【薦】與書為友作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的與書為友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為友作文1
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心中的書;“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮著我們前進的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識,書就像是一位老師,細心地教導著我們。”這就是我心中的書。
小時候還不太識字的我經常會看一些漫畫書和文字較少的圖畫書:像《西游記》之類的圖書通過媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節,會看得津津有味。后來脫離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國演義》、驚心動魄的《魯濱孫漂流記》、驚險曲折旅程的《海底兩萬里》、科學百科《昆蟲記》……一本本書一個個故事都讓我記憶深刻,是書帶我走進了知識的海洋,讓我懂得書中的哲理。
最近我在看一本有關我國歷史的書《明朝那些事兒》,文中的朱元璋是從一無所有的貧農通過造反擁有了天下,做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時冷靜,堅持和果斷是分不開的。當我們在做每一件事時都能冷靜,堅持和果斷,那么前面的道路在曲折都能迎刃而解,都能達到成功的彼岸。
書帶給我的不僅僅是樂趣,還讓我了解更多中國源遠流長的歷史,還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書,書伴隨著我的人生一起成長、伴隨我一起實現人生的夢想。
與書為友作文2
說起與書為友,我還有一段小故事呢!
以前,我喜歡小人書中的那些花花綠綠,覺得它們美麗、可愛,上學后,看見那些又長又像螞蟻一樣的字跡,總是避得遠遠的,媽媽總說:“只有書認識你,你不認識書呀!”有一次,爸爸媽媽出差,讓我一個人看家,我閑得無聊,看電視又覺得乏力,小人書又不知到哪去了。
看著一堆厚厚的書,我隨手抽出一本,“又是語文書,老天爺呀!您就不能對我好一點嗎?”我無奈的說道,看著密密麻麻的字,我越看越不懂,突然看見一個非常有趣的書名《傲游天下書為侶》,我覺有趣,便津津有味的看了起來,越看越有味,媽媽爸爸回來了,見我在看書便說:“喲,今天女兒知道自覺看書了!”我沒有搭理媽媽,只是在一旁默默地看書。從此,我上廁所也要看上幾頁,扔垃圾也要看上幾頁,走路時也要看上幾眼,下課時也要看上幾頁。有一次,別人問我第一位把圓周率精確到七位小數的數學家是誰?我不緊不慢地說:“祖沖之。”別人卻說:“小小年紀卻說得這么精確,前途無量呀!”“哪里哪里,晚輩還要向您學習呢!”我謙虛的說著。
與書為友的事情給我帶來了無限的快樂和無限的幸福還有無限的學不完的豐富知識。
與書為友作文3
我是活潑好動的男孩。但是,在我開朗的外表下面還隱藏著文靜的一面,那就是酷愛看書。
從我剛認識漢字,我就不由自主地捧起了書。書似乎有強大的魔力,把我那幼小的心勾去了,是我愛上了它。望著閃閃發光的書面,嗅著陣陣油墨的清香,我津津有味地閱讀著。這種感覺真好比是在極樂世界。
書就像一位知識淵博的老師,他教會我許許多多……長大后,我看的書也越來越多。我也越來越喜歡中國的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國演義》,我仿佛就是那神機妙算的諸葛亮,七拿孟獲,讓他輸得心服口服。讀過《西游記》,我又好比是神通廣大的孫悟空,降妖除怪,保一方安寧。
現在我已經是五年級學生了。那唐詩宋詞元曲,更吸引我的眼球。它們就像是中國五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美,李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的瀟灑;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁……
