有關神奇的作文500字6篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的神奇的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的作文500字 篇1
今天是周末。按照習慣，我們一家三口總會搞些小聯歡或者競賽活動，上周的周末我還因為唱歌賣力得到了一瓶草莓味高樂高呢。
媽媽說本周我們要“走進科學世界”。我真有點等不及了。剛吃過晚飯，我就以主持人的身份宣布“活動開始——”
首先是媽媽上場，她竟然從衛生間里提了半桶水。我納悶極了，趕忙問她干什么。她笑著說：“我要給你們變魔術。”隨后，我看見她左手拿一個空杯子，右手拿一個薄紙片，故弄玄虛地問說：“用紙片蓋住杯子后，再把杯子倒過來，紙片會掉下來嗎？”
“那當然！”我不假思索地說。嗨，紙片果然掉下來了。只見媽媽又從桶里舀了滿滿一杯水，用紙片蓋住杯口，然后小心地把杯子倒過來，再把托紙片的手拿開，倒拿杯子。奇怪！紙片竟把水托住了，一滴水也沒流出來。
“一定是紙片有問題！”我大叫。可仔細看看這紙片只是一張普通的臺歷紙，并沒有什么稀奇，我決心也做做看。等我學媽媽的樣子小心地的杯子倒過來時，水“嘩”地灑了一地。媽媽說是我沒把杯口蓋嚴，在媽媽的幫助下，我也成功了。
為什么一張小小的紙片竟會如此神奇呢？這道理我一點也不明白，媽媽擺出一副神氣的樣子說：“這個嘛，就需要我講給你聽了。我們生活在大氣中，它的力量是很大的，是它用力托住了紙片，才使杯子里的水不會流出來。這種力量就叫大氣壓強。”
噢，我恍然大悟，原來我們周圍的大氣有這么神奇的力量。后來上網一查，這種自然界中大氣壓強的現象還有很多呢？
這個周末過得可真有意義。
神奇的作文500字 篇2
昨天晚上，我一睜眼就火急火燎地去上廁所。咦，廁所呢，這是什么情況？！我吃驚地發現廁所居然不見了！取而代之的是一個黑漆漆的山洞。
我小心翼翼地走進這個山洞，就看見一群蝙蝠用它們血紅的眼睛瞪著我，這可把我嚇得出了一身冷汗。“趕緊溜！”我心里想著，“嗖”的一聲就沖出這個令我發毛的山洞。
出了山洞，便看到一條清清的小河唱著歡樂的歌奔向遠方。我帶著好奇心，想看看它究竟有多長。剛走到河邊，我驚奇地發現清澈的河面上居然站著一只小翼龍！咦，我這是穿越到恐龍時代了嗎？我好想和那只可愛的翼龍做游戲，但我的手剛碰到那只翼龍，那翼龍就隨著碧波蕩漾開來。哦，原來我就是那只翼龍啊！河面上的那只就是我的倒影，好好玩哦。
突然，我的背后傳來了一陣令人恐懼的笑聲：“哈哈哈！可愛的小獵物趕緊跑到我這里吧，我們一起做游戲，順便來填飽我這饑腸轆轆的肚子吧。”
我回頭一看，居然是一只體長為124厘米的殘暴霸王龍！嚇得我趕快揮動翅膀，沖上了碧藍的天空。
霸王龍又氣又惱地大聲喊：“你給我下來！我要吃了你。”我一邊對霸王龍做著鬼臉，一邊在它頭上盤旋著說：“我就不下去，你來抓我啊，哎，對了左邊、左邊；嘻嘻錯了是右邊，你這只大笨龍。”
霸王龍扭著肥肥的身軀總是抓不到我，只好氣喘吁吁又氣又惱地走了。可是天色已晚，我也需要另外找個安全的山洞去棲身……
第二天早上，我醒來一看，咦，我怎么躺在床上呢？原來昨天晚上我做了一個又驚又險的夢。說真的，假如我們能夠實現時空穿越，我好想回到恐龍時代和翼龍做個好朋友。
神奇的作文500字 篇3
小綿綿要上小學了，這可把小綿綿開心壞了。聽媽媽說校長名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長。
今天是小綿綿入學的日子，媽媽一早就帶她來到了學校。“學校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學’。”小綿綿對媽媽說。咚咚校長站在門口，他沒有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門口，驚呆了，教室是一個會說話的車，教室里只有不到二十個學生。這時聽到教室對我們說：“今天我們去太空，那里沒有空氣，快戴好氧氣罩……準備好了嗎?出發嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開心地說。一直坐在教室里的小綿綿聽到會說話的教室說到站了，小綿綿走出來，發現學校都和教室一起飛來了，這是多么神奇呀!小綿綿開心地蹦來蹦去。這時旁邊的同學靜靜告訴小綿綿說：“學校本來就是一個大飛船。”小綿綿更加喜歡這個神奇的學校了。
下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學要帶同學們去月球散步呢!“看，月球人。”一個小朋友說。“真的耶，快把他拍下來。”轉眼間，三十分鐘過去了，小綿綿他們在月球上過得非常開心。老師說“同學們，我們該回去了。”
小綿綿上學的第一天都是在好奇和開心中度過。該睡覺了，宿舍是一個大大的氣球，這是什么操作?兩個同學一間，也就是說兩個人住在一個大氣球里。小綿綿進入了美妙的夢鄉。
小綿綿真的覺得太空學校太神奇了!
