軍訓(xùn)的感受的作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)的感受的作文9篇，歡迎大家分享。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇1
軍訓(xùn)可不是出外旅游，我們得自帶水桶、拖鞋、睡衣……軍訓(xùn)做什么家務(wù)都是自己的活兒，沒有人能幫上你，對于很愛勞動的我來說，我對軍訓(xùn)的第一感受是——興奮。
經(jīng)過1個多小時的車程，我們終于來到我們軍訓(xùn)的地點——蓮塘基地。蓮塘基地里的幾座大樓的色彩溫和，給人一種溫暖的感覺，我對軍訓(xùn)的第二感受是——舒服。
到了蓮塘基地，我們接受的第一個任務(wù)就是軍訓(xùn)，我們的教練是一位軍人，他對我們的要求很高，如果我們不接受他的任務(wù)，就要我們哭笑不得，但我們勝利完成任務(wù)，他就會獎勵我們。我對軍訓(xùn)的第三感受是——從害怕到鎮(zhèn)定下來。
第一次軍訓(xùn)后，我們坐在宿舍的空地上，聽著老師對我們的要求。聽著，我們發(fā)現(xiàn)一間房間的門發(fā)出“吱吱”的響聲，門突然打開了！對我們來說，這不僅是風(fēng)吹，而是那些牛鬼蛇神再作怪。所以，我對軍訓(xùn)的第四感受是——害怕。
我們聽過老師的要求后，就上宿舍了。睡過午覺，我們進(jìn)行第二次軍訓(xùn)：爬山。在爬山的過程中，我們的兩眼看見了幾個墳?zāi)梗@可兇啊！接著，這一連串不如意的事情就拉開了序幕：我的手表不見了、校服也不見了、連小婷的止血貼也離奇失蹤……種種事情，使我對軍訓(xùn)產(chǎn)生害怕。直到最后一天軍訓(xùn)，我收拾行李的時候我找到了我失去的東西，原來是我粗心出的錯。
到了離開蓮塘的最后一刻，我望著這座大樓，對它的第五個感受是——思念。從這次軍訓(xùn)，我知道了：其實世上沒有神仙、魔鬼……只是你的迷信，使你設(shè)想出一連串的怪事，使你自己心驚膽戰(zhàn)！
軍訓(xùn)的感受的作文 篇2
今天是軍訓(xùn)的第四天，陰郁的天氣，冷暖不定，正如我們的心情。 之前幾天的五味陳雜，早已在心底勻蕩開來，細(xì)碎的點滴就像柴米油鹽醬醋茶般細(xì)膩，我們懷有不同的心境在這里進(jìn)行著心靈和身體的雙重磨練。
今天我們進(jìn)行著最重要的一項軍訓(xùn)活動——拉練。拉練聽著就令人毛骨悚然，我們要負(fù)重步行八公里，這是對我們身體上的嚴(yán)苛考驗 ，當(dāng)然還是對我們意志上的激勵。
下午，伴著微涼的風(fēng)，我們在山腳下開始了拉練活動。望著有些不可企及的山頂，我們不無畏懼，但集體的凝聚和心底那堅定的信念不斷的充實我，令我擁有足夠的勇氣去超越和征服那困難。我們同學(xué)之間相互幫助，相互鼓勵，最終還是取得勝利。在登頂之后我們相互一笑，一切是擁有者，不可忘卻的心態(tài)和精神。在山頂整隊過后的我們開始了徒步，我們昂首闊步在風(fēng)沙中接受著洗禮，我們大聲歌唱在勞累中感受著力量，這一切是我們的作風(fēng)和姿態(tài)，我們不是那么嬌縱，我們不是那么不可一世，我們用實際行動證明，我們的存在是社會的主干，是國家的棟梁。
軍訓(xùn)期間的拉練活動，讓我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我們擁有了在這一季中共同的美好回憶，使我們加強(qiáng)了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團(tuán)隊合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實際工作中的重要性。無論是在學(xué)習(xí)，還是在為人處事之上，都讓我擁有了大大小小不同的收獲。
