精選意義的事作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的意義的事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的事作文 篇1
有人認為爬山有意義，有人認為去麥當勞吃一頓有意義，還有人認為去游樂場玩有意義，而我卻認為讀書有意義。
語文的第一單元試卷發下來了，我看了看，才91、5分。回到家中，媽媽說：“除了作文扣分，全都是錯別字才扣分，不然，就可以提高幾分了，你應該要多讀語文書，多觀察字的零件部分才能提高成績。”我說：“我不想讀語文書，我只想去玩。你平時不是說要勞逸結合嗎？”媽媽說：“你會因為錯別字而扣分的。”我不假思索地說：“我會注意的！”就這樣我沒把媽媽的話聽進去，依舊我行我素。
果然，第二單元試卷發下來時，我發現自己又因為錯別字而扣分。回到家中后，媽媽說：“還是因為錯別字扣分的.？你看‘不聽老人言，吃虧在眼前’。要不要我給你出幾題練一練？”我說：“好！”我三下五除二，一會兒就寫完了，拿給媽媽看。媽媽看了哭笑不得。我看媽媽那表情有點奇怪，就問：“怎么了？”媽媽說：“你自己看一下。”我拿過本子，看了看發現有幾個錯別字。原來我把七嘴八舌的嘴寫成了上，責備的備寫成了被我連忙改了。我說：“媽媽對不起，我沒有好好聽您的話，我今后一定認真讀書，看書時一定注意觀察字的形狀。把字寫好。”從那以后，我在寫生字時，就一邊寫一邊把生字拆成一小塊一小塊，邊寫邊記；在讀課外書時，我注意觀字的筆畫。就這樣，我的錯別字逐漸減少了，成績也慢慢提高了。
通過這件事，我明白了讀書很有意義，我真喜歡讀書。
意義的事作文 篇2
4月16日 星期日 晴
今天是復活節。早上，太陽像一個害羞的小姑娘躲在云妹妹的身后。我和媽媽來到肯德基搞活動------做漢堡。
到了肯德基，啊，那里的人可真多，有的排著隊，正準備點餐。有的捧著已點好的食物，找著合適的餐桌和餐椅。還有的坐在餐椅上，正狼吞虎咽地吃著自己喜歡的美食，可熱鬧了。那里的服務員阿姨幫我們安排了一張特別的餐桌，上面鋪著一張桌墊，這張餐桌是專門給參加活動的小朋友坐的。服務員阿姨介紹我們這次要做的是一個漢堡，她先給我們每人一張包裝紙，放在最底層。接著給我們一塊面包片，把它放在包裝紙上，然后在面包片上擠上沙拉醬，放上生菜和雞肉塊，最后，放上頂層的面包片，就這一個完整的漢堡做成了。我的兩只眼睛緊緊地盯著自制的漢堡，生怕它消失。我實在忍不住，就張開小嘴狠狠地咬上一大口，啊“真美味！”我情不自禁地叫出了聲。這時，我想到了媽媽還沒吃飯呢，于是捧著漢堡跑過去對媽媽說：“媽媽，你一定餓了，吃一點吧，順便嘗嘗我的手藝。”說完我把漢堡放到媽媽嘴邊，而媽媽只是咬了小小的.一口，連忙稱贊道：“好吃好吃！”雖然那只是小小的一口，但是表達了我對媽媽滿滿的愛呀！
這真是一次有意義的活動，下次有機會我一定還來參加。
意義的事作文 篇3
最有意義的時候是什么時候呢？大家也許都知道。當我問一個人他有沒有最有意義的時候，他肯定會說有。當然我也不例外。我就來給你們講一兩件吧！
一天，我放學回家，爸爸竟然告訴我一個讓我興奮的消息，我可以跟表哥表姐一起去平水鄉下外婆家玩嘍！這是我盼望已久的愿望，因為外婆家那邊山清水秀，又可以體驗鄉村樂趣。
