末總結(jié) 我要投稿

學(xué)校期末總結(jié)(精選9篇)

  時(shí)間如同白駒過隙,一眨眼就期末了,一個學(xué)期的時(shí)間,相信大家肯定有非常多的收獲,來為這一個學(xué)期的工作寫一份期末總結(jié)吧!那么,問題來了,期末總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的學(xué)校期末總結(jié)(精選9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校期末總結(jié)(精選9篇)

  學(xué)校期末總結(jié)1

  一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階。

  一學(xué)期來,我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。

  1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

  2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

  3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、校刊等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。

  二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

  1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):

  一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;

  二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

  2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用、國慶節(jié)、等有利契機(jī),通過舉行中隊(duì)活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

  根據(jù)少先隊(duì)計(jì)劃,德育計(jì)劃,開展了一系列的活動。

  學(xué)校期末總結(jié)2

  20xx年來了,20xx年工作已接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  在本學(xué)期中我教高一年級的13、14、15班的化學(xué)課。其中13、14班是普通班,15班是培優(yōu)班,為了使不同類的學(xué)生都有不同的收獲,這期間我采用13、14班把課本內(nèi)容講透,15班精講、精煉少補(bǔ)充的態(tài)度,使不同的學(xué)生都有應(yīng)有的收獲。在這期間,我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,主要有以下幾方面:

  一、思想方面:

  在校期間,我遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動。在上課前,認(rèn)真的做題,備課,然后有選擇地講課講題,使學(xué)生沒有學(xué)不會的感覺。除此以外,認(rèn)真的利用好每周一的集體備課時(shí)間。同時(shí)認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。3、輔導(dǎo)在輔導(dǎo)課上,對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測試,并利用有效的時(shí)間進(jìn)行講解,使學(xué)生練有所獲,惑有所解。同時(shí)我利用自習(xí)對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。做到每一節(jié)課都有有效的利用。

  3、作業(yè)

  每天課后,精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,并加強(qiáng)訓(xùn)練。

  三、德育工作:

  德育工作是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學(xué)工作中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)讓學(xué)生體驗(yàn)到教師愛的存在,使他們樂于親近教師,并熱愛學(xué)習(xí),而且體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

  四、個人學(xué)習(xí):

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),積極聽課和教育教學(xué)理論講座,堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)等等。

  總之,在工作中,本人努力做到出滿勤,干滿點(diǎn),努力并認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作中各類工作任務(wù)。

  學(xué)校期末總結(jié)3

  20xx年我校在各級教育行政部門及董事會的指導(dǎo)下,在全體教職工的協(xié)助下,順利完成了本年度的相關(guān)的工作,取得了一定的成績,也從不足中吸取了一些教訓(xùn)。

  一、積極應(yīng)對安全工作的挑戰(zhàn)

  學(xué)校安全工作是其他各項(xiàng)工作得以開展的基礎(chǔ)和前提。我校本年度發(fā)生了兩起涉及校車的事故,造成了一定的負(fù)面影響,究其原因,既有管理不到位的原因,主要是承租方安全意識不夠造成的。事故發(fā)生后,我校對安全工作進(jìn)行了全面整頓。

  1、學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,特設(shè)安全處,由專職人員擔(dān)任安全主任,制訂了各項(xiàng)安全工作預(yù)案,建立了完整的操作性強(qiáng)的安全工作制度。

  2、學(xué)校安全教育的制度化。每學(xué)期設(shè)有安全教育月,每月設(shè)有安全教育周,每設(shè)有安全教育日,且將安全教育課列入課程表,固定每周的周一

  第2節(jié)課班會中必講安全教育;每周的周三第2節(jié)課后進(jìn)行疏散演練安全教育。通過發(fā)放宣傳資料,開展各種形式的安全教育活動,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育,防溺水、防火、防雷電、防煤氣中毒、防食物中毒教育,加強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)急措施教育,讓每個學(xué)生知道110、119、120等急救電話的用途。

  3、校車安全接送。學(xué)校設(shè)立專人加強(qiáng)對校車的安全管理,積極配合交警部門辦理《校車許可證》和《校車駕駛?cè)俗C》,每周每月對校車進(jìn)行常規(guī)檢查。做到學(xué)生一人一位,對不能按時(shí)坐車的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系,不漏接漏送一人,對要過馬路學(xué)生由跟車?yán)蠋熥o(hù)送過馬路,確保安全。

  4、食品衛(wèi)生,防范于未然。加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理,所有工作人員必須持證上崗,嚴(yán)格按集體食堂操作流程辦事,堅(jiān)持熟食48小時(shí)留樣,飯前半小時(shí)試吃,確保師生用餐衛(wèi)生和安全。教育學(xué)生不吃街邊小食,防止不衛(wèi)生食品和假冒偽劣食品引起的中毒事件發(fā)生。

  二、努力改善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的根本。根據(jù)民辦學(xué)校生源的特點(diǎn),我校高度重視的課堂教學(xué)的質(zhì)量,要求教師們在課堂上解決問題。為此,我校主要從以下幾個方面開展了工作。

