- 我向往的生活作文 推薦度：
- 我向往的生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我向往的生活作文（通用71篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我向往的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我向往的生活作文 1
我所向往的，并不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。
如果我幸運(yùn)的找到了我生命中的另一半，那我就會(huì)好好的去愛她，去疼她！工作之余，我會(huì)陪她去做她想做的事。每天早上，我會(huì)陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會(huì)陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長(zhǎng)凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語(yǔ)，享受這溫馨的靜謐！周末，我們可能會(huì)去海邊，吹吹那溫柔的海風(fēng)，看看那湛藍(lán)的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……
也許，有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵，但我一定會(huì)讓著她，不會(huì)讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當(dāng)她需要肩膀依靠時(shí)，不管有多遠(yuǎn)距離，不管有什么急事，我都會(huì)在第一時(shí)間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會(huì)讓她感到孤單，感到無助！或許，有時(shí)這樣平淡的生活會(huì)讓人感到乏味，但平淡的才會(huì)更長(zhǎng)久，才是真正的幸福！
如果我不幸的暫時(shí)沒有找到我生命中的另一半，我也不會(huì)傷心。因?yàn)榫壏菔菑?qiáng)求不來的，過于執(zhí)著只會(huì)讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現(xiàn)的`時(shí)候她一定會(huì)出現(xiàn)的。盡管，也許會(huì)很晚，很晚！一個(gè)人生活，我會(huì)好好的照顧自己，受傷的時(shí)候，我會(huì)找最要好的朋友傾訴，發(fā)泄心中的郁悶！無聊時(shí)，我會(huì)獨(dú)自一人靜靜地坐在一棵郁郁蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看著一本有趣的書。或者就那樣靜靜的坐在窗前，看著窗外人來人往、花開花落！周末的時(shí)候，也許，我會(huì)邀幾個(gè)好友，去郊外游玩！也許，我會(huì)獨(dú)自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽著那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。
一個(gè)人，就這樣平淡而又幸福的過著每一天！靜靜的等著生命中那道最美的風(fēng)景出現(xiàn)，然后與她繼續(xù)過著這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會(huì)是一輩子，但心中卻不會(huì)后悔！無盡的等待，只為，最后，遇見你！
我向往的生活作文 2
清冷的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。仰觀銀河，它仿佛靜靜流淌著的歷史的長(zhǎng)河。如果可以，我愿順流而下，去追尋那些令我神往的生活。
我向往先秦的生活。天，是純凈的蒼穹；水，是純凈的流翠。背一把古琴，乘一葉扁舟，在波濤中縱意漂流。向高山彈奏《高山》之音，與弱水吟誦《流水》之曲。倘若遇上一個(gè)知音，那真是人生一大幸事；假若不為世人所許，只得自?shī)首詷罚矡o妨。采一握蒹葭，便是美味佳肴；飲一瓢清泉，勝似瓊漿玉露。先秦的生活是如此純凈與美好，怎能不令人心生向往？
我向往三國(guó)兩晉的生活。金戈鐵馬，刀槍爭(zhēng)鳴的錯(cuò)雜是忠義的交響曲；滾滾波濤中，洛神踏浪而來，把水流輕撥成一曲詠嘆調(diào)；天空東南處，孔雀的哀鳴和振翅之音譜寫著悲傷與抗?fàn)幍淖冏嗲贿�有，還有……忽然，樂聲沉寂，一切都變安靜。原來，這只是蕭皇子的月下一夢(mèng)，天地間只剩一片朦朧的月色。三國(guó)兩晉的`生活是這樣多姿多彩，叫人如何不向往？
千回百轉(zhuǎn)后，我在大唐找到了我最向往的生活。倘若生在初唐，為文官，定要仿魏征之傲骨，房玄齡之謀算；為武將，定將北越大漠，西討匈奴，在獵獵秋風(fēng)中揚(yáng)鞭縱馬，建功立業(yè)，生為功成之將，死則馬革裹尸。假若生在盛唐，我愿與李白同醉，高呼“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，我要和他共同征服蜀道之難，夢(mèng)游天姥，同登危樓，體味什么叫作“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。倘若不能與詩(shī)仙同游，那我將去尋訪少陵野老，與他一起白日放歌縱酒，與他一起修葺為秋風(fēng)所破的茅廬，共筑大庇天下寒士的廣廈，與他一起登高望遠(yuǎn)，與他同吟“三吏”“三別”。若是不幸來到岌岌可危的晚唐，我也不會(huì)哀嘆。我可與李義山一同品味巴山夜雨時(shí)的相思之苦，一同撥動(dòng)錦瑟之弦，沉醉在那說不清道不明的朦朧月色中。大唐，你是一個(gè)說不盡，道不完，包羅萬(wàn)象，無所不有的朝代。這朝代里的生活，我怎能不心馳神往？
生活中總有缺憾，一如我只能向往這樣的生活，卻永遠(yuǎn)不能到達(dá)。但正是這些缺憾，給予我們實(shí)現(xiàn)理想的原動(dòng)力。正因?yàn)橛欣硐耄邢蛲覀儾拍艹阶约海粩噙M(jìn)步，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己所向往的生活。
我向往的生活作文 3
“采菊東籬下，悠然見南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的著名詩(shī)句。所表現(xiàn)的正是無憂無慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個(gè)名為“無憂島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個(gè)山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著小舟，駛?cè)胨叮ど闲u，給人第一的感覺就是自然，清風(fēng)掠過，你就會(huì)感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會(huì)給人別樣的感覺。進(jìn)入山林，隨處可見樹木、野花。那里的樹木非常高大、直插云霄，野花燦爛無比，香氣四溢，時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠(yuǎn)處一條小溪，清澈見底、在眼前緩緩流過，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時(shí)心曠神怡，感覺無比舒暢、歡悅無比。待到了山頂，一戶戶人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長(zhǎng)挺拔、翩翩動(dòng)人，人們見到陌生人的.到來，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠(yuǎn)方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無論誰(shuí)碰到困難，都不會(huì)袖手旁觀，都會(huì)熱情的盡力相助，雖然可能不會(huì)完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會(huì)讓人感動(dòng)。那里沒有紛紛擾擾、沒有名利爭(zhēng)斗、甚至連爭(zhēng)吵都沒有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無憂島”，但只要我們心中有愛，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng)造一個(gè)真正的“無憂島”，大家為實(shí)現(xiàn)心中理想共同努力把！
我向往的生活作文 4
雖然身在現(xiàn)代化的大城市，其實(shí)，田園生活才是我們所向往的高品質(zhì)生活呢！
都市吃的都是“無公害”蔬菜，到底有害無害，有的時(shí)候，誰(shuí)的心里都沒底；都市喝的是“純凈水”，可這純凈水有時(shí)也會(huì)出問題。
可是，田園生活這一切都得到了保障，你可以高枕無憂。在那兒，蔬菜是在自己眼皮底下生長(zhǎng)的，有害無害自己知道，當(dāng)然可以放一千個(gè)心，每天都可以吃到翠綠的新鮮蔬菜！在那兒，喝的是山泉水，從山上流下來的，每天走幾步山路去打一桶清甜可口的水喝，清爽可口，那才是真正的純凈水吧！
在都市，你可能成天伏在案前辦公，眼前都是密密麻麻的文字和充滿輻射的電腦屏幕跟你在打交道，雖然是不用出力，但過著如此緊張的生活，你覺得快樂嗎？
其實(shí)，田園生活才快樂！你成天都有事情做，你可以干農(nóng)活，聽牛“哞哞”的農(nóng)言密語(yǔ)，釋放自己生活的壓力，倍感輕松和快樂！
早上，公雞“喔喔”地叫你起床 。深吸一口新鮮的空氣。再到田園去慢跑一會(huì)兒。清鮮的空氣讓你沉醉，你一整天都會(huì)覺得神清氣爽。吃過早飯，牽上牛，扛起鋤頭又到田園間干活。在“綠色的屏障中干活”真是有說不出的快樂，好像有一股使不完的勁。時(shí)間在不知不覺中流逝。
中午，回到家吃午飯，雖然只是粗茶淡飯，但也是一種享受。吃過午飯，小憩一會(huì)兒。就到竹林里散散步，在充滿竹香的環(huán)境中，心情格外舒暢，無論什么事做起來都得心應(yīng)手。在愜意中，時(shí)間也隨之溜走。
晚上，漫天的星星在向你眨巴著機(jī)靈的.大眼睛。皎潔的月光均勻地撒播在大地上，你可以躺在門外的涼椅上欣賞月色。一日的疲勞，好像隨著星星的一閃一閃慢慢消除了。困了，就躺在舒適的床上漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
多么美好的田園生活啊！我真羨慕！
我向往的生活作文 5
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無緣無故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的`作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
我向往的生活作文 6
我向往悠閑的生活。
馮驥才先生說，家鄉(xiāng)是唯一不用設(shè)防的地方。可對(duì)我來說，我卻希望在這里設(shè)置堅(jiān)固的防線，因?yàn)槲蚁蛲崎e的生活。
每次坐在爸爸帶我“放風(fēng)”的車中，一看見高速公路上那寫有家鄉(xiāng)名稱的路牌，我都習(xí)慣性地將身子向后一靠，哪怕能晚一秒到達(dá)也好。我清楚地知道，當(dāng)我的腳一踏上這里的土地，我將被卷入那一陣風(fēng)，那一陣繁忙的`風(fēng)。可我向往的是悠閑的生活。
其實(shí)在其他地方也是繁忙的，但我不必融入其中，當(dāng)人群向?qū)W校或一些公司涌去時(shí)，我可以逆流而行，到處閑逛；當(dāng)車輛形成一條持續(xù)流動(dòng)的河流時(shí)，我可以停住腳步，悠閑地?cái)?shù)著身邊經(jīng)過的車輛。
可在這里，我必須融入。我必須允許鬧鐘刺痛我的耳蝸，將手伸到冰涼的空中；我必須在預(yù)備鈴響起時(shí)奔向教室，忐忑地推開教室門；我必須在一片安靜中，將頭埋進(jìn)一群思索的頭顱中。
我向往的可是悠閑的生活！
在瀝青路鋪好之前，在大樓豎起之前，這里曾是油菜花的海洋，我走進(jìn)其中，用手捧住一只蝴蝶，感受它的生機(jī)，直至白色襯衫上映下點(diǎn)點(diǎn)金粉，然后將它輕輕安放在一片花瓣上。這里曾有一群人在橋頭乘涼，我擠在其中輕搖蒲扇，并伸出手指，描繪倒影中我的輪廓，清點(diǎn)遠(yuǎn)處發(fā)亮的窗戶。在這里曾有一棵高大的桃樹，我站在圍墻上，靠在樹杈上，將桃子扔向妹妹撩起的裙擺中，直至身上被蚊蟲叮得通紅。在這里曾有一層銀白的雪，沒有車輛將其碾走，一路的腳印都只屬于我自己。
這才是我向往的生活啊！可就在瀝青路鋪好之后，在樓房豎起之后，只有你那筆直的道路一遍遍告誡我，你應(yīng)該往這里走，走進(jìn)那一片繁忙。
現(xiàn)在的繁忙只為了以后向往的生活。
向往的生活？將PALSE中激發(fā)學(xué)生思索與探究的問題，作為檢驗(yàn)知識(shí)是否豐富的題目來做，然后驕傲地說：“我們又是第一。”將不純粹的思想注射進(jìn)純粹的文章中，然后因自己領(lǐng)悟出多層含義而興奮。生活哪有那么多大道理？
我向往悠閑的生活，希望能生活在允許悠閑的環(huán)境中。如果你對(duì)這改變感到恐懼，那么，請(qǐng)讓開，讓我們活給你看。
我向往的生活作文 7
海子曾經(jīng)寫道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”初次讀到便被海子的理想所震撼，這是一個(gè)多么平凡的理想啊。沒有要萬(wàn)貫家財(cái)，沒有要高職……
我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這并不是海子一樣的無耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽大海的狂想曲。讓自己的心也融于其中，感覺自己正置身于大海的懷抱。
或許，有人會(huì)奇怪，這海邊的房子真有這么好嗎？我會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)頭，但這并不是為大家點(diǎn)頭。因?yàn)橛泻＃Ｗ屛覀兏械阶约旱拿煨。屛覀儗W(xué)會(huì)謙虛；海讓我們看到它的遼闊，它讓我們學(xué)會(huì)包融；海讓我們收到它的饋贈(zèng)，讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
我還希望在這所房子里有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)時(shí)與我和妹妹分開，沒有時(shí)間讓我們之間相互體會(huì)親情，從而使交流變得貧乏無味，只是機(jī)械的`話語(yǔ)，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子里，讓我們那曾經(jīng)遠(yuǎn)離的心彼此貼近，感受那親情帶來的溫暖。讓那滿足的笑容時(shí)刻掛在臉上。
我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時(shí)，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻著腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個(gè)大的展示臺(tái)上，會(huì)留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續(xù)維持。然后父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫一個(gè)個(gè)快樂的圖案，留下那一串串快樂的腳印。和諧而美好的生活。
這就是我向往的生活，有大海見證成長(zhǎng)。沒有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的鷹，沒有障礙。在親人之間，沒有長(zhǎng)時(shí)間的分離，沒有隔閡。沒有為生活下去的物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純凈而美好，不貪婪的心。
一所面朝大海的房子，房子里其樂融融的一家，體會(huì)美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。
我向往的生活作文 8
時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來到了初中，告別了小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。
8月31號(hào)我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，來到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也迎來了新的老師和同學(xué)。這里的`一切都是新的。我聽說中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說：“唉！還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了。”但中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。可以在那么美麗的校園中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往校園里那燦爛的知識(shí)光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、海水的滋潤(rùn)。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長(zhǎng)的花草樹木渴望著陽(yáng)光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長(zhǎng)我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不過“業(yè)精于勤荒于嬉。”我一定會(huì)加倍努，更加勤奮。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué)，我展示的平臺(tái)，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美！
我向往的生活作文 9
小學(xué)時(shí)候，總是夢(mèng)想著和向往著初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場(chǎng)，要是和小學(xué)的比起來，三五個(gè)也沒有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對(duì)初中生活更加向往。
初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的.眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的。總而言之，剛來初中的感受只有一個(gè)，就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后，又有了不同的感受。
先說在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因?yàn)槎嗳说脑颍蛩右抨?duì)，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對(duì)一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會(huì)出現(xiàn)，我也堅(jiān)信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我向往的生活作文 10
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書，“十年寒窗苦”對(duì)我來說苦倒說不上，我只是覺得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往自由。
我向往自然。
我向往祖國(guó)的大好河山，向往天造的美。
古往今來，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫下《觀滄海》祖國(guó)山河如此美好，走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的.瑣事干擾，不要被復(fù)雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入，成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠(chéng)，沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r，我要北上到祖國(guó)的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國(guó)自己的極晝、極夜，也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂舒暢，那種心中說不出的大。春季的無限生機(jī)，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都能真正的活過。明確自己這一生的追求與目標(biāo)，當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么？我認(rèn)為，只要沒有損害到別人，懷著良心與愛心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的只是自由。
