實用的意義的作文九篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的意義的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的作文 篇1
自從出生到現在，我開始思考，人生，為什么而活？而活的目的又是什么？
這是我從未思考過的一個問題。人活著，是為什么而活，這是屬于一個有關生命的話題，代表著的是一個人對生活的看法與觀點。但此時我迷茫了，這問題如同一題解不開的數學難題，是我陷入思考。
有的人的人生，榮華富貴；有的人的人生，窮極潦倒；有的人的人生，光耀門楣；而有的人的人生，卻只有為自己的姓氏與家族抹黑。那么這些人，活著是為了什么？
讀書已然七年有余，卻沒有一個知識點能夠解釋這個問題，這是因為書到用時方恨少，還是因為這個問題無人答出？
活著，便是一切。這不知是在哪兒聽到的一句話使我怔了怔。活著，便是一切？這“一切”是指什么？指工作，學習或者是最復雜卻又最平凡不過的生活？
我將我例的以上幾個條件用數學中的因為所以來推算：
因為人活著是為了生存，而又因為生存所以才要去證明，證明自己的能力，證明自身的價值。因為人證明了自己的價值，所以才會為自己，為社會做出一份貢獻，因為為社會做出了貢獻，所以才能成為一個有用的有生存意義的人。
就像柯達膠卷的創始人——喬治·伊士曼。雖然，他出身貧寒，但是他卻能通過自身的努力，不斷的提高，不斷的突破，他靠自己的'想法與夢想發明了膠卷，影響了全人類乃至全世界，使人類進入了一個全新的膠卷時代。這便證明了他的生命是有著存在的價值和意義的。
現在我的問題已有了答案。人為什么活著？因為生存。活著的目的是什么？是證明自己。
你是否在解出了一道復雜的數學難題之后有一種巨大的喜悅感？而我現在就是這份心情。
意義的作文 篇2
迷迷糊糊地，周圍多了許多人。是親人、朋友，同學、老師；還有某些一面之緣的陌生人和網友。唯一不變的是他們都陪伴著我前進著、成長著。
在這名為人生的道路上，我總是摔跤。我雖然想著退縮，但哪怕是為了那些傻傻的親人也好，我也得走下去啊。這么想著的話，心里會好受一點，也就不懼怕會有多大的危險了。我連死都不怕，我怕什么活呢？如果活著能讓周圍的人更快樂，那我寧愿永遠陪他們走著。
植物是一種治愈人心的東西。我總能在它們身上看到希望。我在家里養了一陽臺的植物，雖然不知道學名，但我依然喜歡看著那些植物發著呆。每次澆水的時候都是快樂的，一想到它們能快快長大，我就高興地不得了。現在我還記得，哪一盆要澆多少水……可那些植物都被媽媽送去了鄰居家，它們都不見了。
我總是覺得以前的自己幼稚。如果只有到天堂去才能明白自己不幼稚的話，那我不如不去想幼稚不幼稚的自己，看著前方不就行了嗎？因為終有一天，我也會消失不見。
我還在讀幼兒園的時候，總有一只金色毛發、海藍眸子的貓總在小區里徘徊著。我經常逗逗它，可媽媽卻不讓我給它喂食。過了幾個月它就生下了四只小貓，但因為學業，我也只是在回家的路上留意它幾眼。那四只小貓，有兩只被車撞死了，有一只被壞孩子玩死了，還有一只走丟了。而那之后，金色毛發的貓也不見了，也許，它也去了天堂？
當時在我家隔壁的`老奶奶下身癱瘓，被家人拋棄只好住在了倉庫里。我經常去那倉庫和老奶奶聊天，她也經常給我吃好吃的，又或是給我些零花錢，叫我去買些零食。有的時候和伙伴玩累了，也會在她那里休息。衣服弄臟了，就借點紙……但現在老奶奶也不見了。
