關于痕跡作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于痕跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于痕跡作文1
媽媽說牛爺爺門前的那棵樹，因為要修路所以拔掉了。我微微有些楞忡，那樹上的痕跡不知消失了沒。
“大孫女兒回來了啊！”“哎！牛爺爺好。”牛爺爺是我爺爺幾十年的老鄰居，拐來拐去也算是我的遠房親戚。因為膝下皆是孫子，所以把我視作自己孫女，很是疼愛。我喜歡用方言喊他“牛爹爹”，有些雀躍。
“大孫女兒，來，牛爺爺看看你長沒長高。”每每去牛爺爺家玩耍，一定要測一測自己的身高，見證自己的成長。我一撇腿跐溜跑到牛爺爺門前的樹下，蹦跳著催促他快一點兒，牛爺爺慢慢走到樹前，佝僂著他瘦弱的背拾起一小塊磚片，笑瞇瞇地對我說：“乖乖站好啦，”他的手臂從我的面前伸向頭頂，直直地分割開我的視野，牛爺爺微瞇著眼睛仔細地畫了畫頭頂的那根線，我迫不及待地轉頭看它是否比去年那條高不少。
一年又一年，直到我小學快畢業的時候，樹上有了許多的條條杠杠，磚塊劃過的痕跡。像一根梯子從下往上漸漸綿延開去，時光沖刷的老樹皮和歲月刻在牛爺爺臉上的皺紋彼此重疊。
如今略有些可惜的是直到它消失我也沒搞清楚牛爺爺門前是顆什么品種的樹。未見其茂盛，只見其衰老。
樹上的痕跡在我初一的暑假戛然而止，一切如同正播放的電影卻被關閉了聲音，靜寞下來，繼而是馬不停蹄的慌亂。
牛爺爺走了，很突然，爺爺說是突發腦溢血。前一刻還好好的吃著早飯，絮叨點家常，后一刻放下碗，起身回屋的時候就倒下了。走得突然而平靜。當時我正小住在隔壁爺爺家，看著鄰家大人們各自忙活起來，夾雜著吵鬧哭嚎聲不絕于耳。
我最后一次看見牛爺爺是在他家堂屋，牛爺爺睡在冰棺里，很安詳，死亡如此接近，我卻未曾恐懼，愣愣地想以后沒有人再為我在門前的樹上量一量身高了，沒有人把零食塞滿我衣服的口袋，也沒有人再拖著長長的尾音喊我“大孫女兒”。
我以為我不難過的，只是有一種丟了什么東西的感覺，空落落的。究竟丟了什么呢？
明明門前的那棵樹和悄悄離去的牛爺爺都刻在了我的生命中，如水流影在，不深不淺的痕跡，卻無法磨滅。
關于痕跡作文2
和風中摻雜著幾絲寒流，那是冬季流亡的聲音吧？窗外明媚的陽光，灑在我的心間，玻璃窗上，又出現了您臨走前那一抹如陽光般幸福的笑，那淡淡的笑靨給我留下了揮之不去的記憶，猶如歲月在您而又上刻下的痕跡。
再過多久，母親和舅舅又會在您的碑前失聲痛哭，舅舅又會在您的墓前重新上演那天人永隔時肝腸寸斷的一幕。您是多么地愛我們啊！您就像外婆心上的一座大山，您倒下以后，外婆的精神支柱就垮了，我終于明白了什么叫做“一夜白頭”。您那雙愛笑的眼睛，勾起了我對您的懷念，讓我回想起了與您在一起的一幕又一幕。
您總是把最好的東西留給了我們。多少次，您和外婆邁著的蹣跚步子，提著一大堆的東西爬上五樓，又氣喘吁吁地對我們全家噓寒問暖，那時你們多像冬日里的陽光溫暖了我的心窩。
猶記得，您經常將泣不成聲的我逗得破涕為笑，但我記憶猶深的一次是XX年的暑假。
八月的小城，驕陽似火，平均氣溫高達30攝氏度，受不了酷暑，又不愛吹空調的我，來到了您這兒。興奮的我，忘了進門時那高高的門檻，蹦蹦跳跳地趕往您那兒。“撲通……”一聲后，我栽在了地上，手肘脫了一層皮，眼淚像篩豆子似的往下落。您看著我那張苦瓜皮似的臉，撫摸著我的頭，像個孩子一樣地扮鬼臉，還撓我癢癢，我笑得前俯后仰。在夏日毒辣的陽光下，您就是一把太陽傘，為我遮擋了著強烈的日光，我覺得我自己就像一只幸福的小鳥。在我的心里，您就像泰山一樣巍峨，占據了我心里偌大的位置。您的童心未泯，給家里帶來了多少歡聲笑語，您就像開心果，總是會給我們帶來一些意想不到的驚喜，我們是多么愛你啊！
當我再次看到您的時候，您躺在冰冷的床上，任憑家人們撕心裂肺的呼喊，您仍然無動于衷。氣若游絲的您，就像窗外的夕陽，慢慢的往下沉，而我的臉就像一張白紙。那一刻，我的心就像一顆隕石，隨時都會墜毀。當太陽快完全被夜色吞沒的時候，您的臉突然紅潤起來，我知道那叫所謂的“回光返照”，可我忍抑制不住心底的激動，欣喜地跳了起來。您微笑著對我們說：“你們一定要平平安安，健健康康地活出人生的精彩……”您咽下了最后一口氣，永遠的離開了我們。那一刻，嵩山悲號，穎水嗚咽，萬里長空，鋪上了永不退色的紅霞，我明白那是您對我們深沉的愛！
您的笑靨，在我的生命里留下了永遠抹不掉的痕跡！
關于痕跡作文3
書桌上的燈光橙黃如橘，平靜地籠罩著留有灰藍字跡的日記本，似霧如紗。20xx年10月20日，我六年級，這一天，婆婆將她與外公曾居住的地方賣給了別人。在外公過世五年后，她終于下決心不再保留這座外公生前呆過的房子。
