我的小傳作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的小傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小傳作文1
我，一個普普通通的女生，今年十三歲，白羊座，富有愛心，天真浪漫，血型A，最喜歡紫色，因為它夢幻、高雅，討厭黑色，因為它枯燥、乏味。
在我的世界里沒有什么波瀾壯闊，平平淡淡才是真，因此，我的小傳也很漠然，它沒有陶淵明的那么自我夸耀，更沒有魯迅那樣的難懂、那樣的偉大、那樣的高尚。
我的興趣愛好非常廣泛，愛跳繩、愛書法、愛素描、愛旅游……但我最愛的還是看書。在藍天白云之下，倚靠著一塊巨石，手捧一本書籍，是人生的一大樂事。雖然我愛好看書，但從沒有“不求甚解”。在靜靜地看書閱讀的過程中，我有時會隨手拿著一支黑色水筆，把書中的精彩開頭、絕妙結尾、好詞佳句、經典語錄摘抄下來。我愛書是因為親近書本能讓自己的知識面更加的廣闊、讓自己的寫作素材更加的豐富，“每有會意”我也會“欣然忘食”的。最近我又看了一本曾維惠當代最美童心成長書系《媽媽請你原諒我》，其中的一些片段讓我潸然淚下。陸丹丹，女，十一歲，五年級，媽媽是她的班主任，一個非常叛逆的女孩，常常惹媽媽生氣。后來，在寒假里，陸丹丹向媽媽提出了分家。在分家的十幾天生活中，陸丹丹懂得了理解與尊重，學會了珍惜與感恩……
閱讀雖然是我的最愛，但在空余的時間里，我也會經常上網聊天。網絡是五彩繽紛的，它讓我的世界充滿色彩，同時也讓我的生活變得有滋有味、多姿多彩。閑暇時打開QQ音樂，聽聽鄧紫棋的《龍卷風》、《泡沫》；懷念張韶涵的《討好》、《有形的翅膀》，有時跟著淺吟輕唱，樂趣無窮。閑暇時和朋友聊聊天，聊聊自己的近況，這星期的作業，今天的心情如何如何，談天說地，不亦樂乎。雙休日時也玩玩小游戲，“3366快樂簡單一點、文字冒險、配飾寵兒、7k7k小花仙……”都在我的范圍之內。《QQ農場》和《花藤》是我的最愛。一邊聽著輕柔舒緩的歌曲，一邊為自己的農作物、花藤澆澆水、施施肥，一邊去好友家“偷偷菜”，愜意無比，煩惱立刻煙消云散，心情隨著神采飛揚。
我的小傳作文2
“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”恰同學少年，風華正茂，純真輕狂，如出水芙蓉，傲綻塵世，揮毫人生的芳華。
本人姓彭，名詩瑩，破殼十三余載。興趣廣泛，集思廣益，就讀于南海實驗中學。家中有弟，僅一歲之差，父母皆經商。性格張揚活潑。奉承“自信人生二百年，”若言氣質是錯，可謂“錯上加錯”。小女子不才，文筆不恭，拙筆獻文，敬請稍加包涵！
“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。我平日雖待人謙和，但偶爾也會口破金句，“得罪”正人君子。烈日當午，有同學霸占全部的洗衣池，洗泡了三天的臭衣服，甩出零碎亂的白泡沫，加大了我拖地工作的力度。舍友們百般勸阻，她依然我行我素。大家只能相視無言，我上去仗義執言，最終成功解決矛盾，主持公道。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我的藝術生涯百花奇放，離不開南實提供的發展平臺，陶醉于音樂，詩詞和體育的浪漫邂逅。體藝節時，我以十級證書成功當選班級鋼琴伴奏的角色，琴鍵起伏，似空谷幽林之中有百鳥朝鳳，榮獲特等獎，詩詞大會上，我力壓群雄，脫穎而出，以坦然自若的從容和學富五車的積累當選學校詩魁；校運會上，我矯健如鹿的身姿閃現于400米，800米賽場上，皆贏得好名次。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”初一時我的成績平庸無奇，由于審題的粗心和對新科目的恐懼，在月測中跌入九十名的行列，對比當年，有白云蒼狗恍若隔世之感。我心急如焚，客觀冷靜地分析了優勢科目的淪陷以及弱勢科目的不足，于是理性積累錯題，刷練習題，整理筆記。失敗乃成功之母，我在期末取得年級前三十的好成績，又重新闖入班前十的榮譽殿堂。