傍晚，我們坐在地上仰望星空，交談著今天所有的收獲，或好或壞，但都是我們的財富，今天徹底讓我明白，困難下的克服，可以凝聚一支隊伍，義無反顧地前進(jìn)，而我們就是這樣一個隊伍和集體，我們吃苦耐勞、艱苦奮斗，共同創(chuàng)造明日的輝煌。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇3
5月14日，也就是星期四，我們來到了美麗的鼓浪嶼軍訓(xùn)。
今天，是軍訓(xùn)第二天，下午，我們上了“一堂”收益非淺的課。
這是一堂野外逃生課。首先，教官教會了我們看地圖，用指北針等。之后，開始進(jìn)入實踐了。
我們出發(fā)了。可是，在一個四叉路口時，我們發(fā)生了爭執(zhí)，我們堅持往東北方向，而組長與劉絲茹等九人要往人民體育場的方向走。“往這條路才是對的！”我們測量了一下，這條路才是對的！那就是你們測錯了，我們測的方向是往這！哎呀！走這兒就是走這兒！要走不走你們兩人看著辦！劉絲茹用“河?xùn)|獅哄”加“女高音”大叫，然后，同組長等人往前走去。無奈，我們只能跟著“大部隊”走。因為，老師不讓我們單獨行動……
七走八走，我們來到了一號地點。我們大喜，高興得像一群在孤島上發(fā)現(xiàn)淡水的難民。可是，我們又走，開始又爭執(zhí)起來。我與同學(xué)認(rèn)為要往泉州路走，而小組長等三人要往另一個方向走。經(jīng)過一番討論，我們往泉州路走了。沒走幾步，我們發(fā)現(xiàn)不對，連忙調(diào)頭往回走。
終于，我們到了第二號點。然后，我們乘勝追擊，找到了三號點……
通過這次活動，我明白了及感受到了：世上無難事，只怕有心人；學(xué)習(xí)總會在生活中用到的。而最重要的是小組中的成員一定要團(tuán)結(jié)互助，寬容大度，才能作好每件事。同時，要把自己放在正確的地方和領(lǐng)域上！
軍訓(xùn)的感受的作文 篇4
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了軍訓(xùn)。我們二。三。六年級進(jìn)行了軍訓(xùn)的成果，先是二年（一）班出場，進(jìn)行會操展示表演， 然后，二年（二）班先去準(zhǔn)備一下，看著二年（一）班的同學(xué)展示，我們也響起了掌聲，二年（一）班會操完畢了，到二年（二）班出場了，二年（三）班到后面操場準(zhǔn)備，二年（二）班會操完了！我們又一次響起了掌聲了！到二年（三）班出場了！二年（四）班去操場準(zhǔn)備，二年（三）班 會操完了，到二年（四）班出場了，三年（一）班到操場準(zhǔn)備，二年（四）班會操完了，到三年（一）班出場了。
終于到我們?nèi)辏ǘ┌嗔耍∥覀兊慕坦賻覀內(nèi)ゲ賵龊竺鏈?zhǔn)備了，三年（一）班會操完了，到我們出場了，過了一會兒，全部二。三。六年級比賽完了。
到了評獎的時候了！我們非常緊張地看著評獎，說評獎的時候了！我們二。三。六年級都有好幾個同學(xué)是老師評出來的，二。三。六年級，個個班都有同學(xué)出去獲獎的，到我們?nèi)昙壛耍∥覀儼嘤形鍌�同學(xué)去領(lǐng)獎，包括我，發(fā)完獎了！我想說：“今天，我不單拿到這個獎，還有謝謝我的老師，是她選我出來的，我很高興。開心！還要謝謝教我們的教官， 感謝您們！！
軍訓(xùn)的感受的作文 篇5
今天的軍訓(xùn)給我的感覺和體會就是責(zé)任，挑戰(zhàn)。
責(zé)任，每個人不同的角色都會有不同的責(zé)任。角色的多種也代表了我們責(zé)任將會更多。作為班級的一員，首先就要主動的將責(zé)任分擔(dān)到自己肩上，就像教官說的：“你們是一個整體，一個人做錯動作班級也有責(zé)任。”我們不是單獨的，我們就像一盞燈，當(dāng)所有的燈光匯聚在一起，就會形成一束強(qiáng)光，銳不可當(dāng)。一個人的缺憾就會使它變得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每個人都擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的事情，才會使整個班級完美。