  1、轉(zhuǎn)變教導(dǎo)處職能,將工作重心放在教學(xué)服務(wù)上,為教師提供多渠道培訓(xùn)機(jī)會,抓好備教改輔的監(jiān)督工作,配齊配好相應(yīng)教輔。

  2、以科組為中心,讓各科組發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有我針對性地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。每周星期二進(jìn)行科組工作會議,每周針對一個問題,以學(xué)年目標(biāo)為總指導(dǎo)。英語科組以“如何在中低段課堂上向教學(xué)活動要效果”,開展了深入的研究與探討。數(shù)學(xué)科組以“年段同課異構(gòu)”,開展了細(xì)致認(rèn)真分析與實(shí)踐。語文組以“如何讓一節(jié)語文課像一節(jié)語文”,開展研究入實(shí)踐。

  3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。合理利用校長的社會資源,在教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面,花大力氣從外校請進(jìn)優(yōu)秀教師指導(dǎo),并外派本校教師外乎學(xué)習(xí)。力求全員參與,給全體教師提升個人教學(xué)業(yè)務(wù)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把最新的課程標(biāo)準(zhǔn)以科組為單位印制,組織專門學(xué)習(xí),并準(zhǔn)備在下個階段,對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)進(jìn)行測試,力爭讓每個上講臺的教師都能理解自己所任科目的訂課程,并為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。每周科組進(jìn)行一堂公開課,一節(jié)示范課,各教師互聽互評、認(rèn)真研討、交流。明顯提高了教研組的凝聚力和科研能力。

  4、充分利用好早讀與輔導(dǎo)課,要求各班張貼了早讀背誦內(nèi)容考核表,規(guī)定了早讀課與輔導(dǎo)課的上課要求,讓教師有輔導(dǎo)的時(shí)間,讓學(xué)生有補(bǔ)差的機(jī)會。

  5、積極鍛煉教師隊(duì)伍,給教師們提供展示的平臺。我校高度重視各項(xiàng)教學(xué)比賽活動,把第一次的比賽當(dāng)作學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會。每一次參賽前,先以教研組為單位,每人上一節(jié),每組推選出一名教師參加校級評課,再請校長參加聽評課。

  三、整合德育力量,注重德育實(shí)踐

  (一)、加強(qiáng)管理培訓(xùn),班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

  班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),為此政教處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督,做了大量的工作:

  1、思想?yún)R報(bào)專題按時(shí)檢查班會課

  班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處每周配合專項(xiàng)活動,指導(dǎo)班會課教育方向;巡視檢查班會課,并做好情況記載,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項(xiàng)活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。

  2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

  為了使青年教師盡快勝任班主任工作,我們繼續(xù)實(shí)施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理,學(xué)習(xí)班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù);其次,政教處組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧,組織校優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會。

  3、完善考核機(jī)制,加強(qiáng)班主任督察

  為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感,提高工作熱情,政教處不斷完善班主任考核機(jī)制。同時(shí),我們還加強(qiáng)了班主任集會、路隊(duì)、午休、課間操、周會等的督察,在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。

  (二)、開展德育實(shí)踐活動,教育實(shí)效大大增強(qiáng)

  思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程。

  1、開展了豐富的“主題教育周”系列活動。

  2、規(guī)范了升旗儀式和兩操。

  3、積極開展第二課堂,側(cè)重實(shí)踐鍛煉和學(xué)生個性的發(fā)展。

  (三)、抓實(shí)德育常規(guī)管理,育人環(huán)境逐步優(yōu)化

  1、強(qiáng)化了班級常規(guī)管理

  為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,保持校園文化的先進(jìn)性,我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上,而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新:

  ①、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,召開了班主任工作會議,確定了本期德育工作目標(biāo)。制定了班務(wù)工作制度,各年級、班級根據(jù)本年級、班級實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

  ②、為形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),開學(xué)后,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀手冊》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  ③、堅(jiān)持了常規(guī)檢查。學(xué)校以“路隊(duì)、午休、衛(wèi)生、日常行為、兩操”評比為重心,強(qiáng)化班級常規(guī)管理,全面加強(qiáng)了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促,大隊(duì)部、學(xué)生會組織學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查,一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機(jī)制的運(yùn)作,各班班容班貌得到了美化和凈化,學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

  2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,了解學(xué)生思想動向。

  學(xué)校通過校訊通平臺、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)交流情況,了解學(xué)生思想動向,認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意

  學(xué)校期末總結(jié)4

  緊張而又繁忙的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我熱愛本職工作,作為xx鐵路職業(yè)技工學(xué)校一名體育老師,我嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主精神,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。作為一名班主任,再他們即將踏入社會時(shí),給予他們生存法則的指導(dǎo)和辛勤工作的建議。

  班主任教學(xué)工作方面

  一、人人有事做,事事有人管

  在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面,采取個人負(fù)責(zé)制。通過讓學(xué)生細(xì)致的觀察教室和宿舍后,討論定出自己的承包區(qū),班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學(xué)生,生活委員做好記錄后公布。