雖言“艱難困苦，玉汝于成”，但閑暇失意時，領略孤煙落日的紅塵鐵騎，漫步青磚白瓦的江南水鄉，也能尋覓怡寧自得。我熱愛旅游，為賽納爾河畔的旖旎風光所折服，也為古埃及金字塔的雄偉所震撼，為桑海滄田的歷史輪回所感慨，為時過境遷的歲月易逝所傷感。
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。”愿彭詩瑩同學能在漫長羈旅中永鑄不朽，不負碧海蒼梧，逐夢前行！
我的小傳作文3
本人90后小魔女一枚，不不不，是小美女……哈哈，美女稱不上，姿色倒是有一點的。若用一個字來概括我的一生，那么一定是——懶，若用一個詞總結我都在堅持什么，那就是——唱歌，若說我這一生絕對不會割舍的東西——音樂！
先來說說我的懶，這并不是我一個人的毛病，很多人都很懶，但我保證我的懶，無與倫比。比入年少不懂事，不愛寫作業的時候，大家都會借鑒大神的作業，混合拼湊成自己的作業，但我不是，我連寫都不想寫，抄也不想抄，哇，幫我也抄一下吧……再比如說我自己在家的時候，周六周日總會從早忙到晚，卻沒幾分鐘是在學習，如果沒人給我做飯，我就懶得吃了，寧愿餓著。其實小時候我最大的愿望就是在床上躺一整天，不吃不動不學習……這種級別的懶，我說第二，大概沒人敢說第一了吧……
再有就是我把它當做第二生命的音樂，我的音樂細胞大概算是不錯，對歌詞的記憶也很敏感，英語單詞若是出現在歌詞中，兩三遍也就記住了，但若出現在英語書上，恐怕一年也記不住……音樂能給予我很多東西，聽Adele，汪峰老師的歌，我能感受到他們的滄桑，就像杜甫憂國憂民般的厚重感，聽Hebe，陳綺貞，我能感受她們作為女子的那種小心思，渴望被愛，被溫暖的情懷，就像李清照欲言又止的相思情，聽G。E。M，五月天，就像她們內心對音樂的執著熱愛和盡情釋放，就像李白縱情山水那般豪放灑脫。音樂像人生，像故事，像安慰，開心時，她陪你開心，難過時，她抱你在懷里，音樂是我的知己，和唐詩之于李煜，子期之于伯牙并沒有分別！
我是一個有著鮮明性格特點的人，雖然我的愛恨不表現在臉上，但我快樂會大聲地笑，傷心會大聲地哭，我有我鐘愛的事業，也有堅定的信仰和做人的原則，這樣的我，你喜歡嗎？
我的小傳作文4
你知道北管嗎？
北管呢，是廣泛流傳于泉州市泉港區的一種傳統民間音樂，與“古音樂活化石”“御前清曲”的南音結為姐妹花，素有“天子傳音”的美譽。它呀，還是文化遺產呢，它雖然比不上長城這由古代勞動人民，費盡移山心力，修筑的“世界文化遺產”，但它也是“國家級非物質文化遺產”。
我從小對音樂方面就比較感興趣。因為一次意外，我遇到了一位北管傳承人。在交談中，得知老師是教北管的，便試用了一下北管中的一種樂器“提弦”，感覺很不錯，希望能深入學習。熱情的老師便與我定了上課的地點，以及時間。于是，就這么簡單的一次偶遇，北管便走進了我的生活。
老師見我有學鋼琴，便建議我來試試“提弦”，我欣然接受。我有扎實的音樂素養基礎，北管老師從聲樂老師那了解到我的情況后，提出希望我嘗試唱唱北管的曲子。
北管分為曲和譜兩大類，曲，即聲樂譜；譜，即器樂曲。演唱采用“官話”，也就是現代的普通話，音樂風格既保留了江淮一帶民間音樂的明朗、幽雅，又容入了閩南、莆仙音樂的柔婉、秀麗，并有遒勁、樸實個性。我自然是愿意一試。我的聲線較高，唱北管高音的曲子意外的合適。
