精選四年級的作文匯總7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　在我的家鄉(xiāng)湖州，每當(dāng)逢年過節(jié)走親戚的時候常能喝到一杯與眾不同的茶。這茶沒有一般茶葉的苦和澀，它是用烘干的毛豆、桔皮、胡蘿卜絲、白芝麻泡成的，味道咸而鮮，叫做熏豆茶。

　　奶奶說，這熏豆茶的制作可不容易。老家的人在秋天摘下上好飽滿的青毛豆，剝出的豆子加上鹽和味精在水里煮熟，然后濾干，去掉豆衣。接著把毛豆攤在鐵絲網(wǎng)做的篩子上，用炭火烘上5個小時，期間還得不停的翻動，防止烘焦。等青豆縮小，表皮起皺，熏豆就烘成了。烘好的熏豆顏色碧綠，清香可口。最后還要把熏豆用布袋子裝好，放進干燥密封的罐子保存。熏豆不僅可以用來泡茶，還可以用作粥菜、佐酒，也是孩子口中的零食，干嚼著吃也很美味呢。

　　熏豆茶里熏豆是主料，老家的人還會根據(jù)喜好加入腌過的桔皮，胡蘿卜絲、白芝麻等佐料。把這些放入杯子，沖入開水，你會看到碧綠的熏豆像一個個頑皮的小精靈在水中跳躍，橙黃的桔皮如同菊花瓣一樣慢慢沉入水底，紅色的胡蘿卜絲像小金魚在水中追逐，白色的芝麻粒像沙子在沖浪，美麗極了。過了一會兒，杯中的水變成了黃綠色，熏豆也慢慢發(fā)胖變軟。喝上一口，你會嘗到熏豆的咸、桔皮的鮮、胡蘿卜的甜、白芝麻的香，真是回味無窮。我總是忍不住喝完了湯，再用勺子舀出杯底熏豆，把整杯熏豆茶喝得一干二凈。因為它不但沒有一般茶葉的苦澀，而且有獨特的農(nóng)家風(fēng)味，所以特別受我們小孩子歡迎。

　　聽了我的介紹，你想不想立刻來我的家鄉(xiāng)品嘗下這色香味俱全的熏豆茶呢？心動不如行動，那就趕快來嘗嘗吧！

四年級的作文 篇2

　　在一個非常炎熱的夏天里、一個清澈見底的池塘里有這五只可愛的小蝌蚪。

　　他們有這不同的顏色：黃色、紅色、紫色、橙色、綠色。他們有這好聽的名字：阿黃、阿紅、阿紫、阿橙和阿綠。

　　五只里面最特別的要屬阿綠了，他長得最胖，最大。

　　一天，他們正在玩“你追我趕”的游戲。他們故意想趣笑阿綠，好胖和他們與眾不同，便讓他追。而且他們不想讓他玩，

　　他們游到一個破瓶子旁，開始議論：“阿綠這么胖，肯定會被卡住的，這樣就可以讓他晚點抓住我們！”大家一致同意。大家迅速游進了瓶子，再游出來。正如他們所說，阿綠卡在了瓶口。阿綠使出吃奶的勁兒，終于像子彈一樣發(fā)出了瓶口，小蝌蚪們又游過一個破一拉罐子。阿綠以為大家肯定躲在里面，可是沒有。大家早就從里面游出去了，他們已經(jīng)游到一個輪胎后面了，阿綠便堵在輪胎前。因為他想：大家肯定會游回來的。果然，大家游了回來，看到阿綠的小蝌蚪便停住不游了。突然，大家笑了起來。阿綠不知道為什么，便上找下找。“啊”！原來阿綠長出了兩條后腳。伙伴們便用了許多辦法取笑他。有的用水草，有的把伙伴的尾巴當(dāng)腳……。阿綠以為他們也長腳了，后來才發(fā)現(xiàn)是在嘲笑自己。他這樣摔摔那樣摔不掉兩條腳。他想：那就接愛這份禮物吧！