  二、分組學(xué)習(xí),互相競爭,共同進(jìn)步。

  在學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過班委討論,把班上同學(xué)分成八個小組,各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡,然后向全班宣布各組名單,再由八個班級干部擔(dān)任組長,并討論給各組命組名。

  三、民主管理,獎罰明確,凸顯班級學(xué)生個人操行量化的作用。

  班級內(nèi)部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論,并經(jīng)由全班同學(xué)一致認(rèn)同考核并結(jié)合學(xué)校操行量劃分對全班同學(xué)進(jìn)行量化和獎懲。

  體育教師教學(xué)工作方面

  1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識的先進(jìn)性

  通過潛心學(xué)習(xí)政治理論,平時(shí)也經(jīng)常關(guān)注時(shí)事要聞,促進(jìn)自身學(xué)習(xí)模范的帶頭作用。

  2、潛心教育教學(xué),不斷開拓進(jìn)取

  在本學(xué)期的教學(xué)教研里,深刻思考不同方面的教學(xué)方法,力圖改變學(xué)生上課不動、懶得動的思維。

  3、增強(qiáng)自蓄能力,對教育做長期投資

  在本學(xué)期中,本人通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了走在前沿的健美操教育教學(xué)方法以及最新的操化套路。

  個人收獲與不足

  1、在本學(xué)期里,改變了課堂的教學(xué)模式,由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)教師輔助,收獲了很好的上課質(zhì)量。

  2、本學(xué)期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質(zhì)考試,更改為讓學(xué)生拍攝15~30秒段視頻,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感。

  3、沒有考慮到學(xué)生的基本素質(zhì),制定了超出學(xué)生身體承受范圍的素質(zhì)考試,下次加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉。

  學(xué)校期末總結(jié)5

  本學(xué)期即將過去,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理等方面的工作,圓滿地完成各項(xiàng)工作,達(dá)到計(jì)劃要求,現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié):

  一、防寒取暖方面

  在學(xué)生開學(xué)前,組織司爐人員對全校取暖設(shè)備進(jìn)行全面檢修。發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象進(jìn)行處理,確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,完美的結(jié)束了取暖工作。

  二、校園綠化美化方面

  1、在__月末組織工人對花池進(jìn)行翻土、起壟,利用舊學(xué)生床拆料焊成樓前階梯式花架。花池栽串紅花____棵。大花盆栽紅牽牛花____棵。中花盆栽牽牛花____棵。小花盆栽牽牛花____棵。定期對花草澆水、施肥、修剪。補(bǔ)栽柳樹__棵。移栽松樹__棵。清理了原來的玫瑰樹墻,重新栽了榆樹墻。

  2、操場平整。由于去年修水泥甬路、水沖廁所及化糞池,對操場破壞很大。雇傭鏟車對操場進(jìn)行全面清理,拉出__車建筑廢料,把取暖期積攢的爐灰填平了操場低矮處。

  3、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,對我校學(xué)生食堂、寢室及取暖設(shè)施進(jìn)行了全面維修,全面提高了學(xué)生居住水準(zhǔn),把原來上下床改成大通鋪,方便了學(xué)生。

  三、后勤常規(guī)管理方面

  1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作,保證教育教學(xué)工作順利開展。

  2、做好后勤保障工作,保證各類活動正常有序進(jìn)行。

  3、好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。

  回顧一學(xué)期的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員的共同努力,不論在后勤服務(wù),還是管理方面都取得了一定的成績,有些工作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊可,并為我校迎接省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校做出貢獻(xiàn);由于總務(wù)后勤工作事務(wù)繁雜,還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于我們今后的努力,后勤工作今后面臨的任務(wù)還很多,我們決心大膽探索,不斷實(shí)踐,努力創(chuàng)造新的業(yè)績。

  學(xué)校期末總結(jié)6

  我校始終把學(xué)校安全工作做為教育工作的頭等大事,從開學(xué)初就提高師生的安全意識,認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作,取得了良好的效果。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安全工作做詳做細(xì)

  開學(xué)初,我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作列入重要議事日程、切實(shí)從講政治、保安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度重視安全工作,本著“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,強(qiáng)化安全工作。

  二、具體工作:

  1、教育宣傳

  (1)我校每天堅(jiān)持早晨10分鐘的安全教育,還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等對方式對學(xué)生進(jìn)行了安全教育,另外還開展了其它形式的安全教育活動。

  (2)開學(xué)初健全了各種安全預(yù)案,并在工作中切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)預(yù)案。

  2、消防安全制度

  (1)制定預(yù)警措施和緊急疏散方案,組織全校師生進(jìn)行消防演習(xí),提高師生的防患意識,使學(xué)生聽指揮,守紀(jì)律,避免事故的發(fā)生。

  (2)提高了全體教師的憂患意識,利用校會、班會組織開展了消防安全主題教育活動,使學(xué)生、老師都能認(rèn)識到火災(zāi)的危害,掌握相應(yīng)的技能技巧。

  3、交通安全

  (1)重視交通安全,我校地處205國路旁邊,交通安全尤為重要,我校加強(qiáng)了交通安全知識的傳授,采取措施加強(qiáng)重要路口的監(jiān)管,組織好路隊(duì)放學(xué)。

