另一個(gè)我作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的另一個(gè)我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
另一個(gè)我作文1
我熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)寫(xiě)作，對(duì)我而言，繆斯女神那偉大的文學(xué)殿堂是我的另一片天地。
也許是“少年壯志不言愁”的年齡，也許是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩(shī)下工工整整地署上自己的大名，然后，惦著心靈第一朵希望之花投進(jìn)墨綠色的大郵箱。年輕的心隨著寄出的信寄向遠(yuǎn)方。我等待著，期盼著那朵希望之花能夠綻放。然而，世事總難如愿，花兒枯萎了，希望之花最終變成了泡影。
我不甘心，不甘心我那個(gè)藍(lán)色文學(xué)夢(mèng)就此逝去，不甘心就這樣被繆斯女神拒之門外。
于是我一篇篇的寫(xiě)，一遍遍的寄，一天天的等，然而卻一次又一次的忍受著令人難以吞咽的失敗。痛苦與失望交織著，像一塊千斤重石壓得我透不過(guò)起來(lái)。我茫然了，像在迷宮中迷失了方向，我不知何去何從，一片茫然之中……
心在劇烈的跳動(dòng)著，靈魂在顫抖著。我靜靜地思索著，想從失敗中找到原因。終于，功夫不負(fù)有心人，在黑暗中我又找到了光明：沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根，結(jié)不出豐碩的果；沒(méi)有夯實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)和豐厚的文化底蘊(yùn)，是決然叩不開(kāi)文學(xué)殿堂之門的。紅色的的硬皮筆記本是我的練兵場(chǎng)，那里記滿了我13歲的夢(mèng)幻，14歲的憧憬，15歲的希望。終于有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那支曾給我?guī)?lái)無(wú)限痛苦的筆，蘸著淚與汗水寫(xiě)下一行工工整整的字體，再次顫抖著把它投進(jìn)了那墨綠色的字體的郵筒。等待我的也許是好消息。時(shí)間飛快流逝，我不敢相信，那無(wú)數(shù)的汗水與淚換來(lái)的依舊是心靈的猛烈沖撞，我失敗了，淚水不禁劃過(guò)臉頰……
即使這樣的失敗與重創(chuàng)，也沒(méi)能改變我少年時(shí)的初衷。文學(xué)，創(chuàng)作，依然是我那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，依然是我的另一片天地，盡管它給我的是一次又一次的失敗。
15歲的天空，沒(méi)有流沙，沒(méi)有狂風(fēng)，只有一道絢爛的彩虹。年輕的我依舊對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，依然期盼那一行行的文字能夠載著油墨的清香映入我的眼簾，能夠給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)青春的活力與激情！
另一個(gè)我作文2
“快，快，左邊，殺他”……只聽(tīng)見(jiàn)在我臥室里我和表姐玩游戲時(shí)的喊叫聲，以及游戲里發(fā)出的打打殺殺的聲音，幾種聲音混合在一起，亂極了。
……
那一刻，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲，愛(ài)上了虛擬的空間——我變了。
表姐在我家住了一段時(shí)間后，因?yàn)樗齻円惨_(kāi)學(xué)了，所以便回家了。她走后，我看著電腦屏上的各種各樣的雙人游戲頓時(shí)覺(jué)得空空的，沒(méi)人陪我玩了，這些雙人游戲又有什么用。我開(kāi)始了第一次的下載游戲，我在網(wǎng)頁(yè)上四處搜索著那些游戲。突然，一些游戲映入了我的眼簾，我滿懷欣喜地下載上了。
開(kāi)學(xué)不久后，我每天放學(xué)回家后的第一件事便不再是寫(xiě)作業(yè)，而是玩游戲，這些游戲可以讓我將這一天的疲憊統(tǒng)統(tǒng)忘掉。每當(dāng)游戲開(kāi)始我就會(huì)忘掉時(shí)間，當(dāng)然，作業(yè)已完不成了。為此老師不知說(shuō)過(guò)我多少次，但是那些游戲卻像磁鐵一樣吸引著我……月考過(guò)后，考的成績(jī)一塌糊涂。回家后，我也不敢告訴爸媽，而是又偷偷進(jìn)入游戲空間發(fā)瀉自己的不滿。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我屋門被一腳踹開(kāi)，我嚇了一跳，爸爸氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)就給了我一巴掌。我看著爸爸，當(dāng)時(shí)的心情特別復(fù)雜，真是“別是一般滋味在心頭”，爸爸向我吼道：“你成天不知學(xué)習(xí)，玩游戲有用嗎？”爸爸說(shuō)完后直接拔掉電源，我不再敢看爸爸的眼睛，因?yàn)槲抑腊职謱?duì)我是徹底失望了吧！爸爸見(jiàn)我不吭聲，便又說(shuō)：“你看看你，這次考的成績(jī)。”我疑惑著看著爸爸問(wèn)：“你怎么知道我成績(jī)，老師找你了？”爸爸見(jiàn)我這么問(wèn)，火氣是更大了，他說(shuō)：“你還問(wèn)，你瞞著我和你媽你的成績(jī)，還玩游戲成癮。”我聽(tīng)了心里也有愧疚，便又低下了頭，，爸爸接著補(bǔ)充著：“你以后除了查閱資料，其他時(shí)間不可以碰電腦，你再這樣下去會(huì)斷送了自己的未來(lái)啊！”
……