老師一開始上課就告訴我，學習北管不簡單，要能吃苦，不要半途而廢。那時，我堅定的回答老師，我想學北管，我不怕苦！但真正接觸北管一段時間以后，我才知道學習北管的人之所以少，就是因為堅持學習北管真不是件容易的事——老師的手練了幾十年的北管，早已起了一層厚厚的老繭，我的手尚不適應提弦上鋒利的弦，竟練得破皮流血；而少數彈月琴的姐姐們，在初學時，最嚴重的甚至把指甲彈斷了……能唱北管的人更是少之又少，有的音連老師都唱不上去。
北管老師，為了讓北管能傳承下去，煞費了苦心。老師對北管的熱愛，感染到了我，我希望北管能像流行歌一樣，每人都會一兩首，這是屬于我們泉州的特色呀！
邁入新時代，我愿做小小傳承人，保護文化遺產！
我的小傳作文5
他高，至使許多同齡人站在他身邊都會帶有點自卑感；他愛笑，即使在陰天見到他也會覺得眼前一亮，瞬間一片燦爛陽光；他眼睛大，而且絕對醒目；他“茍言笑”，而且有能力讓大家都“茍言笑”。
這樣說我的同桌你可能不太會相信，但是，有許多人會告訴你：這一點都不過分。
馬銳是我們班的一大笑星——說笑星似乎有點夸張，說活寶確是把班上同學全票通過——他喜歡逗大家發笑，并且視規章制度如無物（這到有點兒夸張了），這一點有點兒像小說中的“獨行大俠”。可兩者顯然無可比性，不光因為他的性格，還在于，大俠都是行俠仗義，他卻是“為非作歹”。
一次上政治課，老師講到陶冶高尚的生活情趣，問同學們在課外養些什么小動物、搞些什么科研、小發明的，寫在黑板上和同學們一起交流。只見他一個箭步就邁到講臺上，鄭重其事地寫了起來。等他寫完了，同學們一看，頓時哄堂大笑，他在搞科研那一欄寫的是“開飛機、乘火箭、坐飛碟”。再看養動物的那一欄，更讓人笑得不行了，“養獅子、老虎、大象、蛇”。他養得起嗎？即使養得起，他也沒有這個膽呀。他好不容易寫了個“兔子”，唉，可卻把“兔”寫成了“鬼”。什么，養“鬼子”？！沒聽說過。這下，前面沒笑的同學現在全笑翻了。我擔心恐怕再笑下去，這屋頂該塌了吧？真不知道這個大馬銳是故意寫錯字還是真的一時粗心寫錯了，反正，我只知道當時政治老師是哭笑不得了。
馬銳常喜歡來點惡作劇，冷不丁捉弄你一下，倘若被發現了，他就腳底抹油溜之大吉；你若沒發現是他干的，他就一臉茫然地走過來，關切地問道“怎么回事兒呀？”，你說這人，只會把你急得肚子疼。
很多時候，馬銳的確讓同學們恨得牙癢癢，但是，大家都不得不承認，他并沒有任何不受歡迎的理由。
我的小傳作文6
本人姓楊名卓亞，隨父親姓，外公取的名，希望我的一生卓越優秀但也不力求冠軍，亞軍也就夠了。生于佛山，祖籍為重慶，年十三歲，就讀于廣東某實驗中學。
我身高近一米六，在班上偏矮的。每天大清早起床都可以看見我的頭發和魯迅筆下的留學生那般油光可鑒。眼睛本就不大，現在也因為長時期的學習而縮了水。鼻子不是天生挺拔而是在我父親的努力挺高下才勉勉強強。小時候我的牙是非常典型的兔牙，因而經常被人嘲笑，六年級就下定了決心矯正，而我也在初中終于擺脫了兔子的外號了。
２歲上幼兒園，大部分事已經記不清了，只聽我母親說我當時很護食，吃飯的時候從不讓人靠近，誰靠近我就跟誰生氣，我心里暗笑真的有這么夸張嗎？4歲的時候轉了學，還沒有上到半年就回了老家上幼兒園，只記得我磕掉了牙然后天天踮起腳往鏡子上看，又過半年回了第二個幼兒園，這樣我也算挺特殊，上了三個幼兒園。在童年的`歡樂和童年的分分合合的交織中，在懵懂天真無知的心態中，我的童年時光像散沙揚去了不知蹤跡。
上了小學后，我遇見了對我的人生影響很大的朋友，我們一同上學放學，吵架和好。她讓我的性格沒這么孤僻，漸漸變得開朗起來，只是讓我沒想到命運竟這般弄人。我四年級后轉學了，我遇到了我難以忘記的兩位老師，一位老師雷厲風行嚴肅而又幽默，一位老師溫柔知性開朗樂觀，兩位老師還是好閨蜜，她們的性格和舉止無一不在我的心里埋下了一個將要萌芽的種子，只可惜沒來得及告別。