  (2)利用各種節(jié)日、慶典活動大力開展了各種形式的安全教育活動,如板報(bào)、手抄報(bào)、廣播、畫宣傳畫、班隊(duì)會等活動,提高了學(xué)生的安全意識。

  (3)定期組織教師學(xué)習(xí)安全知識。

  (4)嚴(yán)格貫徹學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)的規(guī)定,宣傳到位,檢查到位,并與家長簽訂責(zé)任書。

  4、加強(qiáng)了森林防火意識,春季是火災(zāi)的多發(fā)期,特別是山區(qū),因此我校教師把防火教育堅(jiān)持經(jīng)常。要求學(xué)生放學(xué)后及周六、周日等休息日,不帶火、不玩火,不吸煙;不燃放煙花爆竹,禁止到外面山上玩火,一旦發(fā)生火災(zāi),禁止學(xué)生參加救火及圍觀。進(jìn)行防火安全常識教育,學(xué)生人人知道火警電話119。

  5、傳染性疾病安全管理

  強(qiáng)化校園傳染病的防治工作,學(xué)校配合鎮(zhèn)和市級防疫部門搞好各種預(yù)防接種工作,我校學(xué)生各種預(yù)防接種率達(dá)90%以上,有效防止了傳染性疾病在校園的傳播。

  6、加強(qiáng)校內(nèi)外活動安全教育。

  (1)加強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí),沒有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  (2)學(xué)生在校的活動,誰組織誰負(fù)責(zé),誰的課,誰負(fù)責(zé),課間活動教師(尤其是班主任)加強(qiáng)教育,由于老師的失職、體罰或變相體罰有打架等出現(xiàn)的安全事故由任課老師負(fù)責(zé),室外活動課,如老師不能堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件,由任課教師負(fù)責(zé)。

  (3)學(xué)校或班級組織學(xué)生集體外出,我校嚴(yán)格執(zhí)行誰組織,誰管理,誰負(fù)責(zé)的原則,活動前必須制定周密的活動方案和安全預(yù)案,上報(bào)學(xué)校審批,批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

  (4)值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理。

  7、本學(xué)期我校還規(guī)范了體育活動,注重體育活動的安全教育,增強(qiáng)了活動的安全意識。有力地推進(jìn)了全民健身活動,使學(xué)生德、智、體等諸方面得到了全面發(fā)展。

  總之,安全工作無小事,我校每一位教師充分認(rèn)識到做好安全工作的重要性和緊迫性,把安全工作放在一切工作之首,認(rèn)真履行和落實(shí)安全責(zé)任,盡職盡責(zé)的把安全工作抓好,創(chuàng)建了一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

  學(xué)校期末總結(jié)7

  本學(xué)期,在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,按照學(xué)校工作計(jì)劃,圓滿的完成了本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)

  學(xué)校工作運(yùn)行的好壞,與校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有很大關(guān)系。本學(xué)期,把強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要工作來抓。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中主要是加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高個人素養(yǎng)。強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,強(qiáng)化大局意識。本學(xué)期,召開了多次校委會,收到了顯著的效果。最為明顯的是校委會成員能認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行值周。我校校委會成員大多堅(jiān)持在教學(xué)第一線,且在教學(xué)上都能取得突出教學(xué)成績,尤其是教導(dǎo)處王善兵主任不但做好了班主任工作,還努力做好教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作,盡管辛苦和忙碌,但沒有怨言。同時(shí),本學(xué)期我校還加強(qiáng)年級組建設(shè),劉建生、陳學(xué)軍、宋風(fēng)根三位年級組長在抓年級工作上,不分早晚,身體力行,不計(jì)個人得失,體現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)的良好品德。

  二、規(guī)范管理的制度的建設(shè)

  建立了長效的管理機(jī)制,逐步完善學(xué)校各類規(guī)章制度,本學(xué)期教代會透過了職評制度的修正方案,這些機(jī)制讓學(xué)校的管理有法可依,讓教職工的工作有章可循。

  學(xué)校突出的管理制度是校務(wù)公開,學(xué)校在教職工最關(guān)注的問題上一律公示,比如評先選優(yōu),評職晉級,財(cái)務(wù)上,這樣增強(qiáng)管理的透明度。

  學(xué)校最具特色的管理制度是人文關(guān)懷。在有限的條件下,學(xué)校召開了老教師座談會,慰問離退休老教師,組織教師參加廣播操比賽,盡量發(fā)放各種節(jié)日的福利待遇,這些做法,盡管沒有讓教職工得到跟多經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,但是卻為穩(wěn)定大局作出了貢獻(xiàn),為教職工的身心健康提供了愉悅的環(huán)境,也是對教師無償付出的一種獎賞。

  學(xué)校最重視的制度是安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、健康第一”的方針。學(xué)校定期對教學(xué)樓內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查,保證師生的安全。多次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練,防患于未然。準(zhǔn)時(shí)開展冬季長跑,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。