　　他十分傷心，獨自坐在一根他們看不到的木頭上傷心。

　　突然，“嘭”……“嘭”……。阿黃、阿紅、阿橙、和阿紫都長出了兩條后腿。大家這才知，

　　他們便去找阿綠。正傷心的阿綠，看見他們也長腳了，十分高興，想：終于用人和我一樣了。正當(dāng)他想鋪上去和他們玩時……。

　　發(fā)現(xiàn)他又和別人不一樣了，大家都愣愣地看著他……

四年級的作文 篇3

　　“把鉛筆盒還給我！”“我的書包！”“天吶！還有沒有王法了！”……這是我們班女生響徹云霄的委屈和憤怒。這是老班（咱班的班主任）不在教室時，每天在我班里要上演的“苦情戲”。當(dāng)然那響徹云霄的憤怒中大部分是我的“女高音絕唱”，嘿嘿！

　　哎！我上輩子造了什么孽，居然讓我遇見他們倆——林某和他的死黨朱某（我可不敢直呼其名，因為他們知道我在背后說他們的不是，可饒不了我），他倆是我們班的“搗蛋王”，只要有他倆在，天下就算祥云萬片也會變成烏云密布，我桌上只要少了什么東西，他倆就是頭號嫌疑犯，我到老師那兒“上訴”了N次，他們被老師“傳喚審訊”了N次，可是他們“江山易改，本性難移”，過不了幾天，他們依然不思悔改，我行我素。

　　這不，中午我和一個女生在聊天，那位林某同學(xué)也來湊熱鬧，我們一看這陣勢便一言不發(fā)，可是林某更急了，他問：“講什么呢？”“管你什么事。”我沒好氣地回答，心暗暗地想：您老不歇著跑這來干啥呢？哎，少惹他們?yōu)槊睿�看來要“退避三舍”了，“我聽到了，講啥呢？也讓我高興高興。”他厚著臉皮說。“沒、沒啥”。”我扯著嗓子喊。他急了，非得賴到我的位置上，朱某也來助陣，一推二搡，不知怎的，我的發(fā)夾子掉了，林某往后一退，把我發(fā)卡踩個稀巴爛，這回，我的大小姐脾氣再也控制不住了，“打雷加暴雨”：“你賠，你賠，你賠我的發(fā)夾……”

　　這回輪到他們傻眼了，平時能說會道的他們一下子變成了啞巴。

　　看著他們那可憐樣，我心有不忍，就饒了他們吧，要不鬧出再大點的動靜，又得惹老班生氣了，唉，反正這樣的事就是家常便飯，你要聽，那我說起來可真是滔滔不絕，連綿不斷，三天三夜說不完。

四年級的作文 篇4

　　在森林深處，長著一顆不大的楓樹，它把自己的煩惱，永遠(yuǎn)藏在心里。只有在無人的時候，默默地流淚。

　　有一天，一只百靈鳥在它的枝頭唱歌。

　　楓樹對百靈鳥說：“你真快樂。”

　　百靈鳥卻說：“我并不快樂。”

　　“為什么呢？”楓樹問。

　　“因為我把煩惱藏在心里。”

　　“我也是。”

　　百靈鳥沉默了一下，說“楓樹，你說，如果把煩惱說出來，我們是不是就能快樂一點呢？你說出來吧。也許，我還能幫你呢！”

　　“我說出來，不過你不能告訴別人。”

　　“行，我不告訴別人。”

　　楓樹說：“我的煩惱，是我總是長不大！百靈鳥，你能幫我嗎？”

　　小鳥臉紅了，搖搖頭，說：我沒那個本事，對不起啦……”它看楓樹是那樣的難過，就安慰它說；“你雖然長不大，但是你有爸爸媽媽呀！你總比我好—我生下來，就沒有爸爸媽媽，長到這么大，也不知道爸爸是誰，媽媽是誰？”

