【精選】高中的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的高中的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
雨停了，風逝了，灰蒙蒙的烏云還沒有散去，而此刻我的心正像天上的烏云那般昏暗。不知道為什么有想哭的沖動，但眼睛里是干的，似乎沒有了眼淚。別人眼中的我一直都是樂觀向上的，積極開朗的，卻很少有人懂得我心中的苦澀。
一個人，要做到怎樣才能沒有煩惱，要有多堅強才能笑著面對苦難?這些我都不知道，每個人都是有脾氣的，難道真沒有一個人能看懂那笑容的背后有多少心酸和苦澀嗎？我總是喜歡笑著說沒關系，你們也自然而然的理解為真的沒關系了，卻不知我是累了，不想多說了。我越來越沉默了，開始想清楚了許多事看透了許多人，那些好的壞的一幕幕如播放器一般在我腦中浮現。我在思考，我究竟想要怎樣的人生，但是人生的路上總有很多未知數，一份規劃好的計劃書，它的有效期能維持多久？其實我是很懦弱的吧，那些強裝的堅強，往往會在不經意間打破，而我想到了逃避，盡管知道，這樣是不現實的，畢竟有一句話說的好“逃得了一時，逃不了一世，”更何況我也不愿意讓自己選擇逃，因為不想成為連自己都瞧不起的人。但是我不知道那些強撐的堅強能維持多久？生活中總是有許多無奈，一磚磚堆積起來，變成了一座大山，盡管這是必須經歷的，可我仍然不是很理解，我曾經指著天說過，我可以靠自己活的更精彩。
我想它當時一定在笑話我吧，笑我的不自量力，笑我的異想天開。可至少我曾經有過夢想并為之努力的拼搏過，我揮灑過很多汗水也被荊棘劃傷流出過血水，卻始終沒有嘗試過淚水的滋味，因為我覺得，自己不需要。我不怕困難，不怕孤獨，只是朝著自己心里的那個信念去奮斗。盡管很多時候不被人理解，也只是一笑而過，并未想過要放棄，可是現在。我不得不說一聲，我累了，固執了那么久，也應該放手了，你不心疼自己，沒人會心疼你。終于嘗試到鼻酸的滋味了，突然放手，似乎并沒有想象中那么難以接受，可能早已釋懷了吧，誰不希望過的輕松一點，現在停下來了，我才終于知道，心中那空落落的感覺是什么了。原來這一路上，我丟棄了太多太多，那些風景一變再變，我卻沒有去認真的看過，只是偏執地去闖那條不知道盡頭的道路。原來的已經不在身邊了，我想去尋回，卻發現似乎自己沒有理由。
看著這灰蒙蒙一片的天，臉上滑過溫熱的液體。似乎眼前的路，都被這昏暗的天，阻擋了，我孤單一人在尋找著出路……
高中的作文 篇2
當聽說要遠足十五多公里時，我心里還是蠻平靜的：十五公里就那樣了，不就是堅持一下就過了，哼!
剛開始時，也確實不累，步伐輕松地跟著大部隊，嘴里還哼著歌。但是兩個小時之后，大汗淋漓，腳踝酸痛，我突然發現自己“輕敵”了，這次遠足沒那么容易完成!很多事情，你不去體驗一下，還真不知道有多難!比如這次遠足。
十點多鐘的太陽在我們頭頂曬著，每個人步伐沉重，我的肚子“咕咕”地叫著，那個煎熬的滋味……比軍訓時站軍姿還難受。
又是一個小時過去了，原來還算整齊的隊伍早已變得稀稀拉拉，大多數人都餓了，很多人開始說累，走不動了。正當我也想跟著叫苦連天，大喊“累死了”時，涌到嘴邊的怨言被咽了下去。我捫心自問：“我真的.有那么累，一點路都走不了了嗎?”抬起頭，突然發現今天的天很藍，太陽很好，照在身上暖洋灃的，沒感覺到熱不可耐，路邊的景色也不錯，山很青，水很綠，櫻花開得粉嫩嫩的，仿佛看著我笑……其實我也沒那么累，之前，時時想著自己肚子餓，腳痛，心里作用之下，這個感覺被放大了，而我，因數走路垂頭喪氣，只盯著水泥路面，而錯過了路邊的風景。
剩下的路程，我抬頭挺胸，一邊享受陽光，欣賞美景，一邊大踏步往前走，其實遠足沒那么累!