我清楚記得，婆婆在我父母與新的業主洽談合同時那復雜的眼神。時隔兩年，那眼神，依然清晰如昨，牽動著我心中隱隱的痛楚。
她的眼底，裝著一些晦暗的情感，每當我在小說或散文中看到“似乎要把所有的事物都牢記于心刻在生命里”這類句子時，都會情不自禁地回憶起當時的她。婆婆久久地佇立在客廳里，沒有反復踱步細看這個還留有外公生活痕跡的房屋，也沒有淚眼婆娑地撫摸著外公生前最愛的那些東西。她的背雖有些傴僂，卻不改一絲平日里堅強倔強的姿態。
她平靜的眼神里，似乎裝下了曾有外公的一個世界。那里面的波瀾起伏，那里面的光芒閃爍，我直到現在，也還沒有完全讀懂。
呆在屋中，婆婆沒有說一句話，她沉默的表情堵住了父母想開口的關心與問候。她有她的世界。
在她此刻的眼中，也許另一個自己正扶著那個干瘦的患了老年癡呆癥的老伴，開始最平淡卻最珍貴的日常;可能在她眼中，那個陪伴她從青絲到白發的老頭，正看著年輕時就鐘愛的書，眼底依然渾濁;可能在她眼中，那個后半生讓她像母親帶小孩兒那樣操勞費心的老人，又走失了，但很快就會回來。也有可能在她眼中，一切都是原來的樣子。
可是故人的痕跡猶在，卻已不知蹤跡，說好一起頭白齒松，卻半路先她而去。夢醒了，夢碎了，身邊卻只有正值壯年的兒女，正值花季的后輩，形不單，影卻只。
回去的路上，經過了小區旁邊的超市，一直沉默的外婆突然淡淡地開口：“你外公從前經常在超市門前的椅子上坐著，幾乎每次走丟了，我都能在這兒附近找到他。
那樣平淡的語氣驚呆了一車的人。
她依然是那個堅強了一生的女人。即使望著愛人曾鐘愛的事物，望著愛人生活所留下的絲絲痕跡，她依然堅強而沉默地支撐住了洶涌的悲傷與思念，支撐住了猝然涌上心頭的孤獨與悲愴。
但我仍相信她，哪怕內心世界只剩下了自己的這一半，里面也一定盈滿了外公的痕跡，他的話，他的笑，他步行的姿態，他讀書的模樣，他年輕時的挺拔，他年老時的病弱。無論時光怎樣流逝，他的一切的一切都永遠活在她的記憶里。
失去了另一半的鴛鴦，不會孤獨，因為她心中還有逝者活著的痕跡。
似是故人來。
關于痕跡作文4
痕跡是怎樣？它又會激起怎樣的漣漪？細述這樣一個過程：人生大抵是一個萬花筒，三棱鏡加磨花的球體把世界分割細碎，每次旋轉過后，看到的都是不同的生命過往的痕跡。這個時候，我們拿出一個不透光的盒子，它是特殊而有魔力的盒子，按下快門的“咔嚓”間，痕跡就得以被恒久的保存，可以時刻品嘗、回味。嗯，這就是痕跡，它有兩個過程——演繹和被記憶收納。
初中三年里，我們班一共換過兩次教室。初一時的我們被學校安排在那種兩層樓的房子里，我們班就在二樓的第二個教室，沒有電風扇，更不要說空調了，不怎么牢固的玻璃在吹風打雷的時候響聲很大，讓人很沒有安全感。新的教學樓嶄新而且堅固，但是，離開破舊的老教室之后同學們又回味起從前的教室：老教室的兩邊都有走廊，走廊很寬敞，老校區的樹木高大蔥蘢，時常有微風從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。初二的教室就在大教學樓的二樓，沒有安上窗簾，放晚學前的時候，夕陽會從前門照進來，從第二組第一個同學的桌面一直向后延伸，很溫暖。初三時候班上的教室搬到了大教學樓的四樓，剛開始時爬樓梯很不習慣，每天早上都是氣喘吁吁地闖進教室，而此時，學校又在修一幢新的教學樓，初一時上課的兩層樓的房子將失去作用。
三年的初中生活，我們在三個教室里度過，并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫了又擦，擦了又寫的黑板上，反反復復過各個學科滿滿的板書，你無法再次看見，但是卻留在了每個學生的腦海；那六扇開開合合的門，在開開合合中，印下我們每個學生的掌紋，留存我們的心房；回蕩在教室空氣里的每段對話，每一節授課，每一個歡笑，這些痕跡印刻在我們的生命之海中，助我們勇敢前行，那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂章。
我們留下痕跡，痕跡也將鼓勵我們成長。
初中三年班主任一直很關心我。我的成績總是大起大落、不穩、不踏實、毛毛糙糙。每在失敗時，老師總幫我尋找突破口，她告訴我：“下一次奮起時的高度，取決于低谷時所付出努力的多少。”這樣的話給我動力，讓我能不心急地堅持打敗每個小困難，來迎接最后時刻的巨大光亮。一直到高二，我能對自己帶著信心努力前進，也和太多人在我生命留下的鼓勵的痕跡密不可分。對別人的關懷，這是一道美好的痕跡，它會給別人奮發的力量和前行的信念。
在斑斕的萬花筒中，在精細的膠片里，痕跡是一種能讓我們在回味中進取的烙印，每一個痕跡都是古老的、也是全新的。
關于痕跡作文5