晚上睡覺(jué)時(shí)，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，爸爸的那句：“你別在這樣下去了，會(huì)斷送了自己的未來(lái)啊！”一直在我耳邊回蕩著，我后悔想著那第一局游戲后，我變得是那樣沒(méi)頭腦了。
今天這局游戲后的語(yǔ)言是改變了我，讓我變成了另外的自己，我不在為游戲瘋狂，不再對(duì)自己前途開(kāi)玩笑。想著想著，忽然覺(jué)得自己這些日子過(guò)得那樣好笑。但是還好，有爸爸的提醒，不由的，我感覺(jué)嘴著微微上翹，不知不覺(jué)睡著了……
另一個(gè)我作文3
書(shū)，被很多人稱為“另一個(gè)世界”。這個(gè)說(shuō)法很真實(shí)。比如我一讀書(shū)，我的整個(gè)人都融入其中。
美麗的花朵，小鳥(niǎo)美妙的歌喉，清澈見(jiàn)底的小溪，還有小溪里歡鬧的魚(yú)兒，太美了。這可是我在書(shū)的世界里發(fā)現(xiàn)的。在記憶的心扉中，孩童時(shí)讀書(shū)生活，真實(shí)好玩，似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
我最早的讀物是個(gè)故事卡片。那是幾張正面印畫(huà)，背面印字的卡片。遇到朋友買了這本書(shū)，我就去給朋友助威。因?yàn)橘I了這個(gè)故事卡片的人，就去比賽誰(shuí)知道的多。那時(shí)候我就為朋友吶喊助威，為的是在朋友手里飽覽那本精彩的故事卡片，這也是我最早見(jiàn)到的連環(huán)卡片。開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了，這也開(kāi)啟了我讀書(shū)的里程。
后來(lái)，我看到幾本真正的連載卡片故事。我看得如此如醉——《灰姑娘》讓我黯然傷神，《恐龍世界》引得我驚嘆不已，《賣火柴的小女孩》使我淚如雨下……后來(lái)，爸爸給我買了幾冊(cè)小書(shū)：《老人與海》、《數(shù)學(xué)王國(guó)》……。只要有書(shū)，我就忘記了一切，進(jìn)入書(shū)的世界里。
漸漸地，卡片故事這類書(shū)已不能滿足我如饑似渴的欲望了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密——爸爸經(jīng)常關(guān)閉的房間里，竟有好多好看的書(shū)！此后的一段日子，我“藏”在書(shū)中，“瀏覽”的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是人物和故事中最精彩的部分。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣嗜書(shū)如命的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)賞——那便是我的習(xí)作都被老師當(dāng)做例文讀。
記得一次，老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)景的習(xí)作，同學(xué)們的作文千篇一律，我卻把助人為樂(lè)寫(xiě)成一道極其獨(dú)特的風(fēng)景。只要你一打開(kāi)窗戶，就能看見(jiàn)那道美景——助人自助，和諧文明！
老師在文中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)出一段很棒的評(píng)語(yǔ)，又給了滿星。這讓我很高興，又讓我悟出一點(diǎn)道理：作文，要構(gòu)思完整，寫(xiě)出“別出心裁”的句子，更要與眾不同。因?yàn)樽x書(shū)的緣故，我寫(xiě)作文總有用不完的好詞佳句，平時(shí)在書(shū)上看到的詞語(yǔ)句子像酵母似的盡情發(fā)揮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在書(shū)的海洋里，我快樂(lè)的暢游。像是生活在另一個(gè)世界。
另一個(gè)我作文4
"哦！都要考試了。作業(yè)怎么還是這么多啊！看來(lái)今天又要熬夜了。"
我父母此時(shí)正在外地出差，差不多正好考試結(jié)束后幾天回來(lái)。沒(méi)有父母的約束，我這幾天相當(dāng)開(kāi)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)都聽(tīng)著歌。不過(guò)，真可惜，今天手機(jī)壞了，我心里難免有些失望。
可是，我接下來(lái)驚呆了。明明中午還有問(wèn)題的手機(jī)，現(xiàn)在卻又恢復(fù)正常了！我使勁地揉了揉自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)！可是我卻在我的手機(jī)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來(lái)手機(jī)中不存在的軟件，叫"虛擬精靈"，還沒(méi)有辦法卸載它！
由于好奇心的驅(qū)使，我還是點(diǎn)開(kāi)了它。突然，屏幕上一片天藍(lán)色的線條相互交錯(cuò)，在黑色的背景下，仿佛是宇宙中自由翱翔的藍(lán)色彗星。這一根根藍(lán)色的線漸漸地交錯(cuò)成了一個(gè)人的形狀！就像一個(gè)十幾歲的少年！我此時(shí)已經(jīng)看傻了，靜靜的注視著屏幕的變化。這時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)框，要求填入自己的個(gè)人信息，甚至還包括星座、飲食習(xí)慣、血型等等。所有的內(nèi)容，我都如實(shí)地填了進(jìn)去。這時(shí)，手機(jī)突然"說(shuō)話"了："尊敬的用戶，您好，歡迎進(jìn)入《虛擬精靈》，系統(tǒng)已經(jīng)為您生成了一個(gè)虛擬的自己，代號(hào)0—1—1，它會(huì)云植入你的大腦，這個(gè)虛擬的自己可以幫助您做到您想做卻很難做的事情。祝您使用愉快！如有疑問(wèn)，可輸入問(wèn)題，0—1—1會(huì)第一時(shí)間給您回復(fù)。謝謝！"