我向往的生活作文 11
時(shí)代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節(jié)奏也隨著時(shí)代的發(fā)展變得越開越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過路旁的風(fēng)景？我想：很多人在回答這個(gè)問題的時(shí)候會(huì)搖頭。因?yàn)槲覀円呀?jīng)接受了每天“快節(jié)奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的`生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時(shí)候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時(shí)，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養(yǎng)牲畜，過“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂而不為呢？
每當(dāng)夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現(xiàn)代生活中，很少人會(huì)做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒有什么好看的；二是人們的生活節(jié)奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執(zhí)卷書。與書交談，讓自己的生活更加歡樂，而不像現(xiàn)在一樣，在大街上，在公車上，隨目一瞥都能見著低頭玩手機(jī)的人。與書交談，還自己一片寧?kù)o淡雅的時(shí)光。
陶淵明詩(shī)中世外桃源般的生活深深地吸引著我，那舒適愜意的生活是我所向往的。現(xiàn)代快節(jié)奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時(shí)代不停地向前發(fā)展著，我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧?kù)o與愜意。我向往寧?kù)o愜意的生活。
我向往的生活作文 12
從過去總結(jié)得失，也算得上人生之樂事。
初中生活過得真快，暑假過后，我就升初三了。在過去的兩年里，我有收獲，也有過失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識(shí)了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二，我迎來了極其關(guān)鍵的.一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理，探索了無限的奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時(shí)間，不過失去有時(shí)也是收獲，使我更加專注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的。
暑假過后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。
在過去的時(shí)光里，我有收獲，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過去總結(jié)得失，更加完善自己。
我向往的生活作文 13
仗劍走天涯，詩(shī)酒以為伴。曾經(jīng)有一份公務(wù)員的工作交給了李白，高職高薪，可他不為所動(dòng)。在一段時(shí)間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴婦捧硯，力士脫靴后，拂手而去，又過上了原來的生活：以詩(shī)為友，以酒為伴，對(duì)月與影，自由自在。雖說捉月沉水中，倒也撈到個(gè)輕松自在，也便不覺得可惜。
我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無度的生活，非明星們光彩照人的生活，亦非政客們忙于應(yīng)付的生活。平淡就行，簡(jiǎn)單亦可。
種豆南山，采菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不饑不寒。自由自在，無憂無慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的'生活，如同陶淵明一樣。與世無爭(zhēng)，安安心心地過日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會(huì)厭煩，但那一定是到了我該到另一個(gè)世界去的時(shí)候了。
有時(shí)我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會(huì)寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑。縱使累點(diǎn)又有何妨。也許朋友會(huì)離開，可只要曾經(jīng)快樂過也就無妨了。
有時(shí)，我也向往一些英雄們的生活。如同關(guān)云長(zhǎng)。
僅此而已，我僅向往這樣的生活！
而那種欲罷不能便是我有時(shí)才會(huì)向往他的原因了。
我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無數(shù)，遍布天下的生活，這樣活著才有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。
而那種在刀口上過日子的生活便是我有時(shí)才會(huì)向往他的原因了。
我向往他的生活。為兄弟，兩肋插刀，為社稷，只愿過上平淡生活，為世人創(chuàng)造平淡的生活，為保家衛(wèi)國(guó)，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時(shí)，你會(huì)因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會(huì)如何。可是，這是不允許的，因?yàn)檫@樣會(huì)使自己身陷險(xiǎn)境。戰(zhàn)爭(zhēng)往往會(huì)讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。
我向往的生活作文 14
我向往著寧?kù)o的大自然;、我向往著樸實(shí)的山村、我向往著沒有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著這樣的生活：人與人之間再?zèng)]有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對(duì)方而發(fā)生的爭(zhēng)吵、商人之間互相信任依賴、商場(chǎng)中再也沒有爾虞我詐的現(xiàn)象發(fā)生……
我向往著這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的平衡。人類在無節(jié)制的浪費(fèi)由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)意味著什么。
我向往著這樣的生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng)造一些財(cái)富，少一些投機(jī)取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著這樣的`生活：不論人的地位如何，他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應(yīng)該多為充實(shí)自己的精神社會(huì)而忙碌。
我向往著這樣的生活：國(guó)家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國(guó)際爭(zhēng)端，而應(yīng)該用事實(shí)和實(shí)際國(guó)情去實(shí)現(xiàn)雙方互利！
我向往著這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì)多一分寬容、世界多一分寧?kù)o、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現(xiàn)，我所向往的無非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運(yùn)行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過是更加和諧寧?kù)o的生活。
是的，我向往著這似乎很容易達(dá)到卻又不易達(dá)到的生活。
我向往著我所向往的一切，我向往著這樣的生活!
我向往的生活作文 15
王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。我向往的生活，有詩(shī)，且有遠(yuǎn)方。
詩(shī)意
我向往的生活，縈繞在詩(shī)意當(dāng)中。
掬一捧月色，攬一本好書，時(shí)間靜靜流淌，驀地走過千古時(shí)光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活，用心發(fā)現(xiàn)美好，用書陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會(huì)書中詩(shī)意。
“采菊東籬下，悠然見南山。”我并非是向往隱居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨，以淡泊的心境來享受詩(shī)意生活。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)后，在操場(chǎng)上走走;心里有波瀾，寫成一首小詩(shī);假期閑暇之余，游歷祖國(guó)大好河山，豈不美哉?詩(shī)意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。
我向往詩(shī)意的生活，我追求詩(shī)意的生活。有一種詩(shī)意，需要我去眺望遠(yuǎn)方的煙雨朦朧。
遠(yuǎn)方
我向往的生活，有著明日可達(dá)的遠(yuǎn)方。
踏過萬(wàn)千風(fēng)塵，昂首眺望遠(yuǎn)方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢(mèng)想，我在探索，在追尋，成為大學(xué)教師的夢(mèng)想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來，遠(yuǎn)方是不曾斷送的信念，是對(duì)未來無窮的`期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對(duì)自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽(yáng)光，還有清風(fēng)，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的生活始終值得我向往。
我向往有遠(yuǎn)方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當(dāng)然，詩(shī)意也蘊(yùn)藏其中;我向往的生活，有詩(shī)和遠(yuǎn)方，似一曲悠揚(yáng)的笙歌，縈繞在心頭。
我知道，我向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方，待我去爭(zhēng)取。我也堅(jiān)信，我向往的生活，離我并不遙遠(yuǎn)。詩(shī)和遠(yuǎn)方，來日方長(zhǎng)。
我向往的生活作文 16
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入六中學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨屛疫@個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對(duì)我那即將來到的初中生活充滿無窮的'期待.……
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；揉場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我向往的生活作文 17
鄉(xiāng)村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是人們對(duì)寧?kù)o生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒有那么多的車水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)覺得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸲冗^忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得更加寧?kù)o。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的'姿態(tài)更加?jì)趁摹９u的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光出門勞作，孩子們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無數(shù)的人們對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們很少驅(qū)趕他們，因?yàn)樗麄冎烂篮玫淖匀伙L(fēng)光從來不是被人類獨(dú)自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲，看看他們究竟有多頑皮可愛嗎？真希望越來越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨(dú)具特色的人間天堂。
我向往的生活作文 18
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好啊！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個(gè)厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對(duì)他的觀察了解到，他每個(gè)月都要飛好幾次國(guó)際航班，去到各個(gè)不同的'國(guó)家與別人談工作。我在偶爾有機(jī)會(huì)與他接觸的時(shí)候，時(shí)常會(huì)聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語(yǔ)，這讓我覺得好厲害。
其實(shí)一開始我都不知道叔叔講的是法語(yǔ)，我是后來在一次看電影的過程中，聽到電影里的對(duì)白和叔叔說的外語(yǔ)一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語(yǔ)來交流。后來，叔叔的生活就成了我向往的生活了。我經(jīng)常在他又飛去國(guó)外時(shí)等著他回來，又經(jīng)常在他站在爺爺家陽(yáng)臺(tái)上和別人用法語(yǔ)溝通工作時(shí)偷聽，我想，多了解一些，我未來過上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點(diǎn)兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對(duì)叔叔說的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢，沒用！”每一次這么說叔叔，叔叔都是笑著說“好”，但沒有一次叔叔把這個(gè)“好”貫徹執(zhí)行下來了，他還是那么的忙，忙得見不到我們這里的白天，忙得見不到國(guó)外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語(yǔ)與別人交流。那樣的生活多酷啊！那就是我向往的生活！不管別人怎么說！
我向往的生活作文 19
直到畢業(yè)，我才注意到，原來，時(shí)間過得那鰻快。一轉(zhuǎn)眼，雙腳在我意識(shí)到之前，已經(jīng)從充滿回憶的小學(xué)，踏進(jìn)了未知的初中。走進(jìn)了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿著對(duì)未來未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學(xué)，心情更是七上八下。
我心中最緊張的事，還是交朋友的問題。我一直是個(gè)害羞的人。在小學(xué)，一個(gè)個(gè)的朋友，幾乎都是因?yàn)榇驋叩鹊取安坏靡选钡囊蛩夭艤愒谝黄鸬摹Ｕ驗(yàn)槿绱耍疑跎俳坏秸嬲ハ嗔私獾闹暮糜眩偌由袭厴I(yè)旅行時(shí)發(fā)生的一些事，更讓我無法敞開心胸去信任朋友。到了初中，只希望是個(gè)全新的開始。
在短短兩周的暑期輔導(dǎo)中，注意到許多與我印象不同的事。比如說，老師們遠(yuǎn)比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學(xué)后，老師們就會(huì)發(fā)威了，但還是令我感到驚訝。再來，見著了同學(xué)，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學(xué)都有認(rèn)識(shí)的'人。以前小學(xué)的同學(xué)們，大部分都直接升上同樣一所初中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！
這兩周來，每當(dāng)我穿過綠草如蔭的中庭花園時(shí)，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學(xué)生用渴望的眼神望著他們，腦袋幻想著烤鴨，鴨子們還是樂天的瓜瓜叫著。不禁覺得，人們整天為了錢，為了命，或?yàn)榱朔N種的貪念煩惱一生，還自認(rèn)為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的就滿足了，就算每年常有同學(xué)掉進(jìn)池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻說，我也不必?fù)?dān)心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！
想一想，還是得對(duì)未來充滿希望。把過去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，小學(xué)的校服也該收起來了，未來是個(gè)新的開始，何必執(zhí)著于過去呢？！還是把雙眼望向未來的三年吧！
我向往的生活作文 20
這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，在暖一點(diǎn)，日子慢一些，在慢一些……
——題記
我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風(fēng)光生活，不是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，而是返璞歸真田園鄉(xiāng)間的生活。如果有機(jī)會(huì)我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離擁擠的人群，回到清幽的鄉(xiāng)間，回歸心靈的平靜，過我最向往的生活！
我向往的生活，是恬淡平和的，沒有北上廣的無情，沒有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更沒有浮躁與飄忽。
我向往的生活，春天，我可以看著生命的誕生，看樹木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。
我向往的生活，夏天，我可以感受著微風(fēng)，漫步在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)我的影子，看夕陽(yáng)灑在地面上。看天邊紅霞閃耀，看云層浮動(dòng)。聞著夕陽(yáng)的味道，感受夕陽(yáng)的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！
我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿金黃樹葉的'小路上，感受微涼的秋風(fēng)，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收獲的氣息。親自摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的氣息！
我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書……
我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閑適安好。每一天慢慢的，寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精致一些，活的詩(shī)意一些，活的安心一些。既要有“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開花落，云卷云舒！
