難忘的老師作文【熱】
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的老師作文1
我們從小學一直到大學,會有無數的老師來教導我們,而你又能在心中記住幾個呢?我還記得一位小學老師,他幽默風趣,笑口常開。
那一年才升入五年級,老師們都換了。一位年邁(有一點夸張,也就五十多歲吧)的老師走進教室,他穿著一身黑色的粗布衣裳,下面穿著一雙皮鞋,很不般配。他的頭發亂蓬蓬的,活像一個“鳥窩”。他自我介紹道:“我免貴姓李,名……”
下課后,聽同學們說著打聽來的小道消息:“他上課很好玩,不打人的……”真的不出所料,他上課連連出笑話,一會兒給我講東,一會兒給我們講西,而且一節課下來,收獲的知識還真不少呢!
他在學習中很關心我們,由于他教的是語文,所以經常向我們推薦幾本好書,讓我們積累更多的好詞佳句,寫好作文。雖然他不是我們的班主任,但對我們班的事情都是十分關注的,有時上班會,也過來湊個熱鬧,發表自己的幾條建議。
就這樣他陪著我們度過了兩個春夏秋冬。兩年后,我們小學畢業了,而他也快要退休了,快要分別的時候,我們之間好不自在,和他相處了兩年,也快樂兩年,而今天我們快要分開了,在我們的學習生涯中不會再有他天真的笑臉和他所講的有趣的笑話!疤煜聸]有不散的宴席!”他說道:“好好學習,不要辜負我對你們的期望!本瓦@樣,我們升入了中學。
在中學生活中,我們又認識了許多老師,但在他們身上,我沒有找到李老師的身影,
也許他是我一生中遇到的最好的老師,我一定會記住他!
難忘的老師作文2
老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮學生。在我的美術生涯中,是羅蘭老師帶著我一路向光明前進。
幼兒園時我多才多藝。上了小學,愛上了美術,遇見了這位瘋癲卻又平易近人的美術老師。我們常叫她“大羅”。
仍記得,那第一幅獲獎的畫,是經過大羅多少次的改進才拿到獎的。晚自習大羅把我和幾名參賽的同學帶到了畫室,為了同學能把主角畫大,大羅常常會先幫我們把位置定好,由我們來畫內容。有什么不懂的,我們都愛問大羅。在畫上,沙發我總畫不出立體感,大羅哼著小曲兒,拿來了一盒粉蠟。用棕色粉蠟涂抹著,黃色的沙發,有了深淺的變化,立刻變得立體了。大羅還講解道:“立體感就是要有深淺的變化來顯現,素描便是如此,在彩色的畫中,就用顏色的漸變來展示……”不一會兒我就明白了,專心地畫了起來。大羅意味深長地點點頭,長了雀斑的臉上洋溢著滿意的微笑,小小的眼睛里流露出一種欣慰的目光。
大羅突然猛地跺了一腳,眉頭緊皺,眼睛瞪得滴溜圓,死死地盯著旁邊一位同學,把書卷起來,正想要打他。又突然大笑,把我們弄得摸不著頭腦。原來呀,她是想要給同學們做示范,教導著同學們怎樣將人物表情畫得豐富生動。她獨特的教導方法,讓我們有了更加深刻的體會。
時光在流逝,和大羅一起相處的時間越來越少。但是,我不會讓大羅的付出枉費。
難忘的老師作文3
小學的六年里,教過我的老師數不勝數,可是讓我最難忘的只有一個。
那是一個陽光明媚的早上,我踏進了三年級的教室,一進去,就有一種陌生感:班級里的一個個同學,都不認識;連老師姓什么我都不知道。我沉默不語,就隨便做了一個位置。
等了許久,老師終于來了。全班立刻鴉雀無聲。新學期,老師也換了兩個,看得出大家大吃一驚,而我,只不過是新來的一個,當然沒有任何感覺。可是,這兩個新老師對全班的關心都是無微不至的。
后來,我知道了他姓陳。陳老師是教數學的,嘴上總叼著一根煙,一會兒吸進去,沒幾秒又吐了出來?赡芤驗槔铣闊,所以他有點愛發火,打起人來也挺痛的,全班都有點怕他了。
我經常被陳老師抓去批評,可有一次最讓我難忘。
那天的第二節課,我上課說話,可以說是滔滔不絕了,陳老師忍無可忍,叫我站到了后面。但“江山易改,本性難移!蔽艺諛幼灾v自的,還附加了動作。陳老師一雙火眼金睛瞪了過來,我馬上裝作一本正經的樣子。
下課,我就被叫到辦公室去了,陳老師要我面壁思過。我對著墻,低著頭,腦袋卻想到十萬八千里去了。
過了許久,陳老師要回去了,教語文的班主任來了,陳老師走后,她便批評我,直到我認錯為止。
那天,我終于明白了,也認識到自己講話是多么愚蠢,多么幼稚。
現在,陳老師沒有教我們了,但他是我小學里最難忘的一個老師!