"這個(gè)虛擬的自己可以幫助您做到您想做卻很難做的事情"
我已經(jīng)完全傻掉了。這個(gè)世界上居然真有這么好的事！現(xiàn)在的科技也太發(fā)達(dá)了吧！我越想越激動(dòng)，越想越后悔，后悔與現(xiàn)在才與這個(gè)軟件相見(jiàn)。
"不對(duì)！"我突然回過(guò)神來(lái)："如果這不是真的，是假的，怎么辦？……看來(lái)，我得先好好檢驗(yàn)一番！"
"檢驗(yàn)什么好呢？有了！只要它能讓我明天及時(shí)趕到學(xué)校不遲到，就說(shuō)明它是真的！"
于是，我把要求輸入了進(jìn)去。3秒后，就回過(guò)來(lái)倆字"明白"。
弄完這一切，已經(jīng)八點(diǎn)了，而此時(shí)，我的作業(yè)卻還……
"啊啊啊！八點(diǎn)了！我還有一堆作業(yè)呢！唉，該死的軟件……"
另一個(gè)我作文5
“啪”門被我一甩，重重地被我合上了，但卻擋不住老媽的嘮叨聲。樹(shù)上的烏鴉一激靈，“啊，啊”地?fù)淅阒诎l(fā)出柔光的月亮前留下下一抹黑影。過(guò)了好一會(huì)，老媽的聲音逐漸弱了下來(lái)，漸漸消失。我撥開(kāi)捂著臉的棉被，從枕頭下拿出一張閃閃發(fā)光的白卡，小心翼翼地放進(jìn)窗前的透明道。
我來(lái)到了一個(gè)反向世界。而現(xiàn)在的我已不是那個(gè)被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣的我，變成一個(gè)被爸媽百般寵溺的我。在另一個(gè)星球，獨(dú)一無(wú)二的我。
“來(lái)，媽媽抱抱起床嘍～”睜開(kāi)眼，媽媽的笑臉便擺在眼前。“小姐，已經(jīng)10點(diǎn)了。”門口甚至有一只貓侍從在等我。我有點(diǎn)兒受寵若驚，連忙答應(yīng)，跟著貓侍從“滑”進(jìn)浴室。緊接著玩、吃飯、睡覺(jué)、玩、再玩。愉快、輕松的一天結(jié)束了。我再次用白卡回到了現(xiàn)實(shí)世界，等待老媽的嘮叨。
當(dāng)夜幕降臨，我嫻熟地再次到那個(gè)星球，可這次有些不對(duì)勁——我還是我，但卻有“另一個(gè)我”目瞪口呆地盯著我。再向四周望去，粉色的房間總有一團(tuán)黑云；貓侍從變成了獅侍從；“媽媽”頭上的發(fā)夾從黃色變成了黑色。
“小心！”“媽媽”突然抓起一把菜刀，向我砍來(lái)，“我”趁她還沒(méi)沖過(guò)來(lái)，一把抓起我的手，拼了命地向外跑。“我”輕車熟路，死死拉著我走進(jìn)一條又一條小徑。我有些不知所措，因?yàn)槟莾旱乃惺挛锒际堑惯^(guò)來(lái)的！頭上全是地，腳下全是天，天哪，不愧是反向世界！
“媽媽”帶著她的手下窮追不舍，好似一切事物變黑了……只有我和另一個(gè)我的前方有一束光亮著。我們奮身一躍，跳進(jìn)了那個(gè)光源……
“啊，啊。媽媽！嗚……”我從床上彈起來(lái)，嚎啕大哭。老媽急匆匆從門邊跑來(lái)，抱住我，輕輕拍著我的背：“是不是做噩夢(mèng)啦，好了，好了，不哭了，有媽媽在……”我聽(tīng)了，反倒哭得更大聲了，也緊緊抱著媽媽。
“媽媽，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。我一定會(huì)好好聽(tīng)你的話，不調(diào)皮……”我心想，卻一不小心說(shuō)出了口。媽媽笑了，捏了捏我的臉，說(shuō)道：“傻孩子。好了，不哭了……”我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)世界的另一個(gè)我正對(duì)我微笑著，然后消失在柔和的月光下。
另一個(gè)我作文6
我知道，有些事情需要學(xué)會(huì)忘記，這樣我的天空中才會(huì)灑滿幸福的陽(yáng)光。每個(gè)人都有一片天空，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)卻又陰云密布。天空的天氣由你來(lái)掌控，或者說(shuō)有你的喜怒哀樂(lè)來(lái)操縱。
可是有一只流浪的小貓，我始終難以忘懷。因?yàn)樗乃溃也恢嗌俅坞y過(guò)地流淚，更不知多少次夢(mèng)到它的樣子，所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個(gè)名字叫香香。在它僅僅不到2個(gè)月的生命里，它承受了連我們?nèi)祟惗茧y以承受的痛苦。2個(gè)月……。對(duì)貓來(lái)說(shuō)，代表著什么？天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……。而它呢，上天的戲弄，人類的罪過(guò)，給予了它永恒的黑暗……。在它幾周大時(shí)，就被人殘忍的挖去了雙眼，尾巴也剪掉了一節(jié)兒……
在自己的天空里，我為它命運(yùn)的不公哭泣。內(nèi)心的狂風(fēng)暴雨，籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了，樹(shù)葉落了，我把自己囚禁在一個(gè)痛苦的地帶，這里人跡罕至，寸草不生，抬頭仰望，天空不再美麗，周圍不再鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我試著推開(kāi)心的窗戶，放眼望去，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而變得灰暗，它依舊那么精彩。