我因書改變了許多。書,您就像是一位偉大的導師,我們需要您,時代進步更需要您。
與書為友作文4
一本喜愛的書是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地;一本喜愛的書是一位老師,也是浩瀚無盡的海洋。擁有一本好書,就等于擁有了一個完美的家庭。所以我要與書為友。
一樣玩具也能與你為友,因為它會給你樂趣,一棵大樹也能與你為友,因為它會給你溫馨的綠色。一位老師她更能與你為友,因為她會溝通,更會給你豐富的知識。可你想過沒有,也許有樣東西它不用你跟它溝通也能帶給你樂趣,綠色和豐富的知識。這個東西就是一本好書。
書的種類很多,有文學,漫畫,童話,歷史,法律。各種各樣。選擇一本文學書也許你熱愛語文。選擇一本漫畫童話書,它也會給你知識但并沒有豐富。選擇一本歷史法律的書也或許你熱愛科學或社會。只要這是一本好書就好。
我認為的好書是名人名言,一句輕巧簡潔的語言它會讓你受益匪淺;一句樸素單一的名言它會給你深刻的道理。
一本喜愛的書是一位老師,也是浩瀚無盡的書海。這更讓我明白了書的益處,也解釋了我為什么要與書為友。
與書為友作文5
書是人類智慧的結晶,也是人類進步的階梯。書本是一位勤勞的老師,時時刻刻教會你很多知識,書是人類最好的朋友,有了書就像是鳥張開了翅膀。讀書則是鳥兒飛翔在蔚藍的天空。
那天,我下定了決心,一走到書店,我就直奔那里取了一本書,我就如饑似渴的看著這一本書,就是我夢寐以求的《水滸傳》看完了這本,我就把古今中外的名著給看完了,我依然把這本書買下來,走出了商店。
我在家里看著書,突然門響了起來,我想:有人敲門,看下表,不是爸媽回來的時間啊,應該是敲錯門了,管他呢,我繼續看我的書。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀,好痛啊,我不是說了嗎,我出去買菜,你怎么把門鎖了?把我才恍然大悟,忘了外公了,她是我們家的保姆,成天出門買東西,回來就是做飯,拖地,在說這句話的同時,我躺在了床上,迅速把書藏到了枕頭下不讓辦公看到,否則又是大罵,是不是看書又看迷了?外公勃然大怒,沒有。我死不承認。外公開始翻床了,一下子書掉了出來,如果當時我承認就好了,我在被打時這樣想。
但這還是擋不住我看書的決心。
一天,我又看起書來。在房間里,我為武松打虎而感到高興,為林沖被誣陷感到氣憤,為梁山好漢劫富濟貧而感到愉快,為每一個人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦!從此之后,因為看書而受老師表揚,因為看書而作文提高了分數,因為看書,而使我的人生變得精彩,所以我要謝謝書。
與書為友作文6
“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”這是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂,讓人們沉浸在書的海洋里。書籍手就像我的伙伴,伴我長大。剛出生九個月,我就會抱著一本家里的書來“磨牙”每到這時,媽媽都會趕緊跑過來阻止我啃書,說“看,這很臟,不要咬!”接著便用手把書從我的嘴里拿走,我戀戀不舍的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走,當媽媽一不留神,我便會在拿一本書磨起來。
剛學會認字我便愛上了看書,雖然有些字不認識,但還是阻止不了我看書的欲望,每一天晚上我都會讓媽媽給我講一個書中的故事。隨著我漸漸長大看的書也變得多了起來,從《西游記》到《三國演義》;從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。
諸葛亮帶我用空城計;岳飛帶我大敗敵軍;孫悟空帶我降伏妖魔;楊家將帶我保衛山河。書中的人物歡樂我就歡樂,書中的人物悲傷我就悲傷,司馬遷史記讓我敬佩,趙云的勇敢讓我佩服,漫步在書的世界中,我無法自拔。