我向往的生活作文 21
小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間就過了六年，想想剛上一年級(jí)的那般活潑可愛，到六年之后的離別，想想就舍不得。更感覺一切過的也是那么突然。想著想著便想到了中學(xué)生活。
中學(xué)生活，踏入學(xué)校那一刻，仿佛身上都發(fā)散著清香，進(jìn)入學(xué)校的中間，有一個(gè)大大的'天鵝湖水池，散發(fā)著清香的泉水，里面的學(xué)生都文質(zhì)彬彬，在學(xué)校的躺椅上，有坐著看書的小女孩，也有正在聊天的男孩，一切都是那么生機(jī)勃勃，一切都是那么寂靜。
學(xué)校總共分為60個(gè)教室，單單一年就分為20個(gè)教室。外面大小整齊。像是嚴(yán)陣以待的軍人，踏入教室，這里的同學(xué)并不是打鬧，而是在看著書，學(xué)著習(xí)。這里的老師都素質(zhì)非常高，豐富多彩，經(jīng)驗(yàn)豐富。要是遇到你，會(huì)給你打招呼。甚至那個(gè)老師不認(rèn)識(shí)你，也會(huì)跟你打招呼。
除了60個(gè)教室，還有寫字室，畫畫教室啊！體育教室啊！在外面寬闊的，操場(chǎng)上不光有籃球架，還有足球架，還有乒乓球架。體育器材也應(yīng)有盡有。瞧那些學(xué)生們都在快活的玩著呢。
這一所教師可解決了，現(xiàn)在的枯燥，當(dāng)你來到學(xué)校的那一刻，學(xué)校就會(huì)問你，你到底想學(xué)習(xí)什么？簡(jiǎn)直就是想學(xué)什么就學(xué)什么。遇到你不想學(xué)的老師，就會(huì)跟你像做游戲似的，和你玩著游戲，學(xué)著學(xué)習(xí)。
如果沒有朋友的人，也不用擔(dān)心，這里的人都和藹可親。幾乎你在校園里碰到誰(shuí)？他就會(huì)跟你聊上幾句，不知不覺的就成為了朋友。
我向往那所學(xué)校表現(xiàn)出現(xiàn)代的色彩，有具有古典風(fēng)格，學(xué)校的代表色——藍(lán)色，使整個(gè)學(xué)校都充滿活力。你是不是想要到這里來學(xué)習(xí)，那就趕快吧！
我向往的生活作文 22
鳥兒渴望藍(lán)色的天空，人類渴望美麗的家園，我卻向往自由的生活。生活，很簡(jiǎn)單。就是每天做自己該做的，日復(fù)一日，就形成了生活。可是，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡(jiǎn)單和難之分，因?yàn)樽约合胱龅挠袝r(shí)候并不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對(duì)于自己來說難，可對(duì)于家長(zhǎng)來說并不奢侈。比如說，我喜歡讀書，那就每天讀書。我喜歡畫畫，那就每天畫畫。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡干什么，就干什么。有人驚訝了，你的業(yè)余時(shí)間，這些不都可以做嗎，干嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的`告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業(yè)余時(shí)間是沒有時(shí)間限制的嗎？難道你的業(yè)余時(shí)間是完全由自己支配的嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因?yàn)槟愕淖杂稍诒粫r(shí)間和家長(zhǎng)控制著，你無法想干什么就干什么。我向往的自由，對(duì)于自己來說難，可對(duì)與老師來說并不奢侈。比如說，快考試了，學(xué)校里到處彌漫著考試來臨濃濃的“火藥味”，作業(yè)也壓得學(xué)生們喘不過氣兒來。走在學(xué)校里，再也看不到同學(xué)們的笑臉，再也聽不到歡聲笑語(yǔ)，只能聽到老師的講課聲。
這時(shí)，我們的自由不在被時(shí)間和家長(zhǎng)支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，并不復(fù)雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書、畫畫、學(xué)習(xí)、玩耍，一切都由自己支配。每個(gè)人的童年都希望在綠樹陰下度過，每個(gè)孩子都希望自由自在的成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)不過分地限制我們，老師不過分地要求我們，不過分的壓迫我們，那我們、家長(zhǎng)和老師都會(huì)覺的輕松。這是我希望的，我向往的，也是每個(gè)小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
我向往的生活作文 23
時(shí)代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節(jié)奏也隨著時(shí)代的發(fā)展變得越開越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過路旁的風(fēng)景？我想：很多人在回答這個(gè)問題的.時(shí)候會(huì)搖頭。因?yàn)槲覀円呀?jīng)接受了每天“快節(jié)奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時(shí)候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時(shí)，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養(yǎng)牲畜，過“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂而不為呢？
每當(dāng)夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現(xiàn)代生活中，很少人會(huì)做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒有什么好看的；二是人們的生活節(jié)奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執(zhí)卷書。與書交談，讓自己的生活更加歡樂，而不像現(xiàn)在一樣，在大街上，在公車上，隨目一瞥都能見著低頭玩手機(jī)的人。與書交談，還自己一片寧?kù)o淡雅的時(shí)光。
陶淵明詩(shī)中世外桃源般的生活深深地吸引著我，那舒適愜意的生活是我所向往的。現(xiàn)代快節(jié)奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時(shí)代不停地向前發(fā)展著，我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧?kù)o與愜意。我向往寧?kù)o愜意的生活。
我向往的生活作文 24
雄鷹向往搏擊長(zhǎng)空，魚兒向往遨游淺底，百川向往匯聚大海，而我又向往什么呢？
我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農(nóng)夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這里的純潔，滿足這里的閑適，滿足這里的.自由。清晨，看見這里云霧繚繞。傍晚夕陽(yáng)西斜，日月爭(zhēng)輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴著月光沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，“采菊東籬下，悠然見南山”。口里吟誦著這首詩(shī)，心里早已向往這樣的生活。
我的心在繼續(xù)追尋，我看見一位豪俠，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。他高聲詠誦，似在訴說他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)而樂善好施。“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來”是他的豪情。他一副俠骨風(fēng)范，不畏權(quán)貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮，多么的豐富多彩，刺激而富有挑戰(zhàn)，我向往這樣的生活。
我的心回到了現(xiàn)在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護(hù)。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。處處是和諧，處處張揚(yáng)著人性美。沒有勾心斗角沒有私欲貪婪。處處是陽(yáng)光，處處是清風(fēng)，我們呼吸著這清新的空氣，茁壯成長(zhǎng)。
在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看云舒云卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰(zhàn)。這就是我向往的生活！
我向往的生活作文 25
我向往的暑假生活，當(dāng)然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以向往，而不是一放暑假就能夠過上這樣的暑假生活，真是因?yàn)椤安荒苤痢薄?/p>
從我讀初一開始，我被我的爸爸媽媽下了嚴(yán)格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什么呢？因?yàn)檫^去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經(jīng)被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至于游泳嘛，是因?yàn)槲业拿恳淮斡斡荆耆褪桥菰谒隙眩瑳]有游動(dòng)的游泳，只會(huì)更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項(xiàng)也給禁了，免得我經(jīng)常在家里捂著肚子沖他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就單調(diào)乏味了許多，縱然有再多的.項(xiàng)目可以讓我度過暑假，但沒有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒有它們的話，夏天的完整度都沒法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經(jīng)徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心向往之”這話實(shí)在適合用在我對(duì)它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！
我不知道我對(duì)它們的想念以及向往，能否改變我的腸胃，讓我在未來的什么時(shí)候，又能夠和太陽(yáng)比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱著媽媽為我切好的大半個(gè)西瓜，坐在地板上抱著西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺著。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
我向往的生活作文 26
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)。可以和同學(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽講，積極回答問題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的`初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
我向往的生活作文 27
我平時(shí)喜歡看央視的《動(dòng)物世界》，通過這個(gè)節(jié)目，讓我認(rèn)識(shí)了世界各地的野生動(dòng)物。它們有的兇猛，有的溫順，有的強(qiáng)壯，有的小巧。在眾多猛獸中，我對(duì)獵豹最感興趣。
獵豹屬于貓科類，全身有黑色的斑點(diǎn)。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋，尾巴末端的三分之一部位有黑色的環(huán)紋；后頸部的'毛比較長(zhǎng)，好像很短的鬃毛一樣，體型是纖細(xì)、腿長(zhǎng)、頭小。就是這樣一種動(dòng)物的“人生”，讓我十分向往。
我向往獵豹的快速。獵豹是陸地上奔跑得最快的動(dòng)物，時(shí)速可以達(dá)到115公里，人類與之是無法相比的。我做事總是慢吞吞的，一點(diǎn)也不夠迅速，就算是考試，每次要到鈴聲響起的時(shí)候才會(huì)寫完。在家寫作業(yè)時(shí)也總是被爸爸媽媽催著，很晚才能完成。我想，如果我有獵豹的速度該多好啊！
我向往獵豹的果斷。獵豹速度雖然快，不過堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，一般跑幾百米就減速了。所以在捕捉獵物時(shí)，必須目標(biāo)明確，果斷出擊。與獵豹相比，我就是一個(gè)做事猶豫不決、拖泥帶水的人。記得有一次，我和伙伴一起去打籃球，由于我在投籃時(shí)猶豫不決，想著到底是該傳球還是投球，白白浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì)，以致最后輸?shù)舯荣悺０Γ艺嬖搶W(xué)學(xué)獵豹的干脆和果斷。
我向往獵豹的自立。獵豹是獨(dú)居動(dòng)物，在一歲左右就要開始捕食。當(dāng)學(xué)會(huì)捕食后，父母就不會(huì)把它們留下來，而是讓它們遠(yuǎn)走，去尋找自己的世界。而我都十歲了，還在過度依賴父母，生活中無論做什么事，都首先想到讓父母幫忙，不能自立自強(qiáng)。不怕你們笑話，直到現(xiàn)在我也不敢一個(gè)人睡，總是讓爸爸陪著我。以后我要改掉這些毛病，可以像獵豹一樣自立。
獵豹的“人生”也是我向往的人生，奔跑時(shí)瀟灑霸氣，靜待時(shí)閑庭若步，心如磐石，堅(jiān)韌如初。
我向往的生活作文 28
夢(mèng)里，你是那高聳的博雅塔；夢(mèng)里，你是那無垠的未名湖；夢(mèng)里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑……然而，我不敢將你說出口，只怕一旦說出，你就會(huì)像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是個(gè)天真的做夢(mèng)人，只盼著有那么一天，可以卸下沉甸甸的敬畏之情，親手拂開你那神秘的面紗。
你，將是怎樣的與眾不同、充滿魅力呢？我時(shí)常遐想。
你一定是知識(shí)的伊甸園吧！講國(guó)學(xué)的`先生定是一派仙風(fēng)道骨，飽讀詩(shī)書，胸藏珠璣，口吐蓮花，妙筆天成，納萬(wàn)象于方寸，匯古今于襟懷；教政治的老師定是嚴(yán)謹(jǐn)睿智，眼光獨(dú)到，博聞廣識(shí)，激濁揚(yáng)清，眼觀八方，縱談時(shí)事……在此學(xué)習(xí)，如徜徉于百花園中，一步一景，景隨情動(dòng)，目不暇接，美不勝收！
你一定是社會(huì)的展望臺(tái)吧！與朋友交往，得為善之道；觀人情世故，得處世要領(lǐng)。知識(shí)在你這里被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的對(duì)號(hào)，不再是成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，而成為一種思想、一種力量！萬(wàn)千智慧如火花般碰撞，如溪水般合流，成為社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)力！
你一定是友誼的升華之所吧！蛻去了年少的天真和浮華，我們?cè)诹质a道上、綠草地上談人生，談時(shí)事，談生活……清脆的笑聲譜寫著青春的詩(shī)行。在此生活，逐漸明白朋友是人生的扶持和依靠，開始珍惜可遇而不可求的緣分，并促使我更加熱愛生命、熱愛生活。
你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著；你是那湖面悠然漂蕩的竹筏，我凝視著；你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我欣賞著……當(dāng)然，為了盡早與你親密接觸，我也在追逐著，努力著！
我向往的生活作文 29
亂耳，無案牘之勞形。
——題記
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，大部分人向往的生活，是房子車子兼?zhèn)洌绣X又有閑。可我，卻無時(shí)無刻不夢(mèng)想著一種寧?kù)o、淡泊的生活。
我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金杯玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨。”只求一人獨(dú)處，房屋不用大，但要簡(jiǎn)潔。家中陳設(shè)幾樣，不用金尊玉貴，但要獨(dú)特。使人一進(jìn)我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是俞伯牙一曲高山流水的'清高，是蘇東坡參禪書墨的明透，是李白月下獨(dú)飲的孤獨(dú)。
人是群居的，不能沒有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鐘子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場(chǎng)中人，故達(dá)官貴人不能與我為友；我非生于千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我愿與真正學(xué)識(shí)淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我愿去追尋的：“暮春時(shí)節(jié)，和幾個(gè)老人，五六個(gè)孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然后在春風(fēng)中，一起唱著歌兒回來”。這也是一種幸福。
書，亦不可少。我愛書，如同商人愛金錢，官員愛權(quán)利。一日不可不讀書，書令人口唇生香，只覺字字珠璣，不愿放下。我讀“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的凄涼；讀“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思念；讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁。好書勝好友，伴我一生。
無數(shù)卷書，幾個(gè)好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅(jiān)守著心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無邊的欲望一直不得近身，人生亦別無所求。
我向往的生活作文 30
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì)多么美好，多么憧憬。可能，幸福突然來臨會(huì)使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì)憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說實(shí)話，我不愛笑，也從未笑過，對(duì)待別人也只是冷冰冰的。從來都不想去渲染那歡樂的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒有人陪，卻也美美的.。這么多年，自己一直是獨(dú)來獨(dú)往，孤僻的性格使我沒有朋友，沒有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會(huì)有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對(duì)我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？漸漸地，我會(huì)變成一個(gè)愛笑的女孩，我相信，我會(huì)真真正正地融入以前從未嘗試過的生活。奔著那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過那無彩的山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì)克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì)向挫折低頭，也決不會(huì)成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪澜绮粫?huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
我向往的生活作文 31
