為自己點贊作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的為自己點贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己點贊作文1
時間似流水，往事如云煙，許多事發生過也就忘了，但有些事請記憶猶新，并心有余悸。愉快的暑假馬上就要結束了，還剩一周，我情不自禁的笑起來，暢想著與老師和同學們見面的情景。心情舒暢地跟著媽媽去公園東門拐角處買小吃。由于我們去得早，人較少，很快就到我們了。媽媽提著吃的走在前面，我漫不經心地緊隨其后。突然，“嘭”的一聲，我還沒有反應過來，自己的頭已碰到了懸掛在空中的配電箱上了，感覺和平時碰頭也沒有什么區別，便快步跟上媽媽，邊跑邊說：“媽媽，媽媽我碰頭了。”“啊，我看看。”我還沒及低下頭，就聽見媽媽驚恐的聲音：“喲，怎么流血了？”“快，上醫院！”聽到這聲音，周圍的人也目瞪口呆的看著我們，也催著說：“快去醫院。”不由我做出任何反應，媽媽拉起我就跑，我此時才意識到問題的嚴重。頭上的血液不知怎么像決口的大河，不停的滑過臉頰，媽媽一邊跑一邊不斷地遞給我衛生紙，嘴里不停得說“哎呀，都怪我，都怪我，不該貪圖這兒的便宜，帶你來這兒買，……”。看著媽媽那驚恐自責的神情，我突然感到不是我的頭在流血，而是媽媽的心在流血。頓時，我忘卻了疼痛，鮮血一滴一滴打在襯衫上，顧不及擦，和媽媽快步奔向醫院。終于到了，開始檢查，媽媽在旁邊不停地問“怎樣，沒事吧？需不要打針？……”
醫生說：“我得仔細看看，為了更好的看到出血點，我得把你的頭發剪去，行嗎？”我毫不猶豫說：“沒事，剪吧。”話音剛落，頭發便掉了下來，時間好像停止了，變的好漫長，好漫長，血終于止住了，我長出口氣。醫生告訴媽媽回去仔細觀察，明天一早再來檢查，應該問題不大。
回家的路上，媽媽仍在不停的懺悔，我雖然很難過，但始終沒掉一滴眼淚，并笑著對媽媽說，“松松皮肯長，沒事。”我要為自己的勇敢點個贊。
為自己點贊作文2
在生活中，有苦也有樂。我們不能只有自責，只有抱怨，只有悔恨。無論是失敗還是成功都應該要為自己點贊。
還記得那一次，我參加海珠區羽毛球市長杯比賽，一路上可真是坎坷……在前幾場的小組賽和淘汰賽中，我過五關斬六將，可接下來的對手讓我大吃一驚，欲哭無淚。她的整個團隊的表現可是在這里的一姐，個個都是高手中的高手呀……
“請張×和楊×到檢錄處檢錄。”隨著廣播的呼叫，我收拾了一下心情，調整了一下心態。便拿上羽毛球拍、身份證和水去檢錄了。在場上，我害怕得瑟瑟發抖，手心滿是大汗，眼睛不停的回避著來自對方自信的眼神。對方教練鼓勵的眼神和加油的手勢，在我眼里全變成了對我無情的嘲笑。
“啪”“啪”…一個個扣殺就如一個個針一樣朝我刺來，就這樣，比分變成了5：0。突然，耳邊響起“加油，加油，清，你一定可以的！”，我回頭一看，原來是父母、教練、隊友在為我鼓氣。此時，我心里想：這么多人關心我，鼓勵我，我自己也為這次比賽付出了這么多，總不能讓他們的鼓勵和自己的努力就這樣白白付之東流吧。這樣可虧本呢！我回過頭，眼神也變得堅定了許多，眼前的對手仿佛從一頭巨熊變成了一只小兔子。我心里突然變得異常的強大。靈活的跑位，堅定的步伐，有力的揮拍……一下子這個人就變成了我。雖然我沒有像電視劇的劇情一樣，打個11比5，但經歷了驚險的惡戰，兩局我都以2分的優勢贏了：13：11，15：13，成功翻盤。我為我的勝利點贊，為我的挑戰自我、突破自我點贊！
湯因比說過：“挑戰的強度越大，應戰的辦法也越是新穎而富有創造性。”在這次比賽中，我贏的不僅是技術，而且是心態。我勇敢地戰勝了自己。邁出了那一步。雖然我沒有拿到第一名，但我這次的成績是我參賽以來最好的一次，我為自己點贊，為我的勇敢點贊，為我的不屈服點贊！
為自己點贊作文3