我勐地感悟到了香香的堅(jiān)強(qiáng)，我一直認(rèn)為生命是脆弱的，經(jīng)不起太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。但香香卻向我詮釋了一切……生命，也可以這樣頑強(qiáng)。當(dāng)它不屈的向命運(yùn)抬起頭的那一刻，它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛？！被挖掉雙眼又有多痛？！誰(shuí)能體會(huì)到它內(nèi)心的痛楚？！站在磨難面前的小香香，一次次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我不知道如何打通天堂的電話，但我要向它一樣堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)人生。因?yàn)椋怯许g性的，相信它一定會(huì)在天上和我一起微笑。
雖然它沒(méi)能堅(jiān)持走到最后，雖然它已不在我的身邊，但是，沒(méi)有關(guān)系，它在以另一種方式存在，不是嗎？
每個(gè)人都有一片天空，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)卻又陰云密布。
但是，我的天空，雨過(guò)天晴……
它現(xiàn)在就是那雨過(guò)天晴后的那一道美麗的彩虹……
另一個(gè)我作文7
歲月的滄桑中，歡樂(lè)痛苦的掙扎中，矛盾與真理的追求中，失敗與成功的喜悅中，意念中的“另一個(gè)我”誕生了！
“另一個(gè)我”，“黑暗”中他比我堅(jiān)強(qiáng)；磨煉中他比我執(zhí)著；沒(méi)有自由沒(méi)有快樂(lè)的他比我更懂得珍惜，珍惜美好的生活，珍惜美妙的人生，珍惜來(lái)之不易的幸福；只有黑暗、只有孤寂的他比我更懂得回報(bào)，回報(bào)父母的關(guān)懷，回報(bào)的付出，回報(bào)的真心相待！打開(kāi)了他與我之間“門”的我，從此精神便完全被他所占據(jù)——永不服輸！而我所給予他的就是裝載靈魂的空殼。他便成為了我！我與他融為一體，守著黑暗，默默地努力！
一次，“他”在中掉以輕心，結(jié)果以幾分之差落后于與他是知心朋友的張翔，他低下了頭，沉默了。回家之后，他反省了，很快就從失敗的陰霾中走出，給自己制定了一份計(jì)劃，每天都按著去做。燈光下的他認(rèn)真演算數(shù)學(xué)題，用文字盡情宣泄自己的情感。日復(fù)一日地努力，他換來(lái)了成功的碩果，也并未就此止步，而是繼續(xù)努力。他為自己找到了正確的學(xué)習(xí)方法而笑！與他比起來(lái)，我是如此的懦弱無(wú)能：因?yàn)楹ε率《桓覐念^再來(lái)；因?yàn)橐淮纬晒Χ笱蟮靡狻Ｋ呛ｚt，敢于拼搏奮斗，我則是井底之蛙，只有自己的那渺小的“藍(lán)天”！他比我堅(jiān)強(qiáng)，比我明智。
還有一次在家里，出差了，正感冒，家里沒(méi)有備用藥。外面風(fēng)吹雨打，懂事的他懂得做一些家務(wù)并且照料好自己，他不顧的阻擋，冒雨去為母親買藥。看著全身濕透的他，母親感動(dòng)得哭了，而他卻淡淡地一笑，說(shuō)：“這個(gè)與您對(duì)我的照顧，實(shí)在是微不足道呀！”在他的面前我甚是慚愧，他比我懂得感恩：感恩的心必定會(huì)引領(lǐng)他走向成功的彩橋！
他是我心中的企盼，其實(shí)我知道，他就是我，我就是他，只是從前的我害怕變成他。現(xiàn)在我與他完全融為一體了，也許是被他感化了吧，現(xiàn)在我將與他共同譜寫(xiě)我美妙的人生樂(lè)章！他將代替從前的我，并陪伴我輝煌人生而奮力拼搏！
另一個(gè)我作文8
十六年來(lái)，你就這么無(wú)聲無(wú)息的伴著我。從來(lái)沒(méi)有一句抱怨，從來(lái)沒(méi)有一秒鐘的離開(kāi)。猶如我體內(nèi)流淌著的血液，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，欣賞一季花開(kāi)一朝花落，一直都忘了說(shuō)∶你在我心中，一直都在。
九歲那年，你第一次參加學(xué)校的冬季長(zhǎng)跑，小小的個(gè)子小小的步伐，在碩大的操場(chǎng)上踩不出一點(diǎn)漣漪。但是我看到了，你在這賽道上，在這嚴(yán)寒中滴落的汗水，不及掉落就被你稚嫩的手掌抹去。啊，你摔倒了！一聲“噗通”砸上我的鼓膜，心頭一震。你微張的小嘴頓時(shí)就要哭出來(lái)，但你卻在所有詫異的眼光中一步步地挪起來(lái)，抬起噙滿淚水的雙眸，攥緊擦破了的雙手——繼續(xù)跑，為了早已淡去的重點(diǎn)線。不，從你的目光中我驚覺(jué)，你只為了給自己一個(gè)“永不言敗”的交代！
為你的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，我要把掌聲送給你！
十歲那年，你和最好的朋友相約去青少年宮放風(fēng)箏。十二點(diǎn)，你準(zhǔn)時(shí)在大門口等候。然而，時(shí)間就如風(fēng)般從身邊拂過(guò)再拂過(guò)，不著痕跡地走過(guò)了半個(gè)小時(shí)，你那朋友卻遲遲不愿出現(xiàn)。前一秒還晴空萬(wàn)里的天空卻突然刮起大風(fēng)，把你的頭發(fā)紛紛揚(yáng)揚(yáng)撩起——狀似飄逸，實(shí)則正沉重地撞擊著你高燒初愈、本就孱弱的身體。“沒(méi)事，再等一會(huì)兒吧，就快來(lái)了。”自我安慰的話語(yǔ)在風(fēng)中消散。你就這樣，抱著雙臂在風(fēng)中繼續(xù)等，繼續(xù)等。將近一點(diǎn)，那朋友總算姍姍來(lái)遲，望著你通紅發(fā)紫的雙唇，他滿臉歉意。你卻只笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的風(fēng)箏：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”天空中不久便飛起兩只風(fēng)箏，笑魘如花。
