【精華】班級作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的班級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文 篇1
大家都聽說過小羊吃草吧，但是一定沒聽說過人吃草吧！在我們班，就發生了這種趣事，來，一起來跟我看看吧！就連我也沒禁得住草的誘惑，盡管我是個小猴啊！
上體育課的時候，老師讓我們自由活動，于是賈若凡就拿了一把草說：“新鮮的草啊，小羊都快來吃啊！”這一順喊不打緊，可引來了一大堆好吃的同學。賈若凡見狀，越發得意，趕緊大聲地推銷。丁美熙先抓了一把草吃了下去，我問，味道怎樣啊？她說有一股芝麻的味道，我連忙自己嘗嘗，一嘗感覺有股甜甜的草莓味。這時，同學們都搶著吃了起來，看到一幫同學像羊兒一樣吃著草，真是有趣極了，那情景可真夠壯觀的，真是一群好吃的小羊啊！不過，我是屬猴的，應該去吃桃兒才對啊，可惜啊，學校里沒有桃樹啊，建議校長可以種點哦，也好讓我解解饞啊！
哈哈，你說這事有趣吧！我回去說給媽媽聽了，媽媽聽了又好氣，又好笑，說我們真是一幫小饞嘴！
班級作文 篇2
春日微微的風吹拂著我的臉頰，下午溫暖而慵懶的陽光透過一棵棵高大的松樹散落在地上，斑斑點點，天空中萬里無云，十分清朗。這樣的好天氣，使人的心情也輕快明朗起來。我輕輕的踏著細碎的陽光，走在回家的路上，回想起下午進行的一次大掃除，嘴邊浮起一絲愉快的微笑。
上午，同學們接到了趙老師宣布的好消息：下午帶上清潔工具，進行大掃除!聽到這個消息，同學們個個都摩拳擦掌、蠢蠢欲動了。
下午，大家早早的來到了班里，等候著大掃除的開始，同學們有的像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論著，有的挽起了袖子，準備“大干一場”，還有的同學早已按耐不住，去水房打好了一盆水準備大掃除。隨著趙老師的到來，大掃除開始了!大家都干勁十足的干了起來,整個教室呈現出了一派熱火朝天的景象。
我也迫不及待的加入了大掃除的行列。我仔細的用抹布擦拭著桌子與凳子，一個小污點也不放過，非要擦的一塵不染不可。不久，桌子與凳子在我認真仔細的擦拭下，煥然一新，陽光照過來，桌子與凳子閃耀著炫目的光芒。
最困難的，是擦地板。開始，我拿著抹布，一點一點的擦著地板，可是，水跡干后，地板還是灰蒙蒙的一片，我又反復擦了好幾遍，可是灰色像一個巍然不動的衛士，牢牢的守在地板上。這下，我可生氣了，不管三七二十一，抓起抹布，狠狠的在地上擦了好幾下，這下可好，地板非但沒擦干凈，抹布卻弄臟了。于是，我冷靜下來，觀看著周圍同學怎么打掃，只見同學先往地板上撒一些水，接著用刷子在地板上來回擦著，最后，用抹布輕輕一擦水跡，地板便干凈了許多，若是撒上一些洗衣粉，效果會更好。我也照樣子畫葫蘆，慢慢地按照步驟小心翼翼地擦著地板，果然，地板中白色的石塊慢慢顯眼了起來，我喜出望外，更加賣力的擦起來。于是，黑白相間的地板，漸漸露出了“廬山真面目”——雪白的石塊像一汪晶瑩剔透的湖水，閃耀著“鉆石”般的光芒，黑色的石塊好像鍍上了一層釉彩，分外耀眼，真是漂亮極了!
大掃除結束后,我看著現在光彩奪目的教室與以前灰撲撲的教室真是天壤之別,這可都靠同學們的辛勤勞動。我還從這次大掃除之中學到了不少清潔的方法。這真是一次難忘的大掃除啊!