難忘的老師作文4
你們猜一猜最令我難忘的老師是誰呀?那就是———花老師,他是我四年級的語文老師。
花老師瘦瘦的、高高的,戴著一副眼鏡,他最大的特點是喜歡提前準備。
有一天早晨,離運動會還有一周,花老師就提前幫助我們練習了。
我們班有一個同學問花老師:“花老師,運動會下個星期五才開始呢,為什么這么早就練習了?”
“就是,就是!睅讉男生紛紛說。
“只有提前準備,才能取出好成績!被ɡ蠋熜钠綒夂偷卣f。
老師拿好提前為我們準備的早飯,手臂一揮,隨著一聲槍響,同學們飛快地跑了進來,有的健步如飛,有的像草原上的野馬。很快,他們到達了終點,有的氣喘吁吁,有的若無其事,有的已經累趴下了。
“你們要好好鍛煉,才一圈,看,你們有些人都累趴下了。”老師失望地說。
一天天過去了,隨著老師每天的魔鬼訓練,我們終于都成了草原上的野馬,都已迫不及待期待參加運動會了。
比賽那天,我們得了第一名。全班的歡呼聲,振動了整幢樓。老師開心地笑了又笑。
我清晰地記得,我在四(5)班時,花老師每講一節課,都會提前準備好精美的課件和生動的故事,讓我們更深刻地理解文章,走進課文當中,同學們聽得入了神,每上一節課感受都是一種享受。
花老師教我一年了,可那句話永遠浮在我的腦海中。“只有提前準備,才能取得好成績!崩蠋煹慕陶d之恩,我終生難忘。
難忘的老師作文5
轉眼間,小學生活已經六年了,再過幾個月,我就要離開母校,離開親愛的同學和老師了,在這六年間,我映像最深的還是我的語文老師——李老師。
李老師是個慈祥的老師,如果我們上課認真,李老師就會用幽默風趣的語言上課,如果我們特別不聽話,偶爾也會生氣,她關心班里的所有同學,有時為了批改作業,要到半夜才睡。
記得有一次上課,李老師講作文,我十分認真,因為李老師總是挑班上寫作最好的同學讀,他們的作文描寫生動,語言幽默,特別是李老師富有感情的配音,簡直就像在聽故事。讀著讀著,老師讀到一篇叫《我的理想》的作文,這不是我的作文題目嗎?不不不,一定是有人和我題目一樣,我繼續聽著:“理想,是高山上的雪蓮,深海底的寶藏……”這怎么這么熟悉?這就是我的作文啊!我恍然大悟,老師平時很少讀我的作文,這次讀起來,讓我更加緊張。當老師讀到“他們那么辛苦,連學也上不了,他們不但吃不飽穿不暖,連學也上不了”時,老師語重心長地說:“這里重復了,應該刪掉!闭f完就拿起紅筆,改了改,就有繼續讀起來。李老師不停發現問題并修改。老師把作文本發下來后,我打開一看,滿頁的紅圈圈和劃線,但老師的評語里并沒有批評我,反而鼓勵我,希望我的理想有朝一日能成為現實。在以后的日子里,我的寫作越來越認真,紅筆的痕跡也少了很多。就是因為老師的那堂課才會讓我變得自信。
李老師是我最好的老師。
難忘的老師作文6
時光飛逝,六年的小學生活馬上就要結束了,六個年輪如流水般稍縱即逝,一去不復返,六年來,那些老師的關愛,同學的笑聲,這一切無不令人難以忘懷,這些點滴的幸福中,我還是最懷念我那至高無上的老師。
我是轉學生,在五年級上冊的時候,我轉來這個班了,當時,老師在講第五課,我推開教室門,看見了一副副生疏的面孔,我望向講壇上的您,粉筆末襯托了您的氣質,在您身上,我看到了老師應有盡有的獨特的氣質,您笑著對我媽媽說:“您有什么事嗎?”媽媽將一片小紙條遞給您,讓您看,您看后,便拉著我走向講壇,我看著這些陌生的面孔,心里想竄了一個小兔子,跳個不停,您讓我自我介紹一下,我愣著不動,扭頭看見了您那和藹的笑容,我才有了信心介紹了自己。
在這六年里,老師,您知道嗎?您給了我多大的鼓舞,給了我多少的知識,給了我多多的信心。
我把老師您贊為獨一無二的金鑰匙,只有這把金鑰匙才能幫助我們打開知識的大門;我把老師您看成春天的雨露,澆灌著千萬朵鮮花,使花朵放射出絢麗的光芒。