　　“小鳥，你太可憐啦。”楓樹同情地說。

　　“楓樹，你不用安慰我啦。其實我還是快樂的時候多。我最好的朋友告訴我鳥的一生，必須是快樂的，只有快樂了，才能飛翔唱歌。所以，我就是這樣做的。”百靈鳥說：“你也要忘記煩惱，讓自己快樂起來。”

　　“但我怎樣才能快樂呢？”

　　“你只要每天都微笑面對就行了。”

　　“謝謝你，我會做到的。我一定會讓自己快樂起來。”

四年級的作文 篇5

　　我家住在白鷺洲的湖畔，它座落在廈門市的市中心，我很喜歡它，因為它是一個風(fēng)景優(yōu)美，鬧中取靜的地方。

　　白鷺洲的四季千變?nèi)f化，神秘莫測，非常令人著迷！

　　它的冬天有一陣陣寒風(fēng)吹過，人們不得不把手放進口袋里取暖。

　　春天，小樹們換上新衣裳，抽出了嫩綠的葉子。白鷺洲的景色煥然一新。地面上小草綠油油的，踏上去松松軟軟，像踩在云朵上呢！許多種花草爭芳斗艷，還有美妙的花香圍繞在你身上，這簡直是天上的神仙都享受不到的待遇啊！

　　秋天到了，一片片金黃的葉子像一個個穿著金裙子的舞蹈家在空中表演。風(fēng)過了，樹葉落到地上，整個白鷺洲像灑了滿地的金子。

　　夏天的清晨，白鷺洲的雕塑————白鷺女神像施展法力，織出了一襲輕紗，披在身上，白茫茫的，會帶給你一種魔幻神秘的感覺呢。太陽出來，白紗褪去，火辣辣的`太陽照在白鷺女神的身上，她渾身散發(fā)出金色的光芒。到了夜晚，人們可以坐著湖面上的游船暢游白鷺洲，可以在船上唱歌跳舞、吃小吃，也可以觀賞兩岸的夜景，度過一個快樂的夜晚。

　　偶爾，我會白鷺洲的湖面上看到有垃圾飄浮著，環(huán)衛(wèi)工人就把它們打撈起來。我們一定要更加愛護白鷺洲，讓它更加美麗！

四年級的作文 篇6

　　大年初三，告別親戚家，我們幾個商量過后一致同意去影視城玩一會，就這樣我們?nèi)チ爽F(xiàn)實中的“古城”。

　　雖說是大年初三可是這里在辦廟會，人多聲音嘈雜，小吃的帳篷擺成了一排，個個小店前面都排著長長的隊伍。我們直接去了購票處，就這樣我們來到了“古城”里。

　　進到里面，果然和外面有一種“天壤之別”我心里想：古城就是古城呀。游客們都是仔細(xì)的看，慢慢的走，默默的思考，興奮地拍照……

　　我看到前面一層層的樓梯毫不猶豫的和一起來的孩子們爬了起來，大人們在后面氣喘吁吁，孩子們爬到中間就坐下來歇息，最后還是一起爬到了古代皇帝的辦公室。我們稱“養(yǎng)心殿”。（這是我們這些孩子們自己猜的，可能不是）里面在表演著，我們在外面觀看著，誰也不覺得累了，仿佛這舞蹈和歌聲有一種神奇的魔力。

　　接著我們又踏上去下一個景點的路上，路上可遇到不少好玩的呢：有吹糖人的，有用糖畫十二生肖的，有古代射箭的，還有敲鑼打鼓的等等。數(shù)不清的好玩的好看的，我們都一一嘗試。以前的弓箭很大，我剛剛看見的時候就覺得很好玩，看到那些人們半天發(fā)不出劍來，我就替他們著急，我跑上前試試，迅速拿起弓箭，往后拉，心想：“怎么會這么費勁呢？算了，這么多人看著我，我也得留點面子。”使勁全身力氣，終于發(fā)出了弓箭，雖然在空中就已經(jīng)墜落但是我也贏得了觀看者的好評。