  三、打開德育管理的新局面。

  本學(xué)期在德育管理中,創(chuàng)新了育人載體,進(jìn)一步深化對學(xué)生的德育教育。

  (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  德育隊(duì)伍建設(shè)首先要求班主任老師有強(qiáng)烈的責(zé)任心,有博大的愛心,有精湛的管理藝術(shù)。學(xué)校在這方面的主要做法是,加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。學(xué)校編印了班主任工作手冊,對班主任進(jìn)行理論指導(dǎo),召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,使班主任老師能取長補(bǔ)短。

  其次鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長,組織落實(shí)主題班會課。劉家文、宋風(fēng)根的主題班會課發(fā)揮了很好的育人效果。

  (二)加強(qiáng)日常管理

  首先做實(shí)做細(xì)日常管理工作,比如值周班工作,班級常規(guī)工作的檢查、升旗儀式、學(xué)生行為規(guī)范教育、班級板報(bào)、宣傳櫥窗等工作上,能持續(xù)有效的開展。

  其次密切聯(lián)系家長,開好家長會。通過家校溝通,及時(shí)了解學(xué)生的情況,讓家長和社會了解學(xué)校的辦學(xué)理念,及時(shí)獲悉學(xué)校管理上的長處與不足,以便調(diào)整管理方法和手段。尤其是八年級組,陳學(xué)軍、王善兵兩位班主任能持之以恒填寫家校聯(lián)系單,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生發(fā)展。目前,學(xué)校的辦學(xué)理念和管理方式等到家長和社會的認(rèn)同,受到社會各界的好評。

  (三)貼近學(xué)生生活,開展“陽光活動”

  學(xué)校貼近學(xué)生生活,開展了系列“陽光性的”各種活動:

  常規(guī)性的陽光活動有“中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”,“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動”,“國慶征文活動”,“安全法制教育活動”,“十佳女生”評選,這些活動的開展,規(guī)范了學(xué)生的行為,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識和法律意識,鍛煉了他們的意志品質(zhì),增強(qiáng)民族責(zé)任感。目前,學(xué)校沒有發(fā)生一起打架斗毆事件,沒有難以管教的問題學(xué)生。多數(shù)能做到文明禮貌,遵規(guī)守紀(jì)。

  本學(xué)期還開展了九年級學(xué)生籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽,“十佳歌手”評選等多次校園文體活動,工會進(jìn)行了心理健康教育。這些活動的開展,都從不同角度,不同側(cè)面,開發(fā)了學(xué)生的潛能,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,對學(xué)生的全面發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

  各種德育活動的開展,讓大王初中的校園充滿陽光,使得校園環(huán)境更加優(yōu)美,學(xué)生的發(fā)展更加全面,師生的素質(zhì)得到全面的提高。

  四、開發(fā)教學(xué)管理的新思路,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,所以學(xué)校始終以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作,主要做法是強(qiáng)化常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革。

  1、通過常規(guī)管理制度的完善,規(guī)范教學(xué)行為

  學(xué)校在教學(xué)中制定和完善了“依法從教”“常規(guī)檢查”“聽評課”“作業(yè)批改與輔導(dǎo)”等制度。這些制度對教師的教學(xué)行為從不同方面制定了標(biāo)準(zhǔn),使得教師的常規(guī)工作目標(biāo)明確,有章有法,為創(chuàng)造性的開展工作奠定基礎(chǔ)。

  通過對常規(guī)工作的檢查,主管領(lǐng)導(dǎo)和老師們都能按要求做到量的積累。比如對聽課節(jié)數(shù)的要求,無論是干部還是教師完成的都很好。

  常規(guī)工作中最突出的是作業(yè)批改和備課檢查。在這方面學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)新性的改變。這方面老師們做的很好,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也較往年有所提高。七八年級教學(xué)成績有顯著提高。在沙河片期末統(tǒng)考中,只有極個別的科目排名靠后,其余均在校名次位列前三。進(jìn)入沙河片總分前150名人數(shù)增多,七年級12人、八年級9人,九年級14人,尤其是九年級總分500分以上人數(shù)大65人,這是我校多年未有的好現(xiàn)象。

  2、通過各種教學(xué)活動,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  本學(xué)期舉辦了數(shù)學(xué)和語文教學(xué)研討會。在這兩個大型教學(xué)活動中,通過課堂教學(xué)的觀摩,看出老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高,課堂教學(xué)水平漸次增長。

  比如王慧賢老師的數(shù)學(xué)課,能夠針對學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)他們接受能力和學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)課的內(nèi)容,選擇較為容易為學(xué)生接受的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,師生互動性強(qiáng),使得課堂活而不亂,便于學(xué)生接受知識。還有朱凌志老師的語文課,通過老師的激情演繹,使得學(xué)生愿學(xué)樂學(xué),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  正是這些教學(xué)活動的開展,老師們從中一次次歷練,在實(shí)踐中多角度全方位的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,拓寬了教師從教的思路。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍正在形成。