小時候總是被別人的一句贊美說得心花怒放，被別人的一句指責說得灰心喪氣。我記得我四年級的時候，父親當時就警告過我：不要讓別人控制你的情緒。你要時刻贊美自己，覺得自己是最美最好的。爸爸的話一直讓我難以忘記，所以我把它當作座右銘。
在學校，看到自己的成績沒有同學好就覺得丟人。我心里默默念道：“楊梅，你真的這么傻嗎？”為什么不如別人？“總是自責，從而對自己失去信心，導致學習成績下降。換個角度想，其實我還有別的優點！在學校，我獲得過寫作和寫作比賽的獎項。另外，我會打籃球、乒乓球等等。在一次學校乒乓球比賽中，我還獲得了一個女子冠軍。其實我也不差！不如人的只是幾句客套話。不過話說回來，你得謙虛點。俗話說“取長補短”。
讓自己變得自信的最好方法就是不斷的贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的：“愛情不需要理由”。同樣，也沒有理由愛自己，贊美自己。你可以隨時隨地對自己說：我今天做得很好
有人說人類最大的敵人是自己，但你要用自己贊美自己、愛自己的能力不斷挑戰自己所有的自我感受。那是什么樣的情況？我相信你越是贊美自己，你就會越自信，越快樂。
每天我都發自內心的真誠的對自己說：今天，我做的很棒！從長遠來看，你會發現自己變得自信了。煩惱，痛苦，悲傷都會離你而去。
朋友，你對自己有信心嗎？如果不是，就跟我學！多多贊美自己。人生如果沒有贊美，人生的舞臺就會缺乏激情，平淡的人生就會缺乏對自身價值的肯定，人生的花朵就難以綻放。美好的生活需要你不斷去構建。關鍵是看你能不能給自己一個理由，讓自己在漫長的旅途中充滿自信！
為自己點贊作文4
“我終于跳過了！”我十分高興的歡呼道，今天，我終于跳過了難為我兩個禮拜的外輪了，我開心不已，有的還不會跳的同學詫異的看著我，心里充滿著羨慕與不解：他的身材有沒有我好，體力也沒有我強，在學校，也不見得比我多練，為什么他學會外輪的速度還快呢？
其實，那是要歸功于堅持不懈的努力。在我剛學外輪的時候，有幾個同學已經學會了，我嘗試了許多回，有么是手掛繩，有么是腳換不來，沒有一次能夠跳好，后來，有幾個同學就開始嘲笑我們這些不會跳的人了，我十分的生氣，但是，我又想，其實，我就是技不如人，所以，我一定要學會跳外輪，向他們證明我是可以的。
于是，我就抓住了一個周末的機會，迅速地寫完了作業，騰出一天的時間來練習跳外輪。爸爸媽媽們也十分配合的給我搖繩。首先我靜下心來開始回憶體育老師教給我們的動作要領，接著。我就開始一遍一遍的練習。可是剛開始我的動作十分的不協調，要么是進早了，要么是進晚了，我十分的沮喪心想，我真的是一個笨蛋。連這么簡單的外輪都學不會。我以后再也不參加大繩隊了。這時，我又反問自己：“難道我遇到難關能夠輕易放棄嗎“有志者，事竟成”“只要功夫深，鐵杵磨成針，只要我勇往直前，就沒有我辦不成的事情。”此時，我似乎就立刻充滿了自信心，繼續開始練習條外輪。這一次，我先搜索了別人跳外人的視頻，自己臨摹著別人進繩的動作以及跳繩時的動作，要領。看完視頻后，我再次開始實踐，把自己看到的要領融入到我們的動作里去。后來，我又經過了無數遍的練習，終于我學會了跳外輪。
這一次，我知道了我們遇到困難只要勇往直前，就沒有我們辦不成的事情，我們要學習高爾基筆下的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的精神，這一次，我要為自己點贊。
為自己點贊作文5
劉翔百米跨欄獲得世界冠軍，打破記錄，我為他點贊；屠呦呦成功提取青蒿素，挽救瘧疾病人，我為她點贊；中國女排獲得五連冠，為國爭光，我為她們點贊……但是今天，我要為自己點贊。
柳老師宣布這個星期五進行班干部競選，聽到這個消息，我心里既高興又猶豫，高興是因為我有機會再次競選班干部，這也有可能是我小學生涯中最后一次競選。猶豫是因為我怕自己發揮失常，競選不上，可能是我想競選班干部的勁頭戰勝了害怕，我最終決定去競選。
回到家后，我快速寫完作業，在腦子思索了好一會兒，才提筆寫我的演講稿，寫每一個詞語、每一個句子時，我都仔細斟酌，反復修改，生怕寫錯了。
