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想作文

我想對你說優秀作文

時間:2022-06-27 12:32:36 想作文 我要投稿

【熱】我想對你說優秀作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我想對你說優秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱】我想對你說優秀作文

我想對你說優秀作文1

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!回憶我們一起度過的十幾年歲月,有歡笑也有淚水,有離別也有歡聚,每一天都是哪么地有滋有味。你們總是無微不至的照顧我。天冷了,媽媽總會提醒我多加衣服;成績下滑了,爸爸總要找出原因,及時糾正。你們這生活中細小的環節,讓人難以捉摸,難以發現,更難以報答啊。

  媽媽總是在生活上細心照料我。又一次,我冒著大雨從同學家往回走,不小心淋了雨,發燒了。媽媽您急得像熱鍋上的螞蟻,一邊幫我有毛巾擦身上雨珠,一邊著急找醫生了。您騎著自行車漸漸遠去,我的視線也慢慢模糊了,淚水溢滿了整個眼眶。看著您那漸漸遠去的身影,我真不知道在那瘦小的身渠道地隱藏著多少力量。我想這就是母愛的力量吧!當您騎著自行車,帶著醫生急沖沖的往家趕時,我看見雨水順著您那花白的兩臂往下滴時,心中涌起陣陣暖意。看著您為我忙前忙后,端茶送飯,心中涌起陣陣暖意。看著您為我付出那么多,我又拿什么來回報您呢?我現在只有更加努力的學習,將來讓你們過上好日子,這才能報答你們。

  爸爸總是在學習上一絲不茍的監督我。有一次我期中考試只考了90分可爸爸您的要求是92分以上。當時我心里非常害怕,想不給你看,可老師要求簽名。我遲遲不把卷子給您看,您也沒有懷疑。我坐在凳子上,心里想怎么向你交差,可我越想越害怕,最終盡哭了出來。您走過來,拍了拍我的肩膀,說:“燕子,是不是今天考試沒達到要求?”我很吃驚,卻又點了點頭。爸爸語重心長的對我說:“這次考不好我可以原諒你,因為已經把卷子來回翻了好幾十遍,把錯誤的地方都記住了。但下次考試一定不能再犯今天的錯誤了。”我用力的點了點頭,然后高興得到樓上睡覺了。

  爸爸您老喜歡抽煙喝酒,其實您也知道這樣對身體不好,可就是沒有決心把他戒掉。每次我提醒您的時候,您總是擺擺手說沒關系。可上次去醫院檢查,醫生說您有高血壓,要少吸煙少喝酒。剛開始幾天您總是克制自己,可后來又忍不住了。爸爸,希望您為了自己的身體,也為了我們全家的健康,把煙酒戒掉吧!

  希望爸媽身體健康,女兒活潑快樂!

  祝:

  全家幸福!

  你們的女兒:

我想對你說優秀作文2

  我的爸爸是一個身高一百七十厘米、體重八十公斤的人。他的個子不高,看起來卻比較壯實。他要是高興,就會跟你開玩笑。他要是發起火來,也有一丁點兒嚇人。總的來說,我的爸爸有時候幽默,有 時候嚴厲,還有時候無聊。

  爸爸,有時候你說我做什么都慢,但我覺得相對比較,你比我慢多了!我和媽媽還有爺爺奶奶有時候都說你慢,你還不服氣,不承認是你慢。就比如說吧,有一天早上,你要送我去學校。我從樓上吃完 飯下來了,你還在大汗淋漓地擦車,簡直是氣死我了。

  爸爸,媽媽總是說你老拖我后腿。每次媽媽不讓我看電視、玩兒手機的時候,你都要打開手機看視頻或是玩兒手機上我下載的游戲。每當這個時候,我都要看著手機屏幕,目不轉睛地盯著。

  下面這件事情,是最最令我憤怒至極的了。你真是假干凈。不允許我把雞拿到樓上養。每次周末的時候,我好不容易把雞拿上樓了,你趁我出去的時候又把雞提下樓了,簡直是氣死我了。我每次都憤怒 至極,你老是說雞太臟了,不管的話還會很臭。而且如果把雞放在紙箱里的話,雞還會想方設法地飛出來,或是擠開籠子走出來。飛出來以后還會把陽臺上的哪些花花草草都吃掉。尤其是那兩盆大吊蘭 ,其中一盆現在已經被雞吃的只剩下苗了。而且雞飛出來的話會拉屎拉尿。但是,我每次都跟你說如果雞拉屎拉尿的話我自己處理,可你就是聽不進去。簡直是氣死我了。我的爸爸也有一點兒小心眼兒 。他動不動就生氣,而且還有一點兒身在福中不知福。他們單位里的伙食比我們學校的好多了。有紅燒肉,有排骨,有炸醬面。而且早餐、午餐、晚餐都管。還不要錢!我們學校里只管中午飯,而且只 有米飯和面條。伙食費一個月還一兩百。我回家跟爸爸說了,我們學校已和他們單位形成了鮮明對比。誰知道我爸爸還牛氣沖沖地說:“臥在我們單位還算好的。我們單位有的小姑娘紅燒肉都不吃!” 真是不知足。爸爸,希望你以后改掉這個毛病。

