【推薦】童年作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
當(dāng)微熏的夏風(fēng)拂來往昔的回憶，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在人生這條小河上，我已經(jīng)掠過金色童年。面對即將到來的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割舍。
這一天，老師給我派來一個(gè)鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧著老師的祝福，紅包里盛著老師對我的殷切期望，我掂了掂，竟有那么些沉重。輕輕揭開紅包的封口，就如同翻開歲月嶄新的篇章。銀灰色的紅包里頭，靜靜地躺著兩支包裝艷麗的棒棒糖。
老師說，一支意味著告別童年，而另一支代表著迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制著抖動的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時(shí)，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的歲月里即使有再多念念不忘的樂，再多無法忘卻的傷痛，此刻終將告別。
這一天，我登上了舞臺，作為開場的二十四節(jié)令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結(jié)實(shí)的巨響。在這般時(shí)而如萬馬奔騰激烈，時(shí)而又似春夜小雨滴在石面靈巧的鼓雨中穿梭，已分不清這是對告別童年的不甘，還是對長大成人的喜悅。
此時(shí)，望著眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重?fù)簦K究也逃不過時(shí)間的旋渦。過去的路上，也許走得太過于匆忙，如今，細(xì)數(shù)回憶竟這般稀少。我捏了捏余下的還尚有余溫的回憶，生怕它們也別我遠(yuǎn)去。
這一天，沐浴在季節(jié)的輪回中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹里矗立著一座名叫離別的橋，橋上，我奮筆疾書，抬手落筆，精雕細(xì)刻出青春的天書——思想雖已成熟，愿心靈深處永遠(yuǎn)宿著兒時(shí)的那份天真。
這一天，正是六一。
童年作文 篇2
《童年》不僅是一部充滿著崇高思想的現(xiàn)實(shí)主義巨著，同時(shí)也是俄羅斯文學(xué)語言的經(jīng)典之作，它更是19世紀(jì)末俄羅斯底層民眾生活的縮影。
童年本應(yīng)該是快樂的，五彩繽紛的。可文中的主人公阿廖沙的童年卻無比黑暗，在本應(yīng)該受到無數(shù)寵愛的時(shí)候，他的親人卻離去了，卻過著寄人籬下的生活，周圍有永不停息的紛爭。是的，還好有外祖母，一位愛的化身的使者，照亮了他黑暗的世界。我或許不能體會作者的困境，那種過早就看遍人間丑惡的心靈。但是我能在主人公的經(jīng)歷中學(xué)到勇敢，勇敢地去愛去恨。懂得了無論環(huán)境多么惡劣，都要保持一顆對生活熱愛的心。
正所謂愛與恨是相輔相成的，真正的愛才會產(chǎn)生真正的恨。阿廖沙對于他愛的人，都報(bào)以相同的愛，盡管這種愛是孩童似的，不是超越階級，抹去界限不分彼此的泛愛，他的愛始終飽含感情，發(fā)自內(nèi)心。他把愛獻(xiàn)給外祖母，獻(xiàn)給大自然美好的風(fēng)景。他對被十字架砸死的小茨岡感到極度悲傷，在街上看到外祖父家的老師傅討飯吃時(shí)，他感到難過，壓抑。但是他同樣對壓迫與剝削感到厭惡。他不會曲意去迎合奉承并不喜歡他的兩個(gè)舅舅們，甚至于本能的厭惡他們。在接受平生的第一次“棍棒洗禮時(shí)”他表現(xiàn)出的是“對外祖父又蹬又踹，就他的紅胡子，并在手腕上咬了一口……”因?yàn)橥庾娓复蛲庾婺福选巴庾娓刚洳氐氖ネ较衲X袋剪下來”，以示報(bào)復(fù)。尤其是當(dāng)他看見繼父在毆打母親時(shí)，它“抓起一把刀子，用盡全力，朝繼父的腰部刺去。”對暴虐的外祖父，兇惡的繼父，阿廖沙不顧自己還只是個(gè)孩子，勇敢的反抗。正是這樣敢愛敢恨的性格，才使這個(gè)角色如此耐人尋味。而我們新一代的孩子，溫室中的花朵正是缺少這種勇敢表現(xiàn)自己情緒的性格，都如此千篇一律，盲目追求的不過是自以為與眾不同的愚蠢性格。
幼年喪父、寄人籬下、母親改嫁，不久也逝去，這些災(zāi)難對于任何人來說都是難以承受的。雖然小阿廖沙也抑郁過，害怕過，但是他沒有失去那可愛的童心，仍然保留了對生活的熱愛，他也會想去看一看白色桌布在藍(lán)色的染缸里會變成什么顏色，他也會和撿破爛的孩子成為知心朋友，這應(yīng)該就是文章的難能可貴之處吧!