當我順利到達終點，我瞬間明白：遠足十五多公里的路是不會變的，關鍵是你如何看待它。如果全程怨天尤人，那么只會更累更慢，因為你不僅沒有飽覽沿途風景，還會滿身疲憊。如果能抬起頭，看看路邊的風景，心情愉悅地享受這一過程，那么你會收獲很多，消耗了一點體力后，收獲美景，收獲好心情，還刷新了步行路程的紀錄……
無論是遠足、生活、學習和以后的工作，當你沉浸在忙碌中，想抱怨時，請不要忘記抬起頭，看看路邊的風景，用一顆愉悅驚喜的心情享受這個過程，在漫長的路途中，一切都是美好!
高中的作文 篇3
一、題目回放
閱讀下面的材料，根據要求作文。
美國知名學者弗里德曼有一段關于“陌生人社會”的經典描述：“走在大街上，陌生人保護我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢投資”
上面的材料引起了你怎樣的思考？請結合社會生活與認識，寫一篇不少于800字的文章。 要求：自選角度，自定立意；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。
二：審題指導
這一段話的理解難度不大，關鍵在于我們對材料的指向的理解。如果僅僅停留在字面，拘泥于陌生人的敘寫，顯然失之于膚淺；如果轉向陌生人的不可或缺，也屬于蜻蜓點水。 材料的提示語中，“結合社會生活與認識”應該是我們思考的方向：對于陌生人，我們只怎樣的態度？陌生人之間相處時是怎樣的狀態？有怎樣的戒備心理？麻木冷漠占據著怎樣的位置？我們渴求怎樣的人際關系？怎樣才能建立理想的人際關系？
這樣的一番問詢之后，我們便可發現，這則材料指向的是人際關系。換言之是人與人之間的相互信任，和諧相處。
三、習作點評
陌生社會
感覺少了一種以前的人情，少了人與人之間的信任，面對陌生人的社會，我們要何去何從那。【問題提出來了。可惜指向不明確，結尾處的“那”也不恰當】
在20xx年時，發生了一個慘不忍睹的“小悅悅”事件，這件事，冷了多少人的心，在馬路上，年僅兩歲的女童被一輛面包車兩次碾過。而讓人難以理解的是七分鐘內路過了18個路人，對此冷眼漠視，最后，是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的爸爸媽媽，那時的悅悅已像木偶一樣癱作一團【木偶，怎么才能癱作一團？】！電子眼記錄了一段視頻，十八個路人，兩名司機共四十只眼睛都沒有發現，或就是對其“視而無睹”。這是一個多么可怕的事情。我們的良知還在嗎？在視頻中全國人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤獨掙扎的小悅悅，很多人流了淚，很多人心流血了！【這本該是挺出彩的段落。①開頭缺少中心距，整個事件的敘述顯得散亂。②事件的敘述，重點不突出。③幾乎是一“逗”到底，缺少運用標點的意識。④語言表達，還欠點兒功夫】
我們習慣了熟人社會怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“遠親不如近鄰”，但卻不習慣陌生人社會，在陌生人面前掏出愛心，傳遞愛心，我們學會的是怎么明哲保身。【這一段的安排極好：轉換角度，深入一層。可惜，稍嫌單薄，如果能有一百五十字左右，把話講透徹，效果會好一些】
想當年我們學習雷鋒，學到的酒只有明哲保身，保全自己嗎？雷鋒他每一次幫助別人都會依依惜別，魚水情深，那時是一種多么好的社會風氣。【這一個對比段的出現，自然是好的。問題是，作者想的“當年”是什么時候？一不留神就露出了破綻：文章不是自己的思考。】 就在小悅悅去世【可否換一個詞兒】的那個月，24歲的刁娜在下班途中救起了一個倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而來的汽車撞斷了腿。她說，一條腿換來一條命，我只希望小悅悅的悲劇不要重演。【還是缺少過度性語句】
如今，我們從“熟人社會”大步走向“陌生人社會”，在陌生人社會中，失去了人情與血脈，失去了良心，我們要怎么才能變成有良知有人情有道德的人呢？
我們的社會缺少的是相互信任，信任的斷裂——加重了道德的淪落，社會的淪落，難道我們都想成為一個淪落的國家，成為一個淪落的人嗎？【問題提得很尖銳，可是前文有相關的交代嗎？】
喚醒我們的良知吧，從小事做起，從人與人之間的信任做起，做一個有良知的中國人，有道德的中國人，有良心的中國人。【結論從何而來？文章的論點如果在這里落腳，那么全文就應該圍繞著論點組織材料，展開論述】
這樣我們的世界才能更加美好，我們才能更加幸福。
整體上看，作者的思路還是開闊的，立意還是準確的。當然，還有很大的提升空間。首先是文章的整體意識：想表達怎樣的觀點，如何圍繞著關鍵組織材料，展開論述，作者的意識里還是挺模糊的，基本上還是跟著感覺走，過于隨意。其次結構文章的意識：如何開頭，段落間如何銜接，似乎還沒有在沒有進入作者的關注范圍。
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