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風(fēng)吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕松愜意這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，清晨陽(yáng)光出來了，我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到都能一下子見到西下的夕陽(yáng)。傍晚的田園，隨著陽(yáng)光漸漸隱去，萬(wàn)物都?xì)w于平靜，似乎都到了該休息的時(shí)刻了。
隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的燈光零零星星的.，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。
尤其是夏日里，夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉(xiāng)村里很多的人都會(huì)聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢(shì)必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常，人們說著外地人聽不懂的地方語(yǔ)言，說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。
美好的生活是什么樣的？每個(gè)人的心里都會(huì)有自己的定義，有人會(huì)如我一般喜歡田園生活，有人也會(huì)喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個(gè)人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過是想追求內(nèi)心里的那一份寧?kù)o。
第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內(nèi)心里都會(huì)是一片寧?kù)o。這是我喜歡的景象，這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。
那么，你向往的美好生活是什么樣的？
我向往的生活作文 32
小河沒有海的廣闊，但依然可包容、滋潤(rùn)萬(wàn)物。
——題記
如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇，鄉(xiāng)村靜臥在青龍似的大山腳下，綠樹翠竹，花香鳥語(yǔ)。那條湍急的小河就橫亙其中，彌漫于空中的煙塵在它的上方形成了蒙蒙的一層水霧，小河一片靜謐。
清晨，我一路上隨奶奶去河邊打水澆菜。小河醒得也早。來河邊的不止我們一家，旁邊一家一家的老人都來打水，或洗菜或澆花。
迷霧漸漸褪去，久違的陽(yáng)光終于走了出來。小河很小，僅寬五六米，但水流清澈見底。孩子們嬉戲打鬧，根本不用大人管。
小河沒有方向，不知它來自何方又去往哪里？我曾不止一次問過奶奶，但每次我都不能得到確切的答案。小河好像一個(gè)過客忽然出現(xiàn)在村頭，默默流向村尾不知所終。但它卻澆灌了全村400畝的良田。
小何也無名。千代萬(wàn)代，待在這兒居住的村民怎么會(huì)不給它命名，抑或是曾經(jīng)有，卻在這歲月的長(zhǎng)河中被人淡忘。亭臺(tái)樓閣，山川河流，即使稍有一些名氣，就會(huì)有數(shù)不盡的文人墨客縱情歌詠，可小河卻名不見經(jīng)傳。但它卻有美麗的發(fā)飾：岸邊的`竹林排開，一道墨綠。風(fēng)一吹，竹林颯颯作響，客氣中帶著一股幽香在彌漫。
小河收緊了綿延的山巒的青黛色，蜿蜒流淌，滋養(yǎng)著村莊。它游走在山尖，也游走在平地。它的沉默潛藏著豐厚的生命之道。
夜晚，村莊格外幽暗。懸在天幕上的月兒流出縷縷月色籠罩著村莊，小河的水平緩而有力，向前默默地在流淌。就像那些無私奉獻(xiàn)的人們，用最潔白純凈的心奉獻(xiàn)世人。
因?yàn)槿绱耍蚁蛲『右粯拥纳睿『影愕娜松?/p>
我向往的生活作文 33
我最向往的一種生活
“采菊東籬下，悠然見南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的著名詩(shī)句。所表現(xiàn)的正是無憂無慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個(gè)名為“無憂島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個(gè)山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著小舟，駛?cè)胨叮ど闲u，給人第一的'感覺就是自然，清風(fēng)掠過，你就會(huì)感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會(huì)給人別樣的感覺。進(jìn)入山林，隨處可見樹木、野花。那里的樹木非常高大、直插云霄，野花燦爛無比，香氣四溢，時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠(yuǎn)處一條小溪，清澈見底、在眼前緩緩流過，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時(shí)心曠神怡，感覺無比舒暢、歡悅無比。待到了山頂，一戶戶人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長(zhǎng)挺拔、翩翩動(dòng)人，人們見到陌生人的到來，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠(yuǎn)方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無論誰(shuí)碰到困難，都不會(huì)袖手旁觀，都會(huì)熱情的盡力相助，雖然可能不會(huì)完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會(huì)讓人感動(dòng)。那里沒有紛紛擾擾、沒有名利爭(zhēng)斗、甚至連爭(zhēng)吵都沒有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無憂島”，但只要我們心中有愛，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng)造一個(gè)真正的“無憂島”，大家為實(shí)現(xiàn)心中理想共同努力把！
我向往的生活作文 34
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時(shí)，也很向往未來在中學(xué)的生活。
我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的.中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對(duì)的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。
我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級(jí)，統(tǒng)測(cè)和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復(fù)習(xí)階段，眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對(duì)考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。
我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級(jí)下學(xué)期后，我們年級(jí)開展校本課程活動(dòng)，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì)各種技藝，還讓我們體會(huì)到中國(guó)文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習(xí)校本課程。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我向往的生活作文 35
鄉(xiāng)村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村，也是大家對(duì)寧?kù)o生活的向往；鄉(xiāng)村，凝結(jié)了農(nóng)民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓大家走進(jìn)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗(yàn)地道的鄉(xiāng)村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒那樣多的車水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì)感覺它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當(dāng)?shù)氐拇迕褚粔K度過忙碌又充實(shí)的一天，你的內(nèi)心會(huì)變得愈加寧?kù)o。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息愈加豐盈，春的`姿態(tài)愈加?jì)趁摹９u的啼叫聲催促著鄉(xiāng)親們踏著晨光外出勞作，小孩們追著朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉(xiāng)間的小路雖然狹窄，但它卻承載著無數(shù)的大家對(duì)新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊(duì)，等待著雨露的澆灌，等待著太陽(yáng)光芒的召喚，再過幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農(nóng)民伯伯帶來收入，讓農(nóng)民伯伯一年的辛勤勞作有了回報(bào)！
幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉(xiāng)村的常駐民，它們偶爾會(huì)降落在農(nóng)家小院里，調(diào)皮地在院里探險(xiǎn)，也會(huì)在不遠(yuǎn)處的山林安家筑巢。農(nóng)民們極少驅(qū)趕他們，由于他們知曉美好的自然風(fēng)光從來不是讓人類一個(gè)人享有些。
你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾只小蟲，看看他們到底有多頑皮可愛嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能向往著那片清爽而又獨(dú)具特點(diǎn)的人間天堂。
我向往的生活作文 36
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué)，作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了……好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的.初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢(mèng)。
我向往的生活作文 37
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會(huì)兒!”說完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢(mèng)中，我似乎聽到有人說：“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來食堂就要關(guān)門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。
第一節(jié)課是體育課，這里的體育運(yùn)動(dòng)有很多，學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類比賽和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育的熱愛。
在這里，雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課，但老師們不會(huì)給我們布置過多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語(yǔ)文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽。卡通是美術(shù)課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請(qǐng)，這里的'社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!
我向往的生活作文 38
清閑午后，落日黃昏。是否有一處處缺口讓你觸摸到不完美的今天，于是向往之意不經(jīng)意悄悄蔓延，詩(shī)人的世界是何其斑斕啊！
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，憶起蘇軾大醉之景，何其坦蕩？坐下觀月，竟有體會(huì)到悲歡離合的人世與陰晴圓缺的月色相互融合，我們度此佳節(jié)，何不希望“人長(zhǎng)久，共嬋娟”？
回味李太白心湖中的靜夜，于是，“地上霜成了”明月光的巧作。詩(shī)仙愿與故人游，怎可忘汪倫之情？豪邁的他有事也對(duì)此不以為然，因有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，何不乘著小舟“俱懷逸興壯思飛”呢？
說起五柳先生，或許，青青河邊草的悠然，又使你不禁想到這位田園派的鼻祖竟不會(huì)耕作。嗚呼！也罷，也罷~~誰(shuí)叫一派大師只會(huì)假借想象，去創(chuàng)作“黃發(fā)垂髫，怡然自樂”的美好景象，用慧眼預(yù)知今天的小康社會(huì)呢？
詩(shī)意的世界里，有如此悠閑的大將補(bǔ)足精神世界的富足，又豈能少得了壯志雄心的民族英雄來保衛(wèi)江河？
翻開史冊(cè)，我聽到了戰(zhàn)斗鼓聲在天邊回響；我聽到了二喬的`哭聲縈繞東吳大地；我看到了李自成珍鎮(zhèn)守長(zhǎng)城的英姿；我看到了岳飛拔刀自刎的壯烈凄美。
“未經(jīng)一夜寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，是這些蓋世英雄振興了華夏大地。是這些“千古風(fēng)流人物”使中華再次崛起。
相信吧，一滴水可以折射一個(gè)世界，一篇也可以透射一種人生，一朵花可以綻放一份精彩，一株草可以詮釋一種堅(jiān)強(qiáng)一代人的奮斗可以使一個(gè)民族筑成并扎根。詩(shī)意的生活總是如此五彩斑斕，華麗的光束總是反射著今天的缺口，令我不由向往詩(shī)意的生活......
在清閑午后，
在落日黃昏。
我向往的生活作文 39
作為學(xué)生的我，每天不是上課做作業(yè)。復(fù)習(xí)上輔導(dǎo)班，寒暑假也很少出去過，總感覺在朝氣蓬勃的少年時(shí)光里少些什么？總感覺沒了兒童時(shí)期遇見新事物的好奇和激情。總感覺這樣的人生太平常，太無味，太無趣。是在那一刻我向往，海浪一樣的人生。
記得五年級(jí)的'暑假。爸爸帶著全家人最后一次外出旅游。我清楚的記得這一次，是去日照去看海。每次是我第一次看到海浪卷起擊打岸邊的聲音。你是聞到帶有海味的微風(fēng)，是從那一刻我才開始向往，海浪一樣的人生。
出島日照的那一夜，叫我深刻的感受到這里和濮陽(yáng)的區(qū)別，路上一輛車也沒有筆直的道路上顯得十分寂靜，來到酒店時(shí)，我再一次聞到四處漫散的海鹽味的風(fēng)，原來不遠(yuǎn)處就是海邊。就這樣伴隨著海浪聲我睡著了。第二天你找爸爸就帶著我們一家人來到了海邊，人并不算太多，我就脫了鞋在沙灘上玩兒，突然一個(gè)海浪打過來。一下子把我全身打濕了，本以為沒多大事，到后來就顯得有一點(diǎn)兒疼了。在我心中海面都是平靜的，但這個(gè)海浪給了我一次”驚喜”。
這七天的玩耍，似乎除了去看海就去吃飯了。我們大部分的時(shí)間都花在了去吃飯的路上，就因?yàn)槲页圆粦T海味。那次旅游后，我成了一名初中生姐姐也走進(jìn)了高中的課堂。現(xiàn)在我只能做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，在我心中，我還是向往海浪一樣的人生，向往海上的波浪起伏，向我心中是有激情的，算我人生是有”波浪”的那一刻。
只因?yàn)槲也幌胱屔罘ξ叮幌胱屔罹瓦@樣流逝。不想讓生活過得平平無常。
海浪他睡不著，但他也會(huì)平平穩(wěn)穩(wěn)，這也是我向往的人生。
我向往的生活作文 40
不知是哪位網(wǎng)友對(duì)我說過，六年級(jí)是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個(gè)明媚的詞眼，應(yīng)該充滿了四處流動(dòng)的燦爛的。在去報(bào)到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對(duì)我們說，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時(shí)，我會(huì)意外地看見了時(shí)的死黨。當(dāng)我親熱的沖她打招呼的時(shí)候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠(yuǎn)定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因?yàn)椋颐靼祝覀冊(cè)诖丝蹋际切腋５摹?/p>
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事啊！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢游在書海之間，一起探討秘密的感覺。看著她時(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的`無奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。而那時(shí)，我的頭腦也會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，在知識(shí)的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會(huì)迎刃而解。如果真的做不來了，那么我就可以請(qǐng)教我的——那個(gè)數(shù)學(xué)天才。
我可以想象，在陽(yáng)光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧著一本小說，讀的津津有味。享受著陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過于完美，以致于有些東西根本實(shí)現(xiàn)不了，但我真誠(chéng)地希望，我的想象，能夠成為現(xiàn)實(shí)。
我向往的生活作文 41
寒假終于近在咫尺了，我和幾個(gè)伙伴早就商量著去佛羅里達(dá)州與動(dòng)物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過十幾小時(shí)的飛機(jī)顛簸，終于踏上了佛羅里達(dá)州的土地。我們后腳剛下飛機(jī)，前腳就踏入了開往海豚、海獅的培訓(xùn)展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當(dāng)會(huì)馴獸師，便指手畫腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠(yuǎn)處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會(huì)兒手表又回到了我的手上。這時(shí)，我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的.妙招：我們站在跳水臺(tái)上，拿一條魚，讓小海豚來銜。將計(jì)就計(jì)，我們各拿了一條大肥魚站在了跳臺(tái)上，沖小海豚揮了揮手中的魚。小海豚還以為我們要扔下來呢，還想伸出嘴巴來刁。見我們不給她衣來伸手，魚來張口的權(quán)利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。它躍動(dòng)著優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚，又落會(huì)水里，歡喜得意地吃著魚。
逗玩海豚，我們又來到了海獅區(qū)，瞧瞧!它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢!，晃動(dòng)著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽說過海獅能幫人吊起潛在海中的導(dǎo)彈，還當(dāng)上了上尉呢!我便想眼見為實(shí)。我再次，筆畫來筆畫去地講著海獅語(yǔ)，半晌它們才恍然大悟，原來我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地?fù)茖毴チ恕Ｒ粫?huì)兒功夫，它拖著吊線上來了。真是個(gè)聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見!
