【精選】我們的生活作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們的生活作文 篇1
書是我生活中的一部分，也是我生活中不可缺少的一部分。
我十分喜歡看書。在家中有許多書，有時候我還會到圖書館去。最近幾年我們農村的圖書館雖然很小，但是我們都會喜歡上它，不讓它受到任何損失。
寒假的一天，我去圖書館看書。那里不僅有學生，還有許多熱愛知識的老人。許多老人邊看書、邊記載。我走了進去，在一張桌子旁坐下。身旁坐著一位年邁的老人，他看書一絲不茍，一點也不馬虎。看這老人家對知識的追求和渴望，使我深受到感動。在一排排花花綠綠的圖書中，《魯濱孫漂流記》讓我產生了興趣。《魯濱孫漂流記》的作者是英國著名小說家迪福寫的，由王育文翻譯。魯濱孫1632年出生與一個上流社會的家庭，全名：魯濱孫·克戶伊茨內。魯濱孫從小就有一個愿望就是去航海。航海十分危險父母沒答應，他就獨自一人離家出走，跟船長去航海。
一天，他們遇難，船沉入水中只有魯濱孫一人活著漂流到了無人島。在無人島上他利用船上的工具在那里生存。無人島沒有人，魯濱孫在那里只能用寫日記的方式來表達出心中的想法。在島上魯濱孫過得很清靜，沒有太多憂慮，只擔心會被對面島上的野人攻擊。有一次，一位野人俘虜被魯濱孫獲救。魯濱孫不僅對他很好，還教他說話，和他一起生活。魯濱孫和“星期五”（獲救的俘虜）在一次又解救了一個俘虜，后來才發現那是“星期五”的父親。久別重逢的父子倆十分高興。他們幫助魯濱孫修建新船，發現英國船來了。魯濱孫和英國人一起回到了英國。魯濱孫在孤島上居住了28年2個月19天。在這么長的日子里，整天在富有家庭生活的少爺，并沒有放棄生命的希望，一直勇往直前，最后取得成功。
我想：書就是我們生活中的一部分。它記載著歷史的文化。在挫折中，我不會放棄，要勇于克服困難，一直勇往直前，不辱使命。
我們的生活作文 篇2
仔細想想，在地鐵上，公交車上，全是低著頭玩手機的人。手機、網絡，似乎已經綁架了我們的生活。總是吵著沒空鍛煉、沒空學習、沒空散步、沒空看書，但卻總能擠出時間玩兒幾局其實輸贏沒什么意義的游戲，在電腦屏幕中跟素不相識的人斗得你死我活。就像魯迅先生所說的話一樣，時間就像海綿里的水，只要肯擠，多少還是會有的。關鍵看你愿不愿意擠，更關鍵的是看你肯為誰而擠。我們總愿意為一些所謂娛樂放松的東西擠出本就寶貴的時間，更愿意為“今天又沒學習”而找盡借口，“原諒自己”這件事，我們早已經輕車熟路，對于如何嚴于律己，卻一如既往地難以做到。
隨著時代的進步，每個時代的生活方式與需求都大相徑庭。當今時代，隨著科技的進步以及智能手機的普及，我們獲得信息和娛樂的方式是越來越多了。我們時常習慣在休閑的時候，空下來的時候打開手機，刷刷微博，看看新聞，然后把手機關上，繼續工作。
當然了，每個人都有自己的一套方法，可能不適合于大眾的法法卻適合你。但是，相對于我們這樣的的“大眾”來說，碎片固然方便，但也需要我們把他進行整合，進行篩選。就像這篇文章中一些觀點，也是我在“知乎”上看到的，他們本該毫無關系，但能被整合用于這篇作文。用一句大白話來形容，用五分鐘看別人打游戲和用五分鐘看別人良好的學習生活經驗，所獲得的收益，自然不用言語。需取其精華，去其糟粕。
當然，我并不是全盤否定碎片化的生活節奏。
如果只是娛樂消遣，別說碎片，只看標題內容都是可以的，但是真正想學到知識，碎片化的方式是不行的。
突然有一天，我們發現，我們無法像曾經那樣，花上一個周末的時間，讀一本剛買的書，安安靜靜的坐著，不被外界影響。人們更多是選擇以看電影，逛街，打游戲這樣容易開始，又容易結束的活動作為空閑時的生活方式。人們發現，自己的時間變得支離破碎。