  爸爸,我也希望你周末時多出差。你一出差,我不就可以放心大膽地把雞放在樓上養幾天了嗎?

我想對你說優秀作文3

  天使的翅膀斷了,落到人間,化成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了,散到世上,變成了散旦的魔杖。——題記

  不知道你的名字,也不記得你的模樣,唯一能記起的,就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。

  清楚地記得,那個匆忙的早晨,你突然從拐彎處躥了出來,那個我從不相識的你,就在那個匆忙的早晨,我第一次遇見了你。

  站在我面前的你,一臉焦慮。“同學,等一下!你身上有沒有帶錢?”“有……”一頭霧水的我疑惑地回答,反復尋思著,我認識眼前的這個人嗎?“能不能借我一元錢?”我忽地被這句話驚了一下,向我?借錢?我認識她嗎?我思索著,努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決,就補充了一句:“我校徽沒帶,身上沒帶錢,你…能不能先借我一下,一元就夠了。”我略加思索了一下,一元錢,就先借她,她要是能還就好,她要是不還也就算了。我把手伸進了口袋,摸索出了身上僅有的一元錢。

  就是因為相信你,那個早晨,我把錢借給了你——那個之前我我從未見過面的你。

  那天中午一點鐘,我準時地到了那個“老地方”,等待你的出現。可是,望穿秋月,始終不見你的身影。我只得失落而歸。或許,你那天中午有事耽擱了,所以沒來。

  第二天早晨,在校園里,我望見了那個熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我發現,原來那是你。而我,并沒有直接走上前去,拍你的肩,讓你還錢;而是輕輕地,繞到你的前面,讓你發現我,主動把錢還給我。可是,你并沒有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。或許,你是沒有看見我。

  時間一分一秒地流逝,我的希望也在一點一滴地流逝。一個月過去了,你卻杳無音訊。曾經幾次向窗外瞟去,卻總找不到那個“熟悉”的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻?

  因為我相信你,所以,在那個早晨,我把錢借給了陌生的你。

  也許,這就是我與上天打的賭,現在,事實告訴我,我輸了。你,失去的是誠信。

  錢乃身外之物,我當初選擇借給你,自然是沒把那僅僅的一元錢看得那么重。而你失去的,卻是你的人生背囊——誠信。

  誠信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。

  我只想對你說:“你已經失去了我對你的信任,但我希望,你能將原本屬于你的那份真誠找回,小心收藏。”

  天使用誠信做繃帶,醫好了飛翔的翅膀。我知道,散旦的失信會被收服,他的魔杖終會失靈。

  ——尾記

我想對你說優秀作文4

  歷經了十三年的風風雨雨,門外的那顆小樹苗,逐漸長成了參天大樹,而她身后的那一顆大樹,也在逐漸的老去,變得無力。我要感謝你們————爸爸媽媽。

  或許十三年前的你們,是那樣的青春。直到我的出現,讓你們的生活,變得忙碌起來。從我牙牙學語,你們不厭其煩地、一遍又一遍地教我;到后來蹣跚學步,即使摔倒,你們也狠下心來,讓我自己慢慢地爬起來;到步入小學,你們一直在教我做人的道理……如果不是你們,或許就不會有今天這樣的我;如果不是你們,或許今天的我還是個懵懂的孩子……我謝謝你們!

  媽媽,我知道,你也曾有花樣青春,可因為我,你放棄了,你是為了照顧我;因為我,你白摯的手,已不再光滑;因為我,你的眼角,已爬上了一道又一道的皺紋;因為我,你挺直的腰桿,也變得有些拘摟;因為我,你烏黑的頭發,已出現了一絲絲的白色……雖然你,不是那些耀眼的明星,但是,你卻是我心中的女神,媽媽,謝謝你!