我向往的生活作文 42
象棋7種子，竹子是其中最特別的一個(gè)存在，雖然他弱小等待一往無前，從不后退，我向往作自一把目前的勇猛氣勢(shì)。
我像卒子一樣，是眾多平凡中的一個(gè)，沒有什么特殊的優(yōu)勢(shì)。但是我沒有他那種一往無前的氣勢(shì)，當(dāng)我在起點(diǎn)猶豫打轉(zhuǎn)，害怕不以的時(shí)候，阻止他邁出了屬于他的第一步，沒有太多猶豫，她獨(dú)自一個(gè)人依然來到了楚河之邊。一瞬間，河南岸的一切似乎都向他投來了，如刀似劍的殺機(jī)。這如洶涌的海水一樣，在她的'耳邊不停的拍打，打擊著他的精神。但他榮昂首挺立，一往無前。
在別的旗子，迂回游記時(shí)，卒子只能一往無前，因?yàn)樗麤]有退路，她不能后退，但他仍然選擇來到哪邊一個(gè)更危險(xiǎn)的世界，我真的起點(diǎn)一臉驚異的看著他，但我也只能在起點(diǎn)看著他，仍然不敢往前。
卒子跨過了楚河，獨(dú)自來到敵方掙錢，她承受了無數(shù)危機(jī)，只要有一絲松懈，就會(huì)失去一切，但同時(shí)他的一路向前，一路勇猛，給他帶來了更多的選擇，給他了一絲回報(bào)，他沒有滿足，而是選擇繼續(xù)往前一路勇猛，繼續(xù)往前。
也許在很多人眼中足只是一個(gè)小兵，一個(gè)跳板個(gè)炮灰，但它具有任何棋子都沒有的氣概，那一往無前，不可阻攔的氣概，我也向往擁有這種乞丐，擁有像卒子一樣的人生。
卒如岳飛，雖自身不強(qiáng)，卻一往無前，卒如白起，所以十分柔軟，但無法阻攔，卒如，關(guān)羽雖有希望，但一往無前，卒如太白，隨自身柔弱，卻豪氣萬(wàn)千。
這些卒子，站在兩軍陣前，用自己，一往無前，唱出屬于自己的勇猛氣概。
竹子可以往無前，但為什么我不能？我沒有阻止那樣的豪氣萬(wàn)千，沒有他無法阻攔的氣概，沒有他那無法阻攔的英勇，因?yàn)闆]有，所以向往我向往卒子一樣的人生。
我向往的生活作文 43
艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀金中的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(zhǎng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無限大的平臺(tái)，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(zhǎng)一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對(duì)沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的'夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢(mèng)想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢(mèng)想，到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過李校長(zhǎng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，
我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問題;高中化學(xué)書上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽完他的描述后，更應(yīng)該用原來高中這么有趣的心態(tài)來對(duì)待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會(huì)過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
我向往的生活作文 44
清晨的陽(yáng)光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點(diǎn)亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風(fēng)吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。
總愛在暮春時(shí)節(jié)，眺望著那深褐色的枝條上毫無規(guī)律地生長(zhǎng)出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽，我在陽(yáng)光下肆意地生長(zhǎng)，泛著喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由，正如我向往沒有過多作業(yè)與輔導(dǎo)班束縛的生活。
那年夏天，風(fēng)拂梧葉，輕搖梧樹 一機(jī)。
我總愛爬上這棵梧桐樹，坐在那枝干交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍(lán)天，白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風(fēng)輕輕拂過臉龐，耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點(diǎn)綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的'故事。在花香四溢的夜里，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜里，安靜地睡去。
那年秋天，秋雨過后，梧花與梧葉紛紛飄落，閑的寂靜安然。
獨(dú)子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂觀，欽佩它們?cè)谒劳雒媲叭杂迫蛔缘茫砣婚_朗的心態(tài)。正如我向往樂觀地面對(duì)生活，不因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾說：“我只愿全世界的花，都好好的開 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿。”我也希望如此。
那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。
我站在窗前，目光被梧桐樹緊緊吸引，只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運(yùn)屈服，鼓起自己那最后一絲勇氣，與這狂風(fēng)作斗爭(zhēng)。正如我向往我遇到難題時(shí)不會(huì)退縮，遇到考試時(shí)不會(huì)膽怯一樣。
冬日的殘陽(yáng)寒冷，微弱。空中的絲絲白雪被一一點(diǎn)亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍，寒風(fēng)吹拂，各種景象，紛紛呈現(xiàn)。
我向往的生活作文 45
從過去總結(jié)得失，也算得上人生之樂事。
初中生活過得真快，暑假過后，我就升初三了。在過去的兩年里，我有收獲，也有過失去。
從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識(shí)了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二，我迎來了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理，探索了無限的.奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時(shí)間，不過失去有時(shí)也是收獲，使我更加專注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的。
暑假過后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。
在過去的時(shí)光里，我有收獲，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過去總結(jié)得失，更加完善自己。
我向往的生活作文 46
星河流轉(zhuǎn)，日新月異，年復(fù)一年，白駒過隙。唯有它不曾改變。
清晨的霧紗似的裹住了山野，露珠從頎長(zhǎng)的玉米葉上滑落。稻草人佇立在田野中，守望著前方。幾只烏鴉想要靠近那塊土地，卻無奈于它的威嚴(yán)，只好作罷。
它未曾體驗(yàn)過人間情暖，只與山野為伴，它守望著的前方，是萬(wàn)家燈火，它緊靠著的背后是無邊無際的青山，延綿不絕。
它從未覺得寒冷，因?yàn)樗旧砭褪菧嘏摹Ｋ米约旱膱?jiān)強(qiáng)為我們帶來了暖春，久違的日光在高空中閃耀，它的嘴角綻放出了微笑，殘缺的衣服緊緊地包裹著那顆熾熱的心臟，衣袂在風(fēng)中飄蕩。
夜已深，只留一輪弦月高懸在天幕之上，萬(wàn)籟俱寂，它毫不孤單。螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)，與天上的星子一樣一閃一閃的。在衣袖中游逛，為它點(diǎn)燃了身軀，它依舊望向著前方。那邊有一棵榆樹，上面的蟬蛻隨著風(fēng)一搖一搖的。山間的小溪頑皮極了，到了晚上也不曾消停。它們?yōu)榈静萑搜葑嘀乱剐∏盟埔苍谝鞒?/p>
是那個(gè)雨后的是下午吧，日光罕見地?fù)荛_云霧，刺過葉間的罅隙，照在身上暖洋洋的。它戴上了一頂草帽，像極了一個(gè)遠(yuǎn)游的流浪藝術(shù)家。暮云叆叇，飛鳥歸山；瀟瀟暮雨子規(guī)啼，杜鵑聲婉轉(zhuǎn)，啼盡春花秋月，啼盡那位守望者的每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝卻又美好的瞬間。它是一個(gè)稻草人，它也是一位流浪藝術(shù)家，可它更是一位守望者，一個(gè)玉米田的`保衛(wèi)者；每一個(gè)來之不易的美好瞬間它都會(huì)珍惜。生命易逝，精神永存。
我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬(wàn)壽無疆！
我向往的生活作文 47
坐在教室里看向遠(yuǎn)處，偌大的操場(chǎng)沒有一絲的人影。大榕樹隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題。各種各樣的書本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的.臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說地;有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛的東西盡情地學(xué)習(xí)，也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约骸W(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對(duì)社會(huì)有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養(yǎng)同學(xué)的愛心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(zhǎng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險(xiǎn)，放手一搏終會(huì)成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境，不再對(duì)高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚(yáng)，高中，我來了!
我向往的生活作文 48
災(zāi)區(qū)的小孩子，不在意我那樣叫大家吧。我聽高爾基說，有一種海鳥，一種在暴風(fēng)雨下有著惱怒的力，激情的火苗和獲勝的自信心的海鳥，它叫海燕。我想，希望，大家也是一直暴風(fēng)雨下的海燕，一直勇于在艱難眼前抬起頭的海燕。因此正當(dāng)性大家為08奧運(yùn)火炬在福建省內(nèi)獲勝傳送而歡呼雀躍的兙。
地球上卻惱怒于內(nèi)部的變化，把可恨的地真甩來到大家的'故鄉(xiāng)。地動(dòng)山搖的那一瞬，大家可愛的家鄉(xiāng)被夷為平地或許大家還在為父親棄你而去而難過，或許大家還在為身受重上的媽媽憂慮，或許大家還在為處在下落不明情況的親姐姐哀嘆，或許我明白孤單無奈的你只想緊緊抓住父親，媽媽的手，可是客觀事實(shí)卻殘酷無情。沒有房子，沒有溫暖的家，已不象一個(gè)家。甩掉這些有淚不輕談，想哭就暢快的哭吧。可是哭后一定要帶著初中信心昂起頭，我想應(yīng)是海燕破客而出的時(shí)刻了不得災(zāi)難絕情，人有情。在災(zāi)難扯開你與媽媽握緊的手那刻，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽向你傳拉開了溫暖的壞抱。在災(zāi)難吞食大家房子的那刻，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)戶外帳篷魔術(shù)一樣的支在了大家的佳園。災(zāi)難挾離開了大家的家，可是萬(wàn)家燈火都給你亮著。災(zāi)難落在了大家的頭頂，卻跌在了大家的內(nèi)心。
大家相互為你祈禱，相互為你加油。大家期待，大家確信，大家明確，大家的家圓里有數(shù)只傲慢英勇地海燕，她們?cè)谇趭^，勤奮著把暴風(fēng)雨的恐怖和可怕摔到大海的最深處，災(zāi)區(qū)的小孩子，大家見到了沒有？我想輕輕地把握住你的手，海燕說期待還會(huì)繼續(xù)有。由于海燕身相信烏云遮不住太陽(yáng)是的，遮不住。大家瞧，太陽(yáng)光已經(jīng)那閃耀著奪目的人的本性光輝燦爛海燕，飛吧！
我向往的生活作文 49
在我看來，風(fēng)沒有定向，沒有蹤影。永遠(yuǎn)不會(huì)停留。永遠(yuǎn)不知下一個(gè)會(huì)如何。柔柔地?zé)o聲、悄悄地?zé)o形，吹過之后有一種絲絲的感覺。
春天的風(fēng)，吹拂著大地、滋潤(rùn)著萬(wàn)物，仿佛一切事物都乘風(fēng)而起，風(fēng)輕撫每一棵大樹，掠過每一株小草，跨過每一座山，每一條河，將大自然的氣息帶進(jìn)我們的嗅覺，和煦溫暖、動(dòng)人心弦。
春風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)雨露均沾、溫暖人心。
夏天，酷熱的`氣溫羈絆著人們，連風(fēng)也夾雜著燥熱的氣息，真想此時(shí)來一盆冰水，澆過頭頂，然后在炎炎烈日下打一場(chǎng)不折不扣的球賽，上一場(chǎng)大汗淋漓的體育課，跑上十圈八圈。那感覺，就一個(gè)字：爽。
夏風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持與拼搏。
秋天的風(fēng)，輕輕撫過金黃的稻田，涼爽中透著一絲的蕭瑟。它像步入中年的老人，變得委婉、和藹可親。
秋風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)平靜與激勵(lì)。
冬天的風(fēng)，刺骨，令人刻骨銘心。一陣風(fēng)吹過，萬(wàn)物都冷得瑟瑟發(fā)抖，像長(zhǎng)不大的孩子，投入母親的懷抱。盡管它冷酷、無情，但是離開了它，人們的生活會(huì)顯得多么單調(diào)無味。
冬風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)包容與呵護(hù)。
我向往風(fēng)一樣的生活，因?yàn)樗杂桑簾o拘無束，日出而作、日落而息，乘風(fēng)破浪、飄洋過海；我向往風(fēng)一樣的生活，因?yàn)樗褚埃撼錆M活力，青春奔放，對(duì)未來充滿希望；我向往風(fēng)一樣的生活，因?yàn)樗涣b：浪蕩、不受拘束、一生灑脫。
像風(fēng)一樣生活，原來那么簡(jiǎn)單，只需為生命加一份關(guān)懷體貼，加一顆感恩與向善之心，再加些感悟和快樂，多一點(diǎn)踏實(shí)和敬業(yè)。生命的力量貴在堅(jiān)持。
任它流年往事隨風(fēng)飄蕩，只愿清風(fēng)不曾遺忘。我向往風(fēng)一樣的生活。
我向往的生活作文 50
五年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。五年，我經(jīng)歷了人之初，性本善……小學(xué)生活的樂趣。我懂得了有理想才有未來，奮斗才能有成就。人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，我再有一年多時(shí)間就會(huì)步入新的殿堂——初中，我期待著能有一個(gè)美好,和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的大哥哥、大姐姐們?cè)谕嫠５臅r(shí)候用英語(yǔ)交流時(shí)，我有一種失落感。我是多么向往初中的生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識(shí)，就能和她們一樣，與別人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來交流。那種感覺多么爽啊！
