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讀《包容智慧全集》有感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《包容智慧全集》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
包容別人，其實(shí)是對自己的一種解放。一個人的生命是有限的，所以關(guān)注的東西也必然是有限的。如果將精力過于地集中于計(jì)較與怨恨上，那么必然會因此而消耗自己的時間、精力及心智，只會徒增煩惱與不幸運(yùn)，從而影響追求實(shí)現(xiàn)自己人生價值的成功。因此，無論是友情，情，親情，或是在工作和生意場中，只要有了包容，爭持摩擦、排斥、擠對自然就少了，而成功，幸福就多了。
作為一個“為人師表”的人民教師，更應(yīng)該學(xué)會包容他的學(xué)生，包容學(xué)生的缺陷，承認(rèn)學(xué)生存在差異，這樣，他所教出來的學(xué)生個個肯定都是優(yōu)秀的、合格人才。有這樣一個故事：從前有座山，山里有座廟，廟里有一個小和尚講故事。這個小和尚對自己的頭腦、學(xué)問、智慧還算比較自信。聰明人當(dāng)然愿意和聰明人交流，那確實(shí)是一件很快樂的事。而遇到學(xué)識淺薄、思維混亂、說話纏夾不清的師兄師弟，每每會氣急敗壞，大發(fā)脾氣，常常把一句：“你怎么還不明白？你豬腦袋啊”掛在嘴邊。師父為此批評了他很多次，他嘴上承認(rèn)錯誤，但一遇到類似情況，仍然忍不住要發(fā)脾氣�？墒怯幸惶�，一次上山打柴的經(jīng)歷讓他改變了看法。這一天柴打得特別多，他的心情也很好。回去的路上他累了，就放下柴擔(dān)到溪水邊喝點(diǎn)水，洗一把臉。這時“小強(qiáng)”來了。小強(qiáng)是山里的一只小猴，經(jīng)常來這邊玩，也經(jīng)常碰到上山打柴的小和尚。日子久了，他們就成了好朋友。小和尚洗完想要拿汗巾擦臉，卻發(fā)現(xiàn)汗巾還掛在那邊的柴擔(dān)上，他也確實(shí)是很累了，于是就指著柴擔(dān)，示意讓小強(qiáng)替他去拿汗巾。小強(qiáng)跑過去，從柴擔(dān)上抽了一支木柴，給小和尚拿了過來。小和尚覺得很有趣，又讓小強(qiáng)去拿，并用手比劃呈方形，嘴里說著：“汗巾、汗巾”。小強(qiáng)又去，拿回來的還是木柴。小和尚笑得更開心了，這次他拿一塊石頭丟過去，正好丟到汗巾上，然后指給小強(qiáng)“看到了吧？拿那個汗巾”。小強(qiáng)再去，拿回來的還是木柴，而且還是一幅得意洋洋的表情，好像在說“你看，我多能干！”看著小強(qiáng)一幅志得意滿的樣子，小和尚笑得前仰后合�；貋硪院螅『蜕邪堰@件有趣的事告訴了方丈。于是方丈問他：“你跟師弟們講道理，他們聽不明白，你就會發(fā)脾氣。可是小強(qiáng)聽不明白，你為什么反而覺得有趣？”小和尚一愣，回答說：“小強(qiáng)聽不懂是很正常的，因?yàn)樗呛�。可師弟他們是人，他們不�?yīng)該聽不懂我說的道理�！狈秸烧f：“應(yīng)該？什么又叫做應(yīng)該呢？首先每個人天生的悟性不同，悟性好的人，并不是他的功勞；悟性差的`人，也不是他的過錯。就算是悟性相同的，后天所處的環(huán)境又不一樣。出生在書香門第的人，并不是他的功勞；出生在走卒屠戶的人，也不是他的過錯。就算是環(huán)境一樣的，能遇到的師父又不一樣。遇到一燈和尚的，未必是他的功勞；遇到酒肉和尚的，未必是他的過錯。人與人有這樣大的差異，你憑什么就能說誰‘應(yīng)該能’怎么樣呢？”小和尚聽到這里，低頭不說話了。方丈接著說：“更何況，天道無常，人世無常。今天他比你差，你可以看不起他，明天他若比你強(qiáng)了呢？那時候他再來看不起你，你心里感受卻又如何？”小和尚慚愧的說：“師父，我知道我的錯了�！狈秸蓞s搖頭道：“不，其實(shí)你最大的錯，卻并不在于此�！毙『蜕斜牬罅穗p眼問：“那我的錯在哪里呢？”方丈說：“錯在你沒有學(xué)著用佛的眼睛去看，用佛的心去想�！毙『蜕泻鋈挥X得，自己似乎就要領(lǐng)會到一些什么東西了，于是連忙磕頭說：“和尚慈悲，求師父教我！”方丈微笑道：“你仔細(xì)想一想，同樣是不能理解你的意思，為什么你對師弟就會發(fā)怒，對小強(qiáng)就會開懷大笑？他們是相同的，而變化的是你自己。所以問題并不出在他們身上，而出在你身上。你不對小強(qiáng)發(fā)怒，是因?yàn)槟闶侨耍呛�，你比他的智慧高得多，因此你就可以包容他的錯誤。而你師弟他們是人，你也是人，你的智慧跟他們是同一個檔次，因此就包容不了他們的錯誤。如果是佛呢？佛看到你師弟們的錯誤，他會發(fā)怒嗎？他當(dāng)然不會，因?yàn)榉鸬闹腔劭梢园菀磺�。�?/p>
總之，包容別人，其實(shí)是對自己的一種解放。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會包容，特別是我們老師。
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