書籍不僅豐富了我的想象力,還提高了我的寫作能力,書中的好詞好句我一直記在心中,書中的知識讓我的視野變得寬廣,一直伴我成長,讓我獲得了無限樂趣。我一定要一直讀下去。
與書為友作文7
著名作家高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。書就像一把階梯,它能引領我們到達知識的殿堂;書是一葉扁舟,它帶領我們遨游書的海洋;書是一把鑰匙,它能為我們打開智慧的大門。
書籍就像一泓清澈的泉水,它蕩滌著我們的心靈。當我心情不好時,我就拿起一本書看,書中有趣的情節使我的心情一下子變好了。書可以使枯燥的生活變得豐富多彩,我無聊時拿起一本書,就會看個沒完,書中的主人公仿佛就在我的眼前,書中精彩的故事情節吸引了我,使我舍不得放下手中的書。書能傳遞給我們知識,它既是我的朋友也是我的老師它教會了我許多做人的道理,書就像甘甜的露水滋潤著我的心田。‘讀萬卷書,行萬里路。’多讀書還能開拓我們的視野,使我們的知識和眼見更廣泛。我在書中能看到許多我沒見過的東西,沒去過的地方,書中介紹的很詳細,我雖然沒去過那些地方,沒見那些東西,但是通過書中清楚的介紹,我便可以想象出是什么樣子。
讓我們以書會友,遨游知識的海洋。
與書為友作文8
蜜蜂的朋友是花朵,羊兒的朋友是青草,魚兒的朋友是流水,我的朋友是書。書,可以把我帶到美麗的童話世界,帶我游覽祖國的大好河山
我非常地喜愛著書籍,因為它可以帶著我探索世界中的奧秘。我從幼兒園的時候就開始看書了,我總能從各種書籍中找到知識與快樂。我喜歡故事中的白雪公主,她告訴我善良的真諦;魯濱遜告訴我不論有多么困難,都要去克服它,勇敢地堅持下去。
開始上學了,媽媽為了讓我把作文寫好,從圖書館搬來了許許多多的課外書。原來空空如也的書柜,變得堆積如山。有《美國國家地理》《長襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛上了讀書并在看書的道路上一往無前
一天,我向同學借了一本有趣的書,名字叫做《十宗罪》。回到家,我興奮地把書拿給媽媽看,媽媽二話不說,一把搶過書。并對我說:小孩子看什么《十宗罪》,這本是全是寫殺人破案的。要看就看關于學習的書。明天就把書還給同學,聽見沒有?我委屈地說:聽見了,媽媽,我明天就把書還回去。話音剛落,我的眼淚便不由自主的落了下來。作業做完后,我便早早地睡了。我輕輕地把房門關了起來,迅速把手電和書拿出來,用被子蓋住,開始悄悄地看書。我的腦子里全是殺人、放火的景象,嚇得我不敢再看了。
書是我的知己,是我精神的家園,我愛它,因為它帶給我知識與希望。它帶領著我在知識的大海里航行,去探索、去發現!
與書為友作文9
在我成長的經歷中,書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長,它看著我長高,它看著我上學,它看著我的知識一點點在增多。
在我還是小孩子時,爸爸媽媽常常念書給我聽,雖然我不知道是什么,但是我覺得這種感覺還是不錯的,從此我就愛上了書。
等我長了幾歲,開始上學時,我一放學就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個不停,不過那都是囫圇吞棗,不會的字就越過,等讀完馬上就忘了情節。爸爸對我說,要讀書就要慢慢讀,仔細體會作者當時的心情。但聽完我還是似懂非懂,我又讀了一遍,我似乎真正到了這個童話的世界,有會唱歌的黃鶯,會說話的梅花鹿,有會跳舞的蝴蝶,一片青青的大草原,我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰推了我一把,我從那個世界回來了,我好高興啊!在讀書時,還能有這么多的動物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這句古話說的可真夠不錯的,在書中,我可以找到真實的自我,快樂的在書中暢游,可以體會作者的喜、怒、哀、樂從中找回這本書的精華。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”確實是這樣,你去讀書,書就會帶給你意想不到的驚喜。
同學們,讓我們與書為友,一起踏上讀書的列車吧!