　　就這樣我們玩一會，看一會，還有一個好玩的—照相。相信大家都見過，就是穿上古裝，然后再照張相。我想來到了古城不穿古裝則么能行呢？可是由于我感冒了，不能換衣服，只能在一旁看著其他孩子穿，不過這次我也過足了隱。

　　焦作影視城也是很有名的呀！影視城就是拍電影,電視劇的工作場所。如：電影《刺客》、《澠池會》、《潘多拉的寶劍》…電視劇《貂蟬》、《秦始皇》、《長平之戰(zhàn)》、新版《三國演義》、新版《水滸傳》…都是在這里拍攝的。

　　游古城，看古物，欣賞古服，思考古代歷史…影視城一游，帶給我許多不一樣的感受！

四年級的作文 篇7

　　學(xué)習(xí)《認(rèn)識鐘表》一節(jié)后，給學(xué)生布置的作業(yè)是回家在家長的幫助下自己做一個鐘表模型，很多學(xué)生早就迫不及待了，一下課就圍著我說自己的想法。

　　今天，剛到校我就看見了侯鑫雨做的鐘表，形狀是個大蘋果，鐘面上還涂上了顏色，蘋果鐘表，很有創(chuàng)意哦，我表揚了她，還有她自己做的鐘表考了考她，她一臉的興奮。

　　上課時我讓學(xué)生拿出自己做的鐘表撥一撥，看到學(xué)生們做的鐘表真是讓我大開眼界，形狀有花朵、有小兔子、有大蘋果，有方的、有圓的，還有一個孩子做成了橢圓形，大小不一。

　　有兩個同學(xué)是買的鐘表模型，很精致，很漂亮，可是我想這不如自己做的來的實在些。

　　讓孩子自己動手做一個鐘表，看著很簡單的一件事情，其實它有著很不簡單的內(nèi)涵。

　　讓孩子自己動手做一個鐘表，可以培養(yǎng)孩子的動手能力、觀察能力，要讓孩子養(yǎng)成自己動手去做的習(xí)慣，自己去做去實踐。對于孩子來說，這才是最重要的。

　　在做鐘表的過程中，會鞏固已學(xué)的鐘表知識，還會發(fā)現(xiàn)很多書本上沒有的知識，只要做了，就會有收獲。他畫啊剪啊寫啊的，都是自己在去探索有關(guān)鐘表的知識，是一種知識的深度的自我建構(gòu)。

　　在做鐘表的過程中，還發(fā)展了學(xué)生的想象力，拓展了學(xué)生的思維。學(xué)生想象著把鐘表做成各種自己喜歡的形狀，涂上各種色彩，創(chuàng)造從這里生發(fā)。我看過后都感嘆，鐘表原來可以是這個樣子的。

　　做鐘表的材料是選擇一些廢舊的物品來做的，培養(yǎng)孩子節(jié)約的意識，廢品再利用的意識，讓孩子知道一些廢舊的物品是可是再創(chuàng)造再為我們生活利用再裝飾我們生活的。只要動手動腦筋，廢物也可以變成寶。

　　做鐘表更為家長和孩子創(chuàng)造了一個很好的親子活動，家長和孩子一起動手做，一起動腦筋想，一起策劃，增進親子之間的情感。

　　動手做個鐘表的過程其實就是很重要的鐘表知識的學(xué)習(xí)過程，孩子在都動手做的過程中就掌握了很多的數(shù)學(xué)知識，讓孩子感到學(xué)習(xí)很簡單，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有趣，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)原來如此美妙。

　　這么一想，我認(rèn)識到這么簡單的一項作業(yè)的背后竟如此的不簡單，竟有這么多的益處。開始布置作業(yè)時只是為了上課時方便學(xué)習(xí)操作，真是有心栽花花盛開，無心插柳柳成蔭呢！

　　動手做做，這么多的好處，不要放棄這樣的機會，自己動手做個鐘表，必須的！

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