課間休息的時候教官向我們講述了他身上傷口的來歷。其中一處是在頭部，那時在新疆當(dāng)兵的時候受的傷，那時候教官是一位軍官的警衛(wèi)員，由于新疆不安定，所以這是在軍官遭襲擊時教官替他擋的。。他說：“為首長擋住襲擊那是警衛(wèi)員的責(zé)任。”干一件事就要擔(dān)任起這件事的責(zé)任就是我從這句話中體會到的。我認(rèn)為擔(dān)任起自己的責(zé)任也是我們成長的基石。
挑戰(zhàn)是人生中不可避免的。他就像一塊墊腳石，遇到時就要積極應(yīng)戰(zhàn)。今天與別的班級進(jìn)行比賽就是這樣，遇到時退縮解決不了問題，只有全力應(yīng)對。有時候我挺不喜歡競爭的我不喜歡那種緊迫感，現(xiàn)在我也沒有以前那么抵觸了該上的時候就上，不要想太多，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
下午的班級評比中，我們班經(jīng)過努力拿到了流動紅旗，教官說我們進(jìn)步很大但是因為最后投票時他投了我們班級才得到的，正因為這樣我明天要更加努力，爭取明天依舊拿得到。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇6
雖然這五天有點苦，但我們很開心。
我非常感謝這五天一直陪伴我們的班主任、陳教官和小胖教官。以及我們17班“紅色娘子軍”。
夏末的黃昏，從校園的大門口，涌出一群身著綠色迷彩服的少年，一個個身疲力盡地迎著余暉，踏著晚霞，拖著長長的背影，走在回家的路上……
這幾日，畢業(yè)于各個小學(xué)的九百多個初一新生展開了為期5天的軍訓(xùn)生活。相信這段日子將會成為每個同學(xué)一段刻骨銘心的回憶……
軍訓(xùn)第一天，我們滿懷好奇地踏進(jìn)寬闊的綠茵場。
一開始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說著什么，一會兒，我們這些祖國的花朵便被太陽曬蔫了似的，一個個無精打采，垂頭喪氣。
在烈日下曝曬的滋味可真不好受：無情的太陽漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發(fā)著身體里的全部力量，炙烤著大地。我們在烈日下練站軍姿5分鐘，老師在隊伍中穿梭，還不停地講述站軍姿的要領(lǐng)：“頭放正，眼平視，挺胸收腹，五指并攏，緊貼兩邊……”
時間一分一秒地過去了，每一分鐘都像一年，蝸牛似的一步一步、慢條斯理地從身邊爬過，我不禁感嘆：為什么要說“時光匆匆如流水”呢?而不說“時光漫漫如蝸牛”?
5分鐘慢慢悠悠地過去，我卻感覺度過了5個春秋。當(dāng)老師宣布全體休息的時候，班里叫苦聲響成一片。所有人迫不及待地做起了運動：踢踢腿，彎彎腰，扭扭頭……
以后的每天都是這樣：老師反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)話，教官一遍一遍地演示，我們也為命是從，同時也學(xué)到了不少……
青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有陽光，那么，小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢?可能永遠(yuǎn)也只是一棵一陣狂風(fēng)便能括倒的小松樹吧!我相信，現(xiàn)在在軍營中的辛苦與勞累，最終會變成我成長道路上一座結(jié)實的橋梁!