終于，到了競選的那一天，老師宣布開始的時候，第一個同學從容地走上講臺，開始了他的演講，他講得慷慨激昂，同學們都目不轉睛地看著他。講完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我原本緊張的心情，更加忐忑不安了，我感覺手上都滲出了細密的汗珠，別的同學在講時，我一個字都沒聽進去，只顧著背我的演講稿。
突然，我聽見老師叫到了我的名字，我慢慢走上臺，在講臺旁愣了兩三秒，同學們似乎也看出了我緊張的心情，不約而同地鼓起掌，給我鼓勵。我輕輕深吸了幾口氣，開始了演講，剛剛開始我還有點羞澀，可是講著講著開始流利，甚至還聲情并茂，我看見一雙雙眼睛注視著我，大約過了一兩分鐘，我的演講結束了，我向同學們深深鞠了一躬，從容地走下了臺。
老師宣布競選結果，我如愿以償地當上了自己心目中的職位。在接下來的日子里，我盡職盡責，做好自己的本職工作。
我為自己點個贊，不僅因為這如寶石般晶亮的勝利，更在于自己堅毅的努力，使自己得到鍛煉；我為自己點贊，不僅在于香甜的結果，更在于浸滿汗水的過程……我為自己點贊。
為自己點贊作文6
每個人都有自己優秀的品質，我也一樣。有件事，我要為自己點贊。
今天是20xx年1月14日周六，我正在家里玩，媽媽忽然說：“你已經長大了，今天，我就讓你一個人去買菜吧，你一定能行的。”我高興的合不攏嘴，因為這可是我第一次去買菜，于是，我拿著錢，高高興興的上路了。
我和人群一起走在大街上，我總是害怕把錢丟了，因為媽媽出門前還給我說：“要注意往來的車輛，不要把錢丟了，還要記得找零錢。”過馬路的時候我非常擔心：“要是忽然有一輛車奔馳而來，馬上就要撞到我了，那該怎么辦？”綠燈亮了，我屏住呼吸，跟著大隊人馬走了過去。過了一會兒，終于到對面的人行道上了，我長呼了一口氣，沒有車撞上來。我繼續在人行道上一邊哼著歌，一邊走著。忽然有一個人問我：“小朋友，你一個人要去哪里呀？”我并沒有以為他是壞人而跑走，說：“我要一個人去買菜。”那個人說：“你真棒呀。”我又松了口氣，他不是壞人。聽了表揚后，我就繼續高高興興的去商店買菜了。 不一會兒，我走到了商店，我挑了幾條魚和一些黃瓜，我正要說“這些東西要多少錢？”的時候，話就又縮了回去。我又說了一遍，但是到了嘴邊就變成了竊竊私語。別人聽我一直不發聲，就都插在我前面了，過了一會兒，店里只剩下我了，我想：“這是我第一次買菜，一定要做好，讓媽媽高興。”于是我大聲的說了出來那句話：“這些東西一共需要多少元？”服務員回答了我，我買了東西，高高興興的回家了。我老遠就看見媽媽在朝我揮手，我心里真高興呀。
在這件事上，我要表揚我自己，因為我在很害怕的時候，依然用勇氣克服了恐懼。
為自己點贊作文7
小時候，因為別人的一句夸獎的話而高興得手舞足蹈，因為別人的一句批評而心灰意冷，爸爸跟我說，不要讓別人的話來帶動你的情緒，這句話可以來說是對我最重要的一句話。
我常常因為考試考不好，而對自己無信心，常常捫心自問，“金則鳴，你為何不如別人!”但是，我覺得我也有優點，我曾經跟同學一起跳舞，得了全校第一名，英語考試經常第一名，所以有時想：我也應該為自己點贊。
我覺得我要給自己點贊，因為，有一次語文考試，聽隔壁二班的同學說這次語文考試有點難度，我便有些緊張起來，手掌漸漸“流汗”，眉頭皺得像個八字形，人微微的顫抖著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這魔鬼般的叫聲讓我十分難受。試卷發下來了，全班同學都緊張的眉頭緊皺，四周安靜的連落葉落地的聲音都聽得到，試卷折疊聲，筆在不停的發出“沙沙沙”的聲音，象戰鼓般敲打在我心中……我拿著筆好像在與命運的決戰，命運現在在我手中，我很認真很細心地做著，時間如流水般的飛逝。下課鈴響了，歡快的音樂響了，我感嘆道：“啊!終于結束了!”