  爸爸,都說男人是家里的頂梁柱,但男人堅強的背后,也有辛酸的淚水,你為了這個家,日夜勞累,你也有累的時候,你卻不說。你給我的愛,是默默無聞的,但我感受得到。爸,我其他不想多說什么,只想說一聲,謝謝你!

  其實那個星期二,我一直很抱歉。因為作業多,再加上口語課,心情也因此,變得十分急躁。回到家,就是氣鼓鼓的,不愿意多說一句話,面對一字未動的作業,更加煩躁。媽媽走過來勸我說:“沒事兒,慢慢做,做一點兒,就少一點兒,不要著急!”你是那樣的平靜,而我呢,卻氣沖沖地對你說:“知道了!真是的,這么多作業。”我越說越急,一不小心,就對您發了火。你那時是那么的傷心,你默默地走回房間,那時的你,聽到了心落地的聲音,你默默地承受著。爸爸見到我這樣,走過來,不斷地安慰我,耐下性子來陪我,平時的你是最容易發火的,這時的你卻如此耐心,我慢慢靜下心來,完成了作業。第二天,你們仍然以微笑來對我,我有種莫名感動……

  對于這件事,我一直很抱歉,只是沒有說而已,爸爸、媽媽,對不起,那一次是我不對,讓你們傷心了。

  或許,門外的那棵小樹會以微笑來陪伴后面的大樹,我同樣也會以微笑來面對以后的每一天的,謝謝你們讓我明白了這一點。

  爸爸媽媽,謝謝你們!

我想對你說優秀作文5

老師:

  初中三年的生活,轉眼已經逝去了兩年,這其中經過了許多老師的辛勤培養與照顧,您算是我入學以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個月之久,但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。

  老師,在您步入我們教室的那一刻起,我就感覺和您有點氣味相投。因為我們都有比較顯眼的膚色。呵呵,老師,和您開玩笑了。其實在我的眼中,您很多時候都像一位充滿活力的大姐姐。比如:在上課的時候您總是用您獨特的文學韻味來熏陶我們,把我們代入一種境界中去,再加上時不時地開個玩笑,使我感覺在您的課堂上放松了許多,但在以前的語文課堂上時少有的。

  老師,您也很關心我,我曾經和您提到過我的語文水平不太好,您就送了我一本閱讀資料。可是很抱歉,老師,由于平時作業以及一些客觀因素,沒能完成您的囑托。學生在這里深表歉意。

  老師,最近總覺得自己的作業忙不過來,首要原因是我做事太慢,再加上這漢子的書寫……我媽也時常說我以前的字寫得挺好,可現在,無論“速度”“質量”哪一方面我都不占優勢,總是字有一些好轉,卻又掉了下來,暈……。老師我該怎么辦?

  時光倒流至開學第二天的語文課上,記得在那天的尾聲,您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業,就在我想仔細聽清您說話的時候,卻始終沒有聽明白,想:這個老師怎么越說到重點聲音越小。后來才想起:也許您是為了讓同學更認真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬,也曾在一些同學身上表現過,開始有些不解,后來悟出,也許您是為了讓犯錯的同學知道您這一點后不再去犯錯,讓沒犯錯的同學努力不去犯錯吧。老師我說的對嗎?

  老師,我有些擔心自己的語文成績,由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好,考前時常擔心這些,可不知道怎的考后成績還是不錯,這讓我有寫走遠的感覺。但我知道,如果我的缺點和不足不予以改正,語文成績總有一天會掉下來的,希望您能明白。但學生會努力的!我是一個“聰明”的笨小孩,實話說,老師,我的智力不怎么發達,反應稍遲鈍,理解能力弱,經我改裝這句話,自己的卻很受用。但是我會努力去取長補短的。

  ……

  老師,愿:您與我們在歡聲笑語中,共同度過初三這段雖然崎嶇,卻意味深長;雖然艱辛,卻充滿陽光的日子吧!

  此致,

敬禮!

