幼兒園調研報告
隨著社會不斷地進步，大家逐漸認識到報告的重要性，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園調研報告1
一、調研的目的：
通過開展調研活動提高黨員干部分析問題、解決問題的能力。圍繞新《綱要》，在轉變教育觀念、提高教學和科研水平、深化科學發展等方面認真調研，找出我園在教育教學改革和發展中存在的突出問題，并制定出切實可行的方法。
二、調研的內容：
1、在新形勢下，幼兒園領導應該樹立哪些觀念？
2、如何促進幼兒園保教質量的提高？
3、幼兒園在辦學特色上還應有何創新？
4、怎樣提高教師的素養、能力和水平？
三、調研情況：
1、調研時間：10月15日－10月30日。
2、調研范圍：全園教職工、部分家長。
3、調研方式：召開座談會和園長信箱。
四、調研結果：
1、幼兒園科學管理水平有待進一步提高。在師德建設、民主管理、依法治校、完善管理制度等方面提出了意見和建議。
2、幼兒園保教質量需不斷提高。在重視培養幼兒的良好行為習慣，提高幼兒的學習能力，關注幼兒心理健康，培養幼兒的自信心提出很好的建議。
3、辦園特色需要創新。目前我園的辦園特色為英語教學活動和美術教學活動，在特色宣傳與幼兒園品牌打造方面提出建議。
五、解決方法：
1、加強黨組織建設，發揮黨組織戰斗堡壘和共產黨員的先鋒模范作用。在黨員中有系統的加強黨的理論學習，提高黨員的政治理論水平。在黨員中開展教育理論學習，業務能力培訓，使黨員成為教育教學的行家里手，教育教學改革的排頭兵。
2、加強干部隊伍建設。重點是加強干部隊伍的政治理論、法紀法規、教育理論和管理理論學習，塑造學習型干部隊伍，培養一支政治立場堅定，教育思想端正，依法行政，決策科學，管理有效，樂于奉獻管理隊伍。
3、加強教職工隊伍的建設。進一步開展職業道德和師德教育，提高教職工職業道德和師德水平，增強服務意識，提升教育服務品質。以及用“走出去，請進來”的方式對教師進行多角度的教育教學理論技能培訓，幫助教師體驗、接受、更新和轉變教育教學觀念，改進和創新教育教學方法，以促進教育教學質量的提高，培養一支學習型的教師隊伍。
4、實行民主管理。積極倡導平等寬松的管理氛圍，追求更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來，全園上下同心協力，形成一個團結協作的集體。
5、規范常規管理，以細致到位的服務，不斷提高保教質量。為幼兒開展豐富多彩的活動，讓每位幼兒的個性得以張揚、潛能得以發揮，健康和諧成長。
6、堅定科研興教的信念，樹立以特色贏聲譽的理念。結合“十一五”科研課題，繼續以英語教學為特色，提升幼兒園的知名度。
幼兒園調研報告2
近年來，某某縣按照國務院和各級黨委、政府與教育主管部門的工作要求，把大力發展學前教育作為重點民生工程，堅持政府主導，鼓勵社會參與，多措并舉，強力推進，基本破解了“入園難”、“入園貴”問題，提前實現了《國家中長期教育改革發展和規劃綱要》中提出到20xx年基本普及學前教育的目標。特別是20xx年以來，出臺了《關于進一步加快全旗教育發展的意見》，配套出臺7項制度措施，成立了教育基金會，從政策、制度、資金等方面以更大的決心和力度推動教育發展。
一、基本情況
目前，全旗共有公辦幼兒園所，現有幼兒名；注冊民辦幼兒園所，現有幼兒名；未注冊民辦幼兒園所，現有幼兒多名。學前三年毛入園率達到98.75%。
我旗按照扶持與監管并重的原則，鼓勵有資質的社會力量舉辦面向大眾、收費較低、管理規范、條件較好的民辦幼兒園，確保適齡幼兒享受高質量的學前教育服務。
一是打造區級民辦示范園。某某幼兒園屬民辦幼兒園，20xx年秋季開園招生，20xx年晉升為自治區示范幼兒園，現有在園幼兒名。為鼓勵社會力量興辦標準化幼兒園，為該園選派了41名正式教師，并從20xx年起將該園臨時聘用的教師工資按每人每年xxxx元的標準納入財政預算，有效穩定了教師隊伍。