轉眼就初中了。初一時我的成績不大好不能說很差但也就中上游，我開始在各大補習班奔走。經過努力，成績也還說得過去。我能很快的適應初中生活也多虧了又一位我難以忘記的老師，他很懂年輕人，課堂也沒那么拘束教導有方，我逐漸穩下心態學習。我又要說一命運弄人，老師被調去別的學校了，如果無緣那這輩子都不能再相見了。
上了初二，我的學習成績出乎意料的好一些，只是稍稍偏科，不過小小的月考也不足驕傲，今后也應當加倍努力。
沒想到在我的一筆一墨下，我的十三年就濃縮在此，這十三年太多的分離也太多的惋惜，人生又有多少個十三年，還是抓住當下，別讓今天還為昨天而遺憾。
我的小傳作文7
我是任超，20xx年出生。我和大家都一樣，從小到大，從幼兒園、學前班、小學、初二，都是乖寶貝，所以在父母老師哺育下，茁壯成長著。我重點說說那次暑假吧。
一次放暑假時，老師囑咐我們，假期里不光要認真寫作業，還要主動幫助爸爸媽媽做一些家務活。
我一向是個聽話的小男孩，老師布置的任務當然得完成。和爸媽商量后，他們讓我包了兩項家務活——掃地和倒垃圾，爸爸還讓我把這兩項任務記在暑假計劃表上。剛放假那幾天，我每天堅持按計劃執行，任務完成得相當不錯，可后來我就堅持不了了。
一天，小伙伴來我家玩手工，爸爸回來后看見地上很臟，就讓我掃，自己出門買菜去了。我拿起掃把三下五除二就把地掃完了，隨后便無所事事地坐在床邊看電視。爸爸買菜回來，一進門就問：“嗯？這地掃了嗎？”他指著電腦桌下，寫字臺下，廚房角落里，床底下讓我看。我一看，心想：你沒讓我擦這些地方啊。有點灰多正常啊。爸爸讓我重新掃，我有點不情愿，還是又掃又擦。這一次，我把每一個角落弄得干干凈凈。爸爸過來檢查：“嗯，這還差不多。”“難道只有這句話呀？”我還有點小失落。
爸爸好像沒看出來我的心事，又讓我擇空心菜，我滿口答應，心想：這活，簡單極了。我以為只要把根部那里老的地方掐掉就可以了，根本就沒去關注每一張菜葉有沒有變黃，上面有沒有蟲子或蟲卵。我很快就把菜擇完了。放在水池里洗完后，爸爸過來檢查，發現我擇的菜很不干凈，不光葉子沒擇干凈，菜里面還夾著草。只好返工。
本以為做家務挺簡單的，沒想到還有這么多學問。發自內心理解媽媽每日三餐，周而復始的辛勞了。
吃晚飯的時，爸爸說道：”任超今天表現不錯，值得表揚。”雖然是一句簡單的話，但我心里美滋滋的。我知道，爸爸是在鼓勵我，我一定會做得更好。
從以上的小事上，你能看出我是怎樣的人吧。
我的小傳作文8
我，一個文靜的女孩，小巧的鼻子上架著一副方形的黑框眼鏡，兩條眉毛不脫稚氣，一雙小眼睛總是流露出一種不服輸的光彩。
令人意想不到的是，我小時候自己是一個“唯恐天下不亂”的瘋丫頭，總也坐不住凳子，就像凳子上長滿了刺。我無論如何也不會在上面坐滿一分鐘。
我的童年是在田野里的飛奔和每天的大喊大叫中度過的，猛然間，書本闖入了我的世界。它結束混亂的、不知所謂的世界，他帶著我走入了一個新的天地——我的精神世界，我自己的天地。
在這個天地里，我遇到了內心深處的那個自己，我學會了如何我沉穩地坐著，如何用純美的文字洗去浮華，讓自己的心靈歸于平靜。慢慢地，將自己的心貼近書本，再貼近書本，感受字里行間的溫暖、清涼、酷熱或是冰冷刺骨……
我在書中遇到了別人，寶玉的癡情，關羽的忠勇，東坡的豪邁，李白的浪漫，陶淵明的不俗……
我第一次遇到火眼金睛的孫悟空，眼里滿是崇拜和贊嘆。我看你大鬧天宮，我看你三打白骨精，我看你拜別師父，我看著悟空的不斷成長，我看著那神奇的法術背后露出的人性。我看到悟空熠熠發光的品質，我緊緊跟在你的身后，跟你共同成長。我學會了像你一樣的倔強，一樣的不服輸，一樣的敢于直面困難，一樣的敢于向命運發出吶喊。
