【精選】成長(zhǎng)的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
是一個(gè)聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發(fā)愁的就是我的文章水平。以前，我參加過“放飛夢(mèng)想”為題的作文比賽，得了三等獎(jiǎng)，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績(jī)一落千丈。父母，家人都為我擔(dān)憂，直到我在網(wǎng)上看到了麥格。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績(jī)慢慢上升，每當(dāng)在麥格里發(fā)表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學(xué)創(chuàng)作給的，更是麥格給的！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
在麥格中，我仿佛進(jìn)入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實(shí)一點(diǎn)兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
其實(shí)，從某種角度來看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學(xué)方面能給我們極大的支持與鼓勵(lì)。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對(duì)，麥格我成長(zhǎng)的階梯！
每一個(gè)人都是一塊會(huì)發(fā)光的寶石，只是因?yàn)楸换旌显谏惩林胁灰装l(fā)覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發(fā)出璀璨的光芒！對(duì)，麥格，我成長(zhǎng)的階梯！
成長(zhǎng)的作文 篇2
看著玻璃書柜，放著滿滿紀(jì)念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫作、英語、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來的輝煌戰(zhàn)績(jī)。眾多獎(jiǎng)狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因?yàn)樗俏绎柺艽煺壑髵陙淼亩Y物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺(tái)上的老師廣播著，臺(tái)下的我受寵若驚，急忙跑到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。能換得今日成就，全靠當(dāng)年父親的苦心栽培。回想二年級(jí)時(shí)，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫好的小日記四分五裂，叫我重寫。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫，那是我最痛苦的一段時(shí)間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒有日記！雖然我知道 爸爸嚴(yán)厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導(dǎo)之下，我的作文開始受到老師的稱贊。這全都是因?yàn)楫?dāng)初努力撐過那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無比的成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說“英語”的重要性，她說英語是世界語言，是溝通的利器，只要把英語 學(xué)好，不僅跟外國人溝通不成問題，更是將來與全球人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之一。因此，我為了說得一口流利的英語，每天上課都用心學(xué)習(xí)，熟背常用英語單字、片語與佳句，偶爾也會(huì)加上個(gè)短文寫作，培養(yǎng)自己思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)；下課后，父母也愿意讓我上英語班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習(xí)與練習(xí)的機(jī)會(huì)。