剛上小學的時候，我交的第一個朋友姓郭。她對我非常好，把她書包里所有的小玩意兒都給我看、給我玩，讓我感受到了友情的溫暖。——可那也只是一個上午而已。下午再來學校時，她已經不見了。
陸陸續續地在名為人生的道路上的所有我重視的東西都不見了。可是我必須學會承受。失去的確使人難過，但也促進人的成長，誰說我體內流淌的是血液呢，估計……早就是冰冷的火焰了吧？
意義的作文 篇3
真正成功的人生不在于你成就的大小，而在于你是否努力地實現自我。
——題記
一張白紙，不同的人，會勾勒出不同的色彩，而人生就像是這張白紙，我們每個人手握各色畫筆，其中的五彩斑斕，是我們要畫出的各種線路。
很小的時候，我們認為老師的一個夸獎就是快樂，和小伙伴們玩樂就是快樂，而快樂就是我餓存在的意義；升入初中，我認為青春就是各種樂，各種傷，各種輝煌，那時我以為人生就是把沒做盡的壞事通通做一遍，那就是不留遺憾的人生。直到升入高中，我的第一次演講，讓我體驗到了從未經歷過的人生。上臺之前，心跳如雷鼓般砰砰直跳，直到開始演講，我聽見了自己的心跳聲和那不怎么標準的普通話，那時站在演講臺上的我已經感覺不到臺下任何聲音，隨著時間一分一秒地過去，我的心跳漸漸地平靜了下來，我的演講也隨著我的心跳變得從容，直到臺下掌聲響起，一股暖流直竄全身，走向臺下的那一刻，感覺我很驕傲地擁有著世界。坐在臺下的我，繼續聆聽著學友們的演講，從他們身上我體會到了自己當時的勇氣，那一刻的成功讓我明白，原來成就的大小并不重要，而在于是否真正地實現了自我，只要勇敢地克服困難走出第一步，你就可以自信地走向未來。也許多年后的我會時不時地想起當初那個抬頭挺胸、自信滿滿演說的自己，它給我勇氣，給我力量，這便是我存在的意義，不斷地挑戰自我。
有時會問自己，對于朋友我們能給予他們一些什么。直到我親自調節了一場好朋友之間的矛盾，挽救了一段珍貴的友情的那一刻我明白了，原來給他人帶來歡樂也是存在的`意義。
人生的質量有高有低，但每個人都希望自己能有一個輝煌的人生。有人認為人生是命運的主導，殊不知，命運掌握在自己的手里。一些人雖然有了很大的成就，卻沒有的最初的快樂。我們的人生不是使自己一生忙碌無成，適時地停下腳步去欣賞沿途的風景，讓自己心如止水，從心底體會存在的價值。
朋友，認識自己，體會自己存在的意義，昂首挺胸，向著遠方，為之奮斗。——后記
意義的作文 篇4
前天，學校的校長和各班的老師帶著班上的學生們一起到星期八小鎮去玩。
出發前，學校的校長說：“當我們聽到集合號時，到操場上站隊。”“叮鈴鈴”集合號響了，楊老師帶著我們到操場上站隊了，我們坐到車上以后，楊老師說：“同學們，車上不要吃零食哦！”下車了，我們排著整齊的隊伍，來到了星期八小鎮門口，楊老師讓我們自己進去玩。進門時，服務臺的阿姨會給我們30元的E幣、一瓶牛奶和一張地圖。
手里拿著地圖，我東瞧瞧、西看看。小鎮里有：兒童醫院、郵局、法院、消防局、手工巧克力坊等等。好玩的項目數不勝數，我都不知道該先玩什么了？正在我猶豫不決的時候，我的`好朋友周紫瑄一把抓著我來到了冰激凌店。隨后阿姨給我倆穿上了操作工的帽子和衣服，按照阿姨的指示我們一會兒做出了一杯香甜可口的草莓味冰激凌。同時也消費了20元E幣，好貴呀！我終于體會到掙錢是多么不容易的事！所以我決定接下來開始掙錢。我來到了中國郵局，當起了一名郵遞員。按照郵遞地址我又快又準的把信件送到時了現代牧場，掙到了15元E幣。我開心極了！
不知不覺過去了幾個小時，集合鈴響起了。我懷著依依不舍的心情告別了星期八小鎮。