出發了。一路上我開心地想著：等會兒到了外婆家，一定可以跟外婆一起種菜種豆嘍！時間一分一秒的過去了，我到了外婆家，外婆一見我就出來迎接我。首先，眏在我眼前的是幾座綠意濃濃的大山，外婆家面前是一個湖，湖面又潔凈又靜溢。像一塊明亮的大鏡子。這個湖，外婆是用來養魚的，養了好多好多的小金魚，我特別喜歡它們。我探下頭去看它們，它們反而一個勁的'全部都跳了起來，好像在跟我打招呼，迎接我。我最喜歡跟外婆一起種菜種豆，因為它能帶給我樂趣。我跟我外婆說我要種花生，可是外婆說已經沒地可種了。我失望地向后院走去，無意之中竟發現了一塊荒地，我問了外婆可不可以種，外婆說可以的，我高興死了。外婆邊種邊問我們：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著答應：“愛”那誰能把花生的好處說出來”外婆繼續說。表哥說：“花生可以榨油”。表姐說：“花生的味道真好吃”。我說“花生的價錢便宜”。外婆說花生的好處有很多，有一個最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子，蘋果，石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就產生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，即使成熟了，也不能立刻分辨出，必須挖起來才知道。
我們都點點頭。
外婆繼續說：“所以你們要像花生，它雖然外表不好看，內心卻很善良。
花生都種完了，外婆的話卻深深地印在我的心上，那一刻是最有意義的時候。
意義的事作文 篇4
傍晚，月亮已掛了很高了，學完英語，我休閑地走在月光下的道路上。
正在我心情放松時，一位姐姐正蹲在小區大門前，當時我沒有在意，以為是喝多酒睡在那兒了吧。過了一會兒，小區里的伙伴都來了，突然一個連說帶哭的聲音傳來，正是那位姐姐。于是我和伙伴們走上前關心姐姐，那個姐姐用河南話說的不是很清楚，其中說了：“我還沒吃飯.....”是什么事讓大姐姐沒吃飯呢，而且哭得這么傷心？好幾個問號在我心里產生。
過了一會兒，一個大哥哥跑過去安慰大姐姐，一個伙伴手里拿著餅干，我眼睛一亮說：“給大姐姐送去吧。”可是我剛邁了一步，心中就想不會弄錯吧，于是我又后退了一步，但是，心中又想到了助人為樂這個詞，就大膽地送去，可是大姐姐只留下一句話：“謝謝，我不吃。”說完就走了，不吃怎么行？會餓肚子的。我邊想邊追，一直追到了車后面，當大姐姐再一次轉頭時，眼睛通紅通紅的`，淚水倒沒有再往下泫。我問了同一句話，大姐姐答了同樣一句話，但是這次她沒有走，而是接過餅干，沖我笑了笑，回家去了。
雖然沒有讓大姐姐填飽肚子，但是能讓大姐姐高興地回家了，我就心滿意足了。
意義的事作文 篇5
我在這個學期里發生了許許多多非常有意義的事情。最令我覺得有意義的，莫過于學校舉辦了一個“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個比賽。準備輪到我了，我非常緊張，我的心緊張得怦怦直跳，緊張得手都發冷了。過了一會兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺，心里害怕跌倒了。聽到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開始唱了“為我改寫下半生，眉目里……”唱著唱著，我反倒覺得沒有那么緊張了，開始越唱越大聲。我的同學都在臺下鼓起了掌，給我打氣。當時，我看到他們的舉動后，全身開始放松，不像原來那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的`笑容，身體輕輕地搖動起來。伴奏停止了，我的演唱也就此結束了，臺下的評委們都紛紛地鼓起掌來。我唱完了之后，就輪到小希、小澎上場了，他們那悅耳的歌聲，也使我的心慢慢地平靜下來了。
我覺得這個歌唱比賽不但讓我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺上那種緊張的感覺。
意義的事作文 篇6
國慶節前后，我在忙一件有意義的事情。應市圖書館要求，整理了軍旅作家胡世宗老師的演講錄音。
