精選快樂童年的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂童年的作文 篇1
快樂的童年是什么？有人說童年就是起航的小船，快樂的童年就是吸引大家的月亮船；有人說童年就是一片葉子，快樂的童年就是一片天真可愛的葉子。童年到底是什么呢？快樂的童年又在哪里呢？朋友，請你跟隨我的腳步一起去找一找吧！
快樂的童年就是歡樂的歌唱。在學校里，下課了，放學了，就哼著一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學著電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來，或是哼哼動畫片里的主題曲，要么就是唱著一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學的路上充滿了歡快的歌聲……快樂的童年就是搞惡作劇。下課時在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著來欣賞她的尖叫聲（不過隨之而來的'是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學身上放一個蒼耳，在她身后偷笑（別被發現了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來，去嚇唬女生。總之，老師說過：“適當搞搞惡作劇，也是可以增進友誼的……”
快樂的童年就是歡樂的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫。”“不行，這樣不公平。”……真是忙得不亦樂乎。沒有參加游戲的也在旁邊指指點點：“不對，你動腳了！”“你碰線了！”“啊，全軍覆沒啊！”··一總之，玩是我們的天性嘛！
快樂的童年是理解別人，幫助別人。有人說：“幫助別人，自己會得到雙倍的快樂。”每當要幫助別人時，大家都不會推辭，幫助過別人，理解過別人，自己就會十分的快樂，就會覺得心安理得，就會長長地吁一口氣。快樂不是覺得“我幫助了別人，別人要回報我”，而是覺得“我幫助了別人，我幫他解決了難題，我真快樂”。童年的純真，是最可以幫別人的，因為他認為，大家都是一家人，何必計較什么？所以，童年是快樂的，快樂是純真的，純真是幫助所體現的。快樂二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛二幫助，心二幫助……童年是什么，快樂的童年是什么？也許只有你自己知道。
快樂童年的作文 篇2
在我的眼里，童年是快樂的。每個人都有自己的童年，我的童年是這樣的……
小時候，在爺爺奶奶家玩兒時，我總吵著上山。
“走吧，走吧！”奶奶說，“我和你一起去。”她耐心地說。
上了山，我跑到樹下，揀了一根較結實的木棒，屁顛屁顛地跑到草叢里。奶奶只是默默地看著我胡鬧，一聲不吭跟在我身后。
我用木棒使勁地撥弄著草叢，想讓螞蚱們受驚后自己跳出來。
“哇！”只聽我開懷大叫，“好多螞蚱呀！”
雖然很多，但跳出來的螞蚱都太小了，我實在提不起興趣。
我繼續用木棍“打草驚蛇”。
突然，一只大蟲子飛到我頭頂——是“巨型”螞蚱！
我心里暗喜，抓住時機，手照準螞蚱就撲了下去。“啊！”我驚叫著。原來因為我太用勁，沒控制好方向，那只可憐的螞蚱就這樣成了“瘸子”——只剩下一條腿了。
我用細線綁住它僅剩的一條腿，就把它扔了下去，隨后我就去做其他的事了。過了一會兒，我想起了那只“獨腿螞蚱”就趕緊把線拉回來，線的那頭只剩下了一條腿，螞蚱不見了。
“今天，倒霉！”我說。
雖然嘴上抱怨著倒霉，但我很快就忘了這件事，又開心地去“尋尋覓覓”了。
所以，留在腦海中的童年除了快樂，還是快樂！
