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愛讀書的作文

時間:2022-06-25 12:20:56 讀作文 我要投稿

有關愛讀書的作文三篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的愛讀書的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關愛讀書的作文三篇

愛讀書的作文 篇1

  說我喜歡語文,不如換種說法,那就是我喜歡讀書。別人都叫我“小書迷”。

  一開始,爸爸不準我動他的寶貝書,媽媽也怕影響學習,不給我買太多的書。我只能在最低級的“層次”:和小朋友換書看。我手里那幾本看過的書,就能換得數本“新”書,比如《喜羊羊與灰太狼》《故事大王》等。在那些熱衷換書的小朋友中,我最“執著”。天長日久,我讀了很多有益有趣的書。

  隨著“文化層次” 的提高,我又瞄準了兩個方向:爸爸的書籍和錦州市少兒圖書館。前者容易對付,鑒于我的執著,爸爸變得慷慨了。記得一個春日,爸爸將他的書拿出來晾曬,堆了一窗臺,一摞摞的、一沓沓的,對我來說,那是炫目的誘惑。于是我熱情的開始幫忙,也尋找著自己喜歡的書。我磕磕巴巴地讀起了《上下五千年》《水滸》,精彩的內容、華麗的文字讓我對爸爸的“磚頭書”愛不釋手。爸爸的書籍占據了我業余生活的大部分。對于少兒圖書館我更是流連忘返,那是每周三下午我必去的地方,那里有很多中外名著,如《魯賓遜漂流記》《紅樓夢》《一千零一夜》等等,讓我更多地了解外面的世界,明白很多為人處世的道理。

  我津津樂道于讀書,并且在老師的輔導下,我也學著給書做點評。起初只是好奇和模仿,《紅樓夢》上密密麻麻的評點,批說毛澤東也愛做眉批,于是,找了本舊書裝模作樣地圈點畫線批語。我把語文課上批課文的方法用上了,比如:字詞好,圈上,好在哪里,批一句:構思巧妙,來個妙,描寫出色,念著念著就朝小本子上了。如今我翻出來看看,批語都“很小學”,可正是這稚氣的評語,不知不覺中提高了自己的閱讀鑒賞水平。

  書是人類的良師益友。以后我會繼續多讀書,學習更多的知識。

愛讀書的作文 篇2

  在我家呢,有一只超級大蟲子。她呀,什么都不吃,凈吃書。她哪,就是我家排名第二的書迷謝倩倩。 她,白嫩嫩的臉蛋上,嵌著一雙明亮而有神的大眼睛;小巧玲瓏的鼻子下,總有一張小小的'跟屁蟲又紅又潤的小嘴巴。 每次我回家時,總看不見表姐那想令人多看幾眼的面容;每當我和朋友興高采烈地玩時,表姐的身影卻只是在書房里徘徊;每當我&&當我一次又一次的面對這樣的情況時,我總是會表現出疑惑不解的面容。 每當面臨這樣的情況時,我就會跑到書房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,裝著可憐巴巴的樣子:姐姐,別看書了,快來陪我玩一會兒嘛!在我的軟磨硬泡下,姐姐只好不經心的應一句:好啦,好啦,等一下哦! 好嘞好嘞!我高興得大喊大叫起來,姐姐要陪我玩嘍!姐姐要陪我玩嘍!耶可過了半個多小時,姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書房里。

  我那股歡樂勁兒早就轉換成不耐煩了。 我生氣了,又跑進書房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽為小機靈的我,懷疑姐姐可能會再一次騙我。 俗話說得好:一次被騙是老實,兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜,連續被騙兩次。于是,我的小腦袋瓜來了個極速大轉彎,想出了個好辦法。 我急匆匆地跑進大姨的房間里,用水汪汪的眼睛望著大姨,依依地說:大姨,大姨,你讓姐姐和我一起玩,好么,好么?好,好,好。大姨眉開眼笑地說。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書房,狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物,離開最最龐大的食物房,與我一起瘋狂的玩耍! 這就是我的書蟲表姐,你們喜歡她嗎?六年級:傾城蝶戀

愛讀書的作文 篇3

  如果云可以游在水中,而水愿意浮在空中,是不是書香就可以永久封存,而后,氤氳成人生!

  ——題記

  無論是月光如練之秋夜,還是細雨綿綿之午后,一個人坐在窗前,捧一卷書,細細地品味書中的哲理,慢慢地咀嚼書中的人生,我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書香里,我內心所有的語言都因此而變得清新起來。

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。書香如一縷縷清泉浸入我的心脾,我從書中找尋到了我所需要的一切,如愛,如生活,如堅強,如心靈的歸宿,我的性情氣質中也就有了一種抹不去的溫馨。

  讀《活著》,讀《背影》,銘記了父親那種對子女堅強的關愛;讀余光中詩樣的散文和散文樣的詩,領略了海棠紅的相思,相思酒的別一種滋味;讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明,感動著對自由的向往。還有艾青對大堰河的深情呼喚,冰心為小女孩點亮的小桔燈,林清玄那一縷陽光的味道。這一縷縷的書香啟迪著我的生命,生命的源頭是海洋,愛的源頭也是海洋吧?因為生命的本質便是愛。

  讀《精衛填海》,知道了精衛為了捍衛自己而不惜任何代價;讀《鳳凰涅槃》,懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命,每五百年它就會連同自己的枝巢一起自焚,旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說,怎不讓人感動。海明威在《老人與海》中寫道:一個人可以被打倒,但不可以被打敗。沉靜、恒久的書香昭示著做人的信念——自強不息,厚德載物。

  后來讀陳村,讀余秋雨,讀畢淑敏,我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的聲響,一種不再對別人察言觀色的從容,一種不再向周圍申求的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲張的厚實,一種并不陡峭的高度,勃郁的豪情發過了酵,尖利的山風收住了腳,湍急的細流匯成了湖。

  從古典樂府的純凈音符中走來,從唐詩宋詞的婉約韻律中走來,從清麗文章的裊裊墨香中走來,讓愛在清茶的苦澀中彌散,讓重生的執著在清冽的醇香中沉淀,讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

  讀,使生命變得不僅僅是一種存在,而且是一種思索,一種凝練,一種延續。

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