  您的學生:xxx

  20xx年9月6日

我想對你說優秀作文6

  小伙伴,我想對你說溧陽市西平小學六(3)班 趙婧親愛的殘疾小伙伴們:你們好!我是一名小學六年級的學生,。雖然我們未曾謀面,還不曾相識,但我們都是同一片藍天下那茁壯成長、蓬勃向上的幼苗。

  常言說得好:“有朋自遠方來,不亦樂乎。”朋友是人生中必不可少的一部分,人與人之間的感情交流離不開朋友,所以我愿這封載著款款厚意的信,能給予你們鼓勵與信心。XX年夏季特殊奧林匹克運動會在上海舉行,我想你們也一定觀看了這場特殊的奧運會吧,由其是開幕式的場面非常壯觀,千萬人聚集在體育場上為殘疾運動員們喝彩,許許多多的明星前來捧場。此時此刻,你們一定也會感到幸福、感到一種無比自豪的心情吧。因為你們知道其實殘疾并不可怕,可怕的是沒有堅定的勇氣與信念。

  在殘奧會上,來自各國的殘疾運動員們英姿瀟灑,用自信和能力證明自己照樣可以參加運動會,走上領獎臺拿奧運金牌;照樣可以得到別人的尊重。說到這,我便想起了美國盲聾女作家海倫·凱勒,雖然海倫·凱勒從小雙目失明,雙耳失聰,但她卻不屈服于不幸的命運,并以驚人的毅力、頑強的拼搏精神考取了哈佛大學,并為殘疾事業作出了貢獻,成為一個知識淵博、令人尊敬的人。同樣被稱為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在命運的摧殘下,并沒有低頭,雖然他完全癱瘓,長期禁銦在輪椅上沒有說話功能,但他仍然利用唯一可以使用的大腦想象出上百億光年的宇宙空間,建立了非常美麗的科學宇宙模型,并被選為最年輕的英國皇家會會員,成為只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身盧卡遜數學講座的教授。也正因為這樣,他成了一個令人折服的生活強者。親愛的小伙伴們,我想對您說,雖然你們的身體上并不是健全的,但至少你們有一顆健全的心,有全世界關愛你們的人們,在面對生活中的困難時,你們應該充滿自信地對世界說“我能行!”同樣在你享受別人對你關愛的同時,也要像海倫·凱勒一樣,有一顆關愛別人的心,因為在你們身邊,有許多親人朋友為你們付出了比常人都難以想象的辛勞。孟德斯鳩有句至理名言:大自然既然在人間造成了不同程度的強弱,也常用破釜沉舟的斗志使弱者不亞于強者。

  小伙伴們,讓我們共同努力,在同一片藍天下,打造出自己的一番成就吧!最后,我祝愿你們能夠每天充滿自信,快樂每一分鐘

我想對你說優秀作文7

親愛的媽媽:

  您好!

  在“三八”婦女節來臨之際,我祝您身體健康,心想事成,永遠年輕、美麗。感謝您對我的養育之恩,我一定會懷著一顆感恩的心,用實際行動來報答您的!對了,您知道“白色污染”嗎?它的危害可是十分大的,所以,希望您可以和我一起過一個環保而有意義的“三八”婦女節。

  媽媽,您知道嗎?“白色污染”的危害是非常嚴重的。它既會破壞市容環境,又會破壞人體安全,還會影響農作物的生長。更可怕的是,居然會危害動物的安全,威脅他們的生命!哦,天哪!實在是太恐怖了!雖然塑料袋方便、便宜,但是,它對環境的污染卻很嚴重。一次性包裝用的塑料袋被遺棄到田地和江河湖泊內,可以造成糧食減產,水生物死亡,牲畜誤食死亡等;燃燒后,會導致大氣毒化;埋入地下,又會百年不爛……唉,這些危害是多么的可怕啊!

  媽媽,曾經我看過一篇報道:在XX動物園里,一只長頸鹿死亡。被解剖過后,發現肚子里有大量五顏六色的塑料袋。據推斷,那是游客游玩后留下來的塑料袋,然后被長頸鹿誤食,最后導致死亡。我看完后,心頭為之一震。人們不常常呼吁要愛護、保護動物嗎?可是,殺害動物的不還是他們嗎?

  媽媽,您知道嗎?在昨天晚上,我做了一個噩夢,好可怕。我夢見在我身邊的每個地方,每個角落,到處都是塑料袋,白茫茫的一片。當我走在塑料袋上面的時候,忽然,有一只只塑料袋纏在了我的身上。我試圖掙脫它們,但是,我費了九牛二虎之力想擺脫他們,他們卻依舊纏著我,仿佛我是他們的仇人一樣。我蹲在角落里,無助、大聲地哭著。這時,一只塑料袋發話了:“哭什么哭,吵死人了!現在所有的這一切,都是你們人類造成的,這是報應!早知如此,何必當初哪!”說著,他們把我纏得更緊了。我感到十分后悔,如果當初我們不無止境的亂扔塑料袋,也不會有今天!想著想著,我又開始不停地抽泣。當我醒來時才發現,我的枕頭已被汗水濕透了。雖然這只是一個夢,但卻深深的印在了我的腦海里。我不敢想象,在未來的世界里,會不會真的變成這個樣子……

  媽媽,讓我們也為環保出一份自己的力吧!以后,我們去超市購物,可以不用超市為我們提供的塑料袋,而是自己帶好布袋。這樣,馬路邊少幾個塑料袋,不就為我們的健康多了一份保證嗎?