日子如水,花開花落,多少青絲變白發,在這即將要離開小學生活之際,我深情的再對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
難忘的老師作文7
在我六年的小學生涯中,我遇到了很多老師,他們要么很嚴格,要么很有趣,要么很平易近人。在眾多老師中,最難忘的是我們的班主任林海燕先生。
在我的印象里,林老師是那么善良有趣!她的課似乎有魔力,總是吸引著我們。記得很多年前的語文課,老師講過《晏子使楚》。
老師教完知識點后,開始了她有趣的發展時間。林老師很有口才,把大致的情況講給春秋戰國的細節事件聽,把這個故事的背景給我們看的很生動。然后林老師又說起了這個人!败髯,他是惡業之子!”只聽老師低沉的聲音說:“經過他多年的努力和朋友的幫助,他終于成為了齊國的一名醫生。你也應該學習晏子刻苦學習作文的精神。老師真的從來不會忘記教我們什么!避髯优沙䦶墓范催M入!罢f到很開心,老師就假裝用手往前爬,讓學生笑個不停,課堂氣氛很活躍。
在談到晏子大膽反擊楚王時,老師一手指著黑板,一手放在身后,非常嚴肅地喊道:“齊人之所以在楚偷東西……”我不禁暗暗驚訝自己,老師這么有見識,連課文后面的點點滴滴都給我們介紹清楚了,不用擔心考試。
遇到這樣一個有趣又獨特的老師不是很幸運嗎?林海燕老師用她獨特而有趣的教學方法認真地教了我們六年。正是因為這套教學方法,我們才愛上了她的語文課,也正是因為這套教學方法,我們班的成績一直是全班第一。
難忘的老師作文8
一眨眼,六年的小學生活即將過去,在母校,有太多值得我們留戀的東西,黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音、深夜辦公室里不滅的燈火……是啊!老師!難忘的老師們!是老師為我們打開了知識的寶庫,是老師照亮了我們前進的道路,是老師教會了我們做人的道理……六年來,老師看著我們長大,看著我們一點一點地進步,我們又怎能忘記您——親愛的老師!
在劉老師教我們之前。我還是班里一個普普通通、內向的女生。自從您教了我們,我的作文有了很大的提升,不再干巴巴的平淡無奇。更重要的是,您讓我找到了自信。那節課,您讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因為在這之前我還從沒站在講臺上對著全班同學講話呢。輪到我了,我站在講臺上,心里想裝了只小兔子,砰砰亂跳。生怕自己會出錯,引來同學們嘲笑。
但我發現同學們都在認真聽,這令我鼓起了勇氣。于是,我抬起頭,用清晰響亮的聲音,有感情的讀起紅軍長征時的感人故事。雖然這次的表現還是不如其他同學,但卻讓我找到了自信。相對于原來那個膽小內向的我來說,我已經向前跨出了一大步,已經很棒了。是那節課讓我由膽小變得自信,更使我明白,我們應當以自信的心態面對生活,自信是能夠戰勝挫折的勇氣。也是那節課,讓我慢慢變得優秀。
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!老師,四年的培育之恩我們將永遠銘記在心。
難忘的老師作文9
每個學生、家長都有過老師。老師對學生來說,是辛勤的園丁,是明亮的燈塔,是一口滋潤學生心田的泉水,在每個學業結束之時,你都會有難忘的老師,對我來說,我最難忘的老師就是我們的語文班主任——馬老師。
馬老師很漂亮。橢圓形的臉,烏黑的頭發就在這頭上。馬老師很高,大大的眼睛在眼眶里,一副眼鏡要在上方,讓我們更能從老師的眼神中體會到老師的慈愛、和藹。
馬老師很會鼓勵學生。在我們班有很多同學在考試考得不理想,老師并不是會怪他們,說他們,而是會鼓勵他們,要他們不要垂頭喪氣,只有努力就能成功,同學們就會從新建立自信,繼續努力學習。