麥芒曾經說過：“我的出生與死亡都是獨一無二的，上帝不會在派另一個人來領受這份恩賜。”每個人的生命都是獨一無二的，因此，他們會留下彼此不同的痕跡，來證明他們存在過。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的無數次順便幫助，就像一束束陽光，照在了那些需要幫助的人身上，陽光的味道夾雜著幽幽的花香。她的愛給那些需要幫助的人的生命留下了獨一無二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅強。
世間安得雙全法，不負如來不負卿。他閉目在經殿香霧中，驀然聽見，誦經中的真言。倉央嘉措為知己，為佛門，為自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給后世的詩歌中就體現得淋漓盡致，或有形，或無形，他留給后人的不僅是愛的追求，自由的向往，更是一種無形的力量在驅使著人們前進。
臺灣作家林清玄的母親每周郵寄一封信，每封結尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個字成了林清玄心中最動人的字眼，母親的八個字，不正留下了母親的痕跡么?無乎大小，不在輕重。金圣嘆臨死前，在獄中留下最后一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無遺恨矣。”這是金圣嘆在世界最后的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰又能解?痕跡，不過是證明自己的存在，留給后人看的罷了。
“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來的歌，我們終會離去”。我們離去了，但給風留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹枝留下痕跡，不知余秋雨在寫下這句話的時候，是否知道會給人們留下如此獨特的痕跡。
海子用“面向大海，春暖花開”為自己留下了痕跡，三毛用她的筆為撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵為生命留下了痕跡。
我作為這世間小小的一員，盡管渺小卻不失風采，也許沒有留下驚天動地的創舉，但至少為自己留下了獨有的痕跡，無論高興，無論傷悲。
走在人生路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉黃，靜觀云卷云舒，風停風起，可我們終究會留下痕跡，一份屬于自己的獨特痕跡。
關于痕跡作文6
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優雅，因為我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會飛翔的翅膀，風輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風留下的痕跡。
時光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發生過一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它沒有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產生，不斷奮進的人才是最有魅力的。? 撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數樹木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開斑駁的'化石，那是雨打風吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風雨兼程的痕跡。
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體內刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點點滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實實不懈奮斗，是它的痕跡。? 有時短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深留在了人們的心里；有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因