父母親私下也會(huì)教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會(huì)每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習(xí)。透過不斷的練習(xí)聽、說、讀、寫，現(xiàn)在英語朗讀對(duì)我來說已不成問題，甚至讓我順利拿下去年英語比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當(dāng)舉辦跆拳道比賽時(shí)，教練總是第一個(gè)想到我，因?yàn)樗J(rèn)為我不僅有能力參賽，更有實(shí)力拿下佳績(jī)。這些全 靠教練過去對(duì)我的栽培。回想起剛?cè)腴T的我，因?yàn)樾蕾p了學(xué)長(zhǎng)姐表演那些高難度的表演，開始對(duì)跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長(zhǎng)姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會(huì)幫助我加強(qiáng)練習(xí)，矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓(xùn)練”，但是我還是遇到了多挫折。“動(dòng)作不夠確實(shí)！”“細(xì)節(jié)沒有做好！”“你練多久了，竟然還打錯(cuò)!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時(shí)，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時(shí)間，付出努力，流下了無數(shù)的汗水，最終換來無價(jià)的成功與榮耀。
古人說：“先苦后甘。”走在人生的道路上，途中也許會(huì)有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的`力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過去。挫折就像是我眼前那道長(zhǎng)滿尖刺的籬笆，不停的對(duì)我說：“如果你不跨過我、背負(fù)著他時(shí)，千萬不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會(huì)是你的！如今我已經(jīng)從過去的挫折中站起來，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我五歲那年，我第一次自己睡。這件事我一輩子都忘不了！
那天，媽媽對(duì)我說：“嘉儀，你今天自己睡好不好？”我很興奮，心想：太棒了！自己睡是怎樣的呢？
很快，月亮姐姐掛上了天空。媽媽給我講完睡前故事后，熄滅燈，走了。
起初我是高興的，可是后來就不一樣了。我看見遠(yuǎn)處一片漆黑，心里害怕了。離小床不遠(yuǎn)處的衣架上掛了一個(gè)黑衣服，上面扣了一個(gè)黑帽子，不知怎么的，這時(shí)我的想象力變得非常的豐富！把黑乎乎的帽子和衣服看成了《名偵探柯南》里的殺人的黑衣人，正準(zhǔn)備殺掉我。嚇?biāo)牢伊耍缓缶瓦@樣睜著大眼睛盯著那里看了許久。漸漸的，困了，累了，就睡著了。
從那以后，我就再也不敢自己睡了，直到八歲，被父母趕到了小床，繼續(xù)自己睡了。這件事，我至今難忘！
成長(zhǎng)的作文 篇4
在六年的小學(xué)生活中，我一直在陽光下成長(zhǎng)著。
我在陽光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的鼓勵(lì)。上一次，學(xué)校舉行了“海小達(dá)人秀”的活動(dòng)，我因?yàn)閺男≌f話就很快，于是我便大膽的舉了手，報(bào)名了繞口令的項(xiàng)目。我在家里練習(xí)著。有時(shí)，我竟都忘記了吃飯，忘記了睡覺。比賽的這一天終于到了。我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)。我說著在家里練習(xí)了好久的繞口令：“天上有個(gè)日頭，地下有個(gè)石頭……反正都是——”后面是什么啊？我怎么就想不起來了呢？突然我記了起來連忙說了。可是我萬萬沒想到，因?yàn)檫@次失誤，我輸了。意外的結(jié)果令我傷心的幾乎都要哭了出來，我沮喪的走下了講臺(tái)。到了臺(tái)下同學(xué)們并沒有嘲笑我，而是鼓勵(lì)我。有個(gè)同學(xué)走過來對(duì)我說：“何宇狄，你不要傷心，這樣的錯(cuò)誤誰沒有犯過呢？犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你犯了錯(cuò)誤而不改正。你下次努力一點(diǎn)，就一定可以奪得第一名！”還有一位同學(xué)對(duì)我說：“何宇狄，你失敗了不要灰心，我們永遠(yuǎn)支持你！”