與書為友作文10
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。與書為友,書不僅是一位良師益友,更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友,并不是我自己發現的,而是一個說了一個善意的謊言,使我真正體會到了——人間的真情。
其實這個人就是我的母親。從小到大,我對書籍的了解沒有多少。“書”這個字對我來說遙遠而陌生。但我的母親,卻使我對書有了一種新的感覺——友誼。
我從小就是一個不喜歡花錢的孩子,也和自己從小身體不好,一吃零食就生病也有很大的關系。有一天,媽媽告訴我說這些東西都是一些有教育性的書籍。說到這兒,我腦袋里不禁出現了一個大問號:什么東西需要這么多呀?這得花多少錢呀?媽媽知道從小吝嗇的我是不會答應的,所以她告訴我這是從她同學家的孩子那里借來的。聽到這兒,我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地,我發現自己已經離不開書籍了。甚至把書當成我天天形影不離的好朋友,這是我小時候的故事。如今,前幾天我突然想到這件事,問媽媽這到底是怎么一回事兒,為什么到現在都不還給媽媽的同學家的孩子。媽媽這才告訴了我真相:原來,媽媽的這些書根本就不是從同學家孩子那里要來的,而是花錢買來的。她怕我不能安心讀書,所以就撒了一個善意的謊言,使我能安心地讀書。
是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。
與書為友作文11
書,給我帶來了樂趣。在我咿呀學語時,就喜歡看一些精美的繪本。有時在幼兒園里,我還會把幾個有趣的繪本故事分享給好朋友聽,她們都稱我為“繪本故事大王”呢!就這樣,繪本伴我度過了幼兒園的美好時光。
進入了小學,繪本已經滿足不了我對書的渴望。學校圖書館里有各種各樣有趣的書,有小說、童話、天文地理,還有關于動植物的書,歷史的書……說也說不盡。
看書成了我生活中最重要的內容。當家里的書都被我看完了,一下子覺得心里空落落的,就吵著要去書城買書。我最喜歡看《笨狼的故事》。
有一次媽媽怕我眼睛疲勞,不讓我看書。我靈機一動,便對媽媽說:“我要上廁所。”然后偷偷帶上這本書,把廁所的.門反鎖上,聚精會神地看起來。
“江高珺,你怎么還沒出來呢?”媽媽催促道。
“快了!”我回答道。說完我把書藏在衣服內,邊抱著肚子,邊叫肚子痛,跑出去。
讀書讓我明理。讀《丑小鴨》這個故事,讓我明白了“堅持自己的夢想,并且不斷努力,一定會成功!”因此當我受到別人冷眼的時候,我仿佛也會覺得自己是一只丑小鴨,相信只要堅持自己的夢想,就一定能變成白天鵝……同學們,讓我們與書為友,做一個愛讀書的人吧!
與書為友作文12
假如我們沒有了書籍,就等于失去了一位好朋友。我們離不開書,就像羊兒離不開草,魚兒離不開水,樹兒離不開泥土一樣。
我從小就與書成了好朋友,你離不開我,我也離不開你。記得9歲那年暑假,我不幸患了肺炎,住進了醫院。每天除了打吊針,便是看電視,而我的好朋友――書,卻放在家里。我請媽媽幫我把一疊書帶到醫院,讓我打發時間。于是,每當我無聊時,書便向我伸出雙手,邀我走進書海里遨游。書本時而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅,時而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂,時而讓我同喜羊羊一起開動腦筋打敗灰太狼,時而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書本帶著我游歷了祖國壯麗的山河,讓我見識了蜿蜒盤旋的“龍”――長城,“攀登”了著名的五岳, “觀看”了飛流的黃河,領略了“飛流直下三千尺”的黃果樹瀑布……當我還沉浸在觀賞故宮里的珍寶時,書又展開翅膀,帶著我走出國門,飛向異國,遨游世界。在空中,我看著腳下的大地,不得不感嘆道:世界真寬廣啊!我參觀了許多的世紀奇觀,感受了蒙娜麗莎神秘的微笑,欣賞了許多著名的藝術珍品。書真是我的好朋友啊!