馬老師對我也很好,我每一次生病時,您總能給我補課。記得那次,我眼睛間歇性斜視,看病的情況不好,需要手術治療,媽媽擔心我,老師您也是很為我擔心,總是打電話詢問情況。手術進行的很順利,剛開始眼睛是蒙著的,慢慢的才能見光,您在得知我的情況很穩定后才算松了口氣。我很久沒有上學,落下很多課,是您在我病好后一直給我補課,我和媽媽從心里感激您。我非但沒有學習成績下降,反而在期末考試時依然名列前茅。
“世上只有媽媽好”,我想每個人都會聽到過,也都證實過,但我今天說,老師也是這樣的。老師也會像媽媽一樣愛我們。我的馬老師在學習上,在生活上也很關心我們每一個學生。假如你有這樣一位老師,我就要告訴你,你們也很幸運,因為你也會有第二個愛你的“媽媽”。
難忘的老師作文10
我有一位嚴厲而又愛笑的老師,那就是我們的班主任——宋麗華,教我們數學和科學課。
記得二年級的時候,一次老師正在講課,我突然走神了,以為老師沒有注意到我,這時老師嚴厲地說了一句:“郭鐵鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題,我一句也沒聽進去。快下課了,老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了,我心急如焚,不知道該怎么辦。
此時,宋老師回到了辦公室,我心想:“這該怎么辦呀!”最后想了想,我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師,當我問到那幾道題怎么做的時候,宋老師突然嚴厲的說:“上課不要走神,今天我只是提醒了你一下,你上課不要再走神了!蔽一卮鹫f:“對不起,宋老師,我下回不走神了!苯酉聛砝蠋熡职焉险n講的題很細致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話,我的心里很溫暖。我知道單獨為我講課給老師增加了負擔,還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師,是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向,是您的寬宏大量給了我前進的動力和改正錯誤的機會,是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。
宋老師,您是我最難忘的老師。在教師節到來之際,我衷心祝您身體健康,開心快樂。
難忘的老師作文11
老師向辛勤的園丁,精心培育著我們這群幼苗;老師又像慈愛的母親。給予我們無微不至的愛。而教我語文的蘇老師,就是這樣的一位老師。
記得有一次課間休息時,我突然胃里一陣翻江倒海,“哇”的一聲,吐了一地。頓時,教室了像炸開了鍋一樣,同學們有的說:“真惡心呀!”有的說:“真難聞!”紛紛捂著鼻子,想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無力的趴在課桌上,一個熟悉的身影,原來是蘇老師。蘇老師彎下腰來,輕輕的拍了拍我的肩膀,溫柔的問我:“現在難不難受了?能堅持上課嗎?沒事兒吧?要不要叫你的家長來接你回去?”我搖了搖頭,蘇老師掏出紙巾,輕輕的擦掉我嘴角的嘔吐物,我看蘇老師眼里流露出著急的目光。頓時,一股暖流遍全身,眼眶里的淚水直打轉。蘇老師低頭看到了地上的嘔吐物,叫一位同學去拿沙子,蘇老師蹲下來把沙子均勻地倒在了嘔吐物上,又拿起掃把、簸箕,仔細地掃掉了嘔吐物,嘔吐物發出陣陣刺鼻的臭味,但老師卻沒有一絲猶豫和嫌棄,讓我心里暖洋洋的,多好的老師啊!她就像我的媽媽一樣。我突然覺得自己好多了。
這就是我的蘇老師,他慈母般的關心和愛護讓我感受到了溫暖,他永遠是我最敬愛的老師!