這次的實踐活動，讓我體會到了掙錢的辛苦、勞動的光榮。這是多么有意義的一天啊！
意義的作文 篇5
大多數時候他們都持有觀望的姿態，他們想要去等待一個更好的機會，然后飛升而去。因為在抓住機會的同時，也意味著他們有了翻身的機會，擺脫原本的泥潭，能夠獲得自由。
誰都不愿意自己的自由，被別人脅迫被卷進漩渦。因為在這樣的過程當中，誰都想一直努力的向前走，面對著光明和美好，他們有自己數不盡的動力。允許在漫長的旅途當中，他們想要去耗費自己的精力做好一件事情，可是自己的聲音卻總是感覺被別人偷走，他們無法去表達，也無法去看透。
假如這個世界原本就是模糊的樣子，那么他們也不會有什么對清晰的認知，因為在那個世界里生存著，他們早就已經習慣了其中的環境，習慣了其中所有的一切。而我們卻只是一個外來者。但是又不是當事人，很多事情可以做出一個簡單的評判，但是又不會在那里待太久的時間。
也許我們可以在一個地方持續的看清楚未來的樣子，也許我們會懂得那時候所有的控制其實都是情非得已的，他們不想讓事情變得更加糟糕，但是他們又想用自己的力量去控制掉這一切的發生，遇事就走上了極端。其實本身很多事情都沒有這么多的評價的，因為他們在說了那么多話之后，他們確定了那么多的邊界線之后才會有了那么多的是是非非，因為原本所有的事情都是自然而然的發生的`。
后來我們看清楚了這些事情的表象，也看清楚了周圍的環境，更看清楚了自己的內心，說了一件似乎都是自然而然發生的，但是又被人們賦予了不一樣的意義。
也許生活原本的面貌版是如此，只是一開始我們并沒有看透。
意義的作文 篇6
今天媽媽把我打扮了一番后來到了河北日報社面試“燕都”小記者。
我們剛到面試地點就聽到里面的叔叔叫A組，龍老師就把我們四個一年級的小朋友送進去了。我的'小心臟也呯呯地快速跳動著，好緊張。
我們坐好后，叔叔讓我們做了試卷，問了些簡單的問題，其中有一項是讓我擴展“小明去釣魚”。我想了想說：“小明帶著漁網、小桶來到河邊釣魚，第一網什么都沒有，第二網還是什么都沒有，第三網終于撈上來一個小瓶子，小明打開瓶子，里面有張紙條，上面寫著‘小明，你怎么還不回家 媽媽’”。這個小故事回家的時候跟爸爸、媽媽、爺爺、奶奶講的時候，他們都笑地前仰后合的。
我順利的通過了面試，龍老師發給了我小記者證和漂亮的記者馬甲，她和我講了作為一名小記者的行為規范和要求，讓我積極投稿，鼓勵我繼續努力。她真好，我越來越覺得做一名小記者是一件光榮的事情了。我在燕趙都市報的大廳里照相留念，真是有意義的一天！
意義的作文 篇7
生活，不僅讓我學會了獨立，還讓我學會了一種在端午節的習俗——包粽子。我本以為包粽子只是在端午節習俗的一種無聊的做法。陽光明媚的早晨，我高高興興地拎著一大袋的糯米回到學校；在陽光照射綠葉的映襯下，我會心的笑容顯得格外的出眾，即使內心有少許的不甘。
雖然老師安排下午的第3、4節課讓我們學包粽子，但第3節課就是我最喜愛的體育課，所以我有一點兒不開心。
上課了，我拿著浸泡的糯米洗了幾遍，準備開始我們的.包粽之旅。老師先示范如何折葉子的做法，然后打開包粽子的教學方法，我按照著教學方法的步驟一步一步地做。我津津有味的包起來，根據以前在老家包粽子的經驗，我熟練的抽起草繩，捧著粽子，穿過縫隙，打上了結；就這樣一個外形似豬鼻的粽子就誕生了。
我似乎對一種叫牛角粽的粽子感興趣，我饒有興趣的拿起一片粽葉卷了起來，接連幾次的失敗后，一大撮粽葉只剩下了僅有的幾片了。我感到十分沮喪，最后在同學小呂的熱心幫助下，我把這難搞的“惡魔”給征服了。剎那間，我的心頭涌上一種淡淡的成就感，讓我開心，讓我滿足！