  五、其他工作

  為了保證教育教學(xué)發(fā)展的需要,學(xué)校其他部門竭盡全力,全方位為教育教學(xué)服務(wù)。總務(wù)處能夠保障教育教學(xué)的一切需求,從教學(xué)備品到桌椅的維修,細(xì)致周到的為老師和學(xué)生服務(wù)。工會隨時(shí)了解教師情況,開展大量愉悅身心的活動。團(tuán)總支在學(xué)生中開展了大量有意義的活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄下,在全體教職工的勤奮努力下,我們圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,我們將繼續(xù)努力,共同期待。

  學(xué)校期末總結(jié)8

  本學(xué)期,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,根據(jù)期初計(jì)劃要求,規(guī)范學(xué)校管理,爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,取得了一定成效。現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、抓學(xué)校管理,規(guī)范教學(xué)行為

  1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo),組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定,規(guī)范教師的言行,樹立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng),是學(xué)校規(guī)范運(yùn)作的需要,是教師行為的準(zhǔn)則,為此,我校制定校、處、組、隊(duì)等各項(xiàng)工作計(jì)劃及有關(guān)教師、班級績效考核、考勤管理等措施。

  2、加大教師目標(biāo)管理責(zé)任制,教師聘任制。我校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制等多項(xiàng)制度。本學(xué)期,教師責(zé)任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)協(xié)作意識有所增強(qiáng)。老師們能積極主動地工作。本學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。

  3、俗話說:“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。開學(xué)第一周,學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。我校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開月工作小結(jié)交流會,每位領(lǐng)導(dǎo)在會議上交流工作,談體會、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng),素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

  總務(wù)主任魏金水,任勞任怨,做事井井有條,忙而有序,常常放棄雙休日時(shí)間在學(xué)校里默默無聞地工作;教導(dǎo)主任邢根生、孔慶壽,素質(zhì)高、能力強(qiáng),組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳月珍,雖然年輕,但班隊(duì)工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有整改、有實(shí)效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對學(xué)校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊(duì)等訓(xùn)練工作樂于奉獻(xiàn);新教師吳暉暉對學(xué)生很有耐心,虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進(jìn)取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé),有始有終。

  二、抓班隊(duì)建設(shè),提高德育成效

  1、學(xué)校保潔區(qū)面積大,衛(wèi)生工作基本能做到:每天一小掃,每周一大掃。一學(xué)期來,我校拒絕零食、從我做起,加強(qiáng)了“三不”教育。本學(xué)期開展班級量化考核月評比制度。通過月查,各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌,展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級管理方法初見成效,培養(yǎng)了相當(dāng)一部分小助手的班級管理能力。

  2、各班進(jìn)行了一周之星的評比。開展了“爭創(chuàng)文明班級,爭奪流動紅旗”活動,每周二少先隊(duì)利用廣播晨會對上周進(jìn)行的“一日常規(guī)”評比情況進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),指出不足。

  3、少先隊(duì)開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動,一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎。慶祖國60華誕主題中隊(duì)活動,一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎。活動豐富了同學(xué)們的生活,也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長和班級特色文化。

  4、堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會,使學(xué)校的班級工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有措施,使班級工作在健康、正確的軌道上推進(jìn)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高工作能力。

  5、老師們能本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心,注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。學(xué)生見到老師能問好,見到垃圾能彎腰。現(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效,基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。

  三、抓過程管理,提升教學(xué)質(zhì)量

  1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本。為狠抓學(xué)科質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作,著重把“實(shí)”字作為教學(xué)活動的基點(diǎn)和依據(jù)。

  2、穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度,特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體,是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加大常態(tài)課管理力度,為增強(qiáng)提高教師的`常規(guī)意識,提高教育教學(xué)的能力,開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過活動,學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),專業(yè)知識扎實(shí),課堂效率高的老師,課前準(zhǔn)備充分,課中循循善誘,作業(yè)批改仔細(xì)認(rèn)真。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采,令青年教師敬仰。

  3、力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識和學(xué)科特點(diǎn)不同,造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀,我們對英語、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注,使各學(xué)科獲得整體提高。

  4、加強(qiáng)圖書管理督導(dǎo),按時(shí)開放圖書室,開展了讀書活動。教師和學(xué)生借閱率有了提升。

  5、嚴(yán)格控制教輔資料,反對題海戰(zhàn)術(shù),不打疲勞之戰(zhàn),杜絕不必要的課外資料,倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。

  6、為落實(shí)教學(xué)常規(guī),學(xué)校提出了三個“五認(rèn)真”,即教師教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”;教學(xué)管理“五認(rèn)真”:認(rèn)真制定期初教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行每月的常規(guī)檢查;認(rèn)真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改;認(rèn)真進(jìn)行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與教師進(jìn)行交流,反思成功與失敗,提目標(biāo)、想舉措;認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(含競賽)。對每位教師進(jìn)行4次教學(xué)月常規(guī)考核,考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認(rèn)真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果,及時(shí)召開專題會,通報(bào)考核情況。

  7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查,重點(diǎn)檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。對提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動的開展,使得教師受益匪淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測中,一年級語文、二年級數(shù)學(xué)、三年級英語、四2語文、數(shù)學(xué),四年級英語,五1語文,五1、五2數(shù)學(xué),六1數(shù)學(xué)、英語的學(xué)生成績在鎮(zhèn)名列前茅。