最后希望自己不要迷失在這個時代，謹以此文告誡自己。
在快節奏的生活中，偶爾放松下來，讀幾篇有意思的小短文也無可厚非，但是，千萬不能把閑暇時的閱讀與正真的閱讀結合起來。回憶一下，我們常常會抱著一大堆讀物回家，然后下定決心，這個假期要把他們讀完，可是就是每天隨意的翻看兩下，還不如手機的誘惑大，一個假期下來，書還是新的。我們總是在為我們的不作為找借口。
我們的生活作文 篇3
經過社會的變遷和時代的發展，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切的關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。
有人認為：共享資源使人們的出行，生活更加便捷，是時代進步的一個標志；也有人認為，共享資源使人們得不到獨立的空間，而且特色太少，紛擾太多。而共享經濟的最主要特點就是使共享資源更加大眾化，標準化，這卻往往會導致民眾獲得的服務單一，知識淺薄，得不到新的觀點和思想。
的確，共享資源可以提高居民的生活條件，但是，過多而無序的資源是否會導致居民生活的“不便利”呢？例如，在不方便乘公交車時，有些人選擇使用“共享單車”，可是，由于管理跟不上，導致路邊的共享單車擺放的雜亂無序，橫七豎八，這樣既影響交通又浪費資源，還給走在路上的行人帶來了麻煩。同樣，使用共享單車的人也經常不得不為了開鎖或是找地方停放頗費周折，為什么看似一件好事，卻成為大家詬病的城市新“疾病”呢？我認為：如果共享單車能夠像乘坐公交車一樣，在一些使用率高的地點設置一個“站臺”，所謂“站臺”，其實就是存放共享單車的固定地點，對于能夠把共享單車騎到站臺的顧客就給一些優惠，就像超市的手推車一樣管理，這樣就能夠做到使共享單車分布合理，存放有序，把共享經濟真真做到利民惠民，方便你我他，豈不一舉兩得？
再舉“共享書店”的例子，有些人喜歡讀完書后和身邊的人分享討論，發表自己的意見；而有些人則喜歡獨自享受看書的這段美好時光，即使讀完了書，也會細細地回味，沉浸在自己的遐想之中。這兩種風格產生的矛盾，往往會引起爭執，那么，這個問題又該怎樣解決呢？我的辦法是：劃分區域，可專門設置“閱讀區”與“討論區”。所謂“閱讀區”就是有桌有椅有燈的房間，專門為那些需要安靜的人所準備；所謂的“討論區”，配備有紙有筆的房間，大家可以在里面討論并分享自己喜愛的文章，暢所欲言，甚至可以請專家來介紹，推薦和辦講座。這樣，人們即能交流知識，又能讓人有獨立的思考空間，豈不各得其所？
如何評論“共享時代”，要看我們如何正確的使用它，如何科學的管理它，如何設置合理的機制運營它……我們雖然不能改變環境，但是我們可以改變自己的思維方式和行為方式，進而影響局部的社會，通過點點滴滴的積累，終將讓我們的社會更加美好，更加精彩！
我們的生活作文 篇4
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：“是因為水壓的問題。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個實驗吧！”
爸爸讓我找來了：1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著，你知道出現什么現象了嗎？三個孔的有什么不同嗎？只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，紙盒的底部裂開了多次試驗，結果都是一樣。原來，水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對我們人類也作出了許多貢獻。