我在那時成長了，不再只是漫無目的地游蕩。我愛上了書本，愛上了在窗前靜靜地讀書，看庭前花開花落，望窗外云卷云舒。我的心靈在那時經歷了很大的變革，恍如隔世的悵然在心底回蕩了很久，心扉在那一瞬打開，隨即敞向了世界。
記憶的深潭蕩起了一圈又一圈漣漪，歲月的年輪又增長了幾圈，我離“瘋丫頭”的稱號越來越遠了，精神的涵養使我白白靜靜帶著若有若無的微笑，眼神里堅毅的光芒更加堅毅，我懷抱著一顆飽滿的心，堅定地大步向前跑去。
這就是我，一個文靜愛讀書，樂觀向上的女孩！
我的小傳作文9
我只是一個普普通通的有著平凡生活的人。我“膘肥體壯”，走起路來像一只行走的企鵝，笑起來時眼睛瞇成了一條縫，好像一根平著的線。生活中的我大部分時間都在三個地點演繹著不同的故事。
校園里
期末考試結束對完答案，同學們一起去吃飯。路上，我遇到了我的一位好朋友，只見他痛哭流涕、愁眉苦臉地蹲在路邊手中拿著試卷。顯然他的頭頂有一篇烏云在淅淅瀝瀝，仿佛他走到哪里，烏云就跟到哪里。“他一定沒考好”我心想。于是我走過去，拍了拍他的肩膀說：“老王，沒事吧！臉都快擠成苦瓜了。走，吃飯去，一次沒考好可能是失誤，你先別哭了。”說罷，我給了他一疊紙。“相信我的話，你這次只是失誤，如果下次還這樣，我絕不攔你。”聽了這番話，他心情似乎好了點，他雙手撐地站了起來，對我笑了笑，頭上的烏云逐漸消散，灑下一束陽光。哦！太陽出來了，我們一起吃飯去。漂亮！我成功了。陽光灑了下來，樹葉沙沙地響，小鳥也吱吱地叫了起來。
餐廳里
這天，爸爸媽媽都不在家。我拿著卡自己去吃飯，一路上蹦蹦跳跳地還吹著口哨。太好了，終于只有我自己一個人了，吃什么再也不會被限制了。我找了個沒人的位置買完了飯，看著各種香味撲鼻的飯菜，我兩眼放光，那樣子真是垂涎三尺。我的嘴就像吸塵器一樣，暴風般席卷著一桌美味佳肴。飯吃完了，等了一會兒，還沒人來收碗筷，我快速掃視一圈，發現收菜的阿姨滿頭大汗地收拾著一片狼藉的桌子。除此之外，還有三桌，飯灑在桌子上，好像雨后地上的坑坑洼洼，盤子斜放在一堆盤子上，碗倒扣在盤子上，成了飛碟一般。不由心想：阿姨太辛苦了。我拿了一沓餐巾紙，把桌子上的垃圾搓進垃圾桶，又把碗筷收好，整整齊齊地放在桌子上便離開了。這也算是一件善事了吧！我自言自語道。
家中
結束了一星期緊張的課程，馬不停蹄地回到家中，一個飛撲鉆進沙發里，不出一小時，家中像豬窩一樣亂糟糟的，沙發上的靠墊掉在地上，吃的東西桌上到處都是，椅子也歪三道四的，客廳頓時成了硝煙散去的戰場。媽媽看到后嘴巴張得巨大，都能吞下一個電燈泡了。
這就是我，夜空中不一樣的焰火。
我的小傳作文10
從咿呀學語到亭亭玉立，從無知到聰慧，我一天一天地變化，走過十二年的路，停下來回首眺望。
我叫吳靜怡，如今快到十三歲了，平平的劉海覆左前額，身材瘦削。
雖然我現在是很聽話，但嬰兒時可不是這樣的，我完全不適應這樣的時間規律，母親說：“你那時候可煩人了，白天我去上班你要睡懶覺，不肯起床吃飯，晚上又哭又鬧，要吃東西，簡直日夜顛倒。”那段時間母親也沒好好睡幾覺，不過我有一個很厲害的地方，就是別的小孩還不會講話的時候，我已經能說普通話了。
等到三歲，要上幼兒園的時候，我又做了一件令家長驚訝的事，我當著母親的面，背下了《散步》這篇課文，母親又高興又吃驚，馬上拿錄音機錄下來了，那盒藍色小磁帶現在還保存著，只是放了太久沒有用了。
四、五歲時，我還是西湖幼兒園的一個獨特角色，我不愛說話，經常不說話，總是獨來獨往，不愛與人交流，有一些小朋友主動來找我，我卻一點兒也不高興，我只喜歡畫畫和看書，沒有意識到與人說話很重要。