下課的鈴聲響了，我似乎忘記了時間，忘記了老師，還沉醉在包粽的歡樂之中。我捧著一大碗的粽子滿載而歸，走在了大街上，我收上的粽子成了大家矚目的焦點，此刻我可以炫耀的說：“這是我一個人包的”。
通過這次活動，我終于明白包粽子是一種歡樂，也是一種幸福！更是傳統文化的傳承！
意義的作文 篇8
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花兒的堅守；燕子會保護自己的孩子是在堅守自己的責任；我們的父母養育我們也是在堅守自己的責任；所以我們也應該堅守自己的那份應盡的責任，更要履行自己的義務。
我以前做過一件非常讓我后悔的事：在一次大掃除中，班主任分工明確，我是和一位非常要好的同學掃地，我因為不想掃地而故作聰明的裝作肚子痛。我也知道那位同學非常的善良，肯定會讓我去休息，自己一個人把活干完。在我說出后這位同學毫不猶豫的答應了，我也幸災樂禍的去睡覺了，那位同學把地全掃了。然后她就跑過來關心我，可是不小心摔了一跤。腿摔骨折了，我得知之后后悔不已，從那之后我非常的'自責，悶悶不樂，我因為沒有堅守自己的那一些責任，而害了別人。
我至從那以后就一直堅守自己的責任。甚至會提醒他人一定要完成自己的責任，從那以后我的學習成績也提高了很多，朋友也多了許多。
堅守責任，是一件多么值得我們去做的事。有一個人因為沒有履行自己的責任而失去了所有的朋友、家人。甚至差點失去了自己的性命，所以，堅守責任是一件很重要的事。 如果你堅守你會得到許多意想不到的收獲，如果你不堅守你也將失去自己人生當中最寶貴的所有東西。
堅守責任，是一件美德，也是我們一生當中必須要做的事情，是不可缺少的，所以我們一定要堅守。
花兒因為堅守自己的品質，讓世人永遠銘記他們！燕子雖然沒有讓世人銘記它，卻讓自己的孩子長大之后，愛它！我因為堅守自己的那份責任，而得到了許多真心的朋友，所以我們一定要堅守自己的那份責任，千萬不能忘記自己的責任。
意義的作文 篇9
曾經，我以為，明天和今天一樣，時間好像背著龜殼的黃牛，永遠呻吟著一樣的歌，永遠繞著磨盤打轉。不知是不是我們不懂擁有，不懂珍惜，所以生活才如此乏味？或許，我還小，所以我不懂。童年，不過是一個連接稚氣和蓬勃的隧道罷了，這頭是什么，那頭我想亦是如此吧！
直到有一天，我走在綠蔭婆娑的曲徑上，從一個小朋友身上真正懂了什么是童年的活潑與天真。
有個孩子在哭，媽媽問他怎么了。他卻問媽媽：“媽媽，我什么時候才能長大？”我忽然想笑，想起小時候也曾依偎在媽媽懷里，問過同樣的問題。我不禁豎起了好奇的'耳朵，想聽聽或許類似多年前的那個媽媽的回答。
孩子的媽媽莞爾一笑，說：“等你不想長大的時候，你就長大了。”我感到挺奇怪，這話別說小孩了，我長這么大了，也還似懂非懂的，莫非我也還只是一個孩子？
“算了，何必那么認真呢？”我在心里暗暗地想。正想走開，卻聽到那個小孩很認真、很大聲地說：“媽媽，我已經不想長大了。”然后，他又很可愛地睜大雙眼，問媽媽：“那我是不是已經長大了啊？”
清風把我的笑帶過，我掩不住由心而生的笑意，尷尬地走過那對母子。
翌日早晨，還含蒙蒙睡意的我聽到樓下有一群小孩在興奮地喊：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆炒豇豆……
原來，暑假也可以過得這么快樂。
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