二是多種形式發展民辦園。20xx年，重點支持民辦園建設，鼓勵社會力量共投資xx萬元，通過改擴建、租賃等形式，建成了5所規模較大、標準較高的民辦幼兒園，切實解決了鎮區幼兒“入園難”問題。20xx年，經過多次實地考察，我旗引導社會資金在人口聚集區新注冊成立民辦幼兒園7所，極大地緩解了原有公辦園及注冊民辦幼兒園壓力，保證所有適齡幼兒都能入園。
三是政策資金扶持民辦園。按照《關于進一步加快全旗教育發展的意見》精神，對教育部門認定的標準化民辦園，6個班以上規模獎勵100萬元，6個班以下規模獎勵50萬元，并在教師和管理人員配備方面給予政策和資金支持，鼓勵社會力量開辦幼兒園，進一步優化學前教育辦園條件。
二、主要成績
（一）辦園理念不斷更新。民辦幼兒園辦園業主的辦園理念在教育實踐中逐步提升。他們不僅把辦園作為一種家業，更作為一種事業。他們普遍認識到幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，因而把全面貫徹幼兒教育方針，全面提高保教質量作為辦園的指導思想，認真貫徹《民辦教育促進法》、《幼兒園管理條件》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，自覺接受政府和教育行政部門的統籌規劃和監督管理，接受教育主管部門的教育管理和業務指導。
（二）辦園條件不斷改善。民辦幼兒園辦園者積極籌措資金建造園舍，添Z教育現代化設施設備、購Z大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。目前全旗各民辦幼兒園的教學、生活用房及衛生、安全、消防、供水、排水、供電等設施設備基本配Z到位。各幼兒園的廚房設施能嚴格按照市衛生監督所的要求改造、添Z。與此同時，不少幼兒園重視了幼兒園環境的凈化、綠化、美化工作，努力使幼兒園的生均占地面積、生均建設面積、生均綠化面積逐步達標，園內環境逐步優化。
（三）辦園行為不斷規范。總體上說，民辦幼兒園辦園者的法制意識逐步增強。一是依法保障教職工人員工資、社會保險和福利，按政策規定發放教職工的工資。二是制定了一系列規章制度，規范辦園行為。三是按類別、按政策收費，財務、會計制度逐步建立，辦園所需經費和發展資金基本有保證。四是在多數幼兒園實際擬訂了辦園的目標和發展規劃并組織實施。五是加強了幼兒園的安全管理、建立了安全長效機制，尤其是幼兒接送等制度，基本消除了“幼兒接送車”現象。六是大多數幼兒園能按年齡限班額編班。
（四）辦園質量不斷提高。各民辦幼兒園都把提高保教質量放在重要的位Z。一是提高保教隊伍的思想素質，主動派送教師和保育員外出學習培訓交流。二是制訂園務、教研、衛生保健與保育、一日活動安排等計劃，并按計劃實施、檢查、總結，保證教學有序進行。三是加強了家園聯系活動，重視幼兒個性發展和良好行為養成教育。四是科學安排一日活動，以游戲為幼兒的基本活動內容，激發興趣，開發智力。五是重視健康教育，建立了幼兒健康檢查制度和健康檔案。
三、存在問題
（一）法規意識比較淡薄。一些幼兒園沒有辦園許可證照樣在辦園；有個別幼兒園違規收費；一些規模小、設施差的民辦幼兒園為搶生源惡性、壓價收費競爭、缺乏規范管理；一些幼兒園不按年齡、超規定人數編班，不按編制規定配備保教人員；多數幼兒園沒有為教職工辦理社會養老保險，部分幼兒園教職工缺少健康證件。
（二）辦園理念存有偏差。一些法人投資幼兒園的目的就是贏利賺錢，在這樣的辦園理念支配下，幼兒園缺乏先進的辦園宗旨，缺乏明確的辦園目標和發展規劃，缺乏科學的管理措施，由此造成幼兒園改革和發展的速度不快，水平不高，阻礙了幼兒園的健康發展。