  8、我校組織全體學(xué)生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動,彰顯了寫字特色教育,提升文化品位。本學(xué)期,我校開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動。進(jìn)行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化,特色育人生”的書畫比賽。開展了班級文化布置、主題黑板報(bào)、元旦歌詠評比及獻(xiàn)愛心活動……活動的開展,調(diào)動全體同學(xué)積極參與,豐富了師生校園文化生活,學(xué)生個性及能力得到張揚(yáng)和鍛煉,寓教于樂,陶冶了學(xué)生情操,成效顯著。

  四、抓課題研究,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

  1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸,要能推進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展。期初,學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展工作。每次教研活動后,各負(fù)責(zé)人及時(shí)對活動情況進(jìn)行總結(jié)。語數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課,新教師上匯報(bào)課,寫字公開課,中老師賽課等教研活動。課后及時(shí)反饋,改進(jìn)了教學(xué)行為,積極探索科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎。

  2、學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時(shí),我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有:

  ①班主任工作培訓(xùn)。

  ②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。

  ③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在活動中觀有所獲、聽有所得,提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。各教師積極參加聽課活動,聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。

  3、本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研,通過校本培訓(xùn),取得了明顯成效。教師更新了教育觀念,轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識,從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。教育教學(xué)理論水平得到提高。我校孔慶壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學(xué)論文評比中獲獎。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題,學(xué)校縣級課題《點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見成效。

  五、抓安全后勤,保障正常教學(xué)

  1、結(jié)合本校實(shí)際,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了安全管理制度,明確職責(zé),責(zé)任到人,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。安全問題逢會必講。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,有針對地開展安全教育和防范工作。

  2、學(xué)校舉行了交通安全、衛(wèi)生血防知識講座,消防滅火演示(本學(xué)期更新滅火器數(shù)只)等活動;利用班會、隊(duì)活動、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅,組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動教育,學(xué)生的安全意識、安全防范能力得到增強(qiáng)。同時(shí)借此提醒家長們配合做好安全防患工作,切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一學(xué)期來,學(xué)生文明乘車和就餐,沒有發(fā)生一起安全事故。

  3、學(xué)校要發(fā)展,建設(shè)是關(guān)鍵。期初,總務(wù)處對全校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清理登記,對損壞的物品進(jìn)行維修。本學(xué)期,我校添置多媒體辦公設(shè)備,努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順利通過驗(yàn)收,艾歐史密斯熱水器公司對我校的援建教學(xué)樓已開工建設(shè),并為我校食堂安裝了熱水器。整個校貌煥然一新,生機(jī)盎然。

  4、為加強(qiáng)學(xué)生管理,暑假期間學(xué)校興建了食堂,本學(xué)期,全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐,并提高了學(xué)生的營養(yǎng)水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認(rèn)真履行自己的職責(zé),盡心盡力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了保障,當(dāng)好了師生的服務(wù)員。

  六、談存在問題,管理“六要”改進(jìn)

  本學(xué)期來,雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力,取得了一定的成績,但仍還存在很多問題和困難,表現(xiàn)如下。

  1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位,部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長效機(jī)制,有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過開展各項(xiàng)評比活動,發(fā)揮榜樣的典型示范性,有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

  2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成,部分年級學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位,教學(xué)質(zhì)量不太理想,教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多,教育的困難越來越大,影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。

  3、校本培訓(xùn)及教研工作開展不扎實(shí),教師研討意識淡薄。要深入開展校本教研,提高教師教研教改水平。

  4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作,千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。

  5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,還存在許多不科學(xué)的方法和手段,今后還要加強(qiáng)教書育人的信念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

  6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度,自始至終做好管理工作,努力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

  總之,一學(xué)年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,我們基本完成了期初聘約中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對新形勢、新要求,我們的工作將會更艱巨、更有挑戰(zhàn)性,逆水行舟,不進(jìn)則退,發(fā)展是硬道理,但辦法總比困難多。為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的目標(biāo),我相信,只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,真抓實(shí)干,一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

  學(xué)校期末總結(jié)9

  一、指導(dǎo)思想:

  xx年,按照“辦讓人民滿意的教育”的要求,全面貫徹教育局喻小健局長、石曙紅副書記在全區(qū)教育工作會議上的指示精神,高奏“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加快推進(jìn)雨花教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)”以及“改革創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展為推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障”的主旋律,抓住創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)機(jī)遇,遵循“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂園”的辦學(xué)宗旨,以自主發(fā)展、特色創(chuàng)建為目標(biāo),以深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化,全面推進(jìn)小學(xué)生生存教育為重點(diǎn),圍繞“搶抓機(jī)遇創(chuàng)新思路開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面立足常規(guī)加強(qiáng)管理努力辦人民滿意的教育”學(xué)校發(fā)展目標(biāo),以績效工資改革、區(qū)常規(guī)視導(dǎo)檢查、財(cái)務(wù)審計(jì)等中心工作為契機(jī),同舟共濟(jì),推動學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步上升。

