有關尋找作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的尋找作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找作文 篇1
星期天，我和爸爸一起到西園去尋找春天。
在西園的廣場里，花壇里的花兒競相開放，散發出誘人的芳香，有紅的，有黃的，還有紫的，在藍天的映襯下，顯得更加絢麗多彩。花叢中，小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一陣風拂來，花兒搖晃著小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對它的撫愛。嘻嘻，春天在廣場的花壇里。
西園的湖水，波光粼粼。湖畔邊，倒垂的柳枝就像綠色的彩帶，在微風中搖來擺去。湖里的魚兒在清澈的水中快樂地游來游去。游客們給它們喂食，魚兒就都游了過來，密密麻麻圍在一起搶著吃。它們爭搶發出的聲音真有趣，吧噠吧噠的，顯得特別開心。呵呵，春天在快樂的湖水中。
西園的竹林，放眼望去，重重疊疊、郁郁蔥蔥，顯得那么綠，那么美。漫步竹林，小鳥在林中唱著動聽的歌曲，細長的竹枝上長滿了嫩綠的葉子，微風吹過，竹林輕輕搖擺，不時發出“沙沙”的響聲，令人心曠神怡。哈哈，春天在綠油油的竹林里。
我明白了！春姑娘已經把春意灑向了人間每一個角落。這春風，這新綠，還有這聲聲鳥語，都顯示出春的風彩，春的神韻。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了春天中的一朵小花、一棵小樹，沐浴著春光快樂的成長，把春光裝點得更美麗。
尋找作文 篇2
《尋找魚王》還原了許多妙趣橫生的民俗場景，比如以前過年借魚的故事、木魚的故事，那曾經是一代人的共同記憶，而對現在的孩子而言卻相當陌生。
一天一個魚王教他的兒子捕魚，魚王很奇怪，他的捕魚技術很好，為什么他的兒子卻都不好，因此他非常懊惱。一個過路人說你一直手把手的教，不讓他們走彎路，那他們缺少實踐、沒有教訓，積累不了經驗當然技術不好。
由此可見，沒有教訓的人與沒有經驗的人一樣是不會成功的。所以我們要吸取平時在學習中的錯誤，積累經驗，在學習中取得進步。
假期路上讀完。八歲的少年出門求藝，正如十八歲的"我們"出門遠行。他尋找會捉大魚的"旱手",我們尋找能上天攬月的立命和安身--在廣義的層面上，我們都在尋找一個返歸內心的自我，并在找的路上不斷質疑，否定，反思，再出發。由此，這個事關成長的少年故事，與其說是找魚，不如說是找"漁",在個體與世界的雙重鏡像里建構起山水間的波瀾不驚。
您童年時關于魚的記憶是什么？
這部書寫了我的童年，也寫了許多人的童年。特別是大山里老漁人的故事，我想是盡可能地還原了他們的生活、他們的苦樂實情。
我生活在海邊，少年時代關于魚的記憶，有一部分與書中寫的完全不同。但是后來我到大山里生活了一段時間，這才有了書中所寫的那些經歷。現在的孩子則不同，他們在現代物質流通的便利中生活，早就習慣了看超市中的魚、冰箱里的魚。他們大概很難想象在交通隔絕的大山深處，常年不聞魚腥的山民會怎樣渴望一條魚。魚對于深山里的人，有時真的會成為很神秘的一種向往。
作品中的每個人物都有獨特的哲學意味，"旱手魚王"老頭兒一生隱姓埋名、寡居深山，"水手魚王"老婆婆隱居在水邊，守護水根……您最喜歡哪個人物？這里面包含著您對生命哲學怎樣的理解？
講述者只想好好說出自己的故事，說出盡可能完整的故事，而不會過多地考慮什么"哲學"之類。這個故事只要真正完整，沒有遺漏，應該有的一切元素，特別是思想元素，也就包蘊其中了。不同的讀者有著不同的悟性，當然他們的理解力會相差很大的。
我不會忽略書中的每一個人物，他們有的善良有的兇狠，但像魚一樣，都是大自然的孕育之物，想拒絕其中的某一個也不行。他們和我們一塊兒生存在這個世界上，我們也就不得不與之相處了。書中的那些可愛的人，可愛的動物，我們可以引為朋友或知己，但有一些則要遠遠地躲開。
尋找作文 篇3
人們都說春天到了，可是美麗的春姑娘在哪呢？星期六上午，陽光和煦，微風拂面，我和爸爸、媽媽脫下厚重的棉襖，來到白馬公園，尋找“春姑娘”的身影。