幾天后，聽說要發卷子了，我整個人都變了狀態，天氣似乎也明白我的心情，傾盆大雨從天空中落下，放出令人討厭的`聲響。第四節是語文課，我的內心是拒絕的，哇!完蛋了!完蛋了!沉重的感覺在頭頂盤旋。上課鈴似魔鬼的嘲笑。老師走了進來，臉上愁眉苦臉的，好想吃苦瓜似的。老師把一張又一張的試卷發下來了，拿到試卷的同學無不是愁眉苦臉的，垂頭喪氣的，我緊張的空氣都停止了一樣，時間好像也停止了一樣。突然，我的試卷發到了我的手里——99分，我高興的一蹦三尺高，那時，我真的覺得自己太棒了，我真的要為自己點贊啊!
是啊，點贊別人，或許出于真心，或許出于假意。而點贊自己不僅是真心真意，更是自我激勵，為下一個點贊，為下下一個、人生漫長道路上無以計數個自己點贊，以更強的信心和動力!
為自己點贊作文8
舞臺上，女孩晶瑩的淚水滴落在手中的獎狀上，獎狀上的一滴淚漬，鑄就了永恒，這顆記憶的珍珠串在了女孩人生中的項鏈上，告訴了女孩自信與勇氣，而這個女孩就是我。
我原先是個膽小的女孩，不敢表露自己，沒有勇氣，更沒有自信。記得五年級下的兒童節，五年級，六年級的每班出一個節目，而別的同學有的學鋼琴，有的學架子鼓，搬來搬去太麻煩，老師就找到了我，小提琴好帶，當老師剛開口，我便一口回絕，后來干脆見著班主任就跑，班主任急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，后來班主任，爸媽，同學輪流出馬，我才勉強答應了。
剛開始選中一首中國最古老的傳統曲子|《茉莉花》，雖說看著簡單，可要練到優美可不容易，音樂老師天天指導，回去天天練到晚上，“這兒音不對，重來。”“這兒拉錯了，再來。”“這里節奏不對，再來一次。”“沒感情，不行”……每天在小提琴中“風里來雨里去”的，連校長都沒事來“巡查”，我也只能百煉。
終于要到表演了，比賽的前一天晚上我卻緊張無比，翻來覆去睡不著，七點，我便在學校音樂教室等候了，快到我了，我害怕了，心里七上八下，躲在廁所里不感出來。最后被硬推上舞臺，我看著下面黑壓壓一片，站在上面，不知所措，腦子里一片空白，只能聽見我的心跳在亂蹦，往下一看，最前面是音樂老師期待的眼神，校長慈愛的面容，同學們高聲地呼叫，我不是一個人，我是背著那么多人的希望站在這上面的，我閉上眼睛，吐出一口氣，手放在琴弦上，悠揚的樂曲聲在我指縫傾瀉而出，慢慢的我忘記了所有人，忘記了緊張，融入了音樂的世界。曲畢，我彎腰鞠躬，抬起頭看見音樂老師豎起的大拇指，我成功了！我成功了！我成功了！
我成功戰勝了自己心中的膽小、懦弱，我成功了，難道不應該為自己點贊嗎？
領獎臺上，我手拿著獎狀，綻開了一抹微笑，眼里泛起了淚花，一滴淚落下，這是喜悅的淚水，我在心里暗暗為自己點贊，我做到了！我原來可以的！
為自己點贊作文9
我是一個四年級的小學生。見過我的人都夸我陽光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
我的轉變是從三年級的那次朝儀開始的。新學期一開始，我們的老師為了訓練我們的膽量，就布置了一個有趣的作業——朝儀主持。因為我太膽小了，所以媽媽為了鍛煉我，就幫我報了名。這可急壞了我，因為我上課幾乎都沒有發言過。媽媽似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“人生中會有許許多多的第一次，不去嘗試，怎么可能會成功呢?”這番話激勵了我。我便立刻著手準備朝儀。我突然想起上次上網課的主題，心想：“太棒了，太棒了，終于找到一個好題目了，就講‘中華神獸——龍’吧!”