班級作文 篇3
早晨起來，我暗暗叮囑自己，去學校要向她說一聲“祝你生日快樂”，然后遞上那只可愛的小瓷駱駝。她一定回喜歡的，那圓圓的臉上會漾起兩個迷人的酒窩。她是我的新同學，雖然相識不久，但我卻記住了她的生日。
哼著歌，踏進教室，一眼看見她坐在座位上，端端正正地，在認真地讀書。我輕輕地走上前去，“Hello！Happy your birthday！”他驀然抬起頭，明眸中有一絲驚訝。接著，她笑了。我倆相對而笑。同學們也都向著我倆微笑。那笑中洋溢著誠摯的愛，我們沉浸在愛的氛圍中。哦，我們多么幸福！友愛的同學，溫馨的集體。
惱人的雨有淅淅歷歷地下著。放學后我正發愁怎么回家，因為沒帶雨具。我勇敢地步入迷米蒙蒙的雨霧中，任雨水打著我的臉，心中不免惆悵，好冷啊！這時，我隱隱約約聽到一聲呼喚：“付鳳盼——”聲音由遠而近。是她，平時從不吱聲的那個不起眼的小姑娘，我的同班同學。“你把傘撐去吧。”那輕柔的.好聽的聲音在我耳畔響起。撐起她的傘，我感受到了愛，一種真摯的同學緊的友愛。于是，我不再惆悵，不再覺得冷了，心頭好熱啊……
“眼保健操現在開始。”廣播里響起了音樂。我一眼瞥見一位男同學手指劃破了，鮮紅的血往外淌著，他卻用草稿紙在擦手，糊得一紙一手的血。他沒帶手帕？立即，有位同學默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。于是，潔白無暇的手帕上染上了一片殷紅的血。他會心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛。
我們在小禮品中傾注的愛，在雨傘中傾注著愛，在白手帕中傾注著愛，在日常生活中處處事事都傾注著
愛，愛別人，也接受別人的愛。讓我們的班級充滿愛！
班級作文 篇4
感謝在初中遇見了一個團結的大集體。
—題記
“呯—”一聲槍響，1500米的比賽開始了。我們班的黃思齊，劉斯詠兩位女將在賽道上奔跑起來。重點不在她們，而是在旁邊陪跑的同學們。
5班幾乎是集體出動，同學們在跑道邊大汗淋漓地為她們加油。體育委員暖心負責，指揮同學們分段陪跑以保證每個賽段都有鼓勁的同學。
秦中漢同學憋紅了臉：“你，快去彎道等，快去！”“你可別老站著，快陪跑！”他嘴皮子不停，腳步也不停。一場1500米比賽，他跑遍了操場的每一個角落，呼朋引伴，吶喊助威。
瞧，周王勛同學一邊拿著運動會皺巴巴的冊子，一邊聚精會神地看著賽道，嘴里不住地念叨著：“老天保佑這倆姑娘不要出差錯呀！要我走個1500米都累，她們還要跑，還要計時跑。加油啊！要加油啊！”每當看見她倆的身影，他便會使出他的獅哄功：“加油啊！不著急，勻速運動啊！”
比賽即將結束，終點線周圍早已圍滿了咱5班的同學。他們有的拿著外套，有的拿著被自己捂熱的礦泉水，還有的夸張地帶來了椅子。最可愛的是曾子軒，小小的個子穿過擁擠的人群，探出一個小腦袋，焦急地張望著。
兩位女將都成功地沖過了終點，為自己，為班級取得了驕傲的成績。她們知道，賽場上的成功，不僅僅是個人的實力，更是同學們對集體的愛。
有愛，我們很幸福！
班級作文 篇5
去年盛夏，我有幸與全班同學一起，來到了長樂度假村，來到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來了。”隨著同學們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂著白色的花環，借著風勢飛快地向岸邊涌來，越來越近，越來越大。我還是第一次見到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得，免費洗了個燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著，一邊則無力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著。
“浪又來了！”同學們歡叫著，只見遠處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了，一些同學嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下，回頭看時，浪潮已經沖上了沙灘，隨后又無力地退了下來。哈哈，我勝利了！曾令我吃過苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來。“嘿！浪花，這回我明白了，原來想戰勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時機再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學們三五成群地忙著捉螃蟹。一個同學捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊由五個同學組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著一只小螃蟹打轉，這情景實在“壯觀”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了，好像一個老頑童。我走到他身旁，卻聽他無限惋惜地說：“我挖得真不是時候，螃蟹都‘串門’去了！”我一怔，繼而，周圍同學爆發出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個高高的沙堆，望著同學歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個快樂的天堂。多有趣的一次班級活動呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動，猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長河中！
班級作文 篇6
在一個集體中，每一個人都如同一個大機器中的零件，如果其中有一個零件出了問題，整個大機器都會受到影響，尤其是一個班集體。
為了預防混亂、無序的管理狀態，我們班采用了“一人一崗”的班級管理模式。但是崗位太多，人數不夠，我因此有了兩個崗位：路隊組長和內務班長，但這兩項都不是好當的：
路隊組長一人只管八名組員，但也不是簡單的活兒，有時說組員一下，他反倒給你頂起來，而有時組員問組長一下幾點了，組長只要說出一個字，就得受批評。
內務班長是最忙的職位了，不公要負責班里的裝飾，還要每周加68個人的操行積分，只要教室里的裝飾品有一點想掉下來的意思，只要操行積分有一個人的分數出了差錯，就都得怨我，被埋怨和批評的滋味可不好受呀！可是還得硬著頭皮當這個內務班長，才能保證我們班的正常“運作”
雖然苦點兒，累點兒，但我一直抱著“以苦為樂”的心態，只有經過磨練，才能成大器。我會始終“一顆紅心，站好兩崗！”
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