我抱著失敗的念頭回到座位上。可是，老師說因?yàn)橛型话l(fā)狀況，每位選手在準(zhǔn)備一下，待會(huì)兒再比一次。這次的題目是“石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。”這次可是天賜良機(jī)啊！這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。這次，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望的！我心里想道。我在臺(tái)下認(rèn)真的準(zhǔn)備著。生怕下次上臺(tái)后又出錯(cuò)。我把同學(xué)們的鼓勵(lì)化為動(dòng)力。等我再一次來到講臺(tái)上的時(shí)候，我嫻熟的說出了早已準(zhǔn)備好的繞口令，最終以七秒三三的好成績(jī)奪得了全班第一。如果沒有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我能有現(xiàn)在的輝煌嗎？同學(xué)們的鼓勵(lì)不就是一束溫暖的陽光嗎？
回頭望望，六年的小學(xué)生涯中，我缺少不了“陽光和雨露”。因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈拍苋绱司剩乙膊拍軜s獲一次又一次的成功！
成長(zhǎng)的作文 篇5
老家的竹林，充滿了新鮮空氣，那是成長(zhǎng)的氣息。
老家的山坡上長(zhǎng)著成片的毛竹，好大幾十米，有著沖天的氣勢(shì)和魄力，遠(yuǎn)望，竹林在風(fēng)中搖動(dòng)，形成一片翻滾著綠色浪濤的竹海，甚是壯觀。
我曾看過毛竹筍。很難相信，那幾十米高的毛竹竟是由這樣弱小、鮮嫩的區(qū)區(qū)十幾厘米的竹筍長(zhǎng)成的。令人震驚的是，毛竹自破土以來，要花近三個(gè)春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根，這時(shí)間內(nèi)幾乎不長(zhǎng)高，卻使自己的外表磨煉得更加堅(jiān)韌。三年后，它們以每日可見的速度瘋長(zhǎng)著，在一個(gè)月內(nèi)直沖云霄，真可謂是一鳴驚人。我想，那幾十米的高度從破土那刻起，就開始慢慢醞釀著吧！有人測(cè)量過，毛竹的根在地下延伸，深達(dá)幾十米。
夜晚，在皎湖光下，我獨(dú)自欣賞著被鍍上銀光的毛竹筍。我似乎聽見它們的根在地下不為人知地扎著，扎著，似乎永不滿足地扎得更深，更深。我又似乎能看見三年后的它們驕傲地長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，好像不知疲倦地長(zhǎng)得更高，更高。我感到了它們成長(zhǎng)的氣息。
三年后，又回到故鄉(xiāng)。又是一個(gè)被月色籠罩的夜晚。我抬頭仰望，想起三年前低頭俯視它們時(shí)的樣子。夜風(fēng)吹過，高高的竹林搖動(dòng)著，發(fā)出颯颯的笑聲。是的，長(zhǎng)達(dá)三年的厚積，在一個(gè)月里薄發(fā)。它們是在向我露出成功的笑容。我撫摸著堅(jiān)硬而又柔韌的竹子，感受著旺盛的生命力。這是成長(zhǎng)的氣息。
毛竹的精神使我振奮。它默默忍耐著，默默醞釀著。這是我敬佩的毛竹。
走進(jìn)竹林，這里滿是成長(zhǎng)的氣息。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘
今天，我們就來找找那些沒被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！記得小時(shí)候，我看見同學(xué)正吃著糖葫蘆，那個(gè)誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來一定很好吃，很甜。
我吞著口水問同學(xué)：“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著吃，說出了一連串模糊不清的話：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶，沒想到同學(xué)沒抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠(yuǎn)……好遠(yuǎn)
又有一片花絮從天空蕩了下來……長(zhǎng)大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì)了每個(gè)月的第一天去書店搶書，看著眼前吃飽了的書柜，我感到欣慰。