  最后,祝您節日快樂!

  愛您的女兒:

上官紫萱

我想對你說優秀作文8

  爸爸,我有滿肚子的話想跟您說,可是因為我膽小,怕您罵我,所以不敢講,這次我就借寫作文的機會,一下子全告訴您吧!

  爸爸,自從我上了五年級以來,您就把我關進了“關鍵時刻”的蒸籠。三科老師布置的作業如同小山一樣,但您還經常千方百計的限制我的課余生活,即使星期天,也壓的我喘不過氣來。

  爸爸,您還記得去年那個星期天吧?那是一個星期六的下午,我剛練完跆拳道,吃過午飯,好不容易做完老師布置的作業,累得頭昏眼花,正在這時,鄰居家響起了《聰明的順溜》主題歌聲,這可是我最喜歡看的動畫片呢。我忍不住甩著發麻的右手來到正在看書您的眼前,哀求著:“爸,讓我看一會電視吧,就一會。”話音剛落,您就猛的站起來,把書重重地摔在桌子上,頓時,您的臉色由晴轉陰,嚴厲地說:“不行!你再過一年多就要考初中了,如果考不上重點中學,將來還能干什么?老師沒教過你,時間就是生命嗎,浪費時間就等于浪費生命,就一會,半會也不行,做不完我指定的作業,就別想看。”我再也忍不往了,爭辯道:“列寧也曾經說說“誰不會休息,就不會工作”爸,我知道您這是為我好,但也不能這樣對待我吧,已經很多次了!”大概是媽媽在房間聽到了吧,便帶著烏云般的臉色,氣沖沖走出房門:“什么?什么!你小孩懂什么,學生的任務就是學習,令天不許你看電視!你就不會向“魯迅”學習,學習,看人家多懂得珍惜時間……在你們兩面夾攻下,我沮喪極了,我一聲不吭得走到書桌前,寫啊,算啊,不知不覺,我睡著了,我夢見我終于跳出了“關鍵時刻”的蒸籠,坐在沙發上舒服地看電視,在碧綠的草坪上盡情地踢球……爸爸,這件事也許您已經忘記了,但它時常浮現在我的腦海,每當我想起件事,我心里難受極了!

  爸爸,我問你:“難道您沒有過過童年嗎?難道爺爺也是這樣對待您的嗎?難道您就不能體會一下我的心情嗎?

  爸爸:“我多么渴望您能真正地體貼我,能給我一絲自由,能讓我的玩一局游戲,能讓我盡情的踢一場球,能讓我認真地看完一部動畫片,能讓我看足夠的課外書……”

  爸爸,請您還我一個真正屬于我的世界吧!

我想對你說優秀作文9

  時光,輕輕地,在人生的沙漏里不停地流,流過了無憂無慮的小學六年,流向了心馳神往的初中三年,我經常想:時光的步伐,你為什么這樣絕情呢?

  小的時候,總是天真地認為時光很慢很慢,漸漸成長了,經歷的事情多了,才發現幼時的自己傻傻的想法真的很可笑。楊柳依依,草色青青,離別的笙簫輕輕吹響,我至今清楚地記得那個畫面,當老師們熱烈盈眶地說:“同學們,你們長大了,已經可以獨當一面了,已經可以綻放自己的光彩了。”說著,PPT上放處了八個秀氣而醒目的行書字體——你若盛開,清風自來,這八個字在我眼里不斷地跳躍、旋轉,直到深深地刻骨銘心。隨后的一張張彩色的照片,鮮活地記錄了小學六年,我們從懵懂到一個個風度翩翩的少男少女的不朽回憶,我們無聲地注視著曾經的歲月,眼角不由得泛起了淚花,眼邊紅紅的,看著哽咽的老師。

  “你們……畢業了……”老師斷斷續續的一句話打破了沉靜的死寂,失望亦唏噓在這一刻都不重要了,我注視著同學,無言。四周傳來女生們低低的抽泣,我把頭埋進臂彎,想用呼吸來化解自己的情緒,卻發現,衣袖濕了……這一刻,終究不敵你嗎?

