小學校園作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學校園作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室，一下子變的安靜下來。同學們像一個個離弦的劍一樣沖向了操場。
等我到了樓下的時候，原本安靜地操場，一下子變地熱鬧起來。同學們都在玩著各自的小游戲。可是在不遠處，我看見很多同學圍在那里
我很好奇地擠了上去。一看原來是一位女同學被一個男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來。
我看這位女生應該是剛入學的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰
把小女生扶了起來，把她送到了醫務室，擦了藥，又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲。看著大姐姐的一舉一動。
我心想：“這位大姐姐真是一位有愛心的人，我以后一定要向她學習。”
這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來安靜地教室，又有了朗朗地讀書聲，熱鬧地操場，又變地安靜下來。
小學校園作文2
我們的學校是一個園林式校園，我們學校的景色美不勝收。
我們校園的操場，寬闊、氣派，全校師生集中在一塊，幾乎是寥寥無幾。這里可是我們的樂園，在屬于我們的時間里，這里就會有同學們活動、玩耍的身影，不時傳來一陣陣的歡聲笑語。在操場的東面有一排刷過油漆的乒乓球臺，顏色搭配很是鮮艷，紅黃綠“三原色”。這塊地方可是乒乓球愛好者的天地，乒乓球隊員們都心情地發揮自己的才華，打出自己的水平，個個都像運動健將，也許他們當中會出現中國未來運動場上的乒乓球健兒。
在操場的周圍有一圈綠化帶，美化我們的校園，給了我們新鮮的空氣，它們像一排排士兵，保護著我們的校園，為我們遮風擋雨，防止沙塵暴的侵襲。它為我們做出了很大貢獻，為我們默默地付出著，它可是我們學校一道靚麗的風景線。
還有那高大的教學樓，室內一體化的設施，給我們創造了一個良好的學習環境。
我們的校園雖然不大，但有著園林似的風景，我愛我們的校園！
小學校園作文3
我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經生活了四年多。學校的一草一木，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環境，更給了我念念不忘的感情。
春天，校園里花兒開了。有桃花，桃花是粉紅色的，它粉紅得像小朋友發紅的臉頰；桃花還有紫紅色的，它紫紅得快要變成藍色了。還有杜鵑花，它是火紅色，它火紅得像一把火。
夏天，桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時候，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因為時（實）在太熱了，不過對于我們女生來說，夏天是一個快樂的季節。
秋天，樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標本。同學們來到樹下做游戲。
冬天，雪花粉粉飄落下來。我們玩起了游戲，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。
我的校園一年四季都很美，我喜歡我的校園。
小學校園作文4
在我們的校園里，表面上看是十全十美，可是，仔細觀察，美麗的校園也是有不足之處。比如學校的樹沒人看管，學校不干凈的地方也沒人打掃。
而我覺得最不足的地方就是學校的花壇。我發現，學校的花壇里的花，不僅沒人管理，而且還有學生去采。就當我們學未來的校園，我和方林珂想到了學校的花壇，她說可以把花壇里面先種上五顏六色的花朵外面在安裝上保護膜，要是你撒了謊，它就會在你身上貼上一個撕不掉的紙條，紙條上寫著“禁止采花”只要你把這個壞毛病給改掉了，那個紙條就不知不覺的消失了。我們還可以給美術老師和科學老師說，讓我們最后十分鐘去花壇那里照護，這樣，未來的校園就更加完美了！
在未來的校園里，學生們能有更好地學習環境，我希望在未來的校園里，學校的花壇能變成校院里的最美的風景線！
小學校園作文5
我們的學校很美麗，有高大的教學樓，有寬闊的操場，而操場邊美麗的大柳樹是我的最愛。
這些柳樹枝葉繁茂，遠遠望去就像一個個手握鋼槍的戰士，堅守著這個美麗的校園。走近再看，粗糙的樹皮又像老爺爺布滿褶皺的臉。春天，柳樹放飛了自由的孩子，柳絮飄蕩在空中，像一片片棉花，飛向遠處。夏天火辣辣陽光照射過來，但是在柳樹下還是無比陰涼，孩子們在樹下嬉戲玩耍，別提有多高興啊！還有好多愛學習的孩子，在樹下認真看書，孩子們嬉戲的笑聲，也絲毫不會打擾他們的學習。這時，柳樹就像一位慈祥的媽媽庇護著自己的孩子，更像不分晝夜的工作的老師們，無論風霜雨雪，都不能阻擋住為祖國教育奉獻的熱情。
校園的柳樹真美啊！它就像校園的守護神，永遠守護著美麗的學校。每次看到柳樹，就想起給我們的老師。我愛校園的柳樹，更愛我們的老師。
小學校園作文6
今天，老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。
我們的校門是個十分現代化的校門。從校門進去，踏上10多級石級，傳過走廊，就到了2號樓，2號樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個柱子要3個人才能抱的過來；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱為“人間天堂”和“心靈港灣”呢!走出2號樓，我們就到了風雨走廊，我抬頭一看。上面是一個拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風雨走廊，就到了操場。我們的操場有四個3號樓那么大。操場上面有籃球場、單杠等等體育器械。
我為我們的學校感到自豪!