六年級:鄭婧怡
我們的生活作文 篇5
最近，全世界都在倡導“低碳生活”，我們家就在過著這樣的生活。今天我就帶領大家去我家看看吧！
一進大門，你就能看見院子門口的`一個泛著白光的大臉盆，這個大臉盆可有段悠久的歷史了。聽奶奶說，它曾是我奶奶的嫁妝，在那個年代，有這樣一個大臉盆，可是一件值得驕傲的事，所以奶奶拿它當寶貝似的，小心翼翼地保護著它。它曾是奶奶的“儲藏室”，曾當過爺爺的“米缸”，也曾是我爸爸和我叔叔的洗澡盆，即使它已經泛白，舊了，但奶奶還是舍不得扔，她說：“還能用”。而今，它是我奶奶的“裝水桶”。它里頭裝的可不是一般的水，是我們家的循環利用水。每次，我們洗完澡、洗完臉的水從來不會浪費掉，奶奶會把水存在這個大臉盆里，等到有用之時，再把水拿出來再利用。
走進客廳，你就能看見我們家的節能燈。記得爸爸帶我和妹妹去買燈具的時候，我和妹妹看著那商店里琳瑯滿目的的燈具，興奮了半天，我和妹妹看中了一款水晶燈，纏著叫爸爸買，但最終爸爸買了一盞普通的燈，我們很詫異，爸爸說：“這是節能燈，可以節約電，家庭應盡量選用節能燈，雖然價格高一點，但比普通白熾燈節省75％的電力，而且使用壽命更長久。我們現在要節約每一滴水，節約每一張紙，節約每一棵樹，還要節約每一度電，為低碳做貢獻”聽了爸爸的解釋，我和妹妹都贊同爸爸買節能燈。
雖然白天太陽會照進房間，可廁所里卻照不到一點兒光。所以，上廁所幾乎不管白天黑夜都要點燈。但爺爺卻不是這樣的：白天，廁所里雖然沒燈，但總能看得見；晚上，別的房間里的燈都點上了，于是，爺爺就借著那么一點微弱的燈光，來清楚自己的視線。我知道，爺爺也在節約用電。
我知道現在塑料污染非常嚴重。所以奶奶會把以前用過的塑料袋都收集起來，等用到的時候再拿出來“廢物利用”，這樣既不花錢又不造成污染，一舉兩得。
其實低碳生活就是這么簡單，你們家開始行動了嗎？
我們的生活作文 篇6
現如今，“共享”這兩個字在我們的生活中無所不在，共享單車、共享籃球、共享書店……原先，這些共享是為了讓我們的生活更加便捷，只是漸漸地，這些共享就變了味兒了。
在網絡上，一定會有這樣的新聞吧——某校驚現共享女友！路邊的蜘蛛俠共享男友！諸如此類新聞在網絡上層出不窮。從什么時候開始，共享竟然變成了欺騙父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？
我們最先看到的共享產品應該非共享單車莫屬了吧。之前，或許只是幾個月之前，這類產品剛剛興起時，在路上，偶然看到一道或橙或黃或藍的身影時，也許會發出一絲的驚嘆，而現在，哪怕是兩輛、五輛、甚至十輛那樣的身影過去，都會覺得習以為常。從前可能是興趣所致，到后來是真的覺得便捷，再到現在的習慣性。隨著騎車人數的增多，單車的數量也馬不停蹄的趕上。變成現在交通的一個毒瘤。究竟是什么在潛移默化的改變著我們的生活？
共享書店的緊隨其后，使大家愛屋及烏。借書的人進進出出，看似門可羅雀的書店，其實門庭若市。若你細心觀察，就會發現，有些人進去就再沒出來，若推入門內，就會發現里面擁擠的好似你都進不去。坐在地上休息睡覺的，享受著空調的洗禮的人隨處可見，而真心來看書借書的或許屈指可數。它們又是在什么時候成了我們的庇護所？
……
諸如此類的問題蜂擁而至，能解答的人卻少之又少。而我們又能做些什么呢？這個我可以回答你。我們或許能扶起一輛被人推倒在地上的共享單車，或許我們可以把被人丟在地上的書送回它的家，又或許對共享男女友之類的事至少袖手旁觀。
當然，以上僅表個人意見。
當未來，共享同樣無處不在的時候，我希望，它的味道還能是最初的模樣。
我們的生活作文 篇7
我是一個地地道道踏踏實實農村出來的的女孩兒！
