精選四年級的作文集合6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一個好漢三個幫。我的身邊就有這樣樂于助人的好同學，她就是小武，一個熱心幫助同學的人。
開學初，我們班要布置“多彩假期”的板報。大課間的時候，我急匆匆地從老師辦公室抱回來了同學們在假期里做的圖文并茂的精彩小報。教室里只剩下為數不多的幾個同學，媛媛和小修正催著小武下樓玩跳繩。小武看到我抱著沉甸甸的一摞東西，熱情地問我：“新洋，需要我幫忙嗎?”“太好了!我正需要找人幫忙呢!”我高興地回答。小武婉言謝絕了媛媛和小修的邀請，留下來陪我布置板報。
教室里靜悄悄的，我在設計板報，小武低著頭認真地畫著板報的花邊，不一會兒，一只活潑可愛的小海豚躍然紙上。看著這只活靈活現的小海豚，我不禁連連稱贊她：“小武，你畫得太漂亮了!”小武不好意思地笑了，她隨手拿起了剪刀認真地繞著海豚的輪廓想把它剪下來。突然，“哎喲”，小武大叫一聲。我驚訝地一回頭，關心地問：“怎么了?”我看到小武左手的食指正在流血，連忙跑了過去。小武把手指擠了擠血，淡定地說：“沒關系，我不小心剪到手了。我們繼續吧!”她又開始繼續剪海豚。我勸她：“你一定要小心!”小武對我笑著說：“好的，沒問題，咱們一會兒就做完了!”
眾人拾柴火焰高。我們在大課間里就順利地布置完了板報，得到了老師的贊揚。我可開心了，正是由于小武的幫助，使得板報布置得又快又好!人心齊，泰山移。
四年級的作文 篇2
這次國慶節媽媽帶我去老家的時候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，，我被山上的蟲子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們在山上照了采毛栗的相，我們采到可多毛栗了，高高興興的回家了，在回家的路上，我看見了許多長在地里的芝麻、甘蔗、紅薯，還見了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。
中午媽媽說下午還去，我說我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和奇奇去看舅舅釣魚了，釣上來好多好多的魚啊，但是舅舅都把小魚（不到一斤的魚）放回池塘里去了，超過一斤的帶回家做給我吃。
這次回老家我學到了很多東西，我以后還要多回老家。
四年級的作文 篇3
以前有一只狐貍，長得不是很好看，很受兄弟姐妹的排斥，它心里非常孤獨和不滿。
一天，它看到大哥在廚房偷吃，它連忙跑去跟媽媽說，媽媽進去把大哥狠狠地教訓了一頓。小狐貍感覺心里舒服多了。緊接著，它看到二姐在一個偏僻的地方試戴珍珠項鏈，它有跑回去跟媽媽說。媽媽問它是不是看清楚了，它說它非常確定，結果二姐只是買了一條好的項鏈想送給它的好朋友。再然后，小狐貍有連續跑去媽媽那里打三哥四姐的小報告。
這時，媽媽對小狐貍說：“孩子，媽媽知道你在想什么，但是你這樣也有不對的地方知道嗎？哥哥姐姐排斥你，你要盡量地融入他們，成為它們的好妹妹，去幫它們糾正錯誤才對啊。”
后來，狐貍媽媽召開家庭會議，把事情的來龍去脈地說了出來，并且要求大家不能冷落小狐貍。小狐貍感到很慚愧，紛紛向哥哥姐姐道了歉，哥哥姐姐也接受了。
現在，它們開心地玩在了一起，小狐貍再也不打小報告了！
四年級的作文 篇4
我是一顆自信的香菇，長得十分可愛，肉嘟嘟的身子，頭上還戴著一頂美麗的花帽子，漂亮吧！
我是“抗癌”家族的一員，含有多種維生素、礦物質，還對糖尿病、肺結核、傳染性肝炎、神經炎等能起到重要的治療作用哦！我的好處可是數不勝數的！