自從上了南師附小，我的性格有了很大的轉變，功勞要歸于我的同桌大圓。總是會主動找我，雖然我們經常會吵架，但關系還是非常牢固。
在我四年級下學期時，我皮膚過敏，需要住院治療，因此耽誤了一個學期的課程，我一個星期就出了院，不過醫生建議我回家調養好身體，不然很容易復發。實話說來，我并沒有很擔憂課程問題，而是心花怒放，樂極了。太棒了！我不用寫作業不用早起不用期末考試真是超爽的生活啊！不光是這樣，我每天還能吃到母親做的水果撈湯圓，無聊時就上網看動畫片。真可謂無憂無慮，是我十二年來最輕松的時光。
六年級臨近畢業，大家都在各個補習班之間奔走，只有我和另一個小伙伴還在示要，與其它學生不同，我們很好地享受了小學時光。
南昌二十八中是母親的單位，也是我的校園。但初中生活比想象中煩多了。每天要早半小時起床，上午多了一節課，下午多了一節課，下午多了兩節課，書包也被五花八門的書堵滿，我換了三個書包，一個比一個大，有著一桶油的重量，上學期我是非常不適應的，數學考試也難多了。不過現在已經麻痹了，也不覺得那么累。
十二年，將一個成長的事件記錄下來，就是一本厚重的書，我的足跡，未完待續……
我的小傳作文11
楊某軒，今年14歲，就讀于南海外國語中學(南外)。與本人就讀同一小學，并于八歲熟識，常相約出門嬉戲。此人家住景裕豪園，極愛飲茶，遂期于悅茶堂多時。
某軒就讀于桂江小學，自幼為莫逆之交。此人成績優良，常獲滿分，受眾人之歡迎，且熟識樂器，念吾略知一二，只是說說罷了。他在我們609班中，是一個舉足輕重的大人物，盡管不是班長，但我們無論多么重要的事情，都要請教他，那時的我十分害羞，甚至不敢上臺講話。碰巧他比較文靜，做事老實，我們就積極地聯絡起來。
公元二零二零年午，陽光之中，欣然起行，與某軒相與步于大街。我們在悅茶堂中喝茶，我們在那里熱情地交流，討論飲品的價錢與口感。那是七月，火辣的陽光把我們身上的水分無情壓榨。為了改變現狀，我們便打算去游泳。在匆匆忙忙地將奶茶與烤腸下肚后，我們便收拾衣服，趕往景裕豪園會所的游泳館。
游泳館不大，因為一部分放置了跑步機等健身設備。我們換好衣服，便跳入水中。水中十分寒冷，大概是因為加快了汗液的蒸發，汽化吸熱而導致。我們在這僅有25m的泳道上游了四個來回，十分的勞累于是我們便站在岸邊跳水。救生員來喝斥時，我們馬上沉入水底與他作對。這個游泳館已經開了五年了，池底的小瓷磚多有松動。
某軒與我沉入海底，仔細地摸每一小塊磚，花了近一個小時的摸索，我們找到了十余塊。當時耳朵開始發痛，于是我果斷選擇上岸，帶他快速地離開了。由于我幫他結了賬，他打算請我吃頓華菜士。我當然也不客氣地要了份套餐，暴飲暴食。
當天是7月27日，于是我和它在桌子上拼出“27”，然后拍照留念，歡樂離別。可惜的是，自從上了初中我們的時間緊張了，從20xx年到現在，我們也沒有聊過天，不知以后能否再見到他。鳴呼，無法可想！
今年10月，我有幸與他遇見，他曰，他在重點班中，在年級排于前20，但他的壓力很大，周六日要去上電腦信息課，奧英等課，一直上到晚上九點半。這次短暫的交流，使我對他有了新的理解，那就是勤奮。謝謝你，楊銘軒。
我的小傳作文12
我家后院緊挨著一個大湖，湖水連著天，天連著水。微風徐徐地吹過湖面，泛起層層漣漪，清澈的水里有魚兒在肆意的游動。20xx年3月5 日，一個女孩降生在這個美麗的湖邊，她就是我，徐婷。
我記憶中，媽媽會經常帶著我來到湖邊洗衣服，父親則經常劃著船，在湖里巡查，打魚。每到清晨的時候，父親總會帶回來好多魚，他總是挑選幾條最好的留下來，讓媽媽做給我吃，其它的父親就帶到小鎮的市場上賣掉。