為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣浪來，都歸于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。
我們總有一天會老去，那是我們人間之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據，是一條七彩的痕跡。
關于痕跡作文7
在我們的生命歷程中，萬事萬物都會留下自己的痕跡。——題記
一道溫暖的痕跡
秋天隨意地抖著風，街上的行人裹緊了外套，恨不得將頭鉆進領口以避風寒。騎車的我騰不出雙手，只能瞇著眼，抵擋著這肅殺的秋風。風勢不減反增，轉瞬間眼前黃沙卷起，世界都隱入了這沙中。眼前有個黑影愈來愈近，卻來不及剎車。“砰！哎呦！”風止沙落，世界又歸為清晰。原來撞上了你——一位憨厚可掬的大叔。沒有預想中的訓斥，你卻展出一個溫暖的笑臉，對我擺擺手說：“沒事兒，孩子快走吧！天涼，慢點騎！”
車子緩緩地向前移動著，風在耳邊擦過，絲毫不感寒冷，竟覺有些溫暖溢余身畔！大叔那溫暖的笑臉和話語在我心中留下了一道溫暖的痕跡。
一道哀傷的痕跡
教室里，同學們一個個正襟危坐，神色緊張，陽光透過窗戶灑在人身上，火辣辣的疼。
老師走了進來，把成績單放在第一排同學桌上，然后說道：“把這個發下去，我念一下排名。”“第一名張三，年級14……第八名李四，年級102。”我的心忽然涼了，怎么念到這里，還聽不見自己的名字。只得耐心地聽老師繼續往下念“……第十六名范五，年級298。”啊，怎么這么慘，這叫我情何以堪？此時我已什么也聽不清了，只依稀聽見老師在批評我。望著眼前一個個鮮紅的叉號，我不斷地想：“我怎么落到298名了？”
走出校園，不知怎地，剛還晴朗的天卻突然下起了雨，一股股哀傷涌上了心頭。成績單上鮮紅的叉號，老師的批評聲，數字298在我心中留下了一道哀傷的痕跡。
一道感動的痕跡
夏日的一個夜晚，“媽媽，我胃疼。”一道響亮的喊聲劃破了夜晚的寂靜。
媽媽趕緊跑了過來問：“孩子，你等一下，媽媽給你拿藥。”看著媽媽，我的淚珠再也止不住，順著臉頰如斷線的珠子一般落下。吃了藥，疼痛漸漸地消失，我也迷迷糊糊地重新進入夢鄉。第二天睜開眼，看到媽媽眼中多了幾縷血絲，頭發凌亂的貼在前額后頸。我想，媽媽肯定是因為照顧生病的我，一夜沒睡，才這么憔悴的。我感動的又一次落了淚。
媽媽眼中的血絲，凌亂的頭發在我心中留下了一道感動的痕跡。
一路走來，很多很多的痕跡。有的模糊，很快就會在我們的生活中消失；而有的痕跡，卻依然清晰，歷經歲月而不蝕。比如，那讓人心生溫暖，那讓人哀傷不已，那讓人感動無比的……痕跡。
關于痕跡作文8
有人說：有傷痕的東西會比完美無瑕的東西更為真實、更有意義。對此，我深信不疑。
奧斯維辛集中營旁邊陽光燦爛的小街上，咖啡館一家連著一家。中午時分，家家都坐滿了人。游客們坐在陽光里，如釋重負。一切都因為這里是奧斯維辛集中營，目睹了歷史上慘絕人寰的殺戮和黑暗的遺存，人們便分外珍惜眼前這美好、自由的陽光——奧斯維辛集中營是人性中一道最深的傷痕，正是這道殘酷的傷痕喚起了人們對自由、和平生活的迷戀。
在陽光下原野上，各種自然的或人為的災難遺留下的傷痕就像一根根長滿刺的藤條，會時不時地抽打著我們幾近萎靡的神經，讓我們追憶起曾經發生在這片土地上的一場場悲劇。而在那些緋色、甜蜜的夢幻中，只有一道道傷痕，才會將我們拉回現實。
如果沒有戰火的摧殘，圓明園將會是世界上最奢華的皇家園林。而如今的圓明園只是一些斷垣殘壁，兩次被烈火摧殘的痕跡依稀可見。它是戰爭留下的傷痕，記載著一個民族曾經遭受過的苦難;它是戰爭留給人們的紀念品，是貪婪和腐朽賜給人們的教訓。這個傷痕累累的園子時時刻刻在提醒著中國人：落后和就要挨打，切莫在外表光鮮的繁華中沉溺。
無論什么樣的傷痕，它的本質就是一枚微毒的針，在你倦怠時，刺激你的痛覺神經。對這或輕或重的痛楚，有的人選擇警覺和反思，前車覆后車鑒，努力避免再次犯錯;而有的人會選擇無視，甚至不滿傷痕的丑陋和承載的屈辱，想要千方百計地文飾遮掩。
魯迅曾經說過：悲劇就是將人生有價值的東西毀滅了給人看。完美無缺只會給人們帶來一時性的愉悅，以致蒙蔽了人們清明的雙眼。而傷痕卻是在敞開人們內心深處的傷疤，露出模糊的血肉，給你以血一般的警示，讓你痛定思痛。反觀現在某些頗具“愛美之心”的人，竟然提出要修復圓明園這令人啼笑皆非的想法。修復了圓明園，它兩次慘遭清洗的歷史是否就能掩蓋住?近代中國挨打受辱的傷痕是否就能祛除?中華民族的尊嚴一次一次地被列強踐踏的痛楚是否就此消除?到底是為了從游客手上賺取那點蠅頭小利，還是想用完美的盾牌遮住中華民族那段不可挽回的錯誤?這樣的事件還有很多。
傷痕的意義是時刻讓人警醒，同時珍惜今天的和平與安寧。如果一味掩飾傷痕，是否也是在粉飾太平?