我摘下最后一片在天空的樹枝上搖搖欲墜的樹葉，開始讀解現(xiàn)在的故事……現(xiàn)在，學(xué)習(xí)和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學(xué)會(huì)了在書和學(xué)習(xí)面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會(huì)了對(duì)著滿滿書柜，心疼我缺錢的錢包。我學(xué)會(huì)了開始讓花絮在角落遺忘，布滿灰塵。
花絮就像一個(gè)年輪，默默的哭泣，訴說命運(yùn)的無情。但是我感謝這些花絮，是他們記載我們成長(zhǎng)的過程，使我一步步走向成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇7
清晨
鳥兒歌聲美妙
沉甸甸的大書包
伴我來到學(xué)校
早晨
我們書聲朗朗
水杉樹梢輕輕搖
五星紅旗飄揚(yáng)
中午
我們乘著夢(mèng)想
陽光普照綠茵場(chǎng)
投射點(diǎn)點(diǎn)光芒
傍晚
天空殘霞夕陽
云朵變成棉花糖
歡樂一起分享
成長(zhǎng)的天空
嘻嘻哈哈
歡樂玩耍
同一片天際之下
孕育著美麗的小花
成長(zhǎng)的天空
歌聲飛揚(yáng)
笑聲爽朗
滿載歡聲和笑語
快樂伴我成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的天空
我們?cè)诿利愋@起航
我們飛過長(zhǎng)城跨長(zhǎng)江
憧憬與想象
我們播種希望
茁壯成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文 篇8
一
雨后初晴，柔和的金色順葉脈淌下，繁花在溫暖處粲然綻放。
你背著書包，向母親揮揮手告別，我緊緊地跟在你身后，看著陽光溫柔地?fù)嵘夏愕哪槨Ｎ宜坪踹�能聽到你衣服的皺褶發(fā)出的沙沙輕響，像是誰內(nèi)心抒情的嘆息。
你十四歲了。
二
我是你的影子。我時(shí)時(shí)刻刻都緊挨在你身邊。
三歲，你被父母送去幼兒園。你僅僅抓著教室門框哭鬧著始終不肯進(jìn)去，最后在父母老師的哄勸下才不情愿地松開了手。
五歲，你生日。父親給你買了一個(gè)黃色的發(fā)夾。你為此高興了好幾天。
七歲，你愛上了滑旱冰。剛開始總有磕磕碰碰，你卻咬牙忍住疼痛。你明白了“堅(jiān)強(qiáng)”。
十一歲，母親的腳扭傷，你開始學(xué)做一些家務(wù)事。你明白了“體貼”。
現(xiàn)在，你十四歲了。
你十四歲的每一天，安靜美好。鬧鐘總是在6：20響起。你揉著惺忪的睡眼去上學(xué)。早晨的一切都顯得那么清新。金燦燦的陽光成片落下。你的雙肩包在背上有節(jié)奏地輕輕拍打著，包上掛著的哆啦A夢(mèng)吊墜隨著你的步伐愉快地上下跳動(dòng)。
清脆的上課鈴聲拉開了一天的序幕。靜靜的聽課，細(xì)細(xì)地寫字。筆尖觸在紙上發(fā)出沙沙的響聲。在課余時(shí)跑到操場(chǎng)邊的樹下，愉快地看見陽光透過樹葉在地上開出金色的凌亂的花。
在燈光下安靜地寫作業(yè)，將瑣碎或秘密統(tǒng)統(tǒng)交與日記本保管。夜深時(shí)熄燈睡覺，在平穩(wěn)的呼吸聲中編制著一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)。
三
少女，少女。這是讀出來便讓人覺得唇齒生香的兩個(gè)字。是什么時(shí)候起，青春的氣息開始將你縈繞？或許是你講黑發(fā)留長(zhǎng)束起時(shí)；或是當(dāng)你開始傾心與少女裝時(shí)，抑或是砍價(jià)你買加鎖的精致日記本時(shí)。
你稚嫩的面容開始有光暈流轉(zhuǎn)。你不再是那個(gè)因一顆糖而開懷大笑的女孩了，那個(gè)穿白色公主裙、留著清爽短發(fā)的女孩離你越來越遠(yuǎn)。你現(xiàn)在的生活一如舒適的四月天般美好。但光與影是并存的。我看見你因?qū)W習(xí)壓力而落發(fā)，看見你因睡眠不足而微紅的雙眼，看見你失意時(shí)蜷縮在床上獨(dú)自流淚的模樣，看見你為一些小事和父母爭(zhēng)吵。
我曾跟著因和父母賭氣而在傍晚跑出家門的你。你漫無目的地走在街上。路燈懶散地亮著。你一盞一盞地走過去。我低著頭，看見地上自己的身體變長(zhǎng)了又變短，變濃了又變淡。最終，你還是主動(dòng)回到了家。你不再向小時(shí)候那么任性。現(xiàn)在的你明白，無論何時(shí)，家都是家，是唯一不變的能給你帶來獨(dú)特溫暖與安心的港灣。
《成長(zhǎng)》
“需要成為一個(gè)成熟且堅(jiān)韌的人。
要變得強(qiáng)大，慢慢積蓄力量，等待著爆發(fā)的那一天，成為無堅(jiān)不摧的人。
成年人的標(biāo)志是她發(fā)現(xiàn)在情感上不依賴別人。一個(gè)人走，一個(gè)人停，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑。”