我上小學時，因為爸爸換了新的工作，我們一家人從遼寧丹東遷到了山東青島。看著身邊的小伙伴都有特長，我非常羨慕，就纏著父母給我報了古箏班。可是真的學習古箏卻不是一件容易的事情，周末節假日的時間課余時間都讓古箏占去了。不過，我漸漸地從內心喜歡上了古箏。
有一次，學校里舉行器樂比賽，我十分想去參加，但又有些擔心自己的水平不夠。我還有些舉棋不定，父母知道了我的心思，就鼓勵我勇敢地參加比賽，重在參與。比賽前的那段日子里，我每天都要勤苦練習兩個小時以上的古箏。
比賽那天到來了，看到參賽選手在臺上優雅地彈奏，心中不禁有些小鹿亂撞。終于輪到我上臺了，我看看下面的評委、老師和同學，心情漸漸平靜下，重在參與嘛！隨著悠揚的音樂響起，我的心已經融入進了樂曲中，清脆的琴聲從我的手指下緩緩流出，我沉浸在古箏的世界當中，一曲完畢，臺下掌聲雷動，我心里有說不出的激動。
這次表演也讓我體會到了付出之后必有收獲的快樂。雖然初中的學習生活越發緊張，但我依舊熱愛古箏，當然，我也喜歡讀書，我最喜歡的的是《假如給我三天光明》。海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但她不屈服于命運的安排，在沙利文老師的引導下，一個眼睛看不見、耳朵聽不見的人。但是，她憑借著自己頑強的毅力，在莎利文老師的幫助下做出了令人矚目的成就。
我要像海倫·凱勒一樣，為自己的目標努力奮斗，飛向更高更遠的天空。
我的小傳作文13
我，就是我，不一樣的煙火。
從出生起，我就似乎和他人不一樣，這又似乎注定是我人生的開始。學走路時，母親扶著我，在后面跟著我一搖一晃地走。她本信心滿滿，相信我一學就會，可是來來回回走，學了五六個月，還是東碰西撞你，不知方向。母親分外焦急——一個兩三歲的孩子難道還是學不會走路？最終去醫院一查才知——先天性高度近視。這可把一家人急壞了，輾轉蘇州、上海，找到最好的醫院，開始對我進行漫長的視力矯正。
漸漸地，我上小學了。開始有思想了，“你眼鏡怎么那么厚？”同學們七嘴八舌的發問，讓我的心十分焦慮不安。我急忙回去問母親，母親苦笑著：“你呀，一生下來就讓人不省心。老天送你一雙近視眼，你又能拿他怎樣呢？”我聽了這話，如同晴天霹靂一般愣在那兒，不知所措。那是我第一次接受無奈的現實，那也是我第一次抗拒現實——這個世界太殘酷。
學習總要學下去，生活總要過下去。四年級的一天晚上，躺在母親身邊，摘下眼鏡，呆呆地望著天花板，凝望著這模糊的世界，不由感嘆一句：“我的整個世界，整個人生，會一直如此模糊嗎？”揉揉眼睛，我再怎么努力，似乎都無法看清這一切了。這時，母親聽到了我的發問，坐了起來，溫柔地摸了摸我的頭，說：“傻孩子，雖然你看不到一個清晰的世界，但你可以看到一個清晰的自己呀！活出自己的精彩，自然那些缺陷就被補上了。”這一句話給我增添了莫大的信心，改變了我原先的不自信。我也坐了起來，戴上眼鏡男，世界又清楚了。我一眼就看到了母親眼角的魚尾紋——是啊，別人都在為我操勞，我又有何理由放棄自己呢？
如今，我長大了，也變得自信許多。我知道鼻梁上的眼鏡不是一種累贅，而是母親對我的期望。我就是我，不需要這個世界來評論我，我也同樣能在這個世界上活出我獨特的精彩。正是現實的殘酷，塑造了優秀的自我。
我的小傳作文14
我叫李志云，于20xx年xx月xx日生于惠安縣山霞鎮的一個普通的農村家庭，我的父親是個打工子弟，聽爺爺說，因小時候家里條件有限，姐妹兄弟三四個，僅靠爺爺做臨時的初中教師那份微薄的工資，吃都不夠，就沒敢想上學；而我的母親是個地地道道的農村婦女，腳踏黃土，背朝天，與奶奶一起干農活兒。
漸漸地我長大了，父親每月都按時捎錢給家里，家里的境況從貧困農戶變為人人羨慕的小康之家。家里便有能力讓我上學，學習文化知識。父親經常告訴我：“孩子，你要好好讀書，別像你爸那樣，沒出息。”我只是光知道點頭，可那話已由這耳朵偷偷地“溜”走了，畢竟我才四五歲，還不懂事。