我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活，學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗；自己的事情自己搞定。到那時(shí)，我已不是一個(gè)依偎在父母身旁的小鳥了，而是一只已經(jīng)會(huì)自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，課堂上，當(dāng)老師講到我不懂的地方時(shí)，我舉手能大膽地問老師問題，并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些人說的那樣枯燥無味，而是趣味橫生。
我向往的初中生活，課間活動(dòng)，我們坐在綠色的草坪上，在一起交流談心。訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲，打鬧。雖然那時(shí)我們已不是一個(gè)享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
我向往的初中生活，體育課，大家一起訓(xùn)練。一起享受訓(xùn)練中的'酸、甜、苦、辣，一起度過這難忘的訓(xùn)練。大家上完體育課回到教室里，唱著學(xué)過的歌，大家還講笑話，演話劇……把一切煩腦、不開心的事全部忘掉，沉寂在快樂，開心之中。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個(gè)美好，和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
我向往的生活作文 51
雖然身在現(xiàn)代化的大城市，其實(shí)，田園生活才是我們所向往的高品質(zhì)生活呢！
都市吃的都是“無公害”蔬菜，到底有害無害，有的時(shí)候，誰(shuí)的心里都沒底；都市喝的是“純凈水”，可這純凈水有時(shí)也會(huì)出問題。
可是，田園生活這一切都得到了保障，你可以高枕無憂。在那兒，蔬菜是在自己眼皮底下生長(zhǎng)的，有害無害自己知道，當(dāng)然可以放一千個(gè)心，每天都可以吃到翠綠的新鮮蔬菜！在那兒，喝的是山泉水，從山上流下來的，每天走幾步山路去打一桶清甜可口的水喝，清爽可口，那才是真正的純凈水吧！
在都市，你可能成天伏在案前辦公，眼前都是密密麻麻的文字和充滿輻射的電腦屏幕跟你在打交道，雖然是不用出力，但過著如此緊張的生活，你覺得快樂嗎？
其實(shí)，田園生活才快樂！你成天都有事情做，你可以干農(nóng)活，聽牛“哞哞”的農(nóng)言密語(yǔ)，釋放自己生活的.壓力，倍感輕松和快樂！
早上，公雞“喔喔”地叫你起床 。深吸一口新鮮的空氣。再到田園去慢跑一會(huì)兒。清鮮的空氣讓你沉醉，你一整天都會(huì)覺得神清氣爽。吃過早飯，牽上牛，扛起鋤頭又到田園間干活。在“綠色的屏障中干活”真是有說不出的快樂，好像有一股使不完的勁。時(shí)間在不知不覺中流逝。
中午，回到家吃午飯，雖然只是粗茶淡飯，但也是一種享受。吃過午飯，小憩一會(huì)兒。就到竹林里散散步，在充滿竹香的環(huán)境中，心情格外舒暢，無論什么事做起來都得心應(yīng)手。在愜意中，時(shí)間也隨之溜走。
晚上，漫天的星星在向你眨巴著機(jī)靈的大眼睛。皎潔的月光均勻地撒播在大地上，你可以躺在門外的涼椅上欣賞月色。一日的疲勞，好像隨著星星的一閃一閃慢慢消除了。困了，就躺在舒適的床上漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
多么美好的田園生活啊！我真羨慕！
我向往的生活作文 52
每個(gè)的人心中都會(huì)有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現(xiàn)在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長(zhǎng)大之后，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠(yuǎn)方。在我的心中，我的遠(yuǎn)方實(shí)在太多了。不過，我的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，我會(huì)去到達(dá)每一個(gè)我心目中的遠(yuǎn)方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍(lán)色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠(yuǎn)方。一路上的.的風(fēng)景，這些都會(huì)讓我的生活充滿著樂趣，也會(huì)讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個(gè)人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時(shí)的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對(duì)遠(yuǎn)方的向往在我的心中所占的比更重要。我會(huì)為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因?yàn)槲倚南蛲?/p>
如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活，但是現(xiàn)在我會(huì)努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會(huì)將我的生活用相機(jī)，用鋼筆記錄下來，我會(huì)將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的地球家園而感到自豪。
也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會(huì)說，我的家園真棒！我會(huì)好好的保護(hù)地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
我向往的生活作文 53
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說老師的.不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無緣無故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
我向往的生活作文 54
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨的是考重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)然，也即將離母校而去。在這同時(shí)，我也就會(huì)有一個(gè)我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)友誼的天地。同學(xué)們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的.自私自利，變得如此寬容，大度。同學(xué)之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關(guān)系也越來越親密無間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問”的習(xí)慣。下課時(shí)，同學(xué)們圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學(xué)們吸在一起。讓我們一起學(xué)習(xí)一起談心！
我向往的初中生活，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的天地。在這里，同學(xué)們互幫互助。“有福同享，有難同當(dāng)
”的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響。同學(xué)與同學(xué)之間難免有些小插曲，可大家用“團(tuán)結(jié)”把他從大腦中抹去。像是沒發(fā)生過一樣，同學(xué)們依然如影隨行。不論在賽場(chǎng)上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進(jìn)啊！團(tuán)結(jié)就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當(dāng)然也更不能松開！
我向往的初中生活，一定會(huì)是一個(gè)知識(shí)的天地。同學(xué)們?cè)谝黄鹛接憜栴}，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識(shí)的海洋中遨游。上課時(shí)，老師嘴中飛出的每句話語(yǔ)，像是一句句動(dòng)聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識(shí)像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團(tuán)結(jié)、知識(shí)的結(jié)合體，我希望過這樣的初中生活！
我向往的生活作文 55
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的.時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無緣無故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
我向往的生活作文 56
無意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的——像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。回想起初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么美好。
在那個(gè)夢(mèng)幻的夏天，我們相遇。
經(jīng)過種種波折，我終于來到萃英這所“高端、大氣、上檔次”的中學(xué)。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級(jí)三班這個(gè)幸福的大家庭里學(xué)習(xí)。依稀記得，我們做自我介紹時(shí)彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個(gè)夏天的見證。
在那個(gè)浪漫的冬天，我們共度。
最溫馨的`是那個(gè)“牙套妹”——高萌桓。我們都將對(duì)方當(dāng)做最好的朋友。她總會(huì)告訴我一些心里話。考試失利時(shí)，相互鼓勵(lì)；發(fā)生沖突時(shí)，相互謙讓；最難過時(shí)，相互傾訴。記得有一次，我感冒發(fā)燒了，她每節(jié)課間都會(huì)過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風(fēng)景線！
在那個(gè)無情的的秋天，我們相知。
那是因?yàn)橐淮晤I(lǐng)讀，我與你發(fā)生了沖突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽——恨。事后，你找我談話，你的每一句話都觸動(dòng)了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當(dāng)你為班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，總會(huì)有這樣一個(gè)想法在我眼前浮現(xiàn)——您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點(diǎn)幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲。現(xiàn)在，那顆幼芽已長(zhǎng)成一顆青翠欲滴的大樹！
時(shí)光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長(zhǎng)鳴，相信經(jīng)過四季的磨練，七年級(jí)三班的每一員都會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。
我的初一生活因你們而絢麗多彩！
我向往的生活作文 57
漫步在寂靜的小路上，仰望著不遠(yuǎn)天邊的太陽(yáng)，它高高懸掛著，散發(fā)著耀眼的光芒，透過層層樹葉，感受著氤氳暖意。那同太陽(yáng)一樣的人生，便是我向往的。
向往太陽(yáng)一樣的人生，是初晨的新生。站在小溪畔上，滿心期待地看著慢慢變亮的天幕，霞光暈紅了潔白的云彩，半頃，終于望見了探出半個(gè)腦袋的太陽(yáng)。初晨的太陽(yáng)是生機(jī)勃勃的，它紅通通的身體上總帶著艷麗的明黃。當(dāng)它完整地出現(xiàn)在我眼前時(shí)，萬(wàn)丈光暈將我籠罩，嫩綠的新葉也被鍍上了層金。清脆鳥鳴似是在為它歌唱，迎面柳絮似是在為它舞唱。初晨的太陽(yáng)就是這般，我向往，太陽(yáng)一樣的人生，永遠(yuǎn)充滿活力。
向往太陽(yáng)一樣的人生，是正午的熾熱。指針在表盤上不停歇地走邊，正好停在12的數(shù)字上時(shí)，我抬了抬頭，熾熱的陽(yáng)光直向我奔來，太陽(yáng)高掛在藍(lán)天白云的中間，它又換了件衣裳，正午的紅中不摻一絲雜色。慢慢踱步在羊腸小道上，額上已布滿了汗水，但太陽(yáng)卻一直堅(jiān)守在空中，像盡職的將軍，不知疲倦。我向往，太陽(yáng)一樣的人生，斗志昂揚(yáng)永遠(yuǎn)有一顆熾熱的心。
向往太陽(yáng)一樣的人生，是傍晚的寧?kù)o。疲憊了一天，在林蔭中坐著，閉眼感受著傍晚落日的撫摸，落日的光芒不再似初晨活力四射，不再似正午熾熱昂揚(yáng)，它有著屬于遲暮的獨(dú)特韻味。天邊的火燒云形態(tài)各異，因?yàn)橛辛寺淙铡Ｋ鼈兂闪藙e樣風(fēng)景。落日的.紅讓我感覺更加平靜，它的紅中帶著深沉，帶著釋然，有細(xì)水長(zhǎng)流的意韻。我向往，太陽(yáng)一樣的人生，回歸本真，寧?kù)o悠遠(yuǎn)。
初晨的太陽(yáng)是新生，正午的太陽(yáng)是熾熱，傍晚的太陽(yáng)是寧?kù)o。我總向往著這樣的人生。十二個(gè)時(shí)辰的守候，睜眼閉眼都是你的身影，愿我同你一樣，綻放自己的光芒。
我向往的生活作文 58
曾經(jīng)，我向往一種放蕩不羈的文人生活，看庭前花開花落，觀天上云卷云舒，用一枝生花妙筆，記錄人間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;曾經(jīng)，我向往閑云野鶴般的田園生活，采菊東籬，遙望南山，不為五斗米折腰，瀟灑一生……但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我所真正向往的生活在心中漸漸明了——我要詩(shī)意、從容、平凡地生活!
詩(shī)意的生活，不矯情又不失一種浪漫。不要讓心中積聚太多的不快與憂愁，如同那胸懷寬廣的納蘭容若，即使被祖恨家仇浸漬，仍不忘詩(shī)意地生活，雖然只有短短的31載，但他——納蘭公子的翩翩形象與他不朽的《納蘭詞》早已在人們心中播種、發(fā)芽，再也不會(huì)使人忘懷。只要自己過得仰不愧于天、俯不愧于人，詩(shī)意的生活怎能不羨煞旁人?詩(shī)意的生活是一種陶冶情操的生活，這是我所向往的生活。
從容的生活，不以物喜，不以己悲。人生在世不如意事十之八九，若是總將自己陷在若得若失的心態(tài)下，生活是難以幸福和快樂的。不要讓自己沉迷于世俗沉浮之中，從容一些，豁達(dá)一些，拒絕生活中瑣瑣碎碎、是是非非的羈絆，尤其是當(dāng)這些羈絆已經(jīng)形成一種桎梏的時(shí)候，你必須掙脫束縛自己心靈的枷鎖，將心兒放飛云端。我最愛在旭日東升的.初夏早晨，任身旁棲一傍清香的茉莉，看彩翼蜻蜓逆風(fēng)滑行，從容恣意地生活。從容的生活可以使人的心若水清，這是我所向往的生活。
平凡的生活，隨意而不隨便，隨緣而不隨俗。平凡的生活可以帶你遠(yuǎn)離爭(zhēng)名奪利的世界，帶你遠(yuǎn)離爾虞我詐的社會(huì)，還自己一片寧?kù)o而又祥和的小天地。但是，我所向往的平凡生活，并不是一輩子碌碌無為、平平庸庸，我要在平凡的生活中活出意義、活出自己的精彩，放飛出自己的夢(mèng)想，塑造自己的成功人生。平凡的生活可以在默默無聞中譜寫出動(dòng)人的生命樂章，這是我所向往的生活。
詩(shī)意、從容、平凡的生活，是一種理想、一種境界、一種追求，這將是我畢生所向往的!