于是，我在電腦前練習了一遍又一遍，讓我的爸爸媽媽來當我的同學們。終于，我把PPT讀的滾瓜爛熟，心里高興極了：“耶!我終于把PPT都得很好了!”
終于到了演講的那一天了。我來到教室，同學們已經把我的演講主題寫在黑板上了。我仔細看，只見黑板上寫著五個五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著，非常非常緊張。這時，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對我投來了鼓勵的目光。在老師和同學們的鼓勵下，我的聲音越來越大，雙腿不再顫抖，一點兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結束了我的朝儀主持。
我回到座位上，體味著成功的喜悅，不禁暗自為自己點贊。雖然這次朝儀表現不是非常好，但是這次經歷讓我不再緊張。在以后的課堂中你們常常會看到我高舉的手……
回想著為自己喝彩、為自己點贊的經歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
為自己點贊作文10
安靜的舞臺，柔和的燈光，中間有一臺古色古香的古琴，有一位小女孩穿著白色仙女般的長裙慢慢走上舞臺，開始演奏那優美動聽的音樂……隨后，臺下掌聲雷動，小女孩笑了……這是我的夢想，我的舞臺夢，這個夢想一定會實現的。
還記得我剛開始接觸古琴的時，是一個中午。那次我準備去上畫畫課，走錯了樓道，走到了一個學樂器的地方，里面有各種各樣的樂器。我聽到一種美妙的聲音，原來是幾個小朋友正在左手加右手彈奏著古琴，好聽極了。我立刻被吸引住了，我就向媽媽提出要學習，媽媽看我很誠懇真切的樣子，一下子就答應了。正式上課前還上了一節試聽課，課上的內容很有趣，讓我懂得了不少古琴的知識。可媽媽說：“以后學琴路上很上辛苦，要持之以恒，不能放棄。”
讓我記憶最深刻的還是那一次學習泛音，我早早來到教室，等待老師的到來，可是等了好久，老師還是沒有來，我就把之前學習的指法彈了幾遍。終于，老師來了，她說：“今天，我們來學習泛音，泛音就是左手加右手彈奏，要注意指法。”老師先給我們演示了一下，“原來這么簡單”，我想。可看起來容易，做起來難，彈了好多遍，都是竹籃打水——一場空。于是，我更加努力練習，終于，有一個音節彈出來了，我激動極了，差點高興得跳起來。
回到家，我就捧出了我心愛的古琴，把自己關在房間里面，認真練。為了我那美好的夢想，雖然手彈酸了，又累又困，但頑強的毅力在我心里生根、發芽，陪伴著我度過這漫漫長長的學琴時光。
現在，我已經學會了彈奏一首完整的古琴曲子，《笑傲江湖》，媽媽還夸我彈得真好呢！堅持，努力，你就會獲得成功。我已經為我自己點了贊，你們也快來為我點贊吧！
為自己點贊作文11
點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。
這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力并不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。
我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”
到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這么大的口氣，讓我不禁緊張了起來。