那天，我看見你捧著一本書在燈下讀道。
成長(zhǎng)的作文 篇9
“歲月匆匆如東逝水”，這句話可正沒說錯(cuò)。從春的萬物復(fù)舒到夏的烈日炎炎；從秋的落葉紛紛到冬銀裝素裹；眨眼間，我已度過十三個(gè)這樣的春秋。驀然回首，不覺身后已下了一串串腳印。
那蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語，在父母懷里撒嬌的情景映入眼簾，仿佛昨天剛剛才發(fā)生過一樣。似乎有一種力量牽引著我，我情不自禁地跟著它的腳步，走進(jìn)了我心中最深地方，打開了那封鎖著成長(zhǎng)回憶的閘門。
6歲
那個(gè)可愛的小女孩是誰？看著那身影總覺得似曾相識(shí)，頓時(shí)恍然大悟，那不就是孩提時(shí)代的我嗎？沒仔細(xì)看可真看不出，真是大不一樣。回想那時(shí)的我，每天無憂無慮。一不開心，一根棒棒糖就令我轉(zhuǎn)陰為晴。那時(shí)的我，沉侵在幻想中，看了《白雪公主》后，就在想會(huì)不會(huì)有白馬王子騎著白馬從天而降；看了《海的女兒》后，就在想我會(huì)不會(huì)變成人魚。想法是多么稚嫩，多么千奇百怪。
10歲
那時(shí)的我不知為什么，脾氣變得越來越暴躁，根本控制不了自己的脾氣，為了一點(diǎn)點(diǎn)一毛蒜皮的事就對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣，與爸爸媽媽賭氣。后來因?yàn)橐粓?chǎng)大病，讓我不得不住進(jìn)了醫(yī)院。沒日沒夜的打針，也不能去上學(xué)，手腫什么事也做不了，更加郁悶。哪知每周都會(huì)有同學(xué)來看我，告訴我一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，聊一聊學(xué)校里發(fā)生的趣事，全家人也輪流來醫(yī)院照顧我，就連“工作狂”的爸爸媽媽也來了。出院之后，我也漸漸控制自己的脾氣。10歲那年，我深刻體會(huì)到了親情與友情，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了體諒。
13歲
如今的我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，適應(yīng)了中學(xué)的自理生活，不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室里的花朵。回想起小時(shí)候種種行為，真讓人忍不住捧腹大笑。童年的時(shí)代于現(xiàn)在相比，真是差太多。容易變得多愁善感，變得愛鉆牛角尖，變得太計(jì)較他人對(duì)自己的看法，這可能就是由孩童向少年的繭變吧。我多了一份成熟，少了一份天真;多了一份穩(wěn)重，少了一份幼稚；多了一份懂事，少了一份嬌氣；多了一份文靜，少了一份活潑。
童年，就像斷了線的風(fēng)箏，再也回不來了。有人認(rèn)為童年時(shí)代是幼稚的，做的傻事一大推，不值得去回憶，而我卻認(rèn)為，童年是有意義的，可以從中得到新的認(rèn)識(shí)，明白新的道理，從中領(lǐng)悟到許多深刻的人生哲理。
“再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，風(fēng)在朗誦下課的鐘，時(shí)光靜靜流走”。“一天又一天，一年又一年，再見了我的童年”。再見！小時(shí)候！再見！童年！我相信，你一定是我成長(zhǎng)道路上最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我心中。
成長(zhǎng)的作文 篇10
以前，每天我媽媽回家都問我表現(xiàn)好嗎？我的內(nèi)心總是很害怕，覺得自己在學(xué)校表現(xiàn)不怎么樣。我一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候每次都是很差的成績(jī)，老是被爸爸揍。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸好了起來，學(xué)了毛筆、京劇等課程，我爸爸對(duì)我說：“學(xué)了毛筆之后怎么硬筆變得這么差，這樣還不如不學(xué)呢！花錢白受罪。”后來媽媽生氣就成了我的煩惱，我總對(duì)她說：“你別生氣了，干嘛生氣嗎？”媽媽總是回答：“不是你的成績(jī)，而是你的學(xué)習(xí)態(tài)度。”我總是奇怪我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好嗎？我感覺還行吧，還值得生氣嗎？
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