為你的寬容守信，我把掌聲送給你！
十三歲那年，你踏入初中的大門。一臉的稚氣尚未褪盡，就已萌生了追逐夢(mèng)想的堅(jiān)毅。新的教室、新的同學(xué)、新的老師，你絲毫不感到畏懼。多少個(gè)深夜，你捧著書(shū)本專心研讀：“哦，原來(lái)是這個(gè)道理！”看，你又解出了一道數(shù)學(xué)難題，成就感剎那間充斥了你正逐漸壯大的內(nèi)心。無(wú)意中瞥見(jiàn)窗外，燈火已所剩無(wú)幾。哦，原來(lái)該睡覺(jué)了。
為你的腳踏實(shí)地，我仍把掌聲送給你！
一路走來(lái)，你的堅(jiān)韌、你的頑強(qiáng)、你的樸實(shí)無(wú)華，無(wú)一不是我即將沉淪之時(shí)的警醒劑。正是你干凈而又強(qiáng)大的內(nèi)心世界，造就如今的我，無(wú)論何時(shí)何地，你都是我不懈奮斗的最強(qiáng)音。
為這一切，我把掌聲送給你，我另一個(gè)自己！
另一個(gè)我作文9
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái),這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛(ài)她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大好人,她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處分他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無(wú)人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說(shuō)是為自己而活,也可以說(shuō)是為他人而活。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中,她讓我覺(jué)得是在為和平奪取點(diǎn)什么,也許是寧?kù)o,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏?在為他人支付時(shí),她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者,在自我支付時(shí),她忘懷了所有。
“要是然有一個(gè)人完全像我,看她就像擁有另一個(gè)自己,會(huì)是一件多么心愛(ài)的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個(gè)我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流離貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個(gè)離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計(jì)劃,讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“情勢(shì)”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時(shí)而辯論,討厭對(duì)方的存在;時(shí)而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長(zhǎng)大。“天下上的另一個(gè)我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開(kāi)了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來(lái)不行思議,又愛(ài)不釋手。
另一個(gè)我作文10
脫下面具，是真實(shí)的我，戴上面具，卻又成了另一個(gè)我。——題記
提起筆，卻不知從何寫(xiě)起，只是內(nèi)心總涌起各種思緒，久久的，似乎早已隱入心中。人們常說(shuō)，每一個(gè)人都會(huì)有雙重性格，外表瘋，內(nèi)心孤單；外表冷漠，內(nèi)心卻在狂熱。而我卻認(rèn)為，如此表里不一的性格，不是由于心情的轉(zhuǎn)變，而是由于人們想要奪得眾人贊揚(yáng)虛偽的表現(xiàn)。
從小，我就是個(gè)調(diào)皮的孩子。無(wú)論是在家庭中還是在學(xué)校里，我總是一副大大咧咧，無(wú)所事事的樣子。然而在長(zhǎng)大后我卻發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，真正的錯(cuò)了：人總會(huì)有兩面性，只有真正的控制好自己，才會(huì)更好的與朋友處理好之間關(guān)系。自此，我便被強(qiáng)烈的勝負(fù)心左右，戴上了那隱形的面具。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，走上了中學(xué)的殿堂。在這里，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)。然而，在不久后，我卻發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)硝煙彌漫的世界里，我已找不到真實(shí)的自己：在平常與同學(xué)處事，盡量多展現(xiàn)出自己的能力；在與老師交流時(shí)，盡量多一些拘束和嚴(yán)謹(jǐn)；在考試做題時(shí)，要盡量考慮到老師出題的用意；在寫(xiě)時(shí)，盡量用自己曾寫(xiě)過(guò)的事例，以備自己能拿到高分……這一個(gè)個(gè)鮮活的規(guī)矩如小丑般迷失了自我，曾使我?guī)锥日也换啬莻�(gè)曾經(jīng)自信的自己。