  我不止一次想要擺脫你的枷鎖,但是當你到來時,我什么倔強地掙扎都是徒勞,畢業時是悲傷的,分離時更是讓人心痛,我求求你,步伐慢一些可以嗎?

  我眼睜睜地看著熟悉的面孔不斷褪色,曾經的快樂都埋沒,發酵于記憶的盡頭,溫暖的笑容逐漸冷漠,知心的同學逐漸變為陌生人,這一切都拜你所賜。什么真摯的友誼,昔日的承諾,都會被你沖淡、忘卻,什么如火的激情,拼搏的身姿,都會被你洗刷,消失。

  “我們說過不分離,要一直一直在一起,就算與時間為敵,就算與全世界背離……”耳機中無數次循環著熟悉的歌曲,歌詞我早已滾瓜爛熟,手機上暖心的聊天記錄至今保留,我也無數次翻閱,見到的只是群聊里的“一人在線”,那幾個字是那么落寞,又是那么決絕。

  我一個人站在時光的盡頭,望著一個個似曾相識的身影,或好或壞,或快樂或悲傷,或苦澀或欣喜,都會隨著你漸漸模糊,我也想把之前的牽絆都拋開,淺笑著面對新的開始,綻放自己獨特的光彩,卻發現很累很累,明白自己想與你對抗的決心是多么渺小。時間啊,請你能否慢一些,讓我再觸及一下那些快要消失的容顏,讓懷舊的那個我再最后含淚對以前的留戀與牽絆,道一聲“再見……”

我想對你說優秀作文10

  再過一個學期,我就要離開母校了。我已經與您共同度過了四個春夏秋冬,一同聆聽了四個新年的鐘聲。您把我從一個一年級的不懂事、愛調皮的小孩子,變成一個有知識的學生。是您教導了我這么多年,我們之間已經產生了一種特殊的感情。

  劉老師,您就像我們的母親,將所有的愛都傾注到我們身上。您的愛就像細雨絲絲,不停地滋潤著我們這一個個剛破土而出的春筍,期待著我們一天天成長,期待我們快快長成參天大樹。寒來暑往,春去秋來,當我們各有成就時,您正享受著桃李滿天下的快樂,這就應了一句話“待到山花漫爛時,她在叢中笑。”

  老師,您還記得嗎?上學期的寫字等級考試的那件事。那時我們剛剛練習毛筆字,開始我們只是在字帖上練習,大家都描的工工整整,你看了非常滿意。可是,當我們用沒有樣字的白紙練習時,大家都傻了眼。我拿起毛筆,有些陌生地開始寫字,我的字即僵硬又不自然,老師您慢慢地彎下腰,摸了摸我的頭說:“看,你這個字不行哦,沒有筆鋒,又很僵硬!”說著,您握住了我的手,開始手把手地教我寫字。“橫要平,豎要直,要有力,再頓一下!好的……”幾天后,我的字還是沒有明顯的進步,您總是走到我桌旁,俯下身來叮囑我說:“要多練習啊!熟能生巧,否則,這個樣子下去,你會不合格的。”聽了您的話,我更加努力地練字,一張又一張……我發奮練字,再加上您每次和顏悅色地教我要領,鼓勵我,我變得更有干勁了!就等到考試的那一刻,我能利通過。

  幾個月后,成績下來了,我又喜又悲,到底怎么樣啊?我的心“怦怦”直跳。老師報成績怎么這么慢啊?一個個名字從我耳邊飄過……“15號,優秀!”說完,老師您對我會心一笑。不知為什么,我喜歡您每一個眼神,每一個動作,當您對我笑時,不知怎么的,心里暖暖的,甜甜的……

  雖然要畢業了,但我永遠會記得您。不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里幫我指引方向;不會遺忘是誰讓班級里有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構造知識的殿堂……

  劉老師,感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人,把我引進了知識的海洋,引進了通向成功的大道。快畢業了,我會珍惜和您在一起的每一堂課,每一天!

我想對你說優秀作文11

  我親愛的老師,多年以來我心里都藏著一句話“老師,我想對你說。”

  老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長,我們的一舉一動都在你的眼里,如果我們做錯了什么你會細心的教導我們,如果我們幫長輩做一點事情你會夸我們能干,我們已經成熟了,每當你夸我的時候我就像經歷了酸甜苦辣一樣,我經常這樣想:如果老師是大海,那我就是那一條小魚,如果我是一只小鳥,那老師就是浩瀚的天空,如果老師是肥沃的土地,那我就是那一棵小樹,老師如果沒有你的話我不可能學到那么多的知識,也就不會有今天的我了,所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功勞,你為我們的學習都操碎了心可我們還不領情,老師這一份恩情我會永遠記在心中的,如果某一天你在路上看到的那一個有著成就的男人,那可能就是我。

  老師謝謝你

  親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的'學習做出了特別大的貢獻.慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優著我們的學習情況,你不累的嗎?