一開始，由于我們的隊型太靠前，后方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落后了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關系，沒關系，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最后，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次，我們終于打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收獲了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。
為自己點贊作文12
“點贊”這個詞大家一定耳熟能詳，它代表著對別人的贊同和認可，生活中有很多好人好事，當我們看到了一定會情不自禁的去贊揚。不過不要忘了，在為他人點贊的同時，我們要記得努力做好自己，為越來越優秀的自己點贊。
瞧，200米比賽開始了!隨著發令員的一聲令下，賽場上包括我在內的4名女運動員就像槍中的子彈一樣射了出去。風吹著我額前的碎發，似乎也在為我加油打氣。我的臉憋得通紅，很快先后超過了其他的3位運動員，漸漸地我體力不支了，突然，我聽見了同學們陣陣“加油，加油……”的吶喊聲，那聲音充滿激情，那聲音飽含鼓勵。我的內心不斷膨脹，鼓足了勇氣沖向終點，50米，30米，10米，最終以領先零點三秒的成績沖過終點，奪得第一。我為自己這次表現感到非常自豪，我要為自己點一個大大的贊。
我不僅要為我出色的運動成績點贊，還要為我熱愛讀書點贊。
我喜歡看書。著名文學家魯迅曾說過：書籍是營養的面包。我喜歡吃面包，更喜歡吃書籍面包：知識淵博的科普“面包”，豐富多彩的漫畫“面包”，令人浮想聯翩的童話“面包”……都使我垂涎欲滴。尤其我最喜歡看沈石溪的動物書籍，有一天下午，在圖書館我拿著《狼國女王》津津有味地讀了起來，時間一分一秒地過去了，等我讀完兩本書時太陽竟然已經爬到了西山，我只好戀戀不舍地回了家。
好書是智者，是良師，是摯友，也是陪伴你一生的終生伴侶。書中仿佛有一雙神秘的大手，把我拉進去，使我為書狂。你們說，我是不是一個地地道道的小書蟲?我為自己熱愛讀書點贊。
同學們，你們也為自己出色的表現點贊吧!
為自己點贊作文13
書法乃中國國粹。字形千變萬化，可豪放，可委婉，可清雅，可濃厚，可自成一派，可臨摹仿寫，可謂大千世界，無所不有，引我走進美妙的墨香世界。而用心，去體會其美妙，取決于我的心靈，這，便是我為自我點贊的根本。
小時不懂書法美，字體清秀看平常，小時候的我，看到任何的這樣清秀的字體，認為是一團墨，所以，對寫字十分反感，卻又好奇怎么寫出來的？
學習書法遇良師，字跡初美沾自喜。
三年級，由于滿懷對書法的好奇，我隨著母親在老師家學習。不出五個月，字突飛猛進。望著別人贊嘆我的字，心里不免沾沾自喜。
習書難免遇挫折，傷心欲絕領真意。
在評選活動中屢次失敗，傷心欲絕之時問自己。你的初心是什么？是好奇，是虛榮，是榮譽，都不是，為了體會那千變萬化的文字，我竟改變了自己。一個具有欣賞能力卻注重榮譽的人。一個智能需要夸贊的女孩，那傷心欲絕之日，我也暗自下了決心，那一刻，只用自己的心靈去感受書法之美，不許用榮譽看她。那墨香，那濃妝淡抹總相宜的激揚文字，方可給予你最深刻的印象。
切身體會忘自我，身不自禁恍入迷。
我開始用心體會，這墨香。真切的去欣賞之心，感恩流出的一筆一畫，我開始不在乎榮譽與虛榮，盡管有時別人贊賞，我微微一笑，淡然走開，還不知我已入迷，入迷這馨香，這或飽滿或細瘦的唯美書法。欣賞博物館里或楷或行，或隸或草的書法。用真誠之心。不用榮譽，地位之心看待。我發現用心時的字仿佛都變得美好，明亮透徹，缺點看得分明。
我還是很驕傲，因為書法之美時時帶給我熏陶自我的享受，這是中國的四大國粹之一，她千變萬化，亦真亦美，我作為它的愛好者，享受者，用心者，也會隨著她的自豪而自豪，我完成了我的使命：用心感受和領悟。
用心感知，這是我為自己點贊的理由，不管發生多大的變革，我堅信書法之花依舊笑語盈盈的盛開。在種滿花的花園前。我鄭重的為自己點贊。
