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幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用5篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是中一班王奧森的爸爸,今天很榮幸能坐在這里發(fā)言,在此,我首先感謝各位老師對(duì)王奧森的精心培養(yǎng)。我的孩子是從小一班就在這里上學(xué)的,今年第二年了。
自從孩子到這里上學(xué),我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)這一年多,孩子變化很大。
從以前的不愛上學(xué)到現(xiàn)在主動(dòng)要求上學(xué),他不聽話,我就說(shuō)送他到其他幼兒園,他就說(shuō)不行,就要上這個(gè)幼兒園。
同時(shí)我也深深感覺到咱們這個(gè)幼兒園和其他幼兒園相比辦學(xué)很有特色,老師也很負(fù)責(zé)人,很有責(zé)任心,主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、學(xué)校食堂對(duì)孩子的飲食葷素搭配合理,有益孩子的健康。
2、學(xué)校的配套設(shè)施比較全(如教室外的玩耍設(shè)施、教學(xué)用的鋼琴、模具等),有益孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)方法獨(dú)特、靈活多樣。
每周五下午舉行的親子活動(dòng)非常好,鍛煉了孩子的動(dòng)手能力和家長(zhǎng)的配合意識(shí),雖然老師和家長(zhǎng)都很辛苦,但是取得了很好效果,而且形式多樣,從家長(zhǎng)和孩子一起做游戲、跳舞到手工制作、折紙、畫畫、把彩泥捏成各種形狀等等。
4、我孩子以前性格內(nèi)向,現(xiàn)在膽子也大了,說(shuō)話聲音洪亮、有力。同時(shí)孩子的獨(dú)立性強(qiáng)了,經(jīng)常給我們大人說(shuō)你做得不對(duì),應(yīng)該這樣做。感覺孩子比以前成熟多了。
5、孩子的`自理能力明顯提高。
體現(xiàn)在自己穿衣服和洗漱。孩子常說(shuō)的一句話是:自己的事情自己做。對(duì)學(xué)校和老師的建議是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校這種好的教學(xué)模式和研究更好的幼兒教育模式,應(yīng)讓老師走出去到一線城市的好的幼兒園去多學(xué)習(xí)多交流大城市的幼兒教學(xué)特點(diǎn)。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,在此對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:謝謝你們,你們辛苦了!
幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們:
大家好!
能被各位家長(zhǎng)所信任,作為代表在這發(fā)言,我也是特別的一個(gè)榮幸,看到可愛的孩子們也是要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,其實(shí)我也是特別的一個(gè)不舍,和老師們也是有了三年一個(gè)交流,各位老師也是特別的負(fù)責(zé)任,把孩子們教得很好,而我也是認(rèn)識(shí)了很多家長(zhǎng),和大家成為了朋友,今后孩子們也是要進(jìn)入小學(xué)了,有些要分別,有些還是會(huì)在同一個(gè)小學(xué),但這離別也是讓我很是不舍,我想孩子們也是同樣如此。
不舍老師們,不舍幼兒園,不舍一起相處了三年幼兒園的同學(xué),但這也是成長(zhǎng)了,人總是會(huì)去長(zhǎng)大的,會(huì)和人有分別,這并不是不好的事情,未來(lái)也是可以再次的相聚,那時(shí)候也是會(huì)有不一樣的感觸,孩子們?cè)谟變簣@的這段日子,也是特別的感謝我們的老師,日夜的辛苦,孩子們從哭哭鬧鬧的進(jìn)來(lái),到而今懂事的離開,真的老師們付出太多了,對(duì)于孩子們的任性,孩子們一些不好的習(xí)慣,也是積極的去培養(yǎng),去改變,而我們的`孩子也是努力的去進(jìn)步著,我們家長(zhǎng)也是在積極的配合里面,看到老師們真的付出好多。這些也是作為家長(zhǎng),我們要去感謝的了,特別是帶我們孩子們的班級(jí)老師,更是如此,三年,陪伴著孩子們的一個(gè)成長(zhǎng)。
而對(duì)于孩子們,我想對(duì)你們說(shuō),未來(lái)是精彩的,去到小學(xué)同樣也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好才行,去把習(xí)慣繼續(xù)的保持下去,同時(shí)也是會(huì)認(rèn)識(shí)到新的朋友和老師們的,也是要繼續(xù)的好好相處,認(rèn)識(shí)了新的朋友,同樣的也是不要忘記幼兒園的朋友們,周末的時(shí)候同樣也是可以一起相聚,有空的時(shí)候也是可以來(lái)看看我們幼兒園的老師,別忘記她們的教導(dǎo)。小學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)辛苦一些了和幼兒園相比,但孩子們也是長(zhǎng)大了,我想你們也是會(huì)能承受的,同時(shí)也是要繼續(xù)的努力學(xué)好才行,而我們家長(zhǎng)們依舊是你們堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)后盾,會(huì)支持著你們,鼓勵(lì)著你們的,看到你們的成長(zhǎng),我們也是特別的驕傲。
三年,時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫,老師們操心了,孩子們的進(jìn)步真的讓我們家長(zhǎng)也是特別的開心和驕傲,能來(lái)到我們幼兒園求學(xué),也是我們的榮幸。此后的日子,我想孩子們也是會(huì)好好的把在這所學(xué)用好,同樣也是不會(huì)忘記各位老師們的教導(dǎo)。在此,也是再次的感謝幼兒園老師們,謝謝!
幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,老師們:
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂,所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心,也感謝各位家長(zhǎng)是你們的孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病,及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。
雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和鼓勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁,使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念,使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。
作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。
為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫畫等等,有利于孩子個(gè)性地發(fā)展,作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。
平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問題,我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話的.紐帶也一直把我們緊密相連。
在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無(wú)暇的眼里,教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,在關(guān)愛中堅(jiān)強(qiáng),在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶。
正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲:多謝你們。
我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長(zhǎng)!
幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿4
親愛的老師們,親愛的家長(zhǎng)們:
大家好!
我是學(xué)生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說(shuō)話。今天我要講的是孩子的安全意識(shí)。
昨天放假,有時(shí)間在家就來(lái)接孩子放學(xué)。在路上,我發(fā)現(xiàn)了幼兒園的各種問題。不知道幼兒園有沒有給孩子上安全教育課。如果還沒有,我非常建議你安排課程,抽時(shí)間給他們上安全教育課。如果是,那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力。昨天放學(xué)來(lái)接孩子,回家的路上,遇到一個(gè)十字路口。那些沒有父母來(lái)接的孩子,粘在紅色的路燈上,一點(diǎn)安全感都沒有。不管是紅燈還是綠燈,他們都跟著大部隊(duì)。看著別人經(jīng)過(guò),他就跟著走,或者看著兩邊的車走著不動(dòng)。他們不在乎這時(shí)候還是紅燈,左右轉(zhuǎn)彎的車都會(huì)過(guò)去。看到這讓我膽戰(zhàn)心驚。要知道他們雖然是大班的學(xué)生,但是個(gè)子還是有點(diǎn)高,所以很容易出現(xiàn)在車的盲區(qū)。現(xiàn)在汽車開得很快,一不小心就會(huì)發(fā)生事故。我該怎么辦?到時(shí)候會(huì)后悔嗎?
也有一段時(shí)間孩子充滿了同情。當(dāng)他們?cè)诼愤吙吹搅骼素埡土骼斯窌r(shí),他們總是想去逗逗,摸摸它們,給它們喂點(diǎn)吃的。但是他們沒有意識(shí)到存在很大的安全隱患。這些流浪動(dòng)物大多具有攻擊性,可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒,誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?
雖然我們家長(zhǎng)可以教這些安全意識(shí),但是難免有什么意想不到的.地方。現(xiàn)在的父母大多忙于工作,有時(shí)間就花時(shí)間教孩子這些東西。不然不會(huì)有那么多孩子,安全意識(shí)差到可以說(shuō)幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車,但是每學(xué)期都要收費(fèi),導(dǎo)致很多家長(zhǎng)不愿意交錢,覺得孩子走路沒問題,但是也不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)的放松,幼兒園的疏忽,最后受傷的不是這些孩子。
看著幼兒園的學(xué)生,都是含苞待放的花骨,極其脆弱。一旦發(fā)生意外,不僅會(huì)影響孩子的健康,還會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,甚至?xí)绊懞⒆拥纳睢?quot;一旦被蛇咬了,他會(huì)害怕十年."可能他會(huì)覺得我明明想對(duì)那些小貓小狗好,但是他們咬我,太可怕了。也許他將來(lái)會(huì)害怕動(dòng)物。
我說(shuō)這些希望可以引起老師和家長(zhǎng)的警惕,多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和身心健康。我們是他們生活的向?qū)ВM到自己的責(zé)任,保護(hù)好他們。
我演講完了,謝謝!
幼兒園精辟家長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!今天,有幸作為家長(zhǎng)代表站在這里,榮幸的同時(shí)又不知道說(shuō)些什么。
我一直這樣認(rèn)為:幼兒園,是孩子的另一個(gè)家,在這個(gè)大家庭里,在有著這么多小朋友的生活圈子里,她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處,適應(yīng)著集體的環(huán)境,也在無(wú)形中鍛煉著他的自立能力,同時(shí),在幼兒園保教結(jié)合的原則下,在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下,孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的,也是有目共睹的:飯前知道主動(dòng)洗手了,睡覺前知道刷牙了,看到媽媽的碗里有剩下的米粒還能告訴媽媽:“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了,書本上的知識(shí)也有了一定程度上的認(rèn)知。
這些舉動(dòng)和變化足以證明我們的孩子進(jìn)步了,有時(shí)候累的疲憊不堪,孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首:“我的好媽媽”,甭提心里多高興了,哪兒還知道累呢!細(xì)想一下,我們此時(shí)的喜悅與滿足正是幼兒園給的`。我們不得不承認(rèn)幼兒園讓孩子成長(zhǎng)了,在全面提高中成長(zhǎng)了,這得感謝各位啟蒙老師,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的寶貝,雖然幼小無(wú)知,還打不得,罵不得,老師們要在“哄”的過(guò)程中傳達(dá)給他們文化知識(shí),教給他們?nèi)粘6Y儀和道理,這不是件容易的事。一個(gè)周末也就僅僅兩天的休息日,孩子不經(jīng)意間說(shuō)了一句:“我想小朋友了,想郄老師,劉老師,張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒,但這是孩子對(duì)中三班這個(gè)家庭的肯定,更是對(duì)老師的肯定。他覺得她的老師是可愛的,是可以依賴的。看到這樣的結(jié)果,我們還用質(zhì)疑老師的付出嗎?
所以,在這里,我要誠(chéng)懇地向各位老師說(shuō)聲:“謝謝”!各位家長(zhǎng):讓我們攜起手來(lái),給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家,同時(shí)理解老師,尊重老師,和老師們共同努力,用我們的愛輔助并激勵(lì)孩子更好的成長(zhǎng)。最后:我忠心地祝愿可愛的孩子們健康、快樂!祝可敬的老師們?cè)谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕!祝和我心情一樣的、可愛的家長(zhǎng)們:身體健康,萬(wàn)事如意!
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