一進公園，我們便被小山坡上的桃樹林深深吸引了。一人多高的桃樹你挨著我，我挨著你，真是熱鬧！這時我駐足停留在一棵粉紅色的桃花樹下，只見細長的枝條上長出了一朵朵花苞，一團團，一簇簇的，樹枝變成了一條條粉色的彩帶。許多花苞綻放出了燦爛的笑靨，散發著淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶在花兒周圍歌唱。不遠處，白色和玫瑰色的桃花也都競相開放著，率先為春姑娘穿上了五彩繽紛的花裙。
湖邊的垂柳悄悄地睜開了雙眼，千萬條柳枝鼓出了嫩綠色的小葉苞，像一顆顆碧綠的玉石，為春姑娘梳起了長長的發辮，真是“碧玉狀成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！
春風徐徐吹過，吹來了可愛的小燕子。它看到春姑娘激動不已，一邊在湖面上飛個不停，一邊嘰嘰喳喳地喊著：“春姑娘回來啦！春姑娘回來啦……”
原來春姑娘就在我們身邊，它可真美啊！
尋找作文 篇4
春雨細細的密密的，淅淅瀝瀝地下著，春風吹在臉上，沒有冬天那么冷，這時候農田里莊稼正需要這樣的春雨，俗話說春雨貴如油，有了這場雨，農田就不干了，田里的小苗都喝飽了，一個勁的往上竄，真是好雨知時節，當春乃發生。
河邊的柳樹已長出了嫩嫩的葉子，柳樹的枝條象姑娘的長發，小河里的水綠綠的，雨滴落在河面上，濺起一個個的小水花，在河面上跳著輕快的舞，好象在說：“春天到了，我們好高興呀！”。
公園里迎春花開了，嫩黃嫩黃的，在嫩綠的'葉子中象一只只黃蝴蝶，仿佛在伸開自己的雙臂迎接春天。偶然看到一株小小的梨花，在靜靜的開放著，它正悄悄的告訴們春天的到來。
桃花開了，那一朵朵粉紅艷麗的小花兒，鮮艷奪目，累累滿枝，清香四溢，真是美麗極了！
春來了，在小姑娘的臉上，在行人的匆匆腳步里。
尋找作文 篇5
春天來了嗎？你看到了嗎？
在我們的身上，我們脫去了冬天"笨重"的羽絨服，棉衣。穿上了五顏六色的休閑裝，就連體重也減輕了幾斤。腳上穿上了舒適的球鞋。
我們走到文化廣場上，在那邊的鍵身器上，就像"長滿"了數百個孩子，長在上面下不來。有許多大人和孩子一起放風箏，那風箏帶上孩子夢想飛到了天上，寄托了家長對孩子的關心和愛護，看，那個孩子拿了個圣誕老人，他肯定想的是要什么有什么。你看到春天了嗎？
還有好多孩子在滑旱冰。就連5歲的孩子也滑，滑著滑著，不看腳下，就"咚'一聲一子滑倒了，站起來哭著去找媽媽。還有老爺爺，老奶奶，在那坐下談心，鍛煉。他們可休閑了。你到春天了嗎？
在家門口，偶爾還能聽到幾聲鳥叫。這不是春天到嗎？
我仿拂又聽到了小河潺潺的流水聲，小草快速生長的聲音，樹枝上花朵綻放的嬌嫩聲，我仿拂聽到了……
你看到春天了嗎？
尋找作文 篇6
春暖花開，萬物復蘇上周六我坐在窗臺前看到了花草樹木都長出了嫩嫩的綠芽，我真想走出家門，摘下口罩，自由呼吸。于是我找爸爸媽媽商量：我想騎單車去找春天，媽媽說：可以呀！這個提議好！我說道：我們說干就干，我和媽媽騎單車先出發，爸爸和弟弟開車，我們到萬樓集合。我說完就和媽媽一起準備好水、頭盔、口罩等裝備，給自行車打足氣，檢查好車況我們就一起上路啦。
我們沿著二環線一路向東騎行，騎到了桃源路口，我看到了一片油菜花，我興奮的對媽媽說：快看！春天的顏色！我們一起去看看吧！我們停了下來，我走近看到了黃黃嫩嫩的油菜花，聽到了勤勞的蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了油菜花的清香。我們欣賞了這美麗的油菜花后，就繼續向目的地前進。
我們騎行到竹灣山莊就和爸爸弟弟匯合了。我說：弟弟！你要不要加入我們的騎行？好呀！弟弟說道！說完我們繼續出發了！
門前大橋下，游過一群鴨！快來快來數一數！二四六七八。媽媽快看！橋下好多鴨子！我們騎到五橋附近時，發現一群鴨子在河里嬉戲玩耍，有的把頭鉆進水里找食物，有的拍動翅膀飛起來。好可愛的一群鴨子啊！弟弟說道。
我們數完鴨子后，我們就一鼓作氣騎到了萬樓。我們一家人在草坪上踢足球、飛飛盤，感受著春天的歡樂！
尋找作文 篇7