（三）師資隊伍不夠穩定。民辦幼兒園教師普遍工資低、福利差，導致隊伍不穩定。在市場競爭形勢下，不少幼兒園靠壓縮編制、增加班額、降低工資等方式維持生存，致使一些不合格人員進入幼教隊伍。因此民辦幼兒教師學歷低，文化底蘊較薄、專業合格率較差，整體素質明顯下滑。
（四）辦園經費不足。許多幼兒園沒有按照有關規定改善辦園條件，不少幼兒園設備簡陋，有的放在民宅和倉庫中辦園，缺少電教設備和大型玩具，尤其是用于教育研究、師資培訓、教育活動的經費嚴重不足。
（五）管理水平參差不齊。目前我旗17所注冊民辦幼兒園中，辦園者來自方方面面，除一部分畢業幼教專業外，一半以上的幼兒園辦園者沒有受過專業學習培訓，也沒有保教及管理經驗。這些辦園者的管理水平較低，往往違背教育教學規律辦事。
（六）幼兒教育“小學化”現象仍然存在。一些民辦幼兒園為了爭取生源或向家長展示其所謂的教學質量，熱衷于幼兒識字、拼音、寫字、算術教學，這種錯誤做法嚴重違背幼兒教育和幼兒成長的規律，危害了幼兒身心健康發展。
四、建議意見
當前，我旗0-3周歲幼兒共計有xx名，隨著國家單獨二孩政策的出臺，新生幼兒將會逐年增加，現有公辦幼兒園完全滿足不了幼兒入園需求，民辦幼兒園作為公辦幼兒園的補充，必須引導、鼓勵繼續興辦。
（一）規范辦園行為，提高法人素質。要進一步加強對民辦幼兒園的監督與指導，規范辦園行為，對持有辦園許可證但條件較差的幼兒園要限期整改；對尚未辦理辦園許可證的符合辦學條件的要督促其迅速辦理民辦幼兒園辦園許可證；對非法舉辦的幼兒園要堅決取締。要進一步加強幼兒園園長的培訓力度，尤其是要更新法人的辦園理念，使其取得任職資格證書，要進行資格考核制度，對其經營理念、辦園水平進行經常性考核，提高管理水平。
（二）穩定教師隊伍，提高教師水平。要依據《教師資格條例》的有關規定，實行幼兒教師資格準入制度和注冊管理制度。民辦幼兒園教師的聘任和錄用盡量在教育部門注冊的`合格教師中選拔，逐步辭退不合格人員。要依法保障幼兒教師在進修培訓、評選先進、專業技術、職務評聘、工資、
幼兒園調研報告3
本學期，為了更好地提高我園保教服務質量，了解家長對我園工作的需求和建議，使我們的家園合作有效地開展，我園向家長發放了問卷調查表。通過家長反饋的信息，我們進行了分析和調整，現將活動進行總結。
1.發放問卷表。
2.形式：
由辦公室統一發放家長問卷調查表，并請家長周未回家認真填寫。填寫后家長把問卷調查表放到回收箱中。
3.數據整理與統計：
（1）通過此次家長問卷調查，家長對幼兒園工作整體印象滿意率達到96%，4%認為一般。
（2）認為孩子發展的很好的占82%，好的占16%，一般的占2%。
（3）教師是否具有親和力對孩子是否熱情、有禮貌：93%家長老師做的很好，7%的家長看法是一般。
（4）老師和孩子的情感融洽，孩子是否喜歡上幼兒園：76%的幼兒喜歡上幼兒園，30%幼兒一般，僅有兩名幼兒是不喜歡上幼兒園。
（5）對幼兒園膳食結構、營養花樣上由于家長對伙食的標準不一滿意率為21%，比較滿意為64%，一般為15%，不滿意0%。
（6）幼兒不愛上幼兒園的原因
身體原因：68%，家長愿意：9%，老師原因：16%，害怕同伴：7%。還有兩名屬于心情不好的。
4.分析：
通過座談，家長們非常希望通過家長會形式，了解自己孩子在園各方面的表現，孩子的學習、生活習慣、身體狀況、性格發展、與人相處、情緒變化等方面的情況，孩子在哪方面存在不足？幼兒園日活動安排，以及顧慮孩子在家能認真洗手，在幼兒園這么多孩子他們能洗的干凈嗎？還有老師如何解決幼兒的學習問題，了解如何促進開發孩子思維空間和想象力等方面的游戲和活動；如何進行幼小銜接工作等等。
最后，我們感謝家長對幼兒園工作的大力支持，同時我們將把家長提出的問題與意見有計劃、有目的給與解決，達到問卷調查的時效性和有效性，使幼兒園工作做得更徹底，更完善。
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