胡世宗老師是我國著名作家，著述之豐，成就之高，令人驚訝（見附錄：胡世宗簡介）。但他給我的感覺，仍然是個樸實無華的人。俗話說真人不露相，胡老師就是這樣的不露高人相真人，他又絢爛又平淡。
胡老師的寫作生涯中，有一件絕對讓人佩服的事情，那就是他幾十年如一日，每天記日記。已經記了滿滿200多本。
鍥而不舍，金石可鏤。胡老師的創作除了靠天份，尤其還靠他扎扎實實的“笨”功夫。用他的話說，就是：堅持。
胡老師因為堅持，而有了精彩的人生。我被他的執著深深打動了。昨天我在網上找到了胡老師的博客，認真閱讀了他的日記，覺得他是個活得認真的人，他從不為無益之事，而是一直在尋找人生的意義。即使是一次平常的.酒局，他也力圖在眾語喧囂聲中，尋找到與己有益的東西。
在胡老師眼里，人生到處是學問。
我們常聽到身邊有人似真似假地說：“就這末混吧。”這樣的話聽多了，也常不免疑惑，莫非人生就是如此？胡老師的演講告訴我，人應該認真活，而且要活得有創意。
胡世宗老師的兒子叫海泉，就是那個紅遍全國的著名流行歌手。知名度比他老爸還高。應了那句古話：厚德之家，定產佳兒。
意義的事作文 篇7
在暑假里，我做過有意義的事很多。但令我念念不忘，最有意義的，那就是為爸爸媽媽做頓飯。
記得那一次，爸爸媽媽不在家。我自己一個人心里悶得慌。突然想到了一個主意：為何不做頓飯給爸爸媽媽吃呢。說干就干，我便親自下廚決定做頓美味的.晚餐給爸爸媽媽吃。首先，我來個蔥拌荷包蛋。我把5個雞蛋逐個打進鍋里，炒著炒著，突然聞到一股焦煙味。一看，原來是鍋里沒放油，荷包蛋焦了！我趕緊把油一倒，才解決了這件事。后來，我又撒上蔥和鹽，一道菜就這樣“出生（鍋）”了。接下來，我還準備了芹菜炒雞丁。我學平時媽媽（下廚）的樣子，把芹菜葉拔掉。再把它切成一段一段的。最后，把芹菜和雞丁放入鍋里一起炒。一切都進行得很順利。于是我就把菜上了鍋。可我總想著還忘了一個步驟。仔細一想，原來忘了放鹽！我就把鹽一勺一勺地放進了盆子里。一道芹菜雞丁就這樣出鍋了。我還煮了一鍋魚頭豆腐湯，馬鈴薯炒豬肉。可是每一道菜都有它的缺點。
菜煮好了，可是爸爸媽媽還沒回來。我迫不及待地等他們回來，嘗嘗我的手藝。咚咚咚——有人敲門了，我飛快地去開門。果然是爸爸媽媽。我把煮好的菜拿出來，爸爸媽媽嘗過之后說：“好吃。”我嘗了幾口，有的咸，有的淡，有的還有一股焦味。一點也不好吃！我問媽媽為什么說好吃？媽媽說：“因為這是你做的，我當然說好吃。”
這雖然是一件平常的事，但卻一直銘刻在我的心中。
意義的事作文 篇8
寧靜的秋夜，月光如流水一般地傾瀉下來，流露著絲絲凝脂般的涼意。這時，一個嬌小的身影來到我的身后，她輕輕地握住我的手，讓我與她的天空又閃爍了幾顆明星。
我還記得她剛轉來的時候，帶著冷漠和一絲的驚惶。她的到來，像一滴水落入了沸騰的油鍋，無法平靜。是啊，她就像公主一樣，近乎完美的面容，優越的物質條件還有讓我們望塵莫及的成績，我嫉妒了，我們都嫉妒了。
漸漸地，她被同班同學排斥，可她似乎毫不在乎，依然做著老師的寵兒與大家的敵人。終于有一次，她也不再幸運。語文老師在上面講解古文，待到回答問題的時候，只見她一個人還舉著手。老師叫她站起來回答問題，第一個問題，她回答的完美無缺。我們不屑一顧的目光也無法掩蓋住老師贊許的神情。
老師又問：“獨學而無支，則孤陋寡聞”是什么意思？語音剛落，就見她的臉色突然一變，由驕傲變成了難堪，低下的頭也沒有再抬起。老師失望了，讓她坐下。終于，下課了，待老師走后，無數冷嘲熱諷的聲音立刻響了起來：“就說明沒有朋友的人很無知啊！”“看她那個樣子，就知道沒有朋友啦！”說完，她們便驕傲地背起書包走出了教室，還不忘瞪她一眼。
其實，我也遇到像她一樣難過的時候，可是友誼給了我力量，于是我決定幫助她。一天一天地過去了，我發現她其實外表那么冷漠是為了那顆被傷害的心。