我向往的生活作文 59
每次眺望渾濁的天空時(shí)，我總是無奈又悲傷地嘆一口氣。我十分懷念鄉(xiāng)下那清新又干凈的空氣，外婆家院子中搖曳多姿的高大的老桑樹。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天。八月時(shí)，隔壁阿婆家的木槿樹又開花了。深褐色的樹干細(xì)紋被陽(yáng)光梳理出蓬勃的弧線。枝椏間沉甸甸地點(diǎn)綴著些爛漫花色，晚云一般地蔓延著古老的圍墻。這時(shí)的我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)蹲在大禮堂中，聽著大禮堂震天的鼓聲。隨著一個(gè)嬌弱的身影從絨紅的幕后輕巧地走出來，鄉(xiāng)村中每日黃昏準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)的戲劇表演開始了。夕陽(yáng)的金黃色緩慢地爬上鄉(xiāng)親們黝黑的臉上，他們漆黑的眸子中，閃爍著興奮的色彩。
每當(dāng)桑樹結(jié)果時(shí)，外婆在村前的榕樹下招呼了許多老婆婆一起來摘紫紅紫紅的桑葚。外婆滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得十分耀眼，那靈巧的、蒼老的雙手嫻熟地采摘著。她那雙永遠(yuǎn)笑瞇瞇的眼睛掛在布滿皺紋的臉上，顯得無比和藹。而頑皮無知的我，悄悄地摘下一兩顆后，連忙塞入嘴中。每當(dāng)外婆審問我是否偷吃過桑葚時(shí)，我都連連搖頭，但是嘴角邊紫紅的花紋卻出賣了我。
夜降臨時(shí)，我總是飛快地跑到外婆面前，手捧著白碗兒，央求外婆給我做一碗冷面。這時(shí)，外婆總是一口答應(yīng)。雪白的碗被隨意放在一旁，把小米色的蕎面放入鍋中煮著。外婆靈巧的雙手在鍋中搗鼓著，不一會(huì)兒，美味的'冷面就完成了。這時(shí)的我快活地端著冷面到院子中的桑樹下，大吃特吃起來。外婆則一邊笑著說慢點(diǎn)吃，一邊搖著大蒲扇。涼風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪樀埃丝蹋彝馄判Σ[瞇的眼睛，笑著說：“外婆，真好吃。”
這樣想著，可每次沉浸在鄉(xiāng)村美麗的景色和有趣的事情中時(shí)，刺耳的喇叭聲打破了我獨(dú)自享受這片刻的安寧。頓時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)。
望著被云霧籠罩的夜空，我的眼神不經(jīng)意地飄向窗外。窗外的景色一片繁華，燈紅酒綠，流光溢彩，熱鬧非凡。
我不禁嘆息，什么時(shí)候我能重新?lián)碛邢胍泥l(xiāng)村生活呢？望著窗外的景色，我陷入了深思。在鄉(xiāng)村發(fā)生的所有事情，就像一首單曲循環(huán)的歌，在我腦海中無限循環(huán)。
我向往的生活作文 60
16歲的我已經(jīng)讀了十年的書，“十年寒窗苦”對(duì)我來說苦倒說不上，我只是覺得不自在。但這是一個(gè)積累的年齡，是龍要盤著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個(gè)躁動(dòng)的年齡，不安分的年齡。讀萬(wàn)卷書對(duì)于一個(gè)躁動(dòng)的男孩已經(jīng)不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬(wàn)里路”。
我向往自由。
我向往自然。
我向往祖國(guó)的大好河山，向往天造的`美。
古往今來，多少名人雅士游山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫下《觀滄海》祖國(guó)山河如此美好，走這一遭應(yīng)當(dāng)去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事干擾，不要被復(fù)雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開世俗的塵土，忽略它，回避它。也許這樣會(huì)與當(dāng)今社會(huì)格格不入，成為社會(huì)邊緣化人士。但我仍然向往，并也只能是向往。因?yàn)槲也粫?huì)逃避應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，應(yīng)盡的義務(wù)。我依然懷著自由的夢(mèng)想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝圣者的虔誠(chéng)，沿途用相機(jī)與紙筆記錄下所見與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至?xí)r，我要北上到祖國(guó)的最北點(diǎn)體驗(yàn)中國(guó)自己的極晝、極夜，也許還會(huì)碰到極光。
我認(rèn)為游山玩水的真正樂趣不在于目的地到底在哪里，而是旅途上的經(jīng)歷。那種快樂舒暢，那種心中說不出的大。春季的無限生機(jī)，夏季的風(fēng)光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬(wàn)里雪飄。
我向往的生活是盡了應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)之后盡可能的自由，盡可能的貼近自然。每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都能真正的活過。明確自己這一生的追求與目標(biāo)，當(dāng)你花白了頭發(fā)的時(shí)候想一想自己這一生是得到了什么還是貢獻(xiàn)了什么？我認(rèn)為，只要沒有損害到別人，懷著良心與愛心去生活，不論向往什么，不要讓自己后悔。
我向往的只是自由。
我向往的生活作文 61
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁溫？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩(shī)描寫了一家人令人羨慕又甜美的田園生活，尤其是小兒那種輕松、無憂無慮、自由自在的童年生活更讓我們向往。但我所向往的生活是這樣的嗎？看了下文你便知曉。
說真的，對(duì)于這人聲嘈雜、車來人往的城市生活，我早已厭煩。而那綠樹環(huán)抱的“小橋流水人家”才是我所向往的。在鄉(xiāng)村，幾場(chǎng)如毛的春雨過后，山青了，水綠了，山下那潺潺流動(dòng)的小溪，也越發(fā)活躍了；當(dāng)夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)中舞動(dòng)著走來時(shí)，人們?cè)诿⒌暮盟埔话褤伍_的大傘的樹下，乘涼聊天；秋天，那迷人的田園風(fēng)光更是醉人——高梁紅得像火，谷子黃的像金。
好一派豐收的景象！尤其是冬雪過后，鄉(xiāng)村更顯迷人沉靜，素雅，偶爾也會(huì)從遠(yuǎn)處傳來一陣小孩子的歡笑聲，這恰恰給寂靜的鄉(xiāng)村增添了幾分活力。而在城市，春季是浸天沙塵，夏季是烈日炎炎，人們常常熱的汗流浹背，秋天，除了那枯菱的小草和黃色的樹葉外，空氣中還彌漫著沉悶的氣息，即使到了冬天，也叫人很遺憾，瞧！剛還是銀裝素裹的世界，轉(zhuǎn)眼，就叫行人踩踏的黑乎乎臟兮兮的了…….真想回到那小橋，那流水，那人家的懷抱！我想，孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)生活應(yīng)該有一個(gè)共同的心愿，那就是每天只有很少的一點(diǎn)兒作業(yè)！我也不例外。
但我向往的.學(xué)習(xí)生活還不只是這一點(diǎn)喲！我向往每學(xué)期沒有那么多的考試，考試只是一個(gè)對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的小測(cè)驗(yàn)，何必讓我們整日惴慌不安呢？我向往的生活還是像爸爸媽媽們以前一樣，每天放學(xué)只剩下一部分的家庭作業(yè)，這樣就可以丟下書包，像小鳥一樣飛出家門和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太陽(yáng)公公拖著那疲憊的身軀藏到山后面，才在爸爸媽媽的呼喚中回家。
這就是我向往的生活，清新優(yōu)美的環(huán)境，愉快輕松地學(xué)習(xí)，還要像小鳥一樣無憂無慮、自由自在、無拘無束…….地瘋飛。哈哈哈…….也許你會(huì)說，做夢(mèng)去吧！
我向往的生活作文 62
當(dāng)看著滿天飛舞的垃圾時(shí)，我心痛了：到處都是污染，機(jī)械化的魔爪已伸向我居住的地方。車輛發(fā)動(dòng)的聲音淹沒了自然清脆的鳥鳴，它散發(fā)的氣味讓鳥兒不得不飛遠(yuǎn)點(diǎn)。人工制造的空氣清新劑也代替了自然的花香。
以前的我面對(duì)著泥土的流失而大感失望，再這樣下去，我們用什么來建立家園呢？“樹”這個(gè)印象從腦海中擠掉了，只剩下無盡的沙，風(fēng)一吹，滿天沙舞——一個(gè)不管你怎樣用機(jī)器也達(dá)不到的效果，現(xiàn)在已出現(xiàn)在面前，有何感想，是否懷念那綠茫茫的森林了呢？在以后的日子里多栽樹吧，樹不僅能給我們帶來綠蔭，它也可以幫助我們擋住噪音、灰塵和留住腳下的土地。
到了大雁遷徙的季節(jié)，我住的地方是它們必經(jīng)之地，現(xiàn)在是怎么了，雁都到哪里去了，已不再是長(zhǎng)長(zhǎng)的“人”形了，現(xiàn)在是有時(shí)有一兩只雁飛過就很驚奇了，雁的大幅度減少正在給我們敲警鐘，要保護(hù)好環(huán)境，否則就是自取滅亡。
古時(shí)的.一切在我的眼中是那么的美好，有著干凈的空氣，有著種類繁多的鳥類在空中飛舞，這都預(yù)示著宇宙的寧?kù)o。
在山清水秀的地方，總是有美麗的蝴蝶守候，它們快樂的玩耍，采食，自由的飛翔，走進(jìn)寧?kù)o的地方，守候在那兒，加上花兒的陪伴、小草的映襯，更顯自然和諧。
我何時(shí)能在這樣的地方走上一圈，此生無憾。可現(xiàn)在這樣的地方去哪里找？不是有著汽車，飛機(jī)的闖入，就是手機(jī)的聲響。要是青蛙的叫聲那就算了，但不是，我怎么能把它當(dāng)作我心中的那個(gè)地方呢？
在山間開一個(gè)洞穴居住在里面，聞著泥土的芳香入睡，睡的甘甜，早上登上小路走向山林深處，聆聽鳥兒的傾訴，看著滿地的鮮花，享受著這寧?kù)o又安詳?shù)淖匀唬亩甲砹耍ぴ谶@溫馨的環(huán)境中，覺得時(shí)間都停留在了這一刻，不希望它迅速溜走。黃昏，趕上夕陽(yáng)的余暉回家，樹都成了紅色的鮮花在歡送著我。
我不忍，留下晶瑩的淚灑在這片花海中。我渴望，留在這寧?kù)o的生活中。
我向往的生活作文 63
最喜歡這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生不久的小牛，用細(xì)嫩的腿支撐著自己的身體，可是一次次倒下，母牛在旁邊用慈愛的目光注視著它，用溫?zé)岬纳囝^撫過它的身體，鼓勵(lì)著它。小牛漸漸站了起來，并邁開腿小心翼翼地走動(dòng)著，它成功了！
人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多的困難。在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我們不也像小牛一樣，一次又一次努力站起來，卻一次又一次失敗？這時(shí)我們多么希望有人來鼓勵(lì)幫助我們戰(zhàn)勝這個(gè)困難啊！
小時(shí)候，沒有父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾芜~出人生的第一步！小時(shí)候，沒有父母的鼓勵(lì)，我們?nèi)绾翁峁P畫下稚嫩的第一幅圖畫！長(zhǎng)大了，沒有老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我們?cè)跄茉谏险n時(shí)將手端正地舉起！長(zhǎng)大了，沒有老師同學(xué)的鼓勵(lì)，我們?cè)跄茉谑≈笠廊粖^勇拼搏！
記得初二剛剛分班時(shí)，一切是那么陌生，我覺得一下子失去了所有的榮譽(yù)、所有的朋友，心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來，不與任何人交談，成績(jī)也一落千丈。此時(shí)父母、老師、同學(xué)都來關(guān)心我、幫助我、鼓勵(lì)我，使我又恢復(fù)了原本的自信。
鼓勵(lì)，就像河床即將干涸時(shí)，一條快樂的小溪填補(bǔ)了它；鼓勵(lì)，就像在枯干的花朵上撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵(lì)，就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊絢麗的彩虹，黑夜中一束明亮而溫暖的火焰……
鼓勵(lì)，也許只是遇到困難時(shí)老師的一個(gè)眼神與示意；也許只是備考時(shí)同學(xué)的一次擊掌、一聲“加油”；也許只是復(fù)習(xí)至深夜父母送上的.一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭９膭?lì)，不一定偉大，卻是人間細(xì)微情感的傳遞，是人與人之間彌足珍貴的禮物。
正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活，我快樂地成長(zhǎng)著，度過了16個(gè)有意義的春秋；正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活，我學(xué)會(huì)了面對(duì)悲傷和痛苦；正因?yàn)槲蚁蛲膭?lì)的生活，我才有信心在此時(shí)寫下這篇作文。
不要舍不得給予鼓勵(lì)，不要拒絕別人的鼓勵(lì)，因?yàn)槊總�(gè)人都需要鼓勵(lì)。終究，我們會(huì)在鼓勵(lì)中完善自我，闊步向前！
我向往的生活作文 64
我向往這樣的生活：生活中沒有污染沒有硝煙。我們能和平共處，人間多一份溫情，少一份冷漠。
在日益發(fā)展的今天。許多地方為了把經(jīng)濟(jì)建設(shè)上去就不顧地球，只要每年肯向地方政府上稅。不顧一切后果就建廠。聽老人們常說在他們的孩童時(shí)代。每一條河都清澈見底，水特別好，幾乎不用挖井，在河邊挑水上來就吃一點(diǎn)都沒有問題。而現(xiàn)在，建一些什么造紙廠，電池廠等，污水不經(jīng)過任何處理就亂排放，搞得現(xiàn)在的河水都是黑的，毛筆直接用河水都可以寫字了。拿里面的魚來說，夏天一漲完水，魚就成群的死。魚都喝不下那水，更何況人呢？我向往有一天河水像童話世界里一般。魚成群在里嬉戲。這樣生活該有多么的美好啊。
現(xiàn)代社會(huì)中，各種交通工具都需燃油。但這油是不可再生的。用一點(diǎn)少一點(diǎn)。許多國(guó)家就為這油打戰(zhàn)。為什么我們要用戰(zhàn)爭(zhēng)的方式來奪取石油呢？為什么不用和平的方式來交換呢？這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)死傷無數(shù)的'老百姓，使無數(shù)個(gè)家庭破裂變得不完整。我們本身都是一家人，為什么非要傷害自己的同胞呢？如果有一天，世界上任何的一個(gè)角落里都沒有了硝煙，我們能在一起共處，不分地界，膚色和種族，是多么令人向往。
現(xiàn)在不知為什么，人情越來越冷漠。就車上，我們經(jīng)常會(huì)在車上看到，許多年輕人做在座位人，而他們旁邊就會(huì)有許多老年人。而從站點(diǎn)到站尾任何一個(gè)人不會(huì)向老年人讓座。有的時(shí)候向別人讓座的時(shí)候，周圍的人會(huì)投來一種懷疑的目光。在金錢社會(huì)的里面，真的只有錢才能讓人變得熱情；像電視里說的，“有錢能使磨推鬼”一樣，我們生活在社會(huì)中，如果多一份關(guān)心和溫情會(huì)使我們丟失什么嗎？不會(huì)，這樣只會(huì)使我們生活過得更加精彩和充實(shí)，就像歌星一樣：只要我們?nèi)巳硕级嘁环蓐P(guān)愛，世界將變成美好的人間。
我向往我可以變成一只鳥，可以自在的飛，我向往我可以在田園中過一輩子。答道現(xiàn)在就為我們向往的生活努力吧。讓它不是希望而是現(xiàn)實(shí)。
我向往的生活作文 65
我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。
那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時(shí)期，一個(gè)水深火熱的時(shí)期，卻被后代的人們說成是風(fēng)流、風(fēng)度的時(shí)代。這是因?yàn)橛辛讼耧怠⑷罴菢拥恼苋恕?/p>
史書記載，嵇康因不滿司馬氏王朝的.血腥統(tǒng)治而不愿做官，在洛陽(yáng)城邊開了個(gè)鐵匠鋪，他整日都過著平靜而閑適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢，若是別人買了酒邀請(qǐng)他一起喝，他便欣然共飲。
嵇康喜愛回歸自然，不愿受到世人的打擾，一直以來只和有限的幾個(gè)朋友往來，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當(dāng)時(shí)的名氣很大，作為一代文豪，當(dāng)然會(huì)有許多人想去拜會(huì)他。
有一次，朝里的貴公子，在當(dāng)時(shí)也頗有聲望的鐘會(huì)想去拜訪嵇康，鐘會(huì)就率領(lǐng)了他的眾多賓客騎著馬浩浩蕩蕩的來到了嵇康的鋪面前，但嵇康并未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專心致志地打著鐵，何秀在一旁拉著風(fēng)箱。就這樣相持了一些時(shí)候，鐘會(huì)覺得嵇康并無交談的意思，就招手示意車隊(duì)返回，就在這時(shí)嵇康卻開口問到：“何所聞來，何所見去？”鐘會(huì)回答道：“聞所聞來，見所見去。”
雖然這件事惹怒了鐘會(huì)，后來鐘會(huì)懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現(xiàn)的淋漓盡致。