  我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言.就是這樣,我們的知識就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔`~

  以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅持著來教我們,連透口氣的時間也沒有什么,只是默默地教我們.老師,謝謝你教會了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識,是你教會了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對我們的愛!老師,我為你感到自豪!~

  老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們每天都走上快活的人間路,.老師,你的知識就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內也擁有豐富的知識!~老師,等我長大了以后,我也學你這樣,把自己所學到的,所知道的,都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐

  富的知識,就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國的人都是聰明人,沒有一個笨蛋,那多好呀~

  老師,你為我們所做的一切,都是無法用語言代替,只能用心來溝通的,用心來表達!~

我想對你說優秀作文12

  老師,我天天在您的教導下學習,您對我的幫助很大,但有些事情因為膽小,我不敢說。今天,就借助這次的作文,講講我的心里話。不久前,中央發出“減負”的號召,大部分學校的老師都遵守中央政策,減輕了學生的課業負擔。唯有您,還是老樣子,我們知道您是為了我們成才,才這樣做,可是,您知道嗎,看課外書也能增長知識呀。您布置的作業太多了,記得有一次,那天晚上的作業特別多,我從6點就開始做作業,只聽見筆在沙沙地寫著、寫著……啊,我抬眼看表,已經10點了。“小遠,快睡吧!明早還得上學啊!”媽媽在催我睡覺。

  可她哪里知道,我還有6篇作文沒抄呢!我急的六神無主,夜更深了,已經到了12點了,還剩一篇作文沒抄完,我的上下眼皮都打架了,于是草草完成作業就倒在床上呼呼大睡了。第二天,由于睡得晚,我遲到了,老師將我罵了個狗血噴頭,并說:“我罰你抄一遍學過的課文,可您怎么知道做作業才晚睡的。又有一次,我又做到12點,還有最后兩題沒做完,當時我已經很困了,本子上的字模糊了,于是我便睡下了。第二天來到學校,老師檢查作業后,將我叫到辦公室。我說:“今天我沒有遲到,您叫我來有事嗎?”老師生氣地說:“對,我叫你來是有事的,你把沒做完的題抄100次。”那時,我真傷心,想:老師,您可知道您布置的作業有多少嗎?昨天晚上我可做到12點啊,您那時可能已經進入夢鄉了。老師,您小時候上學也有這么多作業嗎?

  假如您的作業沒完成也要抄100遍嗎?也做到12點嗎?我真不明白您們到底有沒有過這樣的童年?哎,我覺得真是不公平,休息時間比做作業的時間還要少,我們小孩子的身體能支持的住嗎?我多么想娛樂一下呀,可一直沒有時間;我多么想看一看動畫片呀,可作業太多了;我多么想看一看《十萬個為什么》呀,可作業還沒完成;我多么想騎著單車融入大自然中,可……有些同學因為作業太多唉聲嘆氣,怨聲載道,您聽見了就叫他自己掌嘴,然后就罰抄500遍他剛才說的那些話。哎,您以前的老師叫您掌過嘴嗎?聽媽媽說,北京有一所小學,放學后和星期六、日都不布置家庭作業,我真的很羨慕那些在那里學習的學生,我建議老師以后不要布置家庭作業,星期六、日也不要留作業,讓我們在課堂上把這些作業做完吧,把時間給我們,讓我們在星期六、星期天里做自己想做的事情。

  好了,我的話全都說出來了,老師,您聽了我的話會想些什么呢?

我想對你說優秀作文13

  爸爸,您是我失敗時的希望,拉著我走向成功;您是我奮勇前行的動力,使我永不退縮;您是我迷路時的指路燈,為我指點迷津;您是我興奮時的鎮定劑,讓我的心平靜下來……

  但是曾經的我,并不這么認為。那時的我年幼無知,并不理解您的用意。

  有一次,我語文期中考試考了一百分。那時我簡直興奮極了!我咧開嘴,露出了牙齒,這蹦來那蹦去,插著腰,咪著眼,可神氣了!同學們都拍手祝賀我,我心里那可是喜滋滋的!