六歲那年，我干了一件驚天地泣鬼神的“大事”，我把媽媽給我買的新玩具——皮筋老鼠帶到幼兒園，本來是要和小朋友一起玩，沒想到我的鬼點子一出，想來嚇嚇同桌，就把它放在抽屜里，同桌的小朋友正好也是女的，她走過來一坐，把小包包放在抽屜里，手一摸，可能碰到了，就把它拿出來，一看是老鼠，竟嚇得了起不來了。那時我正捂手“偷笑”。沒想到竟把老師引來了，還“抽”了我一頓。回到家，那可沒好果子吃了。
九歲那年，我已經是個三年級的小學生了，自從上次挨打事件后，我變得很乖了，放學后早早回家，老老實實完成老師的作業。因為我的表現突出，我成了中隊的小隊長，我每天戴著肩章，抬頭挺胸，竟愛上了“臭美”。
12歲那年，我已經是班長了，告別了兒時愚昧的我，迎來了活潑可愛還有點大人氣的自我，成為老師的小助手，管理班級，都是井井有條。
13歲我迎來了人生的轉折，我滿懷信心地參加初考，卻考砸了，名落孫山，為此我失落了一段日子。但在進入青山中學的日子中，我漸漸地有了希望之苗，于是我努力，努力，再努力。相信自我。
我有了個遠大目標，我要考上理想的高中，為自己開辟一條康莊大道。
我的小傳作文15
“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來的實習老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內蒙古大草原去了。
“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來是語文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當的語文課代表啊？還不快抱作業！”我趕緊抱起那一大摞作業。高高的作業淹沒了我瘦小身影。“嘩……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業撒了一地。這時，姚可菲來了，及時幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。
星期六，我做了一上午的作業，終于做完了。我從作業堆里“鉆”出來，伸了伸懶腰。媽媽說：“給你錢，買西瓜去。”潔蛋到了超市，學著大人的模樣拍了拍西瓜，每一個西瓜都發出了同樣的悶響，我想：這西瓜一定都不錯。然后，隨便挑了一個，付了錢，便揚長而去。回到家一看，潔蛋腦子差點崩裂：西瓜還沒有熟呢！
潔蛋有一個天大的缺點，就是——粗心。有一心，數？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上頓時發出了一陣爆笑。數學老師火了“數數手指頭！”我裝模作樣的數了幾個手指頭，然后嘴一歪，說“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起。“是0！”一位同學回答到。“對了！”老師這才消了氣，然后語重心長的說對潔蛋說：“你以后可要細心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。
不過，潔蛋還是有優點的。有一次，她看書入了迷，結果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過神來。
我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。
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