沒有很好的家庭條件，沒有很優越的良好背景。父母是普普通通的農民工。母親每天在田地里面干農活。剛出世的時候我的奶奶堅決反對我來到這個世界上，因為那個年代的他們基本是屬于到窮怕了、餓怕了的地步，還帶著濃濃的重男輕女的傳統思想，還好我這個小小的生命被倔強的媽媽死活的救了下來。從那天開始我非常感謝我的媽媽~
三歲以前的歲月，我沒有絲毫印象，全部都由我的媽媽慢慢講給我聽的。她說：媽媽剛開始嫁過來的時候，附近離這兒很遠的村隊都知道你爸不是個好人。他偷、騙，什么的事兒都做過，還在媽媽懷你的那一年坐過牢。是的，從開始的時候，我的爸媽就給我灌輸了一種叫做生活的概念：有錢就叫“生活”。我，很怕我的爸爸，在記事的時候就怕他，不知是怎的。而我的性格確確是結合我爸媽的，倔強？？？在現在的我看來，爸爸就是一個時刻教導著我的人，我開始連一言一行都學著我爸。學著他始終是非、善惡分明的倔強；始終舍己為人的念頭；始終健康生活的觀念；始終端正態度的嚴謹！在我看來，爸爸就是一個值得我驕傲學習的楷模。然后，長大了，才知道，那個時候的爸爸，以后所做的一切好事、壞事都是為了讓我們生活的好一些。只是方式并不盡如人意。
每當我下午放學回家去，晚餐桌擺在大門口正中間，晚飯就算開始了。媽媽已經開始收拾碗筷了，我和爸爸總是吃到最后的兩人。那個時間我就和爸爸單獨聊著爸爸小時候的一些事：我呀，小時候就特別愛玩，整天翹課去拿彈弓射鳥，射中了就和別人比多少，少的就得幫我們把作業都寫了，然后第二天老師發作業本，便大發雷霆“說，為什么你們幾個的作業連錯都錯在一塊兒了？”然后我們異口同聲的說道，昨天是在一起“討論”的，然后老師又說“那為什么連名字都是寫的一樣的？”接著全班哄然大笑。結果就是我們罰超校規500遍遍。我聽到這里，噗的一聲笑出來，媽媽就溫柔的罵道“云兒，干什么呢，女孩子家家的注意一點。快過來幫我收拾收拾”我沒動靜，爸爸接著說了一句，我就去了。總的來說，我比較聽我爸的。
時間一年又一年的過著，我也漸漸的長大了。這時我才發現小時候看到的媽媽與現在的比較，變了許多。那時候，雖說我外公家也不寬裕，但是媽媽嫁過來的時候臉是圓圓的，現在變尖了，那時候媽媽的的手是細嫩、白皙的，現在變得粗糙、暗黃了。從這里，我才發現，媽媽隨著我一年又一年的變化著。只因為我越變越漂亮，媽媽卻也越變越蒼老。那時的我10歲。
終于，在爺爺奶奶的勸說下，我們暫且搬進了城里，爸媽有了第二胎，幸運的是一個男孩！這是他們苦苦盼來的幸福，我也著實的開心著。每天看著摸著媽媽的肚子，輕輕的跟里面的小生命說話，他仿佛知道一樣，高興的在里面踢著媽媽的肚子。然后媽媽微微一笑“快去寫作業吧！”
那天我帶著幾個要好的同學來家里玩，她突兀的冒出一句話讓我無地自容。“天吶，葉云兒，這居然是你家？太小了吧？”旁邊又冒出來一句“是啊又丑又小，你還好意思讓我們來玩，算了算了，等你家什么時候搬了我再過來”說著，手牽手的走了，平日里最要好的那個玩伴連頭都不回的走了。那會兒開始，我暗暗的發誓，以后我一定要有錢！一定！我小小的心里藏著大大的理想，就是過有錢人的生活。
進門了，看著爺爺奶奶坐在家里凳子上，媽媽坐在飯桌旁。一家人的臉嚴肅的冰著，我感覺到了。這時爸爸回來了，帶有歉意的微笑著，打趣的轉移焦點“云兒，怎么現在才回來？吃飯沒有？今天你不是跟我說有朋友過來嗎？”媽媽冷冷的開口“誒，葉曉華，你怎么說一百遍你都不聽啊！說了牌這東西害人不淺，讓你不沾，你現在倒好還起來，這個味兒越玩越大了？！”停頓了一下，又補充道“你看看你那副窮酸樣，現在要什么沒什么的環境你不知道啊，這里還有個小的！唉，大不了不要了、不要了！”爺爺聽后氣怒道“說什么胡話，什么不要了，這可是我的寶貝孫子，你們誰也不能動啊！”媽媽又開說道“您還說呢，這樣子能要嗎，現在自己都活不了了，哪里還有錢養兒子，都被您兒子輸光了都！”爸爸這才開口說話，沖爺爺說著“爸，您就別管了，我自己會處理，帶著我媽回去休息吧！”媽媽聽了這個無所謂的口氣又是氣叫到“葉曉華，你是不是不想要這個兒子了，我現在就打掉！”說著跑去廚房拿菜刀，奶奶看了趕緊叫我上前去。