  回到家,我特地把試卷擺在桌頭,等著您來表揚。一會兒,您看到了桌上的字,慢慢走過來。我得意洋洋地看著您在那試卷上一個字一個字看。最后,我讓想不到的是您的反應是——一臉的嚴肅和一堆殘忍的批評:“這一行字怎么寫得歪歪斜斜的?閱讀理解部分的內容要多讀幾遍,這些回答太簡單了,要寫具體一點!這個‘吃’字怎么飛起來了?時間再緊也不能這樣啊!……”

  這些話好似朝我臉上潑了好幾盆冷水,使我的頭沉重的抬也抬不起來。后來我才知道,您這樣做是告訴我在任何情況下都不要自傲,否則就會得意忘形。而且這只是一個方面,其實還有很多不足等著我彌補和改正。

  還有一次我們上公園山打籃球。別人把球一投就中了,可是我卻每次都投不中。我垂頭喪氣地走到您面前。您看到這個樣子,便決定教我投籃的秘訣。

  “首先,籃球一定要對準籃框,這是起碼的條件;其次投籃時雙腳并攏,使勁兒往上蹦,要高;還有最重要的一點是:眼睛緊盯著籃框,投的高低,蹦的高投低一點,蹦的低投高一點。”您滔滔不絕地講解著,然后又說:“現在你去鍛煉一下吧。”

  我認真地聽了您詳細的講解,心中有點數了,不會像剛才那樣毫無頭緒。我要開始投了,您耐心地指導:“對!運球到那個點!沒錯,抱球,往右一點,對!好,起跳!然后瞄準,瞄準!太棒了!”您說著,揮動著手臂,時而站起來做著跳躍的姿勢,又激動地喊著。我終于進籃了!我大聲歡呼著,兩只腳一蹦,好像要蹦到天上去似的。多虧了您對我那詳細的講解和耐心的指導使我獲得了巨大的成功!這讓我明白:一個人的成功離不開父母!

  爸爸,也許我以前錯怪了您,請不要在意。爸爸,我愛您!

我想對你說優秀作文14

  老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

  老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差

  的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:“什么事”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

  “笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢

  最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

我想對你說優秀作文15

  五年級以前,作文對我來說是件苦差事,一寫到作文,我便文思如旱地,不知道該寫些什么。所以,我的作文一直不好,老是參考別人的作文,都沒自已的東西。

  長時間的參考,使老師不是很信任我。三年級的時候,老師讓我們觀察一種動物,寫成一篇作文,可我想了老半天也不知道怎么寫,我便產生了一個懶惰的想法:找范文借鑒。我東張張,西望望,見媽媽正在書房打電腦,嘿嘿,有機會了!我躡手躡腳的跑進自己的房間,找了本佳作的書,津津有味的翻了起來,看來看去也沒適合我這水平的作文。正當我絕望的時候,一篇作文進入我眼簾,哎,這篇作文好像和我的作文水平差不多,于是,我就原封不動的將這篇寫金魚的作文抄了上去,心想:老師應該不會察覺吧。

  可事實卻和我想的恰恰相反。星期一我把作文交了上去,心老是“砰砰”地跳,但抄襲作文的事還是被王老師揭穿了。王老師把我叫了過去,訓了我一頓,我坐回座位,王老師也拿著語文書來了。

  “我首先要像大家宣布一件事。”

  “什么事啊”大家討論著。這時,我的心跳的厲害,我害怕別人聽到后嘲諷我,我害怕別人對我有想法,有偏見……

  “黃慧,抄襲優秀作文。”隨著大家各種各樣的評論,我的心越跳越快,臉也越來越燙,我這時正想找個的洞鉆進去。回到家,同學們的嘲諷一直回蕩在我耳邊,我認真的思考過了。“一份耕耘,一份收獲。”不努力哪會有收獲。我看著這篇抄來的作文,感覺很愧疚。于是,我認真的觀察了我們家的倉鼠,又寫了一篇作文,還得了個“優☆”呢!看著這篇自己寫的作文,我終于明白了“不經歷風雨,哪會有彩虹”啊!

  經過這次事件,我想明白了,如果自己依舊抄襲作文,對我是沒啥好處的。老師,對不起,我當時是不該抄作文的,那天上課,我的心情很沉重,不知怎么才好不被發現,我的誠信哪去了要是被發現,同學們就會對我另眼相看。我很愧疚,覺的對不起老師和父母,更對不起自己!我是一個好同學,怎么能干出這種事來呢?希望您能原諒我。

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