精選我們的生活作文六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
“時間可不可以永遠停在這個畢業(yè)季，別讓歲月帶走我們青春的記憶！”相識猶如昨日，而離別卻又在即。初中三年，我們相逢于此，一起灑下汗水，共同收獲歡樂，而今卻不得不各奔東西，我仰望星空，陷入了無盡的回憶之中……
整裝待發(fā)的初一——童謠
初一，我們來到了這個學校，陌生而又興奮。在這兒，大家都站在同一起跑線上，整裝待發(fā)。課程的增加，難度的增大，學習時間的增長，考驗著我們每一個人。但我們卻不曾言棄，失敗了沒關系，我們整理行裝再出發(fā)！
游移不定的初二——流行樂
初二，我們開始備戰(zhàn)“生地會考”，這是我們?nèi)松械牡谝粋�拐點——中考，它有著承上啟下的作用。老師常說：“初二很關鍵啊，孩子們！”老師們天天為此忙得焦頭爛額，可“不諳世事”的我們“兩耳不聞窗內(nèi)事，一心只想打游戲”真是“少年不識愁滋味啊！”于是，我們就像一顆顆游移不定的棋子，混過了初二和生活，而生地會考與生活也成功地混過了我們！真是后悔莫及啊！
競爭激烈的初三——古典樂
初三，是一個關鍵沖刺點。此時，我們真正感受到了壓力。一夜之間，同學們都長大了，每天開始“今朝有書今朝醉”“兩耳不向窗外事，一心只讀圣賢書�！闭l都渴望成功，而且大家都知道：初三，是沖出一片黑馬的時候，也是隕落一片星辰的時候，此時不沖，更待何時？
初一的生活是天真快樂的，初二的生活是隨性美好的，初三的生活是勞累苦澀的，不然又何來“不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活”呢？
星空之下，又傳來了一個人的哼唱聲：“時間可不可以永遠停在這個畢業(yè)季，別讓歲月帶走我們青春的記憶……”
我們的生活作文 篇2
我們的課余生活很豐富：畫畫、騎自行車、打籃球、彈鋼琴、滑滑板……我最喜歡的還是騎自行車。
說說我是怎么學會騎自行車的吧！那一天天氣晴朗，媽媽帶我在小區(qū)里騎自行車。我剛坐上車的時候，雙手還沒握籠頭就“呯”的一聲摔倒了。我再次坐上車時，媽媽就告訴我要雙手握緊籠頭，雙眼正視前方，身體對正籠頭中間。擺好姿勢以后，我就出發(fā)了。我慢慢蹬著腳踏向前走，心怦怦直跳，前面幾步還是左搖右晃的。經(jīng)過一個多小時的努力，我終于可以獨自前行了。
接下來的幾個周末我都勤學多練，不斷提高技術。在爸爸的指導下，我還把自行車騎到了觀音湖邊。
小朋友，我的課余生活豐富吧！它不僅帶給我快樂，還讓我明白了一個道理：做事要堅持，不能輕易放棄，才能成為最后的勝利者！
我們的生活作文 篇3
微播報在我們班順利舉行了，雖然不是很隆重，但它卻每天都刷新著我們的生活，讓我們從學得到了很多知識。
不知道微播報對于別人是什么影響，對于我而言，卻大大的改變了我的生活，刷新著我的生活。
以前每天起床后的我總是沒有任何的目標，沒有任何的方向，不知道應該去做些什么，但自從微播報開始后，我開始了新的生活，開始了一次次的刷新。我們班的同學都有自己的偶像，而且還用了很多優(yōu)美的語言來書寫自己的偶像。在這其中我知道了清華大學的校長施一公跳槽的事、動物小說大王沈石溪、才女蕭紅、一代裊雄曹操等，這些人我雖然知道，但也只是皮毛，從來沒有真正去深入的了解過，這不，因為我們班的幾個班級之星有才能的發(fā)揮才讓我更加了解他們。
像我這樣的人，班里應該還有些吧，遇到問題就退縮，從不追究事物的道理，總是憑借著自己的一知半解而過去了。這次的活動也讓我懂得了事物追究到最深才會有快樂。
這次的播報大家都很重視。每天中午一進班就能看到那些將要播報的同學正在認真的與老師交換意見，認真的背稿。我見過一次，我班的一名同學在備稿時認真的表情，她好像已經(jīng)全部把自己的身心都投入到里面似的，好像在進行一次不一樣的長途旅行。
播報員們的認真也引起了我的重視，每天中午的一點半時間，播報員認真的講解他們早已整理好的稿子，我們也仔細、耐心地在自己的座位上聽著。這樣的配合也讓我們共同進步、共同提高、共同去分享自己了解的人物。
播報每天都在進行，而我們也在共同提高著、共同進步著。它每天更新的著我們的生活，而我們也在共同欣賞著。有了這樣的活動，我們的生活也更加絢麗多彩，更加豐富。
微播報每天都刷新著我的'生活，你呢？
我們的生活作文 篇4
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。
這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動交響曲。”
哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。
我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌；因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。
我們的生活作文 篇5
人生最美的時光是什么時候？童年？青年？壯年？不，是暑假！它可以讓你睡到自然醒，它可以讓你忘記今天是星期幾，它可以讓你看電視看到電視機發(fā)燒，它可以讓你把書包鎖在衣柜里，看都不用看一眼�；叵胧罴贂r光，多美好！
那天，我正在書房看書，爸爸走過來。說：“嘉燕，今天，我?guī)闳g樂谷玩，住一個晚上�！蔽乙宦�，蹦來跳去的，興奮極了！
一個小時過去了，終于到了我最喜歡的歡樂谷。我和爸爸馬上跑到歡樂谷的大門去買門票，然后像飛毛腿似的沖向更衣室，馬上把泳衣?lián)Q好。走進游泳場，我看到我喜歡的七彩滑梯和水上過山車，只想快點坐上去。我們先去了七彩滑梯，規(guī)則要求頭朝下，腳朝上滑下來。爸爸聽了這個規(guī)則，猶豫了一下，估計想起了他的恐高癥，但他也沒說什么，還是陪我玩了。下來的時候爸爸臉色很蒼白，我心想，爸爸，您很棒，加油！
過了一會兒，我們?nèi)ネ嫠线^山車，一聽到“水上過山車”的名字，我就覺得好爽啊。爸爸卻忍不住跟我說：“孩子，你可不可以不玩這些游戲？對我這個有恐高癥的人來說，太恐怖了！”我小聲地說：“不行，如果您現(xiàn)在還不玩的話，將來更不敢玩了！”爸爸聽了我的話，點了點頭。水上過山車開始了，我和爸爸坐在一起，爸爸不敢看前面，只好閉上眼睛，手緊緊地扶著我。水上過山車的速度極快，爸爸很緊張，不斷跟我說：“嘉燕，我感覺我要飛出去了！”我覺得爸爸好可愛呀！過山車停了，我對爸爸說：“爸爸，到了！”他張開眼睛，說：“哎喲，我的腳好酸！”看著爸爸的模樣，我對爸爸豎起了大拇指。
歡樂谷之行結束了，我們很開心。爸爸不怕恐高癥了，爸爸成長了，真好！
我們的生活作文 篇6
往事如同過眼云煙轉瞬即逝，生活中有太多的溫暖包裹著我，使我感動過。然而那一次，確實我至今也無法忘記的。
一個星期天的早晨，我要去學琴了，抬頭一看，呀，快要遲到了!我連忙穿上鞋子沖出家門，來到公交車站點。一輛輛車子從我的眼前飛快駛過，而公交車的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)，我的心中越來越焦急，變得局促不安，心中不禁嘀咕著：公交車，你怎樣還不來可是，“屋漏偏逢連夜雨”，天竟下起雨來，而我又沒有帶雨傘。風呼呼地刮著，我在公交車站點不停地來回走動，急切地盯著遠處的十字路口，期待著。雨越下越大，織成雨簾，我也變成了“落湯雞”，這時，我這個“無神論者”雙手合十請求車子快點來。
最終，遠處駛來了那輛公交車，遠遠地便瞧見車里人頭攢動。車門打開了，我連忙跑到公交車上，輕輕抖了抖身上的水，心中暗喜自我最終堅持到了這一刻。然而，車門卻遲遲沒有關上，只聽見司機先生從口中說出了一句話：“車門關不上了，請下去一位乘客�！边@聲音在我耳中如同晴天霹靂直直的劈向我。人群立刻沸騰起來，七嘴八舌地埋怨此刻的狀況。忽然人群中響起了清脆的聲音：“司機先生，麻煩你再試一下，大家擠一擠，盡量把車門關上，畢竟大家都很著急啊!”我心中微微泛暖。人與人之間靠的更緊了，我也配合的移動著，車門卻頑固的依然沒有關上，仿佛要與我作戰(zhàn)到底。我急得不知所措，如果錯過了這班車，我必須會遲到的啊!人群變的躁動，忽然從人群中擠出一個老人。老人雖然鬢發(fā)已白，身子卻依然硬朗。老人沖我笑了笑，說：“孩子啊，我一個老頭子也沒什么事情，就我下去吧，等下一輛車子也不急。”我聽了我這句話，全身變得溫暖了，心里又感動又激動，一時竟說不出話來，半天才說出：“多謝您啊，老爺爺!”老人又朝我笑了笑，從容地走下了車。車門緩緩關掉，車外的老人正向我招手。雨停了，太陽出來了，陽光照射在他的身上，為他的身體鍍上了一條金邊，老人注視著車子漸漸遠去。
云格外的白，天也格外的藍，那位老爺爺?shù)纳屏�，幫忙了一個窘迫的女孩，那幫忙便如同一束陽光溫暖人心。
【我們的生活作文】相關文章：
我們的世界我們的生活作文02-28
我們的生活作文02-28
我們的生活的作文04-23
我們的軍訓生活作文08-21
作文：我們的同居生活05-22
我們的暑假生活作文08-06
我們的共享生活作文12-31
我們生活的環(huán)境作文02-22
我們的課間生活作文02-25
享受我們的生活作文06-17