關于閱讀節的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的閱讀節的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀節的作文 篇1
要說我最喜歡干的事，那當然非讀書莫屬嘍！最近我總覺得同學們的課外知識短淺，所以我提倡人們設立了一個節日，那就是：閱讀節。
今天是閱讀節，不用上課，沒有作業，只需要把家里好看的課外書裝滿書包之后帶到學校就可以了。到了學校，我發現每個同學都裝了滿滿一書包書帶到學校來了，而且都在焦急地等待著老師宣布活動開始。最后我們盼星星，盼月亮，總算把老師給盼來了。老師站在講臺上說道：“在活動開始之前，我要先說一下規則。第一：同學們可以自由下位和同學們換書看；第二：要安安靜靜的看書，遵守紀律。最后，我宣布，活動 —— 開始！
我先看了看同桌的書，沒有我想看的書。可我剛準備去和別人換書看，同桌卻不依不饒的把我纏上了。“我想看你的《漂亮老師和壞小子》，行嗎？”“啊？這……好吧。”百般無奈之下，我只好把我心愛的書借給了他。活動的時候，有人來換她想看的書，我也換到了我想看的書。
今天很快就過去了，我真是搞不懂了，為什么做自己喜歡的事的時候，時間就過得很快，而做自己不喜歡的事的時候，時間就過得很慢呢？
閱讀節的作文 篇2
今天學校里十分安靜，并且同學們臉上都洋溢著快樂的表情，這是為什么呢？因為今天是學校第7屆讀書節。
上午同學們都早早的來到了學校，坐在自己的位子上津津有味的看著課外書，整個學校都非常安靜，同學們有的在看自己帶來的書；有的和同學們在交換著看書在動手；也有的給自己心愛的書做介紹書簽。
下午，學校里就炸開了過了，因為下午是紅領巾書市。在老師的帶領下同學們來到了自己的攤位，來到攤位的同學們都迫不及待的將隨身帶的課外書籍擺上了攤位，準備開始“營業”了。“賣書啦，賣書啦！”你聽，那個同學的嗓門好大呀。“全場半價，買一送一”這招商場慣用的促銷招數都用上了，效果還不錯，果然吸引了不少的同學前來觀看。“叮叮當當”書市上響起了硬幣相互碰撞的聲音，看來交易的量還不小哦。同學們的錢袋從胖到瘦，從瘦到胖，來來回回的變化著，各種書也在大家的手里換來換去。在整個過程中有的同學很有經營本領，能招攬到很多同學的'光顧，有的同學還組成流動書攤到處跑著叫賣，也有的同學卻只等在攤位邊上等著別的同學的到來。
下午的時間很快過去了，當大家回到各自的教室里后，教室里顯得非常熱鬧，大家都在相互交流著下午的成績，有的在整理著賣剩下的書，有的在翻看著在書市上淘到的書，有的在數著錢計算著今天的收獲，顯得很高興，當然也有的同學顯得有點失望。
第7屆的讀書節就這樣結束了，大家不僅相互交換了已經看過的書籍，增長知識，還學會了一點點理財的知識。希望下一個讀書節快點到來。
閱讀節的作文 篇3
在這一周里，老師每天帶領我們在舞蹈室排練，一遍又一遍地指導我們的舞蹈動作。終于等到了閱讀節的這一天，教室里的同學們個個滿臉笑容，早已按捺不住內心的激動。當熟悉的廣播聲響起時，全校師生以班級為單位，列好隊伍，依次進入操場。校長走上臺，宣布20xx年閱讀節開始時，臺下爆發了雷鳴般的掌聲。
我參加的節目是壓軸出場的。我們的隊員站在等待區互相加油打氣，舞蹈老師也站在一旁為我們加油。終于輪到我們上場了，放眼望去，舞臺下人頭攢動，座無虛席。加油聲，歡呼聲此起彼伏。表演時，我看到臺下舞蹈老師那欣慰的笑容，更加有自信了。下場后，同學興奮地對我說：“尹采恩，你好棒！這是我看過最好的壓軸戲了。”聽了同學的夸獎，我心里喜滋滋的。
表演完后，就到了緊張的頒獎時刻了。同學們都屏住呼吸，靜靜地等待著老師公布排名。有的同學為自己的排名在內心默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，各路神仙，幫幫我！”有的同學卻不緊不慢，一臉輕松。還有的同學和另一個同學對題目，預計自己的排名。
五十強，二十強，十強的排名逐漸公布出來了，獲得排名的同學依次發言，分享閱讀中的快樂，談談自己在閱讀的收獲。最后當主持人激動地宣布：“今年閱讀節的冠軍是——尹子文”，話音未落，臺下一片沸騰。同學紛紛鼓起掌來，有的同學激動地蹦了起來。老師們一臉自豪，也為尹子文取得優異成績站起來鼓掌。而我們的冠軍此時已激動地說不出話來。校長按照慣例，要背著冠軍圍著操場跑了一圈。此時觀眾們歡呼雀躍著，迎接著屬于冠軍的榮耀時刻。校長一邊跑，黃豆般大的汗珠一邊從額頭上流了下來，但他臉上始終洋溢著幸福的笑容。
時間過得真快，閱讀節在同學們的歡聲笑語中結束了。雖然有的同學沒有獲得好的排名，但是也絲毫不影響對閱讀的熱情。畢竟我們的閱讀主題就是“讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香”！
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