為自己點贊作文14
盡管機會很難得，盡管那是我最喜歡的事情，盡管有幾分遺憾，可我還是把機會讓給了別人，過后想想，我為自己這么做感到開心。這一次，我為自己點贊。
那是11月25日的事情了，而要說清這件事，還要從我來九中之前的最后一個秋天說起。
那時，英語是我最喜歡的科目因成績優秀，我常常被當成英語學習的標桿，受到老師贊揚更是家常便飯。即使現在我的英語成績并不如前，對英語的喜愛也依然不減。
平時，有不會的題目我就向老師請教，因此成了鼓勵同學們問問題的正面教材。可是最近問問題的人太多，輪不到我就上課了。為此，我有些沮喪。
11月25日有兩節連續的英語課，“我一定要把握這個機會！”我暗暗想。
因為這一課重難點較多，老師決定當堂考同學們背誦句子，并且只要背會了就能提前下課。聽到這話，我立刻意識到同學們馬上就會爭先恐后地來找老師了。于是，我趕緊拿著自己的練習跑過去站到離老師最近的地方，為接下來向她請教問題做準備。果不其然，我剛剛站定，后面就排起了長長的隊伍，“還好我早有準備！”我松了一口氣。
我在練習冊上找到提前標記好的、想向她請教的題目，一道一道指給她看。她詳細地講著，我認真地聽著，隨著疑惑一個個消散，我漫游在有趣的英語世界，整個教室仿佛只留下她講解習題的悅耳的聲音。我看了看后面長長的隊伍，不由更加慶幸自己成為了來得最早的那個人。
“你有什么不會的題目先問你同桌吧，好多人等著背課文呢。”老師的這句話讓我的心湖泛起了波紋。
想到自己不被輪到時的沮喪，想到今天終于把握了機會的幸運，我有些不甘心。可是回頭看看同學們渴望的眼神，我想到了幾天以來我想問問題卻沒有機會的沮喪心情，將心比心之后，回到了自己的座位。
盡管我的問題沒有問完，盡管機會非常難得，盡管有些不甘心，但看到因為我的離開讓更多的同學得到了提前下課的機會，我覺得很開心。這一次，我為自己點贊！
為自己點贊作文15
木色的古箏，公主般地衣裙，絢麗的舞臺，悠揚的琴聲，聆聽我的樂曲，我要為我的古箏演奏點贊。
我從幼兒園大班開始學習彈奏古箏，剛開始我認為小事一樁，不就是彈幾個音，到后來我才發現學古箏也不是一件簡單的事。
一次，我去老師那兒上古箏課，老師說：“今天我們要學習一個新指法：‘搖指’。”我一聽要學期盼已久的“搖指”時，開心得一蹦三尺高。可后來怎么搖也搖不好，手指像不聽使喚一樣，我頓時泄了氣，干脆不學了。老師鼓勵我說：“沒關系，慢慢來，總有學會的時候。”我按照老師教的步驟練習起來，為了控制搖弦的幅度我先小指扎樁在箏頭的前岳山，然后拇指指甲捏緊食指指甲，在琴弦上來回掃弦，力度要控制得恰到好處才能彈奏出準確而優美的旋律。在我堅持不懈的努力下，我越彈越熟練，最后學會了“搖指”。
還有一次，老師對我說：“最近要舉行一個‘紫荊杯’比賽，你們這班數你彈得最好，你代表這個班去參加比賽吧!”我一驚，結結巴巴地說：“那么，那么我彈什么曲子呢?”“就彈才學完得《春到拉薩》吧。”老師說。我點點頭，心里有了點底，畢竟剛學的曲子彈得會得心應手些。接下來的日子里，我每天都利用間隙時間刻苦練琴，雙休日我更是整小時整小時的練琴。
到了比賽的那天，我“全副武裝”，穿上了漂亮的衣裙，可一上臺腦子里一片空白，譜子呢?譜子去哪兒了?我趕緊調整下自己，還好后來又回來了。我坐上琴凳，深吸一口氣，開始了彈奏，我感覺臺下有千萬個照相機對準我。彈著彈著，我慢慢放松下來，隨著時而明快時而舒緩的琴音，我仿佛來到了春天的拉薩，看到了西藏人民載歌載舞的歡樂場面。終于彈完了，我鞠了一躬，走下舞臺，忐忑不安地在座位上等成績。終于成績出來了，我獲得了一等獎，離特等獎一步之遙。我上臺領獎，一下臺爸爸走了過來，打趣地說：“哎呦呦!我們家出了個小琴童。”我笑了，由衷地笑了。
我要為我自己點贊，我要點贊我的古箏演奏技術。
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