生活是多姿多彩的，是豐富有味的。而此時(shí)在家庭中的我雖已擺脫上學(xué)的禁錮，但內(nèi)心卻早已由小時(shí)候的幼稚變成了長(zhǎng)大后的成熟。記得小時(shí)候的我，每天都是嘰嘰喳喳，像小麻雀似的說(shuō)個(gè)不停，而此時(shí)的我卻總是默默無(wú)言的在那里，缺少了童趣的真誠(chéng)；小時(shí)候的我不愛(ài)誘人的電視節(jié)目，只愛(ài)與爸爸共享玩具的樂(lè)趣，而此時(shí)的我卻只衷心于那先進(jìn)的電子產(chǎn)品；小時(shí)候的我穿衣不求外表的華麗，只愛(ài)舒服和健康，而此時(shí)的我卻一昧的追求衣服的顏色，缺乏了之間的真誠(chéng)與信任……另一個(gè)我似乎一直駐在我心里，似乎從未消失過(guò)。
再次拉開(kāi)窗簾，看著自己為而焦急的表情，我不禁再次感嘆：那個(gè)真實(shí)的我啊！突然，一律陽(yáng)光照到玻璃，反射到屋里的光似乎成了人世間最溫暖的，它融化了我內(nèi)心的面具，也融化了內(nèi)心的另一個(gè)我……
另一個(gè)我作文11
臥室里，燈光有些昏暗：鏡子前，站著一個(gè)“煥然一新”的我。
我不知道，用“煥然一新”這個(gè)詞合適不合適。因?yàn)椋R子前的我已經(jīng)不再像最近的我，更接近于一年前，那個(gè)活潑天真的我。
從外貌上來(lái)看，我剪去了齊腰的長(zhǎng)發(fā)，氣質(zhì)也變了，看上去有些成熟，但只有我自己知道，我又變回了以前的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。
剪去長(zhǎng)發(fā)的原因，不是一時(shí)興起，也不是臨時(shí)需要，更不是因?yàn)橐纤恕Ｊ裁丛颍挥形抑馈?/p>
或許是因?yàn)榍啻浩诘拿悦＃罱易兊牟幌裎遥盟谱兂闪艘粋�(gè)特別在意同伴們目光的人，也變成了同伴們希望讓我變成的樣子，這樣的我，到底是誰(shuí)？
以前的我，按媽媽的話，是一個(gè)自帶“發(fā)光體”的女生，好似一個(gè)小太陽(yáng)，時(shí)時(shí)散發(fā)著自己的光芒，就算我一個(gè)人靜靜看書(shū)時(shí)，也會(huì)吸引朋友來(lái)和我一起看；或者我一個(gè)人凝神畫(huà)畫(huà)時(shí)，同樣身邊會(huì)有很多同學(xué)來(lái)看我筆下的人物。那時(shí)我沒(méi)有逼著自己成為別人眼中最受歡迎的人，但卻總能吸引很多人來(lái)找我玩，希望和我成為好朋友。
可進(jìn)入初中后，周圍都是全新的同學(xué)，或許是因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了大家的關(guān)注，大家的目光，所以希望再次成為那個(gè)最受歡迎的人。于是不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢變得會(huì)用迎合來(lái)得到更多人的注意和目光，大家喜歡熱情的同學(xué)，我就會(huì)強(qiáng)迫自己變得熱情，大家喜歡八卦的伙伴，我也會(huì)努力讓自己變得八卦……因?yàn)樘谝馔閭兊哪抗猓医o自己戴上了一層又一層的假面，真實(shí)的自我被牢牢地包裏了起來(lái)。漸漸地，我已變得不像我，變成了一個(gè)連自己都不熟悉的陌生人。
誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫得就像做了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)，這期間混沌、雜亂和不安，不停地撞擊著我的內(nèi)心，我終于意識(shí)到了自己不再是那個(gè)“小太陽(yáng)”，而是變成了靠著太陽(yáng)光發(fā)亮的“月亮”，變成了為著別人目光而活的我。
誰(shuí)的青春不迷茫，但只有迷茫的青春絕不會(huì)精彩，我要改變！于是，我毅然剪掉了長(zhǎng)發(fā)。我知道，我剪掉的，不只是長(zhǎng)發(fā)，更多的是那些雜亂的思緒。我改變的，不只是氣質(zhì)，更是要為自己活出精彩的態(tài)度。
我變了，變回了從前的我，也變成了未來(lái)的另一個(gè)我，我終于和迷茫期的.我握手言和，然后揮手再見(jiàn)！
你好哇，另一個(gè)我！
另一個(gè)我作文12
老師，一個(gè)多麼熟悉的字眼。每天，她給予我們知識(shí)，她伴隨我們成長(zhǎng)，她贈(zèng)送我們歡樂(lè)，她手灑對(duì)我們的愛(ài)。老師給了我們一片大海，卻還積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師贈(zèng)了我們一輪明日，卻還無(wú)私的燃燒著自己。如一面明鏡，不曾為自己留下一絲一毫。
提起我的老師，我總有說(shuō)不完的話。老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，端莊的五官，紅紅的卷發(fā)，無(wú)不滲透著老師的美麗與自信。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。
