【實用】美好的心靈作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的美好的心靈作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的心靈作文 篇1
我們學生很多時間都待在學校里，學校里的老師同學都很好，他們的愛常常沉入我的心里。
我的同學田甜，個子小小的，但對人卻像一個大姐姐一樣，和她的名字一樣總是給人一甜甜的感覺。
有一次，上微機課，我像一只快樂的鳥兒一樣沖向了微機室，一到門口，我一摸口袋，傻眼了，我興奮過度忘了帶鞋套了，怎么辦?上課鈴就要響了，回教室拿肯定要遲到了。正在我左右為難的時候，田甜好像猜出了我的心思說：“潘香伶，你沒帶鞋套嗎?那我借你吧!我帶了兩雙。”我感激地點點頭，上課了，我和田甜面帶微笑走進了教室。
還有一次，語文課上，老師讓我們練鋼筆字，寫著寫著，我的鋼筆沒墨水了，也不知道誰帶了墨水，我正在東張西望時，旁邊的'田恬悄悄地遞過來一支鋼筆，真是雪中送炭啊!
以前，我的脾氣很暴躁，可是，經常和田甜在一起，感受到她那美好的心靈，甜甜的微笑，我的脾氣也變好了。
田甜，千言萬語化成一句話：“謝謝你，我的好朋友——田甜。”
美好的心靈作文 篇2
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態面對生活，多一份感激，少一份抱怨，用美好的心靈看世界，總是用玩強的意志力面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……
隨著時間的流逝，轉眼我已升入五年級，五年間，我們大家都在不斷地努力，不斷地競爭，每一次考試，我們都靜心思考，努力做題，我有一個最大的敵人，那就是——粗心，粗心總是讓我丟失許多不該丟的分，上五年級了，我們又迎來了期中考。考試就像一塊石頭壓在心底，不知道這次我這次我能不能成功擺脫我大敵——粗心……
考試結束了，幾天后我的成績也出來了，我始終沒有擺脫粗心，數學應用題，這里“忘除2”，那里“計算題看成乘法”，英語這里沒加“S”，那里沒“加a”，語文考的也不咋樣，那一刻我哭了，哭的`好傷心，愛面子的我竟都沒有顧慮在大家面前的表現！那一刻我只是在想，為什么這里我會錯，那里又會錯，考試時我都在干什么，為什么沒有檢查出來！淚水模糊了我的雙眼……
望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分數，似針尖刺在心里，心在流血，我不知道該如何面對父母，面對同學，面對老師！為何一次失敗竟是如此心酸，失敗為何如此可怕！
一天又一天過去了，我可能已經淡忘了這次考試，如果我換一個角度來思考，錯一道題不就等于一種收獲嘛！我收獲到了自己對題目的弱點！以前，我用悲觀的心去看這件事，而現在我用美好的心靈去看這個世界，推開心靈的窗戶，呈現在眼前的就是紛繁的世界！
每當再次起那次的失敗時，我笑了，開心地笑了！
美好的心靈作文 篇3
羅丹曾說過：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發現美的所在。”生命是一杯無色的酒，美好的心靈就是它飽滿的杯;生命是一艘破浪的船，美好的.心靈就是它領航的帆;生命是一片無限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。
天氣轉涼了，金色的秋天來了，天高氣爽。早晨，周圍的一切都籠罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來晨跑，當我在回來的路上看見了怎么一件事——在路過學校的時候，我看見一位老奶奶在那洗衣服。有一個男生剛好路過那，就把手伸進水里然后潑起來，一不小心就
濺到那個老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并沒有責怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續潑。老奶奶用輕輕的口氣說：“你沒有看見你潑到我的衣服了嗎？”“你算什么，潑就潑你想怎么樣！”男孩氣勢洶洶的對老奶奶說，老奶奶看他很兇就沒有在去在意他，只是走遠了點，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛幼的道理！可是我并沒有去，因為我怕他也來罵我……
可是皇天不負有心人我剛剛走了一倆步，就聽見了一位小朋友在罵那個小男孩。我心想：就連一位小朋友也會懂的尊老愛幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級的大女孩，大哥哥也不如一個小小的孩子嗎？
美好的心靈，灑向人間就是愛像清風，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么;像陽光，照亮世界的每一個角落，卻不需要什么像細雨，無聲地滲入干旱的土地，卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…
美好的心靈作文 篇4
這樣一個同樣美麗的夜晚抬頭忘著窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點平靜。可是我忽然發現這種想法對我頭頂的這片天空來說實在是一種奢侈。北京的天空永遠是那么不盡如人意，昏沉陰郁，讓郁悶的心更加郁悶，受傷的心更平添幾許憂郁。很希望能見到澄澈的藍，那種平靜悠遠神秘而沉醉的.藍，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，豁達人的胸襟，可我明白這是妄想。
于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識地翻著，書上到底寫的什么我全然沒看進去，只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號，郁悶！書在我手里放了又拿拿了又放，我對自己的這種無聊透頂的做法已感到極端反感了。最后索性把書甩到一邊，準備著為自己騰出足夠的空間用以發泄，其實并非是想發泄，是壓抑了以久的心弦實在需要一個可以彈動的時間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演；到底是應該學習還是實踐，是該看書還是積累經驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點跡痕，我也只能無奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會如此矛盾？我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著，有一種不服氣的精神。
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