我哭著喊著跑過去，攔著媽媽，她說叫我讓開些，別管他們大人的事，我當時又不敢有所動作，怕傷著媽媽肚子里的弟弟。說完就眼見媽媽拿刀拍向自己的肚子，連拍了兩下，還倔強的說道“不要了不要了，我什么都不要了！”當時我就驚呆了，睜著大大的雙眼皮拿手捂著嘴巴望著媽媽剛才瘋狂的動作。爸爸跑了過來，把我拉到房里去，上鎖。我大聲的叫著，哭著。最后我聽到“啪”的一聲。是手扇巴掌的聲音。第一次，在門縫里看見爸爸打了媽媽。
接連好幾天媽媽都不說話，什么都不做，躺在床上看著墻頂，愣愣的？？？我急了，沒有辦法，手足無措。爸爸讓我跟媽媽說話，我就一個勁兒講笑話她聽，而她也只是聽著，沒有予以任何回應。最后我也學媽媽的躺在床上什么都不做、也不上學，第一天她就好了。爸爸也放心了，不知用什么方法，爸爸又讓媽媽恢復成以往的賢妻良母。于如今的我來說，也許就是無言的愛與承諾。那么可想而知，當初盡管我媽媽知道爸爸的名聲很壞都愿意嫁給他的原因了。
因為好奇，所以試著了解，因為了解，所以愿意嘗試，因為嘗試，所以努力接受，因為接受，所以深深愛著。
平凡家的愛，就是這么簡單……
此刻我也深深的了解到，原來不是我的父母灌輸那種思想，而是我心底就存在一種深深的自負與自卑，是我自己逼著自己扭曲了現實的善惡性。不是非得有錢才能過快樂的生活，活在自己世界里的“美好”，不叫美好，那是極端的~令人厭惡的——惡心。
是的，我很感謝我的父母把我教導的如此好，以至于大徹大悟的知悔后，還懷抱一顆感恩的心。這一輩子，更甚用幾輩子，我都無法報答他們的生養之恩。
我們的生活作文 篇8
在移動互聯網大為發展的今天，我們的生活逐漸被網絡所控制，人與人之間交流雖然頻繁但不真實，沒有了面對面的微笑取而代之是表情符號的泛濫——這就是碎片化的交流。我想說網絡的發達不能完全代替字里行間的友情和情親。
小學課程中就有書信格式的教學，我們都學會了書面記錄感情和思想、學業的進步，然后用小小郵票傳遞給遠方的親朋好友，然后用期盼的心情等待著遠方的回信。郵遞員帶來遠方的信箋，工工整整的字跡，豐富多彩的內容，精心組織的話語，讓閱讀的人能身臨其境，腦中可以勾勒出美好的畫面，這種生活現在離我們漸行漸遠，當下在網絡時代中，我們通過伊妹兒、QQ、微信、MSN等聊天軟件，可以實時的了解好友的動態和心情，但這些卻未必是真實的，聊天中可以任意刪除、撤銷自己的發言，可有選擇性的開放自己，而書信就不能實時的修改，一旦落筆寄出能看到內容的只有收信的人，信中所有內容都記錄你寫信時的真實感受，這種真實感是當下聊天軟件無法企及的。
學歷閱讀越高，會寫的字卻越來越少，各種輸入法讓我們離開了面對信紙落筆的自豪。父輩們一手好字能博得好友的片片喝彩，而我們在書寫時常常因為個別非常用字無法寫出而愁眉不展，字跡字體一概不管，只要能表達出意思就算大功告成。這樣的我們讓父輩們搖頭痛惜，中國書寫文化將被網絡所摧毀。
網絡帶來了社會的進步，網絡節約了人力物力，網絡加快了生活節奏，但是能安安靜靜的坐下來，展開一張薄薄的信紙，工工整整記錄下自己的內心，通過閱讀和書寫來提高我們的修養，加深朋友間的友情，用書寫來彌補碎片化交流的不足是我們在將來生活中所要提高的個人修養。
網絡時代的我們要與時俱進，不忘初心，真實感人，弘揚國粹。
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