【精選】小學(xué)生作文600字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
陳老師三十多歲，瘦瘦的，個(gè)子不高，卻很有精神。陳老師一笑起來，眼睛彎彎的，兩頰露出一對(duì)小酒窩，很親切；可是她一生氣起來可怕人啦——雙眼瞪得滾圓滾圓，好似要噴出火焰來。
那一次，上課鈴聲剛響，陳老師就出現(xiàn)在教室門口。只見她掃視了一下全班同學(xué)，就沉下了臉——原來，同學(xué)們還沒有作好課前準(zhǔn)備，有的在無精打采地發(fā)呆，有的還在整理文具盒，有的把語文書翻得嘩啦嘩啦作響，還有的在趕做課堂作業(yè)……
正當(dāng)我們亂成一團(tuán)的時(shí)候，陳老師忽然大喝一聲：“全班起立！”大家嚇了一跳，都莫名其妙地站了起來。陳老師皺起了眉頭，眼睛瞪得滾圓滾圓，大聲說：“看來大家昨天都沒有睡好，精神那么差！今天就站著上課！”我們都忐忑不安地低下了頭。我想：“這不完蛋了？站著上課不得累死啊？唉，累死也得站，誰叫我們這么不認(rèn)真！”不料陳老師又說：“現(xiàn)在，你們跟我做動(dòng)作，不過，要跟我的動(dòng)作相反！”說完，陳老師伸出右手，上舉前方。隨著手臂打開，陳老師的眉毛舒展開了，似乎不那么生氣了。她又接著帶我們做了“上”“下”“前”“后”的動(dòng)作。大家精神抖擻起來了，做得越來越投入。誰知老師突然一本正經(jīng)地說：“好！既然大家有精神了，那就坐下吧！我們繼續(xù)上課！”大家這才恍然大悟，心情舒暢地打開課文。
這節(jié)課，我們聽得格外認(rèn)真，小手舉了一次又一次，老師的眼睛不知不覺變彎了，一對(duì)酒窩又出現(xiàn)在臉頰。
瞧，這就是我們的陳老師，她一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒開心，變起臉來好快哪！
小學(xué)生作文600字 篇2
10月1日是我的生日，媽媽答應(yīng)我，我過生日的時(shí)候要帶我去沃爾瑪DIY親手做一個(gè)大大的蛋糕。雖然我很擔(dān)心做不好，但我還是蹦蹦跳跳跟著媽媽的去了做蛋糕的地方。
到了做蛋糕的地方，我看見很多人都在做著美味的蛋糕，我饞得都要流口水了。我做了一個(gè)12寸的蛋糕。開始做蛋糕了，阿姨幫我把蛋糕用刀子切成三層，要我把第一層抹上白色奶油。我拿著奶油的平刀，把許多奶油抹在蛋糕上，然后來回均勻的抹，一邊抹一邊轉(zhuǎn)蛋糕，盡量把奶油抹平抹均勻。然后阿姨幫我把第二層蓋在第一層奶油的上面，讓我用果醬再涂一層。阿姨讓我選用草莓醬草莓醬還是芒果醬。我選擇了藍(lán)莓醬。阿姨把一大桶草莓醬放在我的旁邊，我用勺子挖了藍(lán)莓醬一點(diǎn)一點(diǎn)地抹在第二層蛋糕上。不一會(huì)就抹完了。阿姨幫我把第三層蛋糕蓋在藍(lán)莓醬上。然后讓我把一整個(gè)蛋糕全部都抹上奶油。我認(rèn)真的用平刀來回的抹，就是抹不均勻。阿姨教我要把刀呈45度角抹，一邊抹一邊轉(zhuǎn)蛋糕才行，我按照阿姨跟我說的要求，我拿著刀呈45度角，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)著蛋糕抹，的確效果好了很多。然后我把蛋糕的邊上也抹上了奶油，最后，阿姨幫助我把整個(gè)蛋糕抹得很光滑。哈哈，我就可以開始做畫了。我用五顏六色的果醬畫上了非常漂亮圖案，又用小糖果做了好看的裝飾，一個(gè)漂亮的DIY蛋糕就做好了。我非常滿意我的作品，爸爸媽媽看了也非常滿意，旁邊的小朋友和大人們都過來看我做的蛋糕，我非常自豪。
原來蛋糕這么難做呀！以前看著阿姨做的那么輕松，我做著怎么就那么難，尤其是用奶油把蛋糕抹平整太不容易了！不管怎么樣，今天我終于自己嘗試做了一次生日蛋糕，我一定把蛋糕分給我的每一個(gè)親人，讓她們感受到我對(duì)他們的愛，這次生日過得真有意義！
小學(xué)生作文600字 篇3
自從第十二屆人民代表大會(huì)第十八次會(huì)議之后，我們家可是炸開了鍋。上至祖奶奶、爺爺、奶奶，下至家里的七大姑八姨都不約而同地希望爸爸和媽媽能再去生一個(gè)兒子。唯獨(dú)我，內(nèi)心卻是五味雜陳，難以言說。
如果我有了一個(gè)弟弟，那他指不定得多調(diào)皮，會(huì)搶我的玩具、撕我的作業(yè)，比我討巧可愛。家中的長(zhǎng)輩，尤其是祖奶奶重男輕女的思想很嚴(yán)重，我完全不希望有一個(gè)弟弟來擾亂我現(xiàn)在快樂的生活。可當(dāng)我看到身邊的好朋友都有弟弟或是妹妹開心陪伴時(shí)，我倒是羨慕不已。煩亂的思想讓我糾結(jié)了許久，我只能這樣自我安慰：有個(gè)弟弟也不錯(cuò)，平日里贅在身后，跟個(gè)小尾巴似的，多可愛呀！
于是，我也開始應(yīng)和著家里的老老少少。終于，某天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的生命在媽媽的肚里孕育了。我暗自期待：弟弟會(huì)是什么模樣，可愛嗎，調(diào)皮嗎？管他呢，他一定是我的一個(gè)“小可愛”。日子翻飛，數(shù)月之后，媽媽住院待產(chǎn)了。
我比所有人都緊張。這畢竟是我第一次來歡迎這個(gè)小生命呀！當(dāng)醫(yī)生一出現(xiàn)，我便沖上前緊張地問：“醫(yī)生，我媽媽生了男孩還是女孩？”醫(yī)生笑著說：“恭喜，你有了個(gè)可愛的小妹妹了！”那一刻，我失望到了極點(diǎn)。為什么，為什么不是弟弟？
我垂頭踱到媽媽的床頭，瞥了一眼那個(gè)小家伙，真難看！再看看窗外的天，灰蒙蒙的。一切都毫無生機(jī)，死氣沉沉；從窗子往下望去，是快樂的一家子，他們也生了二胎，是個(gè)可愛的小女孩。我漸漸覺得——女孩也挺好的呀。我開始接受這個(gè)要奪走我一半家人愛的小不點(diǎn)。
