描寫我的故事的作文3篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫我的故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫我的故事的作文1
偌大的一個世界，每個人都有自己的中心，都有自己的故事，所經歷的故事也許很平凡，但發生在自己身上，很真實，很現實。每個故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認真的聽著，到自己講故事也會把當時的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。
年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。
記得暑假去學游泳，第一次來游泳池，很緊張，因為很少下過水，根本不了解水，第一天就是練習把頭伸進水里面，好像是先用嘴巴呼一口氣，在水中用鼻子出氣，大致是這樣吧，（沒認真聽）當時我不敢，因為膽子很小，況且還是第一次來，于是就呆呆的看著別人在那里練習，結果過了一會兒教練來了，非常嚴厲的看著我，表情很嚴肅，我嚇破了膽，只得慢慢嘗試，把頭伸進水里面，沒弄好，結果一連吃了很多水，滄得我連咳嗽幾下，鼻子很不舒服，又經過幾次嘗試，情勢稍有好轉。翌日，開始練習蛙泳了，因為比較簡單嘛，但我一開始不敢把頭伸進水里游泳，總是笨拙的喝水，看朋友大膽的練習著，我便努力的試著游，把頭伸下去，突然驚奇發現可以在水中漂浮，感覺很美妙，多次練習，畏水心理得以改善了。之后幾天不斷練習，竟可以游了。
這就是發生在我身上的一個平凡的小故事，很簡單，但很有趣，帶給我驚喜，快樂。也許每個人都應該享受這種過程，在這次學游泳故事中，我學會了很多……
故事仍不斷在萌發中。
描寫我的故事的作文2
這兩天挺高興的，因為和以前的同學都聯系上了，最近在網上遇到他們，嶺嶺和甜甜商量著要搞一個同學聚會，是啊，其實我也很想我們以前的同學，不知道為什么我對這個“同學聚會”好像有點冷淡，不知道為什么，真懷疑自己是不是有點冷血，可能是別人對我無情太多的緣固吧……
噯，你看說到這，我又有了滿腦子的煩心事，不知道和她之間的仇恨還能持續多久，反正我沒有想過要和她和好，真的，因為她傷我傷的太深了，想想以前我剛認識她，把心都拋出來和她交朋友，現在想想真后悔。我聽過朋友說的一句話“我有兩個女朋友，一個出賣了我，一個搶了我的男朋友，這兩人簡直是混蛋，這種下三混的事都做的出來”，雖然她沒有搶我的男朋友，但是她出賣了我，她說了一些不該說的話，我有時真想把她五馬分尸，慶幸中的事，她根本就不認識我男朋友，要不我的'婚姻也就886……如果真的會那樣的話，那我也不會講情面的，我得好好的KK她……
人這一生為了這些小吵小架，弄的不開心，不說話，也不怎么好，沒有了這些也就顯現不出來人的一生中的精彩，不過還是希望我們之間沒有太多的矛盾，盡快的化解吧，老天爺，畢竟，大家都是“朋友”一場，噯，真搞不懂，為什么每次心軟的都是我，而心狠總是她呢?每一次都有一種很咸的東西滑落到嘴角，不知道這個時候我需不需要堅強，我應該怎樣才能學會堅強………
描寫我的故事的作文3
人類的生活離不開水，俗話有說水是生命之源，人就算有食物也要有水這樣才能生活下來。
雖然，地球上有豐富的水，但地球表面有 75% 被海水覆蓋，海水不能直接被人飲用或用于灌溉。地球上的水量是這樣分布的：海洋上 97.2% ，冰山和冰川占 2.15% ，地下水占 0.631% ，湖泊占 0.009% ，大氣中（水蒸氣）占 0.001% ，而河流與小溪中僅占 0.0001% 。其中只有地下水、湖泊、河流與小溪中的淡水可以被人、動物、植物利用，這就是說：地球可以供給陸地上生命的水量不到它的總水量的 1% 。可見淡水資源是非常有限、非常珍貴的。它被污染會更加減少可供動植物和人類使用的淡水量，因而會直接影響到地球上生命的生存，所以我們需要節約用水，保護環境。
就例如我國西南地區的百年一遇的特大旱災，云南、廣西、貴州、四川等地發生的嚴重旱情，中央已經撥款非常多的錢和食物，糧草等如果那些地區在這樣下去也撐不下去，所以我應該去節約用水，而第二這次百年一遇的旱災，也是因為我們不斷的污染環境采導致，所以我們更應該去保護環境。
真的，云南旱災非常嚴重，例如我在網上看新聞時看到了一則讓我驚嘆不己的報道：張大爺的一桶水。一桶水竟要分幾次用，真的讓人慘不忍睹。居然一個月才洗一次澡，讓我弱不禁風。
所以我決定了，以后會好好的節約用水，洗玩菜的水拿來沖廁所，讓我們的地球從回以前的面貌。
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