那是一個(gè)郁悶的下午，一切一切都是那麼的討厭。我拿著試卷，像當(dāng)頭被人潑了一盆冷水，真不敢相信這81分是在我的卷子上，終于，我紅著臉，低著頭被叫進(jìn)了辦公室，老師出乎意料的沒(méi)有發(fā)火，只是眉頭間又多了一些愁云，老師溫柔中帶著幾分斥訴的問(wèn)我；“哎，你成績(jī)一直不錯(cuò)，這次，‘‘說(shuō)著，一臉的疑惑。我一陣羞愧，不好意思地說(shuō)；“老師，對(duì)不起，‘‘“我?guī)湍惴治龇治霭桑俊蠋煷驍嗔宋业脑挕２恢挥X(jué)，十針嘀滴答答地指向了6。老師那精深的分析如涓涓細(xì)雨，流入我求知的心房，驅(qū)散了我心中的愁云。我望著老師，多想化作一滴甘露滋潤(rùn)老師的咽喉，多想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，在老師的幫助下，我的成績(jī)江河日上，老師笑了，笑得那般欣慰。
在記憶的電影里，還有那麼一幕，它讓我體會(huì)到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷。記得那個(gè)冬天，很冷很冷，我的手被無(wú)情的長(zhǎng)上了凍瘡，那是一件傷心的事，整整一個(gè)月，我都在痛苦中掙扎，我怕，怕同學(xué)們笑話我，怕不知怎麼的，老師知道了我的秘密，開(kāi)始安慰我，開(kāi)始鼓勵(lì)我，一天，老師從脹鼓鼓的包里拿出了一瓶新藥膏；老師要干嘛？同學(xué)們都放下手中的筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，誰(shuí)知，老師徑直向我走來(lái)，拿起了我那久不見(jiàn)天日的手，輕輕地?cái)D下了一點(diǎn)藥膏，小心翼翼的檫在我的手上。一邊揉還一說(shuō)；“看你，手都這麼腫了，還不檫藥，‘‘后面的話我已記不清了，可是，我卻清楚的記得老師那憐愛(ài)的目光，同學(xué)們那妒忌的眼神......
老師，多少次我在夢(mèng)中呼喚，多少次我在胸中念叼。我欠您的太多太多，讓我在這個(gè)感恩的季節(jié)里叫您一聲母親吧!
另一個(gè)我作文13
3月17日，舞文弄墨的一周歲生日。眼看著日期的臨近，我這個(gè)懶蟲(chóng)不得不快點(diǎn)送上我的祝福。其實(shí)在剛開(kāi)始知道舞文弄墨的生日時(shí)，看著社里的同志們都紛紛發(fā)表文章以表達(dá)對(duì)文學(xué)社的祝福時(shí)，可我怎么也提不起筆。回想當(dāng)初剛來(lái)時(shí)，心中有無(wú)限抱負(fù)想要施展，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，如果讓我像別人一樣寫(xiě)出很棒的文章時(shí)不可能的，因?yàn)槲移綍r(shí)的積累太少。當(dāng)我看到別人的好文章我就會(huì)羨慕，很羨慕。
前段時(shí)間，我很久都沒(méi)上創(chuàng)網(wǎng)了，因?yàn)槲矣X(jué)得很迷茫，我不知道我是否適合文學(xué)，也為自己的才疏學(xué)淺而慚愧。本想把最后的創(chuàng)網(wǎng)幣用完就離開(kāi)這里，但想到這個(gè)文學(xué)社，我就舍不得，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我在這里面認(rèn)識(shí)了一些朋友。舍不得放棄那種溫暖。
懷著離開(kāi)的心情我又一次來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)，好久沒(méi)來(lái)了，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)網(wǎng)已經(jīng)改版了。看來(lái)我好像落后了，我不禁苦笑。
打開(kāi)舞文弄墨的主頁(yè)，發(fā)現(xiàn)多了些陌生的面孔，有很多新成員了。漫不經(jīng)心翻著討論區(qū)的帖子，卻突然看到了我的名字，心里頓時(shí)暖烘烘的。原來(lái)還有人記得我，這個(gè)不太活躍而又不太愛(ài)說(shuō)話的小社員。總是很默默的看別人做事，保持著沉默是金。
心久久不能平靜，我突然想到了樹(shù)兒。我們的社長(zhǎng)。我和她不熟也沒(méi)又什么正面交流，但我的每篇文章她都會(huì)來(lái)看，說(shuō)出她的想法，這讓我很感動(dòng)。
現(xiàn)在我覺(jué)得我不能已走了之，半途而廢可不是我的作風(fēng)，既然來(lái)了就要隨遇而安。文章寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，只要平時(shí)多積累，多練習(xí)就可以了，并不一定要寫(xiě)出像大作家的水平，文章本來(lái)就要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。做好你自己比什么都重要我常常把這里當(dāng)作我的另一個(gè)家，我要是走了，不就是不要這個(gè)家了么？那我不就違背了當(dāng)初來(lái)這的初衷了，所以我不能那么做。
很抱歉在這舞文弄墨的生日時(shí)說(shuō)這種話，但這是我的真心話，我一定要說(shuō)，我愿意以后和社里的每一個(gè)人一起攜手奮進(jìn)，把這個(gè)家越辦越好，還要讓更多的人知道并加入進(jìn)來(lái)，因?yàn)檫@是我們的家，一個(gè)溫暖的家。
生日快樂(lè)！舞文弄墨！
另一個(gè)我作文14
有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個(gè)平行世界，在這個(gè)世界上，有一個(gè)相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個(gè)我卻在我的心中，只不過(guò)還沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間遇到罷了，又或者說(shuō)，還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……