我在咱們植物家族中的排名一直在前十左右。可是，在20xx年10月，突然間我變成了大家嘲笑的對象。為什么？因為人類中的一位小哥說：“藍瘦，香菇”那個，我簡直是冤枉啊！我就這么與“想哭”扯上了干系，我想對這位小哥說：“你考慮過我的感受嗎？！”而此時此刻，我的內心也是……崩潰的！唉，突然間覺得自己好失敗！
在此，我要呼吁大家，中國的'文字博大精深，有很多字音同意不同，用錯了可是要鬧大笑話的，更何況我還與“想哭”差了十萬八千里呢！還有，我要對這位小哥說：“求求你了，學好普通話行不行！你這可是在抨擊我們香菇集團啊！”
這就是我——一顆自信的香菇！我真心希望，大家好好學習普通話，這樣就不會再鬧出笑話啦！
四年級的作文 篇5
我有一雙紅雨鞋，是前幾天我生日的時候，媽媽送給我的。后來，我一直盼著下雨，好穿上它去雨中行走，和它一起玩耍。
昨天下課后，天竟然一下子陰了，外面狂風卷地，草和葉子被帶上了空中。我為此特別煩躁，以至于被老師叫起來回答問題的時候，一下子說不出話來。風搖雨晃，我立馬看向窗外，下雨了！可我沒有帶我的紅雨鞋……
放學一回到家，我就拿出了我的紅雨鞋，穿上它，好像兩只紅色蜻蜓在水面玩耍，時而輕盈點水，時而乘風破浪。我想，明天下雨吧，我要把它穿去學校。
今天，我如愿以償地穿著紅雨鞋來上學了，一路高興得蹦蹦噠噠。女生們都很羨慕我有一雙這么漂亮的雨鞋，可是班上男生們卻對它嗤嗤之以鼻，有些甚至對我指指點點，說：“天啊，你也穿得太娘了！”“一點也不，你胡說。”我和他沖突了起來。中午被班主任叫去了辦公室，不是因為這次沖突，而是我生氣地扔掉了紅雨鞋，光腳在教室里走來走去，老師為此很擔心。
一進辦公室門，老師就招呼我坐下，替我穿上了我丟掉的紅雨鞋。“真帥氣，紅色讓人感覺到活力四射，熱情洋溢，和你的性格很符合。”老師拍了拍我的鞋子，然后站起來打量著我，“不要總是被別人的說法左右，有時候，你應該堅定一點，告訴大家你的想法。”
是我自己太過在乎別人的看法了！我想，寫完這篇作文，我得上臺告訴大家，我最喜歡紅色，就像我的性格！
四年級的作文 篇6
在我很小的時候，我曾夢想能夠擁有一對翅膀，能像鷹一般展翅高飛俯視村莊、河流、小橋，自由飛翔在萬里長空，在天空畫出美麗的彩虹，在波濤洶涌的海面上逆風而馳。
假如我有一對翅膀，我會幫一碧如洗的藍天量一量長度，和白云姐姐一起玩捉迷藏，會和草原里的絨花一起撓癢癢，會和蒲公英一起飄揚在半空中靜靜地落在地面上。
假如我有一對翅膀，我會和小白兔一起比賽奔跑，會跟黃鸝一起唱歌，會和小燕子一起剪雨絲，和亭亭玉立的仙鶴一起欣賞自己美麗的倒影。
假如我有一對翅膀，我會幫幫牛兒捉虱子，會與鴿子一起送信，會和蝴蝶一起翩翩起舞，會和野鴨一起游泳，會和麻雀一起喝晶瑩剔透的露水，會和孔雀一起比美，會和百鳥之王鳳凰一起去看鳥兒在做什么。
假如我有一對翅膀，會飛去雄偉的天安門，會去蜿蜒曲直而又堅固的長城，會去登上高聳入云的五大名山，會去領略黃河的波濤洶涌。
假如我有一對翅膀，我會傾聽鳥兒們的語言來告知人類不要再砍伐樹木了，還鳥兒們一個安靜舒適的家，給予它們能繁衍生息的環境。
假如我有一對翅膀，我會把我的所見、所聞、所聽告訴我的家人和朋友們，讓我身邊的人知道不要再捕捉鳥兒了，我們要愛護鳥兒，真正地讓人類和鳥類成為親密無間的朋友，與鳥類一起共同守護美麗的家園。
【四年級的作文】相關文章：
春節四年級作文_四年級作文01-21
再見四年級作文_四年級作文01-20
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
穿越的六一四年級作文02-24
快樂六一四年級作文07-05
四年級作文11-14
歡樂的六一四年級作文08-25
慶六一四年級作文05-26