南方是陽春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。
三月，我從南方春光燦爛的陽光中走進了北方死寂的冬天，視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。
同樣是三月，南方的小河早已在歡快地沖擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農家田園里的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子里的蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。
三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園里花團錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。
可大連，你呢？
我走進星海廣場去覓春，可那里卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的冬風中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺得郁悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發出冬日睡夢中的呢喃……
三月，我的心情一片寂寞。
四月，一個清新明快的大連拉開了序幕，四月的大連草長鶯飛，春光一片。沉睡的生命在蘊育后噴薄而出，花兒熱情的綻放著絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動公園嗎？那里是花的海洋，那里濃縮了一個萬紫千紅的春天。
四月，大連的生機盎然，郁郁蔥蔥的春天來了，四月，我的天空陽光燦爛。
也許，我是幸運的，經歷了南國婉約細膩的春天，又度過了北國熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？
尋找作文 篇8
這樣默默地成長著，我想找回過去的童年。
——題記
我們不知不覺中成長著。偶然，我發現成長使我們脫離了一個充滿幻想的世界，他迫使我們走進了另一個沒有聲音，沒有樂趣，只有孤零零地生活的世界。
不知不覺中，腦海只剩童年的剪影。
不知不覺中，生活沒有了歡笑。
不知不覺中，我踏進了八年級。
冬天的早晨一片漆黑，而我們要頂著鋒利的風來到學校，進入新一天的學習。終于下課了，老師剛出門，下一堂課的老師就來了。這樣一天無數次地循環著，終于等到了放學，出門又是一片黑暗。回家便一頭埋在題海中，溺得夠嗆。再多的時間拿出來，也只能是溫習功課。一天氣都不能順著出，哪里還有時間說說話？
童年的冬天好溫暖，寒風好柔和。天亮了，慢慢起來，不慌不忙地洗臉刷牙，不慌不忙地吃完早飯，不慌不忙地走去學校。到了學校，和同桌聊幾句“昨天的動畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現在腦中。
現在想想，再給我一個童年多好。想著這些，不經意被什么絆了一下，我想我現在就是一個小孩，我會有怎樣的反應，難道我踩到了開啟神殿的玄關嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說了謊會變成皮諾曹，踩了石頭而開啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年，這只是一個正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。
過去的東西終究過去，再也找不回了。我應該好好保留童年的剪影，因為真正的童年，一旦過去，再也找不到了。
我不想這樣默默地成長。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！
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