真正接納妹妹，是她對(duì)我展現(xiàn)出第一個(gè)笑容之后。她把眼瞼瞇起，嘴角上揚(yáng)，拍著肉嘟嘟的小手，沖著我笑時(shí)，我釋然了——是弟弟還是妹妹又如何呢？這并不影響家庭的和睦。我終于有了一個(gè)最親的玩伴了——也是最親的人。她會(huì)陪你開心，陪你難過。是男是女重要嗎！
在這個(gè)全面開放生二胎的新時(shí)代里，大家一定都一樣。為新添了小生命而感到生活多了許多樂趣。向前看，緊跟新時(shí)代，放眼未來，生活更美好。
小學(xué)生作文600字 篇4
“流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心。”這是海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的熱愛。而小小的我卻對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了熱切的愛。
在農(nóng)村土生土長(zhǎng)的我認(rèn)為家鄉(xiāng)就是：湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一望無際的田野，炊煙裊裊的煙囪，清澈過底的小河，古老破舊的古拱橋……這里沒有鬧哄哄的車響聲，沒有轟隆隆的機(jī)械聲，沒有灰蒙蒙的廢氣……
我就是愛家鄉(xiāng)的安靜。我的家鄉(xiāng)本來就不大，僅有不到一百戶人家。為了謀生活，青年們都外出打工，只留下孩子和老人們。平時(shí)里，孩子們上學(xué)，老人們則留在家里為孩子準(zhǔn)備午飯、晚飯，有時(shí)候下田干活……整個(gè)村子都顯得安靜。只有到了夏天時(shí)才能聽到樹上那一陣陣的'蟬鳴，空中那一聲鳥叫，田里那一片片蛙鳴……家鄉(xiāng)的安靜使我的心平靜，讓我有了冷靜思考的環(huán)境。
我就是愛家鄉(xiāng)的美麗。春天，大地初醒，萬物復(fù)蘇，村子里到處是盛開的小野花，路邊的小樹也抽出了新芽，連石頭縫里的小草也來湊湊熱鬧……夏天，驕陽似火炙著大地萬物。小河泛著波光是那樣晃眼，大樹在陽光上顯得富有綠意，人們不顧嚴(yán)熱，頂著烈日在田里干活，期待著來年收獲的喜悅……秋天，一片金黃。一陣秋風(fēng)吹過，田野里沉甸甸的麥穗晃動(dòng)著，泛起了一層層麥浪，院子里秋風(fēng)掃過一片片落葉，就像一個(gè)個(gè)黃蝴蝶在空中飛舞……冬天，銀裝素裹，到處都被潔白剔透的雪覆蓋著，是那么的壯觀迷人，讓人不忍心去破壞它……家鄉(xiāng)的美凈化了我的心，讓我感受到生命的美好。
我就是愛家鄉(xiāng)人的淳樸，熱情。每當(dāng)我過節(jié)回家時(shí)，我都可以看到每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢著笑容，然后和我問好，都會(huì)向我問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)義無反顧地伸出援助之手。他們從不斤斤計(jì)較，從不暗地里傷他人……我的心被他們感染，讓我懂得做人的道理。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛這里的安靜、美麗、淳樸，愛這里的一點(diǎn)一滴。我愿融身于此……
小學(xué)生作文600字 篇5
我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級(jí)的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級(jí)的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著認(rèn)真聽課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級(jí)的我開始了無聲的傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板開始寫字的那一瞬間，你會(huì)看見一團(tuán)白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。
四年級(jí)的我開始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級(jí)的我似乎長(zhǎng)大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級(jí)的我不會(huì)在課上用無聲的交流，也不會(huì)在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì)在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對(duì)升初中的考場(chǎng)，我自信滿滿。在踏出考場(chǎng)后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個(gè)大舞臺(tái)我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識(shí)，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
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