書不僅帶我暢游世界,還帶給我光彩。去年,在汕頭市“小學生知識競賽”里,我因為平時書看得多,積累了一些知識,從而獲得三等獎。
與書為友作文13
在我眼里,書是一杯咖啡,需要我們慢慢品嘗;書是一片礦產,等待我們去挖掘;書是一位益友,陪伴著我們一起長大。從我記事開始,書就悄悄地走進了我的生活。
與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚,一盞黃暈的燈總在床頭,媽媽斜倚在床頭為我講故事,童話書摸起來又光滑又柔軟,翻開書本上精美的插圖,內容豐富,可有趣了!當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時,我就下定決心要做一個善良的人。
童稚的思考中,書就成了我的好友,它也總能讓我在失意時釋懷。
有一次,我在寫作業時,遇到了一個“攔路虎”——生字,我跑去問爸爸,爸爸讓我自己想,自己想就自己想,哼,有什么了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時,我想起了那本紅紅的工具書——字典,我查到讀音時,高興地對爸爸說:“我知道這個字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說:“你是怎么查到的?”我興奮地說:“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時候進來的?我怎么沒看見呀?”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊,字典就是我的朋友。”我解釋道。
與書為友的這段日子里,它開闊了我的視野,只要我有不會的我就問它,它總能告訴我正確的答案,就這樣,我和它的關系也越來越好。
書籍是我的益友,它在我成功時勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時予我啟迪。讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。與書為友,其樂融融。
與書為友作文14
“書,是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”有很多名人詩人都說過書的重要性,書,是一座通往成功的橋梁,是一把解開愚鈍之鎖的鑰匙,是一劑除去煩惱的良藥……
而對我來說,書更如同一個朋友。每當我和媽媽來到書店,我就像一只快樂的小魚,遨游在書的海洋,仿佛每一本書都是一個陌生的人,等著我去了解它,去讀它的心,與它成為好朋友。到現在為止,我可以很自豪地說,我的朋友可謂是滿天下呢。瞧!我手里捧著一本新書,在書店里找到一個合適的角落,蹲在那里,津津有味地看了起來。我總是想象自己就是書的主人公,與他們一起哭一起笑。每次來到書店,我都會從頭頂舒服到腳丫,看的時間長了,連腿麻了也感覺不到,兩眼死盯著書本,連一秒都不放過呢。
我認識了許多的經典人物,有《紅樓夢》中嬌滴滴的林黛玉,《三國演義》中文武雙全的關羽,《西游記》中神通廣大的孫悟空以及《水滸傳》中為民除害的武松……我有時為林黛玉感到傷心,有時為大意失荊州的關羽而嘆息,有時為大鬧天宮的孫悟空所歡呼,有時對伸張正義的武松充滿敬佩……
我愛讀書,喜歡在書的海洋徜徉,因為書給予我力量與智慧,在我成長道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向,給我信心與力量,幫助我到達成功的彼岸,充實我的生活,是我忠實的朋友。
與書為友作文15
是誰的博大精深,帶來醍醐灌頂般的明澈?是誰的妙趣橫生,帶來忍俊不禁的開懷?是誰的潛移默化,帶來日就月將的成長?
如同導師相談,同知己相惜,同老友相見,書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。與書為友,帶給我知識的海洋,無窮的樂趣,促我成長,慰我彷徨。
小時候,我是不愛看書的。每當媽媽讓我看書,不出幾分鐘,準能聽見我的呼嚕聲。有一次,同媽媽逛街,看見一個大大的廣告牌,我朗聲念誦:“鐘表難修”。媽媽抬頭一看,笑得前仰后合。她邊笑邊說:“那是維修的‘維’,不是困難的‘難’”。
又有一次,我在車上聽歌,屏幕上顯示“爸爸的草鞋”,我看了一眼,脫口而出“爸爸的青蛙”,這一下語驚四座,車上所有的人都捧腹大笑。
經歷了多次丟人事件之后,我開始捧起了書,才發現書真是一個好東西。上至浩瀚宇宙,下至人文歷史,書中無一不有。我翱翔在無垠的宇宙中,與行星對話;我穿梭在渺渺的歷史中,同李白斗酒;我與牛頓暢聊;與華佗相伴;與莎士比亞相知;與黑格爾相辯……
書給我以知識,以力量。魯迅說,“倘能生存,我當然仍要學習”。而我,當追隨前人的腳步,與書為友,鍛造靈魂……
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