這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯臟中向往純潔，堅(jiān)守自己美好的信念。
阮籍也是如此，當(dāng)他在找不著路的時(shí)候痛哭流涕，無所顧忌的發(fā)泄著內(nèi)心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識(shí)其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達(dá)自己的悲痛，他的哭是單純的，只為美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現(xiàn)無異。
嵇康代表了時(shí)代的高度，阮籍代表了時(shí)代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個(gè)時(shí)代。
莊子曾寫道“至人無己，神人無功，圣人無名”。在寧?kù)o與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。
我向往的生活作文 66
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”在風(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的`挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋。”秋高氣爽的天氣里，拿本書，音樂在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺(tái)邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著音樂，好好體驗(yàn)一番“少年不識(shí)愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒有雪一般的潔白，也不會(huì)有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來偷吃的季節(jié)，我沒有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展。“睡覺睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺吧，這是我渴望的生活！
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
我向往的生活作文 67
仗劍走天涯，詩(shī)酒以為伴。曾經(jīng)有一份公務(wù)員的工作交給了李白，高職高薪，可他不為所動(dòng)。在一段時(shí)間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴婦捧硯，力士脫靴后，拂手而去，又過上了原來的生活：以詩(shī)為友，以酒為伴，對(duì)月與影，自由自在。雖說捉月沉水中，倒也撈到個(gè)輕松自在，也便不覺得可惜。
我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無度的生活，非明星們光彩照人的生活，亦非政客們忙于應(yīng)付的生活。平淡就行，簡(jiǎn)單亦可。
種豆南山，采菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不饑不寒。自由自在，無憂無慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的生活，如同陶淵明一樣。與世無爭(zhēng)，安安心心地過日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會(huì)厭煩，但那一定是到了我該到另一個(gè)世界去的時(shí)候了。
有時(shí)我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會(huì)寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑。縱使累點(diǎn)又有何妨。也許朋友會(huì)離開，可只要曾經(jīng)快樂過也就無妨了。
有時(shí)，我也向往一些英雄們的生活。如同關(guān)云長(zhǎng)。
僅此而已，我僅向往這樣的'生活！
而那種欲罷不能便是我有時(shí)才會(huì)向往他的原因了。
我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無數(shù)，遍布天下的生活，這樣活著才有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。
而那種在刀口上過日子的生活便是我有時(shí)才會(huì)向往他的原因了。
我向往他的生活。為兄弟，兩肋插刀，為社稷，只愿過上平淡生活，為世人創(chuàng)造平淡的生活，為保家衛(wèi)國(guó)，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時(shí)，你會(huì)因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會(huì)如何。可是，這是不允許的，因?yàn)檫@樣會(huì)使自己身陷險(xiǎn)境。戰(zhàn)爭(zhēng)往往會(huì)讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。
我向往的生活作文 68
我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨(dú)自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛的手會(huì)把我喚醒，然后開始一天的日常生活，我可以獨(dú)自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著一本文學(xué)著作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光；我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨(dú)佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。最后在月神的守護(hù)下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就應(yīng)該是我所向往的生活吧！不同于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。他太寂寞，有太多的無可奈何。我所向往的生活應(yīng)該是充實(shí)而又不失情調(diào)的。這樣的生活遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，遠(yuǎn)離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會(huì)有些乏味，然而這卻是我最想要的生活。
兒時(shí)的我喜歡在暮色初降時(shí)依偎在父親身旁，聽他講古老而又美麗的傳說，然后在不知不覺中靜靜的睡著。待第二天醒來時(shí)總能聽到父親責(zé)備而愛憐的話：“怎么能坐著就睡著呢？”于是我在滿口答應(yīng)的第二天又上演同樣的事。父親問我長(zhǎng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說想要父親每天都陪著我，和我快樂的生活。父親總是微笑的搖搖頭說，不，你應(yīng)該做你自己想做的事，過你所想要的生活。年少的我卻聽不懂這些話的含義。
現(xiàn)在，我終于明白了這些話，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨(dú)自的生活，不過想以最真實(shí)的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽(yáng)的天空下看云卷云舒，領(lǐng)悟四季不同的氣息，領(lǐng)悟三月空氣里透徹的'清晰，去感受野火飄逝的悲哀與凄涼。生活不是不需要進(jìn)取，不是不需要奮斗，而是更需要善待。
我所向往的生活應(yīng)該是純凈而透明的，它沒有一絲的雜質(zhì)，每個(gè)人都會(huì)有和藹的笑容，每個(gè)人都真心相待，每個(gè)人都能感受到社會(huì)的美好。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。
我向往的生活作文 69
有的人向往繁華都市的忙碌生活；有的人向往粗茶淡飯的樸實(shí)生活；有的人向往吃喝玩樂的享樂生活。而我，最向往的就是每年的假期。
每年的假期，我就會(huì)去到鄉(xiāng)下，到外公家里去住，在那里我可以無憂無慮地生活，看各種家畜，聽大自然最真實(shí)的聲音；在那里我可以看到城市里看不到的美景；在那里我可以干各種農(nóng)活，體驗(yàn)“農(nóng)民”的感受。
那根漁竿
外公的清晨從釣魚開始，我就央求著外公“外公，帶我釣魚好嗎？”外公爽快地答應(yīng)了，便拿著兩根魚竿，一碗魚餌出門了。等到了岸邊，我們找了個(gè)干凈的地方坐下，開啟了釣魚之旅。我便學(xué)著外公的樣子，把魚餌鉤在魚竿頭上，用力往水里一拋，靜靜地等待魚上鉤，過了好一會(huì)兒魚竿微微地動(dòng)了一下，緊接著被重重地拉了一下，我趕緊后退，使勁把魚拉了上來，一看，是條又大又肥的好魚！我高興極了！外公就把魚竿送給了我，留作紀(jì)念。我想：做任何事情都要有耐心。
與外公一起種菜
外公一刻也停不下來，他徑直走進(jìn)菜園，我跑到外公面前問：“外公，這在做什么呀？”外公抹了一把頭上的汗珠，道：“種菜啊！”只見他用鏟子挖了一個(gè)洞，把種子埋了進(jìn)去，然后在上面澆點(diǎn)水，看到這我覺得很簡(jiǎn)單，于是幫外公種菜，我做得非常快，所以種得一點(diǎn)兒不到位，連有些土都沒填滿。外公見此，連忙說：“不能這樣種，要一步一步按順序做，越細(xì)致菜才越好！”聽后我便細(xì)心地種，過了半個(gè)多小時(shí)，我種完了，望著那些小坑，還是很有成就的！我想：勞動(dòng)是需要智慧的！
與外公對(duì)飛花令
忙了一天的外公與我坐在涼席上吃著西瓜，扇著蒲扇，熱愛古詩(shī)詞的`外公與我玩起了飛花令，我們有說有笑。“春無蹤跡誰(shuí)知？除非問取黃鸝”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”……一陣風(fēng)兒吹來，帶來一絲涼意，傳來幾聲蛙聲和蟬鳴聲，我便脫口而出：聽取蛙聲一片。外公拍手叫好。我想：日出而作，日落而息，這就是勞動(dòng)后的快樂！
這就是我向往的生活，我向往農(nóng)村的寧?kù)o和愜意，我向往勞動(dòng)過后的充實(shí)和滿足，我更向往與外公生活的溫暖和美好！
我向往的生活作文 70
人生如一條曲線，瀟灑、靈動(dòng)的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。
——題記
我贊美大海，贊美她非凡的氣度和博大的胸襟；我歌頌大海，歌頌贊美她面對(duì)各種際遇時(shí)的淡定和從容。
我贊頌不平凡的人生，贊頌一個(gè)個(gè)在逆境中奮勇崛起、斗志昂揚(yáng)的頑強(qiáng)生命；贊頌?zāi)切└矣诙笞∶\(yùn)咽喉的勇敢的人；贊頌?zāi)切┣邸㈧`動(dòng)、豐富的人生。
在人生的道路上我們必然會(huì)經(jīng)歷種種曲折。在面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲為直。
于是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的'心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的信念，在獄中忍辱負(fù)重、含著血淚完成了《史記》這一歷史巨作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實(shí)，他找到了一條屬于自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運(yùn)的咽喉，憑借非凡的毅力，頑強(qiáng)地創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》這一不朽的神話。
他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們?cè)谑б鈺r(shí)沒有沉淪，而是用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，終于收獲人生一片金黃的麥田。
這不禁讓我想起了一首詩(shī)：
假如生活欺騙了你；
不要悲傷；
不要心急；
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；
相信吧；
快樂的日子將會(huì)來臨；
心兒永遠(yuǎn)向往著未來；
現(xiàn)在卻常是憂慮；
一切都是瞬間；
一切都將會(huì)過去；
而那過去了的；
也將會(huì)成為親切的懷念。
當(dāng)挫折和不幸降臨時(shí)，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮(zhèn)定，把他們看成是生命中的節(jié)日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰(zhàn)自己，摔倒后，爬起來，依然信心百倍、斗志昂揚(yáng)。我想，經(jīng)歷后，我們定會(huì)品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無限意味的風(fēng)景。
人生有高潮也有低谷，我們只有直面人生中的各種際遇，瀟灑、輕松的上路，用心去體驗(yàn)生活中的各種風(fēng)景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價(jià)值和高度。
我向往的生活作文 71
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，我們把美好的記憶，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，2013年金燦燦的秋天，我?guī)е鴮?duì)未來的美好憧憬，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有全市一流的教師，有來自各間學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒有過去式。無論你過去學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)秀，多么出色，現(xiàn)在，一切都得從零開始，站在新的起跑線上，朝著新的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的生活是橙色的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……新鮮氣息撲面而來，緊張而忙碌，苦澀而快樂。
在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習(xí)慣。做作業(yè)、背英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理、生物，看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)解出了幾道數(shù)學(xué)難題，熟記了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，寫出了一篇滿意的.作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里，我也有過失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數(shù)學(xué)考試，教室里同學(xué)們都在
“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對(duì)幾道應(yīng)用題的思考中。我久久地思索著，嘗試著用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看著試卷上的分?jǐn)?shù)，淚水嘩嘩地流了下來，自責(zé)、心酸、沮喪籠罩著我。這時(shí)，我想起一位哲人的名言——面對(duì)挫折不應(yīng)屈服，更不應(yīng)該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓(xùn)，失敗是成功之母。
我擦干眼淚，打開試卷認(rèn)真分析，找出錯(cuò)題原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并付諸行動(dòng)。我每天都會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，把不懂的題圈出來，向老師請(qǐng)教。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心，在之后的幾次考試中，我都取得了好成績(jī)，收獲了成功的喜悅和快樂。
在橙色的記憶里，周末我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在屋里看書、彈琴、唱歌、畫畫，也會(huì)和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實(shí)而快樂。
【我向往的生活作文】相關(guān)文章：
我向往的生活作文11-21
我向往這樣的生活作文01-09
[精]我向往的生活作文08-15
我向往這樣的生活作文12-06
我向往的鄉(xiāng)村生活作文07-09
(推薦)我向往的生活作文12-07
（優(yōu)秀）我向往的生活作文12-02
[合集]我向往的生活作文12-02
我向往的生活作文（實(shí)用）12-17