小學校園作文7
我們學校有一個美麗的花園。
當我們走進模擬森林，那里有毛杜鵑、雞蛋花、盆架子、羅漢松、鵝掌木等。其中最吸引我的是“大黃椰”。大黃椰的葉子特別長像一條條的絲帶在大黃椰上高高飄著。大黃椰寬度可以兩個人手拉手剛剛好。大黃椰高大約有5米高。
再往里走，我們就來到熱帶區了。這里的沙堆上長了好幾棵仙人掌。仙人掌是碧綠色的，有的像珊瑚、有的像楊桃、有的像人的手……仙人掌因為往上生長，所以叫做量天尺。在仙人掌的旁邊一條走廊，走廊上都有很多杜娟花。
再往深處走，我們就來到棕z區。在棕z區里有很多植物，其中最吸引我的是橡膠榕。遠遠看去好像一把綠色的傘。橡膠榕的樹干很粗，要七個小學生手拉著手才可以圍上。橡膠榕的樹葉像一把扇，像一個碟子，折起來還可以做一個勺子呢！
我們的學校真美啊！
小學校園作文8
我的校園是天門實驗小學，它座落在陸羽故園，是一座美麗而整潔的學校。實驗小學歷史悠久、底蘊深厚，為社會培育了成千上萬的優秀人才。
一走到校門口，就能看見大門兩邊的墻壁上刻著七個金光閃閃的大字：“實驗小學歡迎您。”還未進校門，就給人一種溫馨的感覺。
穿過大門的過道，進入學校，就是寬闊平坦的操場。操場周圍長著高大挺拔的'白楊樹，像無數鋼鐵戰士守衛著學校。操場對面有個花壇，五彩繽紛的花兒一年四季開放，給校園增添了無限的生機。
操場右邊是高大氣派的五層綜合大樓。一樓是階梯會議室，可容納三百多人。二樓、三樓、四樓、五樓，分別有音樂室、圖書室、心理咨詢室等。
操場對面是教學大樓。幾千名學生每天就在這里愉快地學習。我的教室在三樓，里面寬敞明亮。教室的后邊有黑板報，圖書角；前邊是功能黑板；四周的墻壁上張貼同學們的書法、繪畫作品。我們每天在老師的引導下，在這間教室里學習、成長。
我愛我的校園！
小學校園作文9
我們的校園既美麗又充滿歡樂，處處都有令人喜愛的景色。在這樣的校園里成長，開心極了!
清晨，當我們三五成群步入校園時，快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛和我們一起早讀。
最快樂的時候，就是下課了，下課的鈴聲一響，我們都像箭一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲。這邊“老鷹”在捉“小雞”，那里又開起了“火車”......校園里到處都是歡聲笑語，大家玩得可帶勁了。
當然，校園的生活也不總是快樂的，也有辛苦的時候。特別是夏天的體育課，烈日當空，曬得同學們滿頭大汗，又渴又累。可大家依然精神抖擻地按老師的要求做好每一個訓練。一節課下來個個手腳發軟，筋疲力盡。
看，這就是我們的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。
小學校園作文10
我的校園十分美麗。
操場上，有許多花草樹木。它們長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把強烈的陽光擋在外面，像一個綠色的涼棚。炎熱的夏天，你可以在涼爽的樹蔭下乘涼，躲避著太陽的熱情。
早晨，在走廊上，你可以聽見每個孩子在班級里那悅耳的讀書聲。他們大聲地讀著課文，讓你忍不住想停下腳步，去聆聽這美妙的聲音。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們以飛快的速度沖進教室，做好課前準備，等待老師來講課。咦，這間教室怎么沒人？也許去上體育課了吧；也有可能去上電腦課，所以去機房了；還有可能去上音樂課了……
我在學校里度過的每一天，我都覺得十分開心。我喜歡所美麗的學校。這里的老師寬容大方，這里的操場鳥語花香香，這里的課程豐富多彩……
小學校園作文11
今天是新生五年級的第五個周六和周日，這兩天里有快樂的事情也有傷心的事情。
我先說說傷心的事吧。今天媽媽和我正好經過南定小學，我只看見了幾輛校車。校園里的歡聲笑語，反而變成了寂寞無人的校園。現在我只希望在恢復那昔日的歡歌笑語，不再是寂寞無人的校園。真時候的校園非常孤獨，希望有人來陪它一會兒。