軍訓(xùn)的感受的作文 篇7
午休過后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風(fēng)拂過每一個人的臉龐，攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障，護(hù)著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽的照射下映出點點光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓(xùn)練，沉浸在水槍體驗的樂趣之中……
終于輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強(qiáng)勁的沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護(hù)，才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數(shù)吞噬生命的大火，內(nèi)心不禁敬佩起來。
體驗的時間雖短，但這經(jīng)歷對于我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。
軍訓(xùn)的感受的作文 篇8
我們進(jìn)行了了為期六天的'軍訓(xùn)，在這些天中，我學(xué)到了很多也明白了很多，用汗水能換來快樂，不斷地歷練自己，才能夠真正成長。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們所有軍訓(xùn)成果，將在這一刻見證。回想那5天的軍訓(xùn)，在火辣辣的太陽下，我們猶如一個個木頭人似的，汗水流進(jìn)了眼睛，不能擦；腳站得發(fā)麻，不能動；衣服貼緊了背，不能撓……我們所有的努力，將在這一刻開花結(jié)果！我們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠(yuǎn)定格，定格在我的心中。
軍訓(xùn)，他猶如一盞明燈，引領(lǐng)我走向堅持的大道；軍訓(xùn)，他猶如一對啞鈴，帶領(lǐng)我，走向付出的大道；軍訓(xùn)，他猶如一艘海輪，它載著我駛向努力的大道；軍訓(xùn)，他猶如一雙翅膀，帶領(lǐng)我登上成長的巔峰！
今天，用我們軍訓(xùn)的最后一天，同學(xué)們猶如小鳥一般飛出了這軍訓(xùn)的牢籠，可我卻怎么也開心不起來。想想過去幾天，在太陽下木頭人似的我們；想想過去幾天，紋絲不動的我們；想想過去幾天，滿頭大汗的我們……盡管在過去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長，以前拉不下，推不上的卷簾門，現(xiàn)在也可以勉強(qiáng)拉開了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現(xiàn)在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現(xiàn)在也可以穩(wěn)穩(wěn)地把它拎起來了……
軍訓(xùn)結(jié)束了，我悵望無盡的藍(lán)天，腦海中還時不時涌現(xiàn)軍訓(xùn)的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種說不出的愉快。這種快樂，是我用汗水換來的……
軍訓(xùn)的感受的作文 篇9
還記得小的時候，最崇拜的就是軍人了，他們個個背著機(jī)槍，身子站得筆挺筆挺的，威武神氣得很。哪個男生小時候最初的夢想又不是做這樣的一名軍人。
早聽說軍訓(xùn)嚴(yán)厲，可不知為什么，所有的同學(xué)都對軍訓(xùn)期待的很，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
終于在星期四的上午我們來到了千燈未成年人教育實踐基地，脫離了學(xué)校卻沒有脫離上課。聽了負(fù)責(zé)教官的介紹，我們這三天的軍訓(xùn)生活要學(xué)的東西還真不少——陶藝制作、木工制作、燒烤包餃子、無線電儀器的使用、緊急應(yīng)災(zāi)措施，還有采山芋等一系列的活動。聽了這些，我就覺得與其說是軍訓(xùn)，不如說是一次校外的學(xué)習(xí)實踐活動。
令我印象比較深刻的倒不是那幾堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是在正式上課前的兩堂課。
首先是在開營儀式上，除去那些官方的辭令，這第一堂課就是教官給我們做的教學(xué)表演。因為在這三天里，我們還有一個任務(wù)，就是所有人都能疊出軍人一樣棱角分明的“豆腐”被子。看兩個演示的教官先很輕松的完成了套被套、枕套，鋪床單的工序后，給我們開始了詳細(xì)的“豆腐”制作演示。“先將被子完全鋪平，把皺痕都撫平。再在被子的三分之一處折疊，再折疊……”邊上的老師一邊解說，教官一邊做，所有的人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕漏了哪一步。最后成形的時候，那還真是跟豆腐沒多大區(qū)別，跟“中國豆腐”一模一樣，同學(xué)們都目瞪口呆，在佩服之余，自己也想馬上回宿舍牛刀小試一下。
做豆腐一課結(jié)束之后，馬上我們就來到了食堂，要吃中飯了，而我們這第二堂課就在這里要開始了。
你們一定會想，這吃飯還有什么好學(xué)的。可我們現(xiàn)在可全是軍事化的管理，這吃飯也得講究。一桌八個人，得先站在桌子邊上，要筆直筆直的站，最要命的還要目視前方，和對面的同學(xué)這樣對視著，一個人笑了，一會兒，一桌全笑了，還不得被教官臭罵一頓。沒有命令是不能坐下的，在坐下之前，還要聽口令統(tǒng)一用一秒鐘的時間整理凳子，保證一會兒坐下的時候沒有凳子拖來拖去的聲音，最多只能有屁股撞擊凳面振動發(fā)出的聲音。這坐下了，還是不能吃，每頓飯都有兩個小值日，他們來盛飯、發(fā)碗筷。只有這些都做好了，教官發(fā)令了，那你才能開動。
這兩課也是我們這三天必做的功課，雖然不簡單，不過對我們將來在學(xué)校里的生活，一定會有不小的幫助。
這三天，還跟基地門口寫的一樣，這種體驗真沒有過，這段日子真沒白過。
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