一個有意義的世界就是由星羅棋布的傷痕組成。傷痕是失敗的終結，亦是成功的開端。不要再執著于盡善盡美，其實，有傷痕襯托的美麗才是真正的美麗。
關于痕跡作文9
“天空沒有痕跡，鳥兒已經飛過”，我卻不這么認為，正如我手腕上的傷痕，它是我人生旅途上濃墨重彩的一筆，我看著它，眼前浮起了往事。
那是一個炎熱的夏日，蟬聒躁不安，吵的人不得安寧。于是，我偷偷溜出家門，獨自一人跑去小河玩耍。我一心一意想要趕快投入河水的懷抱，享受那令人愜意的涼爽，與那清澈的河水嬉戲。與此同時，母親已發現我的“出逃”，慌張地出門尋找我。
日光投射在河底的青石板上，像是沉淀在水底的小金豆。我好奇地去觸摸那些圓溜溜的金豆，卻踩到青苔摔倒了。“撲通”，一朵大水花濺起，在我快要“隨波逐流”時，一只熟悉的手緊緊攥住了我的手。我被水嗆得難受，感到快要無力時，手腕上一陣鉆心的疼痛使我清醒。我奮力掙扎，最終安全地回到了岸上。
救我的人正是我母親，我手腕上的傷痕是她用力抓住我時，她的指甲嵌入我的肉中而留下的。母親本來有漂亮的長指甲，但自從那件事以后，她再也不蓄長指甲了。我每次問她為什么，她也總是笑而不答。每當別人問起我這個形如“彎月”的傷疤的來由時，我總是高高的舉起手，驕傲地說：”這是我媽媽救我時留下的！“它是愛留下的痕跡，值得我炫耀。
痕跡不僅僅刻印在手上，它也會烙在我的心底，讓我終生難忘。
從小，父親便教育我做人要誠實，但幼小的我經不住零食的誘惑，偷拿了錢去買零食，事后被父親發現了，我仍不承認，知道父親拿出鐵證我才低頭不語表示承認，可責罰比我想象中的嚴重，先是一陣鋪天蓋地的批評與教育，接著父親還動用了武力。我從未見過父親如此憤怒，他的臉被怒火籠罩，眼神中透露出“失望”二字，我萬萬沒有料到，自己都不誠會對父親帶來如此大的傷害，使他這樣傷心。當時我小，不能體會父親的心情和對我的期許，但他那失望的眼神卻真真切切地烙在了我的心里，留下了抹不去的痕跡。自此，每當我面臨誠實與謊言，我的眼前便會浮現出那雙眼睛，我像是受到了鼓勵、告誡，于是，我毅然將手伸向了誠實。
天空中的彩虹，是暴風雨后留下的痕跡；枯黃的落葉，是狂風卷落后留下的痕跡；樹樁上的年輪，是匆匆歲月留下的痕跡。我相信，在我未來漫漫人生路上會留下更多的痕跡，它們會記錄下我的美好人生。
關于痕跡作文10
鷹擊長空，天空中卻不會留下它翱翔的痕跡；魚翔潛底，海洋中也不會留下它暢游的痕跡；而人活在世間，世間卻處處留下了我們存在的痕跡。
有的人活著，在自己的生命中留下了深刻的痕跡。坐在輪椅上，是中國現代文學史上舉足輕重的作家史鐵生。他很普通，如這世間成百萬上千萬的殘疾人一樣，拖著不健全的身體和更加飽受折磨和禁錮的內心。他的生活于悲觀人眼中，就是那種"世界沒有你會更好"的。而他沒有屈服，命運逼著他下跪求撓，他卻揚起高傲的頭顱，他用每一滴血和淚凝聚成《我與地壇》等不朽名作。上帝奪走了他的畫筆，他卻憑借自己對生命的珍視、對困境的不屈、對寫作的堅持，在自己蒼白的人生畫布上添上濃墨重彩的痕跡！人，看似渺小，看似微不足道，但只要保持對生命的珍視，就可以發揮個人最大的價值，為自己的人生篇章留下痕跡。
有的人活著，在國家的發展中留下了不可磨滅的痕跡。文天祥高喊著"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，寧死也不屈服于敵國；魯迅長嘯道"我以我血薦軒轅"，以筆為武器，抗擊日寇，以紙為警鐘，喚醒沉睡的雄獅；毛澤東道"紅軍不怕遠征難"，帶領中國走過八萬里長征，橫渡滔滔大江，走向天安門，走向新中國。他們有視死如歸的勇氣，是因為有著對國家、對民族最真摯的熱愛。人，只是國家十多億人中滄海一粟，但國家正是由這點滴組成的，只有懷著赤子之心，保持對國家、民族的熱愛，才能在國家的篇章上留下痕跡。