我再說說快樂的事吧！也就是從今天開始我弟弟上幼兒園中班了，這樣奶奶就不用再看他了。今天弟弟是最高興的一個了。我弟弟是個大懶蟲，可是今天早上五點就起來了，我還在呼呼睡大覺他卻敲了敲門，他敲門的聲音比打雷還宏亮。我不得不起床，我問弟弟：干什么呀？弟弟說：你看看，我背上書包了又升高了一級變成了中班的小學生了，呵呵！我似乎被蒙住了弟弟又說：本少爺清姑奶奶去吃飯。我說：你別太自以為事。我摸這他的頭笑了！
我感覺傷心的事也會變成開心的事。我要把每分鐘每秒都過得快快樂樂！
小學校園作文12
我們的校園是一個溫暖、和諧的校園，更是一個美麗的校園。
走進校門，一棵棵大樹如同一位位軍人在守衛著我們的這個“大家庭”，樹下一朵朵花爭奇斗艷，芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩；有的像在歡迎我們的到來；還有的像在跳舞……這一切都是那么美麗。
再往里走，向左拐，就是我們的大操場了。“嘰嘰喳喳……”咦？哪里的
鳥聲？我仰起頭看見了好多可愛的小鳥。它們有的停在樹枝上聊天；有的在空中跳著優美的舞蹈；還有的在和小伙伴們一起尋找食物……
從操場往北走就是我們的綜合樓了。哇！看！科學實驗室外的墻紙上，畫滿了各種各樣的魚，它們有的身上布滿彩色的條紋；有的像一把小刀，可好玩了；還有的尾巴圓圓的，正在和其他魚玩耍呢……這么多姿態各異的魚，怎么能不讓人喜歡呢？
這就是我們的校園，一座美麗的校園。我愛我的學校。
小學校園作文13
我的學校是檀楓小學，那里一年四季都很美麗。
春天的校園，富有生機。你瞧！睡了一個冬天的小草蘇醒了，一個個都戴上了小綠帽子，探出腦袋，奇怪地看著全新的世界。小朋友們像快樂的小燕子一樣，在校園的走廊上、操場上、草地上留下了歡聲笑語。
夏天的校園，充滿活力。首先映入眼簾的就是校園里的花花草草，它們枝繁葉茂、花團錦簇。盡管太陽像火球一樣炙烤著校園，但教室里卻依舊“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”
秋天的校園，掛滿笑意。校園里的果樹結果子了，桂花開了，一陣香氣撲鼻而來。小朋友們踩在那被金黃色的落葉織成的地毯上，仿佛走進了秋天的童話故事里。
冬天的校園，則另有一番情趣。一陣北風吹來，小樹冷得直打哆嗦。可是，小朋友們卻排著整齊的隊伍，精神抖擻地做著廣播操。校園里哪有寒冬？只有一群生機勃勃的學生。
我愛我的學校，我為自己是檀楓小學的一名學生而感到自豪！
小學校園作文14
我們的學校叫做月亮灣小學，它在深圳市南山區的小南山腳下。它被評為國際生態學校，是一所凈雅美麗的學校。
我們的學校一年四季都很美，風景宜人。說到我們學校，我更想介紹它們：膽小的魚女士、勤勞的蟬先生和忠實的樹守衛。
春天鮮花盛開，花多得看不過來，有紅的、粉的、紫的……五彩斑斕，絢麗奪目！生態園里的小魚池里的魚女士正神志不清的亂撞，嘴巴一張一合的，好像在說：“嗯……我在哪里？”好像沒睡醒的樣子。
夏天綠樹成蔭，蟬先生不停地叫：“熱啊--熱啊——”樹守衛卻很淡定，他悄悄的把淺綠色的外套變成深綠色的了，顯得更加的威武！
秋天由樹守衛換裝開始，一個個士兵穿了黃衣服，你們最好不要惹它們生氣，不然它們的頭發會掉光的。蟬先生因為找食物太忙，所以不再唱歌了。
冬天小魚池里的魚女士在水面上張了張嘴，好像在說：“再見了，我得去睡覺了”
這就是我們學校，我愛我們的校園。
小學校園作文15
還記得剛剛踏進小學校園的我，那時候的我，很幼稚，很可愛。
還記得第一次看到老師的時候叫了老師一聲：“媽媽”。
還記得剛剛學會寫漢語拼音的喜悅。
還記得因為考試分數不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門。
還記得第一次看表姐寫出一篇作文時候的羨慕。
還記得第一次考出第一名的激動……還記得太多太多……
可是，這些瞬間在六年級的畢學式的最后一秒鐘便不再屬于我。
我還能做什么呢？
于是我掙扎著，企圖想抓住一點……就一點……可是，無論我抓的多么的緊，直到它們都變成玻璃碎片從我的指尖劃過，一道又一道……血從我的手心流到手背……再流到我的心里！
對，我是很渺小，可是我還可以改變我自己！
于是，我變了，變的虛偽，我還變了，我變的成熟，我還變了……
于是……
再見了，我的小學，我的小學生活。
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