我們難道不應(yīng)該如此嗎?無論在多惡劣的環(huán)境下，始終保持著一顆可愛的童心，敢愛敢恨，永遠(yuǎn)對這個(gè)世界充滿熱情。雖然小說的主人公天真、單純的目光也曾黯淡下來，也曾感到人世的悲涼與荒唐，但我想以他這種對生活的熱情和敢愛敢恨的性格一定會創(chuàng)造美好的`“人間”擺脫陰暗的童年。
童年作文 篇3
總是有人這樣說：童年是美好的，是一座七彩的橋，童年是最幸福的時(shí)刻。
是啊！我們的童年就是這樣，可是還有一些命運(yùn)坎坷的孩子，正如高爾基筆下的阿廖沙。高爾基是蘇聯(lián)的一名文學(xué)家，他的《童年》是一部著名小說，向讀者描寫了一位命運(yùn)坎坷的阿廖沙，童年的悲慘生活。阿廖沙童年時(shí)期對他最親切，最關(guān)心的是外祖母。她總是笑嘻嘻，和藹的，把一些民間故事來講給阿廖沙聽。對脾氣惡劣的外祖父，令人害怕。阿廖沙在3歲時(shí)候就離開了父親。母親總是冷漠的看待一切。
在高爾基的筆下，通過童年的阿廖沙告訴我們，在19世紀(jì)末年代蘇聯(lián)的思想，社會風(fēng)氣都是：無聊，自私，無奈的，就在這灰色的世界中，祖母對阿廖沙的關(guān)愛不時(shí)放出愛的火花。一樣的童年，不一樣的經(jīng)歷，阿廖沙的童年是多么悲慘，缺少父愛母愛，缺少社會對他的關(guān)愛，但我們的童年是那樣幸福，快樂，無憂無慮！我們有父愛，母愛，有社會的關(guān)愛，但我們福中不知福。當(dāng)我讀完《童年》時(shí)，心里感慨了許多。如果不曾讀過《童年》，我不會知道還曾經(jīng)有過這樣一個(gè)孩子受到欺負(fù)，如果不曾讀過《童年》；我就不知道，一樣是孩子，童年是這么不一樣。社會是復(fù)雜的，也是最現(xiàn)時(shí)的。我們應(yīng)該認(rèn)識到這個(gè)道理。在這個(gè)充滿競爭的社會里，沒有人會像父母一樣對你，大家都是對手，你沒有實(shí)力，就會被社會淘汰，被人們排斥。
阿廖沙身處逆境，但他有理想，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來。但我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動力。只有我們腳踏實(shí)地，就一定能能在眾人面前脫穎而出。
童年作文 篇4
時(shí)光給我們留存了許多美好的、痛苦的記憶，它們深藏在我們內(nèi)心深處，當(dāng)我在追溯那漸行漸遠(yuǎn)的記憶時(shí)，唯有那個(gè)美麗的身影，一直都在，清晰如昨。
記得那年春天，在我懵懂的時(shí)候，來到了您家。在您辛勤的澆灌下，我茁壯成長；在您煮的雜醬面下，我的身體也越來越高大，筆直的身軀已經(jīng)能略微超過您。我們還一起走過小溪，它“叮咚，叮咚□地響；杜鵑鳥不停地啼，你我踏著濕潤的泥土，來到小溪旁，您像小頑童一樣調(diào)皮地向我潑水，我也不甘示弱。水滴濺在泥土上，蹦出幾朵蓮花，是您用這蓮花來包裹、滋潤了我的心靈……
記得那年夏天，您的綠豆湯蕩滌了我的燥火，帶給我?guī)砬宄骸隹斓暮铀看物嬐辍胫蠖紩蠛暗溃骸霸賮硪煌耄。。 蹦Χ徽Z。太陽總喜歡在夏天作惡。外出時(shí)，都將傘罩在我們頭上，可我后來發(fā)現(xiàn)：傘在我的頭上多一點(diǎn)，而您的身體差不多暴露在毒辣的陽光下——是您化作堅(jiān)韌的傘保護(hù)了我，我便發(fā)誓：待我長成參天大樹時(shí)，讓您在樹蔭下乘涼。如今想起，還是忍不住哭泣。