快樂童年的作文 篇3
在記憶中，我的童年只有很短的時間，大概二.三年，不過，這段時間卻是我最快樂的日子。
我的童年是在奶奶家度過的，奶奶家有一個特別大的菜園，哪里就是我兒時的天堂。
春天，我隨爺爺奶奶到地里去種菜，我背著一包菜籽，哥哥扛著一個犁耙，他拿著犁耙甩來甩去，還問我好不好看，我說，特向豬八戒，他就再也不甩了。一路上說說笑笑就來到菜園。我年齡最小，爺爺不讓我干活，就讓我在樹下坐著，看小人書，吃奶奶做的好吃的。不過，當看到爺爺他們在陽光下做著繁重的活兒，心里酸溜溜的，不怎么好受，于是，站起來，說，我唱一首歌兒給你們聽，就不熱了。“小燕子，穿花衣…….”童稚的聲音在菜園中響起，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
夏天，是菜園中最熱的季節，百花齊放，百蟲齊飛。我一會兒捉蜻蜓，一會兒抓螞蚱，不亦樂乎。哥哥是抓螞蚱的能手，每次我都央求他給我一兩只，他就是不肯，最后，在爺爺的逼迫下，不能不給我。他總抱怨爺爺重女輕男。
一天，剛釣完魚回來的大爺來到園子里，爺爺家里沒人，他便來地里找我們，看著大爺釣的小魚，我不禁心動了，經過我的哀求，大爺同意送給我兩條。我小心翼翼地拿出兩條黑色的，跑著放進園子的井里，看著小魚歡快地游著，心想不久我就可以養一群魚了，我露出了滿足的微笑。
深秋，收獲季節馬上要過了，天氣已經變得很涼了，地里的菜該收的都收了，只剩下這大蘿卜，我和哥哥比賽，看誰拔得多，無奈，自己力氣太小，眼看哥哥都拔完三四個了，我的大蘿卜一點出來的跡象都沒有，哥哥拔完了一排，看我還在那一個蘿卜上努力，就走過來，一伸手，一使勁兒，蘿卜就出來了。爺爺奶奶也都忙完了。冬天要來了，我馬上就要離開了，我跑到井邊，看我“收養”的魚，井里的兩條魚好像都是公的，一個小魚也沒生出來，我向里面撒了很多面包渣，就拉著爺爺奶奶的手走了，我開心地嚼著收獲的蘿卜，開心地笑了。
在一個飄雪的冬天，媽媽說，要帶我學小提琴，為了方便，要去二姨家住，很長時間都不會再回來了。我含淚和爺爺奶奶告別，哥哥把一個螞蚱的標本送給了我。我流著眼淚和媽媽走了。從此我童年的快樂也結束了。
時間飛快，一轉眼，十年過去了，哥哥已經有女朋友，再也不會給我捉螞蚱了。奶奶身體不是很好，不能干重活，很少再去園子了，只是爺爺一個人在侍弄。由于政府修橋，菜園被占了很大一塊面積，顯得很小，往日繁榮的景象再也見不到了。井里的兩條魚，爺爺說，它們都長大了，被大爺帶走了，從此，我就很少吃魚。我現在也已經快上高中了。童年的日子一去不再回來，雖然我童年的快樂很短，但卻是我一生最值得回味的日子。
快樂童年的作文 篇4
今天，我們學校的晨刊小記者在老師的帶領下去泰安“花樣年華”采風。這次活動的主要目的是感受科技的魅力，體驗成長的快樂。
來到目的地，“未來田園”四個大字出現在我們眼前。來到大棚里邊，我們看到了許多蔬菜：芹菜、花菜、西紅柿、茄子……這些蔬菜不是生長在土壤里，而是生長在營養液里。管理人員告訴我們：這些蔬菜都是無公害產品，不打藥，不施肥，是純天然的綠色蔬菜。這真讓我們大開眼界，讓我感受到了科技在農業領域的應用。
來到“熱帶風情”，我們觀賞了許多熱帶植物，其中留給我印象最深的是那成片的仙人掌和仙人球，這些在沙漠里生長的植物，如今卻在我們的大棚里“幸福”地生長著，不論是近看，還是遠觀，都非常漂亮。
我們的最后一站是“夢幻花都”，是一個很神奇的地方。腳踩到“鋪滿”花瓣的地面，花瓣會輕盈地飛走，走過之后，飛走的花瓣又聚攏而來，真是神奇的地方！
這次夢幻之旅，讓我們感受到了科技的魅力，它將會在我成長的道路上留下一道美麗的弧線。
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