有的人活著，在社會上留下了難以忘懷的痕跡。但痕跡中不僅有獎章，也有傷疤。敘利亞難民的哭聲，是美國貪婪的痕跡；南極圈臭氧層的空洞，是污染過度的痕跡；紅黃藍幼兒園和豫章書院的慘劇，是人性扭曲的痕跡……有人流芳百世，有人卻臭名遠揚，我們應展示出人性中善的一面，抑制住人性中惡的一面，不再給這個千瘡百孔的社會添上新的傷疤。
南丁格樂曾說："我希望這個世界因我的存在，而變好一點點。"若世界是個大齒輪，那每個人都是一個小齒輪。我往好的方向轉一小格，世界就可能往美好轉動一大格。保持對自己生命的珍視，對國家的熱愛和對社會的善意，就能在世界上留下最美的痕跡。
關于痕跡作文11
風輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風之中，感受著這一份清爽。
睜開眼睛，環顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰巖上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發生著細微的變化。風一直在改變著它，以我們無法察覺的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風對抗著，于是歷史就不斷地出于發展與變化中。
風和與雨是一對矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發現我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時候。我才感受到了它的存在。它不是風，也不是雨，卻無時無刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當初在看見那風化的石頭時為什么會有歷史的滄桑感了，因為它就是時間——歷史的演繹者。
我猛然覺得自己很渺小，自己是時間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經彷徨過，也頹廢過。時間給每個人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運給我們安排的結尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡。或許你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會被發現的。相比那些默默無痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時間安排給我們的。我們無法改變生命的起點和終點，但我們可以再這一段有限的時間內留下一點無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實，讓自己的存在變得有意義，這是時間給我們僅有的一次機會，我們要抓緊，讓生命在時間的長河里迸發出璀璨的光芒！
關于痕跡作文12
也許每個人的人生旅途中，總會留下些些許許的痕跡，或清晰，或模糊，或愉悅，或惆悵你有過這么一條痕跡嗎？那么的刻骨銘心，那么的不可磨滅，那么的清晰，歷經歲月而不蝕。現在，回想起來，卻又是另一番滋味。
小時候，奶奶就喜歡把我抱到墻邊，用尺子一度，刻畫下我身高的量度。一天，奶奶興沖沖地朝我跑來，我以為發生什么大事了，原來她只是要把我帶到那個老地方循公例。當她刻畫完那一刻，臉上露出一個滿意的笑容，對我說到：你明天就要上幼兒園啦！看，這條就是你上幼兒園的痕跡。小時候的我不知道這是什么意思，只是覺得看著這種線一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。
