暑假作文：有趣的小烏龜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的暑假作文：有趣的小烏龜，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假作文：有趣的小烏龜1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它可有意思了。
小烏龜穿著墨綠色的衣服，長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的芝麻眼，總愛(ài)好奇地打量著四周，四條短腿不停地劃動(dòng)，可愛(ài)極了!它背上那個(gè)大大的硬殼就象一座小山似的，一碰它，那尖尖的小腦袋就會(huì)機(jī)靈地縮到殼里去，這是它們保護(hù)自己唯一的方法。
我給小烏龜安排了一個(gè)溫馨的家，就是在魚(yú)缸底部鋪上了一層五顏六色的小石子和貝殼， 還 放了一座假山，我看它躺在里面可舒服了。
小烏龜很挑食，它只愛(ài)吃肉，不吃粗糧，看見(jiàn)粗糧扭頭就走。它吃小魚(yú)時(shí)特有趣，當(dāng)我把小魚(yú)扔進(jìn)缸里，它就迅速地游過(guò)來(lái)，一雙機(jī)靈的小眼睛緊緊地盯著小魚(yú)，生怕它會(huì)不翼而飛似的，等到看準(zhǔn)后，猛地一下躥過(guò)去，先咬住小魚(yú)的中間，然后從頭到尾津津有味地把小魚(yú)吃完。每次吃飽后，它就爬上假山，把頭和四肢縮進(jìn)殼里懶洋洋地休息。等到睡夠了，它就用它的前肢拍打玻璃缸，似乎還不過(guò)癮，又拍水面，直到水面泛起層層漣漪，濺起朵朵水花，它才肯罷休。戲水過(guò)后，它又游泳了，游動(dòng)時(shí)它常常擺動(dòng)小尾巴，小腦袋左右搖晃，四肢使勁地劃動(dòng)，別看它搖頭擺尾的，速度還挺快的。
小烏龜膽子很小，只要水面一有動(dòng)靜，它便馬上沉到水底，把頭和四肢縮進(jìn)殼里，小尾巴緊緊貼著殼，紋絲不動(dòng)。等到水面恢復(fù)平靜，才慢慢地探出小腦袋，用圓溜溜的小眼睛環(huán)視著四周，似乎在偵察敵情，多機(jī)靈呀!時(shí)間一分一秒過(guò)去了，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，就又手舞足蹈了!
這就是我家的`小烏龜，有趣吧!
暑假作文：有趣的小烏龜2
今天早上，我看見(jiàn)奶奶在給烏龜喂食。“太好了!太好了!烏龜終于結(jié)束了它冬眠的旅程，又可以和我一起做游戲了。”我高興的喊著。
這兩只烏龜，在我家奶奶已經(jīng)養(yǎng)了16年多了。我仔細(xì)的觀察了我家的烏龜：它們身上的那些甲殼非常容易讓人感覺(jué)到以前士兵穿的盔甲，它們是多么地像一個(gè)小士兵啊。當(dāng)你從上面往下面看，它們特像一輛賽車(chē)，還拖著一條又細(xì)有短的小尾巴。高興的時(shí)候，它們就把它們那又細(xì)長(zhǎng)的尖腦袋從龜殼下伸出來(lái)，扭動(dòng)著脖子，用那黑黝黝的小眼睛四處張望，伸出短小的四肢，邊劃水邊向前游動(dòng)，可愛(ài)極了。
奶奶給它們一塊肉吃，它們吃食可有趣了：看準(zhǔn)肉片，猛的伸出脖子去咬，“嘎崩”肉片沒(méi)咬著，卻咬著缸里底的一塊石頭，烏龜發(fā)怒了，瞅準(zhǔn)肉片猛一伸脖子，一口咬去。這下可咬住了。我拿著幾根面條去喂它們，它們同時(shí)叼住一根面條的兩端拼命吞，像拔河一樣，好玩極了。不一會(huì)兒，面條斷了，兩只烏龜都跌倒了，我不由得哈哈大笑。
這就是我們家的烏龜，它們淘氣又可愛(ài)，真正成了我們家的寶貝。
暑假作文：有趣的小烏龜3
星期天，我和媽媽去外婆家玩。
一進(jìn)家門(mén)，外公就告訴我：“烏龜找不到了。”我決定拿手電筒把它找出來(lái)。我估計(jì)它可能躲在沙發(fā)底下，果然不出所料!哈哈，它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里，媽媽一手把它捉出來(lái)。我把它放進(jìn)干凈的井水里，烏龜手舞足蹈地洗起澡來(lái)了，不一會(huì)兒，干干凈凈的水里出現(xiàn)了一些奇怪的東西，那是烏龜身上的臟物。
洗完澡，外公讓我們用小蝦喂它。烏龜見(jiàn)到有小蝦吃，可高興了!小的蝦，它就一口吞下肚子里。要是大的蝦，它通常咬住中間，先用左手撥撥，再用右手撥撥，直到把蝦分成兩段，然后一段一段地品嘗它的美餐，看它吃得津津有味的樣子，就知道那些蝦子肯定鮮甜無(wú)比!它吃完了一只，就抬頭看一看左邊有沒(méi)有敵情，如果左邊沒(méi)有就看看右邊，右邊沒(méi)有就再看上面，都安全了，就繼續(xù)吃。烏龜真幽默!
烏龜爬樓梯更有趣!它爬樓梯的時(shí)候，先看看周?chē)袥](méi)有可以連接到上一級(jí)的雜物，如果有，就從物品那里爬上去;如果沒(méi)有的話(huà)，就靠自己的能力爬上去，它會(huì)先往后退一小步，然后使勁往上沖，就可以爬上一級(jí)樓梯了。它走路時(shí)，我摸一下它的殼，它就用力一蹬，身體發(fā)出嗒的一聲，身體又往前進(jìn)了一步。如果我把它捉起來(lái)，它會(huì)用手和腳不停地?fù)芪业氖郑粫?huì)弄疼我。
到了中午，烏龜就會(huì)自己找一個(gè)安全的地方休息，免得被人發(fā)現(xiàn)它。下午，我們就會(huì)看看它還在不在，在的話(huà)就安心了。
烏龜聰明伶俐，活潑可愛(ài)，我真想每天都見(jiàn)到它!
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