  二、工作策略:

  工作思路:求和諧,保平安,促發(fā)展;創(chuàng)特色,有創(chuàng)新,爭品牌。

  工作作風(fēng):樹立科學(xué)發(fā)展觀,求實(shí),求精,求新。

  工作口號:

  1.立足新高點(diǎn),明確新目標(biāo),建設(shè)新亮點(diǎn),開創(chuàng)新局面。

  2.以務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,建設(shè)有文化內(nèi)涵的現(xiàn)代化學(xué)校。

  三、工作目標(biāo):

  總體目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美內(nèi)涵豐富教師出眾管理優(yōu)質(zhì)質(zhì)量過硬師生幸福。

  三特目標(biāo):學(xué)生有特長,教師有特點(diǎn),學(xué)校有特色。

  四、主要工作回顧(五個方面):

  (一)把握機(jī)遇,優(yōu)化投入,鞏固合格學(xué)校創(chuàng)建成果。

  構(gòu)建領(lǐng)先發(fā)展、辦學(xué)一流的學(xué)校教育,以更高的定位、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施,確保學(xué)校年年有發(fā)展、有提高。確保學(xué)區(qū)內(nèi)所有孩子“有學(xué)上”、“上好學(xué)”。

  由教導(dǎo)、信息部門牽頭充實(shí)更新完善學(xué)校《綜合實(shí)踐》教育網(wǎng)站,加強(qiáng)信息交流,拓展學(xué)校教育時(shí)空,彭繼純、袁尚奇、王楠、王慶華、高志勇、郝潔、張珉英、王小姿等老師為學(xué)校網(wǎng)站提供了大量的優(yōu)質(zhì)稿件。xx年學(xué)校被教育局評定為網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)單位,袁尚奇被評為雨花區(qū)網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)個人。其次,加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度,堅(jiān)持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合,通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽,做到學(xué)用結(jié)合,注重實(shí)效,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平,全面提升學(xué)校信息化裝備和應(yīng)用水平。第三,本期區(qū)教育信息網(wǎng)新聞上傳以及教師個人博客建設(shè)成效明顯。本期全校向雨花教育信息網(wǎng)發(fā)新聞共計(jì)32條(語文組12條、數(shù)學(xué)組2條、綜合組+部門18條),向雨花教育同行及外界很好的宣傳了學(xué)校。教師博客中夏校長、王副校長、郝潔、王小姿、田明星等老師的博客,為學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會搭建了很好的了解、溝通、參與的平臺,產(chǎn)生了良好的社會影響。

  進(jìn)一步開拓思路,加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通,想方設(shè)法,克服困難,全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)工作。鞏固圖書室創(chuàng)建、市紅旗大隊(duì)創(chuàng)建的成果,籌措資金新購學(xué)生、教師喜歡閱讀需要閱讀的書,繼續(xù)提高藏書數(shù)量,合理安排圖書管理員的工作,大力開展閱讀夢飛翔系列活動,使校園書香味更濃。

  有效運(yùn)用各種設(shè)施設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù),為推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),為師生工作學(xué)習(xí)服務(wù)。進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)軟硬件共同提升,確保首批創(chuàng)建成功的合格學(xué)校名副其實(shí)。

  (二)堅(jiān)持以人為本,在特色工作上求提高

  貫徹落實(shí)“一校一特色,一生一特長”的辦學(xué)理念。深入推進(jìn)《小學(xué)生生存教育》課題研究,提升學(xué)校品牌。

  本期、在市、區(qū)教科中心專家的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展《小學(xué)生生存教育常態(tài)化研究》,繼續(xù)完善《小學(xué)生生存教育》自編教材,把《小學(xué)生生存教育》作為校本課程的教材。五月份,《小學(xué)生生存教育常態(tài)化研究》課題接受了區(qū)教科中心專家組對課題的中期評估驗(yàn)收,高志勇老師作為課題的主研人員代表課題組撰寫課題中期報(bào)告并向?qū)<医M作課題研究匯報(bào),吳志德老師承擔(dān)課題驗(yàn)收匯報(bào)課,學(xué)校各部門、語文組、英語組所有教師共同努力,課題中期評估驗(yàn)收順利通過。通過生存教育的深入研究,促進(jìn)教師專業(yè)的成長和學(xué)校特色的形成,提高學(xué)生生存能力,擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。

  常規(guī)檢查評比財(cái)產(chǎn)保管愛護(hù)工作好的班級有:五(1)、五(2)、二(1)、二(2)、三(1)。

  平時(shí)關(guān)心支持午休工作的最突出的班主任是:郝潔、劉蓓、章偉東、王靜。

  (3)堅(jiān)持校務(wù)公開制度,加強(qiáng)民主管理。

  每周召開校務(wù)會、行政會,工作做到集思廣益、透明公開。重大事項(xiàng)行政會、校務(wù)會討論會再交職代會通過,并進(jìn)行公示。

  21世紀(jì)是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。勞小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)能力。相信,只要我們永不滿足,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,我們一定能乘著建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天!

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