難忘的老師作文12
雖然教師節已經過去好久,但仔細回想,好像還沒有認真感謝過老師,那借這次機會,讓我十分隆重的感謝一下老師您吧。
周日的晚自習開始不久,您悄悄地來到了班級。我也不太清楚您在講臺上記錄著什么,只是覺得您是那樣的認真,這讓坐在講臺上背單詞的我,不知不覺看得入了迷:神情有些嚴肅,嘴巴時不時念著帳數,眼睛從未離開那張紙。
沒有長發飄飄,沒有精致的妝容,也沒有華麗的衣裳,只剩下那不加裝飾的樸實與美麗,教學樓外,蟋蟀在草叢唱著動聽的歌,明月照亮整個世界。不論誰在講臺上坐著看您,都會有無限感慨吧。
其實,小學的我并不很喜歡語文這個科目,但升入中學后,您幽默風趣,把語文講得栩栩如生。我喜歡您的大道理,喜歡您的`教學方式,更喜歡您。
不錯您就像是紅燭、路燈,照亮我們前進的路;您像大海納百川,海里還有許多珍寶,但我們又像水中的魚兒共享著您的寶物。您像是春風,吹過的地方萬物復蘇;您像是夏雨,雨水澆灌之處萬物都在茁壯成長,您像冬雪,干凈淳樸
……
老師,千言萬語都在一聲謝謝中。老師謝謝您,同時也祝老師中秋節快樂。
難忘的老師作文13
我有一個最最難忘的老師,他整整陪了我三年,他姓雀,大家都叫他為“雀老師!彼且粋擁有“彩色性格”的老師。他有一頭金發,衣著普通,要是沒有特別的通知,他一定不穿西裝,夏天的時候,他幾乎都穿拖鞋。現在我就給你們講講擁有“彩色性格”的雀老師吧!
粉紅色的雀老師:雀老師給我們上課時,從來不發脾氣。每天上課他都會笑瞇瞇的,如果有的同學在課堂上開小差,他就會說,看來有的同學又夢到嫦娥了!或者說某某同學又去開車了!有一次,我和同學正在操場上玩,忽然飛過來一個籃球,猛的一下打到了我的頭,雀老師看見了就立刻跑了過來,把我扶到了操場邊的椅子上,問我疼不疼,還把那個同學叫了過來,一邊批評那個同學,一邊揉著我的頭。就在那一刻,我感覺站在我面前的就是一個英雄。
灰色的雀老師:在我讀三年級時的一個星期三的晚上,雀老師給我們開了個梓里小學“畢業晚會”,他給我們買了很多吃的。那天晚上,雀老師雖然一直笑嘻嘻的,可是我卻從他的眼神中看出了失落。
這就是我最最難忘的老師——雀老師。如果時光可以倒流,我想回到那天晚上,對雀老師說:“老師,我不想離開您!”
難忘的老師作文14
記得六年前,稚氣未脫的我走進了校園,走進了啟蒙老師的懷抱里。啟蒙老師那雙會說話的眼睛一直深深地刻在我的腦海里,是啟蒙老師把我們從無知孩童變成了一個個有知識有理想的少年;叵肫鹪谀感5牧旯怅,母校才是我們人生的第一個起點,啟蒙老師才是培育我們這一棵棵幼苗的園丁啊。
記得有一次上課時,我和一位同學說話,老師看見后,給我扣掉了十分。說實話,當時我真的特別特別狠老師,狠她給我把分扣掉了。下課后,老師把我叫到她身邊,撫摸著我的額頭說:“孩子,不是老師要扣你的分,而是你要知道,現在六年級了,學習任務重,上課要聽講,不能說話。你要知道,老師這樣做也是為你好,還有十幾天就要畢業了……”現在想一想,老師說的也對,她也是為了我好,她也想讓我們成為祖國的棟梁啊,哪位老師不想桃李滿天下呢?
六年前的我們,是一群整天嘰嘰喳喳的小孩子,不是三個一群就是五個一伙,回想起這些,我的眼淚總是奪眶而出。的確,畢業了,就可以離開老師的嘮叨,離開那些討厭的同學了,但是,這六年的回憶也隨之飄落了。
也許是要畢業了,我的心里突然涌出了許多舍不得:
舍不得老師那雙時常提醒我的眼睛;
舍不得親愛的同學們;
舍不得那片綠綠的植物園;
舍不得那塊共同演繹我們快樂童年的舞臺;
舍不得親愛的啟蒙老師們;
舍不得……
難忘的老師作文15
像悠悠東去的流水,時光已流逝了12個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的周老師。
周老師個不高,一頭黑色的卷發,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神
周老師對待我們就像朋友一樣, 我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急不知該怎么辦,這時我想起了周老師平時對我們說的有什么不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了周老師,她正在休息。周老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。周老師聽了很高興,立刻把我帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,周老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,周老師并告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答;卮饘α撕荛_心,很有信心。回答錯了也不要氣壘,不要灰心,爭取下一次回答正確。聽了老師的這些話,我真的從此 改變了,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。 而讓我有這么大變化的正是周老師的那些話,我從心底感謝周老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
我在心里對老師說:老師,您辛苦了,老師,我不會忘記您的!
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