兩個(gè)小女孩氣鼓鼓的坐在草坪上，雙手叉著腰。一個(gè)在最東邊，一個(gè)在最西邊，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
她們兩個(gè)就是這樣，不見(jiàn)面甚是想念，見(jiàn)了面就賭氣翻臉。而還有一個(gè)小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的，當(dāng)她們吵架時(shí)，她總會(huì)自己一個(gè)人坐在一旁，一句話也不說(shuō)。
在這磕磕絆絆的友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，她們幾乎沒(méi)怎么見(jiàn)面。直到有一次，家長(zhǎng)聚餐。媽媽把我也帶去了，我發(fā)現(xiàn)她們倆也在。一進(jìn)門，她——那個(gè)小時(shí)候和我見(jiàn)面就吵的女孩兒，就給我來(lái)了個(gè)熊抱。
一個(gè)下午我都悶悶不樂(lè)的，煩躁的理由卻再幼稚不過(guò)了：考試成績(jī)退步了。
吃過(guò)飯，家長(zhǎng)們?cè)诶页＃『⒆觽兡兀吭缫巡恢裁磿r(shí)候溜進(jìn)了房間里。“老實(shí)交代，是不是被老師批評(píng)了？”“還是考試沒(méi)考好？”
天啊，她們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是我肚里的蛔蟲(chóng)，難道是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得太明顯了嗎？她們簡(jiǎn)直就是世界上另一個(gè)我。
結(jié)束后，最小的她說(shuō)了一句讓我久久不能忘懷的話：“你們兩個(gè)今天怎么沒(méi)有吵架呀？“因?yàn)殚L(zhǎng)大了唄。””一位阿姨在一旁半開(kāi)玩笑的說(shuō)。
一次我過(guò)生日時(shí)，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個(gè)，我們下了樓，坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上看著月亮。“來(lái)造句吧。”我們好像總喜歡在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝似的。
“月亮和星星不能相遇，但星星有滿天繁星相伴。”“太陽(yáng)與月亮不能相遇，但太陽(yáng)有白云相襯。”“那月亮呢？”年紀(jì)最小的她問(wèn)。“月亮有整個(gè)世界相陪啊。”仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)這句話似的，我一下子便脫口而出。
柔柔的月光照在我們?nèi)齻�(gè)的身上，看著彼此開(kāi)心的樣子，笑得合不攏嘴的樣子。我想這就是遇見(jiàn)友誼，遇見(jiàn)另一個(gè)自己的樣子吧！
另一個(gè)我作文15
放手吧，媽媽!這不是叛逆，而是“外出”!
正月十六，開(kāi)學(xué)了，但在昨晚，上帝為大地穿了件銀白色的雪衣。
您望著窗外潔白的大地說(shuō)：“再穿上這件毛衣。”您的口氣中沒(méi)有命令，可我早已不耐煩了。看著被裹成“熊貓”的自己，我一氣之下脫了好幾件衣服，走到庭院里。
這里沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一切，僅有的只是那件大地的雪衣。我急促地呼吸著這冰雪的氣息，張開(kāi)雙手擁抱這片我的天地。在我的這片天地里，沒(méi)有你們的身影，我不是怨恨你們，我只想靜一靜;在我的這片天地里，沒(méi)有你們的嘮叨，我不是討厭你們，我只想放縱一回。
在我的這片天地里，我有權(quán)逆著你們的意志而行。您說(shuō)我不聽(tīng)話了，說(shuō)我不乖了，叛逆了。不，媽媽，這不是叛逆，而是“外出”。母愛(ài)的偉大，何人不知，何人不曉!但人生總不能永遠(yuǎn)在母愛(ài)的呵護(hù)下。放手吧，媽媽，讓您的兒子“外出”一回，讓兒子去自己的天地玩耍。在我的天地里，我會(huì)與同齡人一起快樂(lè)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我能創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
在我的這片天地里，我邀請(qǐng)你們來(lái)做客。到時(shí)候，我想您一定會(huì)見(jiàn)到您的兒子在自己的天地里是何等快樂(lè)與自由!
媽媽，我并不否認(rèn)現(xiàn)在的一切。我知道，外面的世界很精彩，同時(shí)還有無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和艱難。媽媽，我不怕，因?yàn)椋@是我的天地。
在我的這片天地里，我仍然是您的兒子。當(dāng)我告別這片天地時(shí)，我也仍是您的兒子。放手吧，媽媽!給我一段自由的時(shí)間，讓我去自己的天地;放手吧，媽媽!給我一張車票，讓我回到自己的天地。放心吧，媽媽，您的兒子只有經(jīng)歷風(fēng)霜之后才會(huì)體會(huì)生活的美好。我會(huì)記得回來(lái)的路。到那時(shí)，我會(huì)自豪地告訴您：“我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，失敗過(guò)。”
“外面太冷了，快進(jìn)屋!”我的天地外又傳來(lái)您熟悉的呼喚。
媽媽，如果您不能放開(kāi)您的手，請(qǐng)不要打斷我對(duì)另一片天地的向往。
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