日復一日，年復一年，就這樣，墻上多了好些條痕跡。只是，這些痕跡停止在了某一高度。后來，只見奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫寫畫畫，我不知道她在干什么，然而，只是看見她有時候高興地不得了，有時候又有眼淚在眼珠里打轉。過后，她都小心翼翼地把它放進一個盒子里。后來，奶奶叫父親買一部相機給她，我們都詫異了，她什么時候這么時尚啦？之后，奶奶就常常拿著個相機在轉，還時不時要求我拍照，她都成了我家的影迷了。我忍不住問她為什么那么喜歡照相，她答非所問得說了一句：只要我在，我就會一直照。我被她折服了，原來拍照在她生命中這么重要。
就這樣一直持續到上年的冬天，我家再也沒有出現過一個拿著相機的身影。那幾個月我覺得很不習慣，精神恍惚，整個家，好像少了點什么，死氣沉沉的。后來，父親拿給我一個盒子，說是奶奶留給我的，我一看，這不是奶奶的寶貝嗎？我顫抖著打開它，里面有幾本日記本和一些相，那些日記都是奶奶為我寫的成長日記，有些相后面還附有一些話。第一張就是那些熟悉的痕跡。我流著淚看完了這些成長的痕跡。我，豁然開朗，這一切，都源于第一張的痕跡，因為漸漸長大的我不愿意再到墻上刻畫，奶奶只好出此下策。每一本，每一張，她都這樣的用心。現在我明白了，重要的不是照相而是我。原來，這就是痕跡，這一切的一切都是為我而做，我頓時發不出任何聲音，腦袋一片空白，只能任眼淚劃過我的臉頰。
她留下來的痕跡讓我那么刻骨銘心，那么不可磨滅，那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡，還是奶奶的痕跡，是屬于我們兩個的痕跡，這條痕跡，劃得那么深。每次當我看見這些痕跡，心里總有一個聲音在吶喊：奶奶，我想你了！
關于痕跡作文13
輕輕的風刮過，灑下點點的痕跡，留下點點的心事，深深淺淺的勾勒著青春的輪廓——題記
當我哈欠連天的走回座位時，猛的嗅到一陣焦糊的味道，然后機械的低頭瞄到桌上一直精巧的杯子里裝滿黑乎乎的咖啡，旁邊扶著一張便利貼紙條“咖啡提神”其實我并不懂得品味，一口氣猛灌下去，苦澀的焦糊味縈繞在嘴里，我咧咧嘴，陣陣焦糊味在空氣中蔓延，一點又一點慢慢的如煙般散開，竟是那張壞壞的笑臉，呵，清和而后的幾天，我的桌上總會不時的多出一杯咖啡，值得慶幸的是我上課真的沒有在打哈欠而清和身上濃濃的焦糊味也暴露了他想當田螺姑娘的事實我并不想將此稱之為浪漫，總以為這個詞與青春的我們是那么的格格不入，我開始接受的心安理得，不帶任何雜念的咽下這苦苦的焦糊味直到那個淡藍色的信封靜靜地躺在我的課桌上那個壞壞的笑臉蕩漾了整個落日渲染的黃昏，金色的暈緊緊包裹著兩個單薄的背影他說，好喜歡這樣的黃昏清河說，好喜歡這樣靜靜的一輩子風在耳邊輕輕低語，我望著天邊的紅暈一點一點的撕扯，飄散，淹沒在沉寂的湖里，沒有一點聲音的，沒有任何漣漪的，我微笑著。我輕輕把它壓在書的最后一層后來我依舊每天品味著苦澀的咖啡后來漸漸地冬天到了，我不再需要苦苦的咖啡提神了后來我們上了高三，山也是的習題淹沒了頭頂，不知道什么時候連抬頭都好像變成了一種浪費后來我們聯系少了，而那個淡藍色的信封也隨著肆無忌憚的時光被打上記憶的封條只是偶爾會想氣那真熟悉的焦糊味，然后昏昏欲睡其實我更想把他形容成一個一不小心犯的錯誤，就像好奇的小孩努力地去觸碰仙人掌上尖尖的刺，感受過了，應該忘記的，只留道淺淺的傷痕，留給以后的自己品味所以再后來畢業典禮上，清和還是那壞壞的笑臉，與那表情極不相稱的優雅的遞上一杯咖啡舉到我的手邊“咖啡提神，還好么”“清和吧聽說過你呢”我笑得燦爛，一如初見，熟練的接過咖啡，一口猛灌下去，朦朧的歲月，我們或許該學會難得糊涂苦苦的，就像我緊縮的眉頭怎么也適應不了著苦澀的香醇淡淡的，就像年少的我怎么也適應不了那深沉的承諾，曾經稚嫩的永遠像一摸無法揣度的時光染指而過，而那段往事，那濃濃的焦糊味，那壞壞的笑也只不過是劃過我青春歲月的一道痕跡刻骨銘心后，僅僅是過去。
僅此，紀念我蠢蠢欲動的青春。
關于痕跡作文14
我的外公外婆是溫州人，每年春節的時候我都會去溫州住上一段時間。每次回去，我都會跟著外公去大羅山的古宅給姨公姨婆拜年。