神奇的作文500字 篇4
周四下午，我在家里探索了胖大海的神奇變化。
我拿了一顆胖大海，把它放在桌子上仔細觀察。胖大海是棕褐色的，呈橢圓形，中間胖兩頭尖尖的，既像一個大肚子的棗核兒，又像一個凹凸不平的小核桃，摸在手里硬邦邦的，像穿了盔甲似的，皮膚皺巴巴的`，好像飽經風霜的老人的面孔，貼近它，聞一聞，有股淡淡的中藥味。
實驗開始了，我把胖大海放進杯中,倒入沸騰的熱水，它在杯中晃動的樣子，好像海面上飛躍的海豚。過了一會兒，胖大海停留在水面上，像魚兒似的吐出了晶瑩剔透的泡泡。霎時，胖大海裂開了，鉆出了絮狀的紗裙，水微微變黃了。漸漸的，胖大海的盔甲越來越大，露出了像棉花一樣的絨球，好像穿著紗裙的烏賊。轉眼間，奇跡出現了，胖大海四分五裂，它漂浮在棕黃色的水面上，好像扮著鬼臉的小水母；好像泡發并誘人的木耳；又好像一朵朵綻開的水中花，擠在一起，竊竊私語......杯中的水由透明變成了棕黃色。
胖大海上散發出的中藥味，我忍不住喝了幾口，有一種苦苦的味道，可是它卻使我的嗓子頓時變得非常清爽，胖大海有很高的藥用價值，清肺熱利咽喉。
雖然胖大海其貌不揚，丑陋不堪，但是他卻給人門帶來了健康，真是“人不可貌相，海水不可斗量”！
神奇的作文500字 篇5
星期三，我們班要舉行一次公開課。
老師拿了一個盒子出來，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子說道：“是雞蛋，因為雞蛋容易爛，所以你要用盒子保護它。”老師打開盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說。
接著，老師說：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破。”我心里想：老師，你不要瞧不起我們，這只小小的雞蛋我們怎么會擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動地在他的手心里。這時我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的力氣，雞蛋還是毫發未損，最后他失望地說：“我已經把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時用的力還大，還是擠不破。”這下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉睛地望著投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個部位了，各個部位所受到的力氣就很小很小了。”我恍然大悟。
從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長了。
神奇的作文500字 篇6
“圓圓大肚子，透明如玻璃。可來當容器，說來真稀奇。”你們知道這是什么東西嗎？對，就是普通的塑料袋。今天就由我來介紹一下這普通而又神奇的塑料袋吧！
今天我做了一個有趣的小實驗。我們先準備塑料袋、水、盆子、筆、竹簽和小牙簽等。做實驗之前，老師問我們：“你們覺得塑料袋會被戳破嗎?”我想,塑料袋怎么不會戳破呢？這里面一定有什么奧秘吧！接下來，我就來給大家揭曉這個神秘的答案吧！
灌滿水的塑料袋，摸上去很光滑，很有彈性。實驗開始了，我的同學走上了臺，自告奮勇地向袋子戳去。只聽見“嘩”的一聲，袋子有了洞。教室里馬上七嘴八舌地議論起來，只聽見有同學在說：“袋子明明有了洞，水怎么會不流出來呢？”是呀，簡直太奇怪了。第二個上場的同學是個女生，她左手攥住袋口，右手緊握竹簽，心里想:“單薄的袋子，一戳會怎么樣呢？”她深吸一口氣，緩解緊張的心情，只聽“嘩”的一聲，竹簽進去了，可是塑料袋還是沒有破。
小的不行就換大的。第三位同學來了，他信心滿滿，但是生怕自己變成落湯雞，他不拿竹簽拿起了水中的筆向袋子戳去，“嘩”的一聲，鉛筆像一支箭刺進了袋子里，可是袋子完好無損。臺下的同學說:“厲害啦！袋子為什么不漏水呢？……”你瞧，整個塑料袋，就像刺猬一樣。最后，我們一起上去把竹簽之類的全都拔出來了，水就奔流不息地向四面八方射出來了！
通過這個有趣的實驗，我知道了筆扎過去，水和筆有了摩擦熱，所有水就沒有流出來！大自然還有許多知識，這些知識是由我們探索出來的。你只要有一雙會觀察的眼睛，你就會發現這些科學知識！(作者系南湖國際實驗學校四年級學生，指導教師屠小麗)
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