一個午后，我找到了她。我將我的想法告訴她，并且希望她成為我的.朋友。她驚訝于我的突變，冷漠已久的臉龐露出了笑容。那個久違的笑容綻放在陽光下，如同向日葵一樣燦爛。我知道她等待這一時刻已經很久了。
她告訴我，我的話就像一束陽光照進了她的內心，讓她心中的種子發芽、開花，給了她無窮的溫暖。她總是將自己保護起來，把自己與外界隔絕，而當她放開了自己，走出那片囚禁著她的土地，她發現陽光如此燦爛。
我的話讓她明白了，我的那個小小的善舉對她來說充滿了無盡的意義，讓她能夠在她早已期待已久的天空下自由的飛翔。
意義的事作文 篇9
有人說：“人是在不斷克服困難的過程中長大的。”回過頭來想想，不久前發生的一件事，覺得這句話還真有些道理。
那天，課堂上發生的一件事，讓我的.膽子變得更大了，也更自信了。數學課上，老師出了一道比較難的題，我剛好會做。幾分鐘過去了，班上都沒有一個人舉手回答。我心里已經有了答案，卻也不敢舉手，如果我站起來回答錯了該怎么辦？我的心里像有兩個小惡魔，互相爭吵。
老師的臉色越來越差，好像到了即將火山爆發的邊緣。我忍不住咽了咽口水，在這樣下去，這堂課大家可就都要在刀山火海中度過了。怎么辦？我到底要不要舉手呢？這時，我想起了媽媽說過的話：“上課要多舉手發言，不要那么內向。”于是，我鼓起勇氣，右手慢慢吞吞地舉了起來，老師見了微笑著對我說：“好，陳夕，你來回答。”我忐忑不安地站了起來，默默安慰著自己：錯了就錯了，再改就是了，沒事的。這樣想著可我的心還是“咚咚咚”地跳得更快了，快得像是要從胸膛里跳出來一樣。我小心翼翼地說出了我的答案，老師竟對我豎起了大拇指：“陳夕同學回答得非常正確，表揚！”那時，我欣喜若狂，開心極了！
回家后，我把整件事情說給爸爸媽媽聽，他們都夸贊我“膽子變大了，變得更自信了”。我聽了，心里別提有多得意啦！
通過這件事，我克服了膽小內向的困難，初次感受到了成功的喜悅。原來，只要肯面對困難，我就一定能克服它。我相信在未來，我一定會更有勇氣面對人生路上的挫折。
意義的事作文 篇10
21世紀是知識的世紀，是網絡的世紀，更是學習的世紀。伴隨著“神六“的成功發射，我的心中也激起了不小的波濤，我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游，為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學習，獲取更多的知識上。
學習，意味著要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯于吃苦，勇于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優異成績，但是這樣一來也會帶來一些負面影響，我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了，不愛學習了，對學習厭煩，甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂地學習，把學習當作自己的一種愛好，這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶說，她上中學時成績很好，但是由于家境不好，未能繼續升學，到現在還是個遺憾；再看看工廠里，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業；再看看那些農民工，因為沒有文化，沒有技術，進城打工也找不到好工作，有些人甚至會走上犯罪的道路；還有好多農村的`學生因為貧困而上不了學。想想這些，我們應該珍惜現在的學習條件，好好學習，認真學習，給自己的未來鋪就一條成功的路。
讓我們快樂地學習吧，學習其實是一件很有意義的事。
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