大羅山是海拔大概500米的一座山脈，長度綿延約5公里。我的姨婆家就坐落在大羅山脈的其中一個山頭上。今年春節，我又一次跟著外公來到了大羅山。山路從山腳開始彎彎曲曲盤旋而上，我們開車到達半山腰后，就只能沿著鄉間小道繼續前行。沿途我們可以看到很多長滿苔蘚的墳墓，以及祭祀留下的物品，還可以看到幾座破舊的老宅殘骸錯落其中，簡直一派落寞的氣象。
小道彎彎曲曲的，一會兒陡峭一會兒平坦，走了大約8分鐘，我們終于來到了姨公的老宅子。
外公見我對老宅子充滿了好奇，于是稍作休息后，便帶著我去村子里尋找各種老宅子的痕跡。我們走過一段被楊梅樹遮蓋的小路，便發現了一大片老宅子。這些老宅子都是用黃土堆砌而成，有的已經破舊不堪，只留下四面土墻，有的已經完全倒塌，只剩下破損的木門和半高的墻面，墻角邊長滿了雜草和野花，還有的老宅保留的相對較好，門、窗、圍欄都依稀可見，只是人去樓空，缺少了一點點生機。這些老宅，雖然現在已經破敗不堪，但是外公告訴我，以前的村民住的都是這樣的房子，它們仿佛在訴說著那個年代的歷史和文化。那時候大家都用黃土和木頭作為建筑材料，那時的交通也都完全依靠步行，下山一趟來回需要2個小時，雖然住的環境不好，交通不便，但是這樣的房子卻養育了一代又一代村民。令我們眼前一亮的是，在這一大片老宅的殘骸中，我們也發現了幾幢嶄新的樓房，聽村里人說是某某家的子孫在老宅地基上重新建造的，在房屋用材、外觀造型和樓層數量上都跟老宅子有很大不同，現代氣息更加濃郁了。
通過古宅留下的痕跡，我感受到了前人在建造方面的智慧，在居住條件上的樸素與艱辛，但是通過與新房的對比，我又感受到了農村的巨大變化，在偉大祖國的帶領下，我們的社會主義新農村建設正在發生翻天覆地的變化，老百姓的生活變得更加的富有和幸福。通過新老宅子的變化，我還感受到，只要我們不斷地努力拼搏，懷有一顆不斷創新進取的心，我們就一定能夠不斷取得進步，實現人類文明和社會文化各方面的繁榮。
關于痕跡作文15
花有重開日，人無再少年。——題記
在我的青蔥歲月里，雖然您的戲份并不多，但卻有一筆無法磨滅的痕跡。
還記得，在小學三年級的一天，下著滂沱大雨，看到我進了家門，便迫不及待的要盛一碗熱湯來給我祛寒，可一回頭，我卻不見了，您還以為我是跑到哪玩去了，叫了我幾聲，卻只有回音。于是，你只好打開傘，挺起您那佝僂的腰，在大雨中邁開腳步到附近的同學家去找我。那一聲聲焦急擔憂的詢問，換來的都是失望而歸，那腰也越來越彎了，無可奈何，您只好通知我的父母，終于在上學的路上找到了我。父親抓我回去狠狠的打了一頓，您坐在椅子上，用手捂住眼睛，似不忍心看，也似在抹眼淚，搖著頭，嘆息著，身上的濕衣服還未來得及換下，桌上的飯菜也已經不再有熱氣騰騰升起。聽著我的哭喊，你終究不忍，連勸父親不要再打了。您那微紅的眼睛，略帶沙啞的聲音，已將一切都印在我的腦海里了。
時光，它悄無聲息的溜走了。一天晚上，您回到家，進入房間不久后手里拿著一些錢出來了，用那微顫的手拉過我們幾兄妹，把錢放入我們的手里連聲說道：“好好讀書，爺爺沒用。”父母連聲問到是怎么回事。不久，您就住進了醫院，早上的早餐不再是您親手做的，晚上也沒有了您那有趣的故事，再后來，半夜的一通電話，母親哭著告訴我，讓我明天去見您最后一面。再見到您時，我才忽然發現，您的頭發原來已經全白了，臉上的皺紋也如同刀刻的一樣，在您的臉上留下了歲月的痕跡，那微皺的眉頭似乎還有所擔憂。母親告訴我，說您即使在生命的最后一刻還是念著要做早餐給我們吃，你那不舍的目光里還倒映著那幾個讓您不舍的孫子孫女，最后的最后，是家人幫您把眼睛閉上，關掉了您對這人世間最后的留戀。
花有重開日，人無再少年。如今的我，再也不能回到過去重溫和您的一切，您也不可能再出現在我的面前，喊我快點兒吃飯了。因為習俗的關系，有關您的一切東西都已經再也找不到了，但在我的腦海里的您留下的那一抹痕跡，將歷經歲月而永不消蝕。
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