那年秋天，我們坐在椅子上，望秋葉“唰唰”飄落，頑皮地落在您的頭上，乍一眼望去，頭發(fā)中間有著一抹人不知的奧秘，外面“光鮮亮麗”，里面如樹葉枯萎般，沒有半分生機(jī)。我強(qiáng)忍淚水，發(fā)現(xiàn)自己正值人生中最好的時(shí)期，人長高了，體變壯了，而您卻已經(jīng)慢慢變老了……那年冬天，雪花落寞飄下，空氣都被凍住了，您便會煮麻辣燙，熱氣撲騰撲騰地往上跳，你我一言一語溫暖了心，而我便覺得這冬天不那么冷了……
時(shí)隔多年，您在我的心中種下了太多珍藏的回憶，可到初中，我離開您了。
不禁感慨萬分：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽。”
后來，有一—次來看您時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么都沒變，一樣的生活習(xí)慣，一樣的飯菜，一樣的人……這次，我又打開了記憶的藏寶書，尋找我漂泊小船遺失的燈塔，還有那塞滿紙條的瓶子，回憶著你我個(gè)個(gè)平凡而又普通的小事。
翻開那些蒼涼扉頁，懷念與您為伴的時(shí)光，感覺歲月一場空。可我卻在滿天的星空中，找到那最亮的一顆星——崔老師。
童年作文 篇5
放風(fēng)箏，給許多人的童年增添了色彩，我的童年也是如此。
記得那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，天氣很好，晴空萬里，微風(fēng)拂面，我突發(fā)奇想：讓爸爸幫我做一個(gè)風(fēng)箏玩，接著我和爸爸就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了，首先，爸爸用刀把一根細(xì)竹子劈成細(xì)竹條，在地上擺出了燕子的形狀，然后用線依次連接牢固，做好風(fēng)箏的框架，并用特殊的紙把風(fēng)箏糊起來，聽爸爸說，古時(shí)候沒有玻璃，人們在窗戶上糊的就是這種紙。我用彩筆在上面畫出小燕子美麗的身姿；經(jīng)過我和爸爸的共同努力，我們的風(fēng)箏做好了，哇，活脫脫一只小燕子！
接下來要給風(fēng)箏系上一條線，爸爸說：“風(fēng)箏能不能飛上天，關(guān)鍵看兩點(diǎn)，一是風(fēng)箏左右必須對稱，二是找好系風(fēng)箏線的位置。”竹做的骨頭，紙做的背，春風(fēng)送它往天上飛。只見他一手拿著風(fēng)箏，做著放飛的樣子，很快就把系線的位置找好了，這樣我們就可以牢牢地栓住“小燕子”了。
最后，只差再做一個(gè)纏繞風(fēng)箏線的把手就可以了，不然，難道要把線繞在手上？可是，家里似乎沒有那樣的把手呀！我正為把手的事而擔(dān)心呢，沒想到，爸爸不知從何處真取來一個(gè)把手，爸爸像是有一個(gè)百寶箱，要什么有什么，取之不盡，用之不竭。
風(fēng)箏做好了，我們來到了田野，這是放風(fēng)箏的好地方，四周沒有電線桿，也沒有很高的樹木。風(fēng)箏似乎也等不及了，一下子沖上了天空，可前幾次飛的不是很好，老是掉落下來，我們又把風(fēng)箏線做了調(diào)整，這時(shí)風(fēng)箏好似熟悉了天空，開始越飛越高，我在下面高興地歡呼跳躍……盡管我們玩的時(shí)間不長，但是做風(fēng)箏的過程給我留下了深刻的印象——做任何事情沒有隨隨便便成功，自己動手，通過努力并不斷改進(jìn)，才能獲得成功，這成功充滿了快樂與自豪。
就是這樣，放風(fēng)箏讓我的童年有更多的快樂和回憶；做風(fēng)箏給予了我的童年更多的精彩。
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