幼兒園師德師風1分鐘演講稿（精選5篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園師德師風1分鐘演講稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園師德師風1分鐘演講稿1
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
首先給大家描述一組圖片：第一張圖片是一個鮮黃色的，不知道是什么；第二張圖中，矗立著一朵怒放的花，簇成球形，一片花瓣清晰地展開。那片黃色原本是它的一片花瓣；第三幅畫滿了花，或黃，或橙，或紅.星星、顏色相互映襯；第四張圖，有一片美麗的草原。天真的草原上開滿了野花和成群的牛羊。遠處的雪山上，到處都是銀白色的云，漂浮在藍天上，構(gòu)成了一種沁人心脾的美；第五張圖是一個熙熙攘攘的城市，一輛電車緩緩駛過，這張美麗的圖片其實是電車上的一張廣告圖；第六張圖是在沙漠邊緣的一個小鎮(zhèn)上。郵遞員正在給一個女孩遞信。繁華的城市其實就是信封右上角郵票上的設(shè)計。
沒有嬌艷的花朵，就沒有五彩繽紛的郵票；沒有小地方的輝煌，就沒有大地方的輝煌。人生的交響曲不是由音符組成的嗎？偉大的事業(yè)不是由無數(shù)平凡的工作組成的嗎
幼兒園師德師風1分鐘演講稿2
各位老師，各位評委：
大家下午好。
以前，看著老師站在講臺上給我們上課時，是多么的羨慕。在我的心里他們是偉大的，是高尚的。因此，我的理想就是像他們一樣站著，成為一名受人尊敬的人民教師。
十年前，帶著對老師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我踏上了三尺講臺，看著那幾十雙充滿希望的眼睛，我心中有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)無愧于人民教師的光榮稱號，記得我剛參加工作時，學校沒有錄音機和磁帶，我就自己買了錄音機，用空盤磁帶自編自演的錄下聽力，放給學生們聽，以此來訓練他們的聽力，當時我住的地方離學生們很近，走出教室就是我的寢室，每天下午我的寢室里和寢室外，熱鬧極了，有背單詞的，背課文的，還有問問題的。學生們對學習的那份熱愛，真是老師的幸福。
幼兒園師德師風1分鐘演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我的中國夢就是努力縮小城市與鄉(xiāng)村之間的教育差距，讓每一位農(nóng)村孩子能夠就近享受到良好的教育。
我國城鄉(xiāng)差距，既包括有形的物理上的差距，也包括人與人心里間的差距。多年的發(fā)展，我國城鄉(xiāng)差距大大縮小，但離我們心目中希望的樣子還是有差距的。城市居民的生活質(zhì)量、孩子上學等方面，遠遠方便、優(yōu)越于農(nóng)村。教育與每一位公民、每一個家庭的福祉息息相關(guān)，與國家的前途與命運緊密相連。
我不求每位農(nóng)村的學生都能與城里學生一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，但讓每一位農(nóng)村的孩子就近入學，有合適的學�？缮�，有讓家長放心的校園環(huán)境和交通環(huán)境，在學校食堂能吃上可口的飯菜，住著舒心的宿舍，有讓學生滿意的學習、活動場所，讓學生在學校里一邊快樂學習，一邊快樂生活，享受著良好的教育。
幼兒園師德師風1分鐘演講稿4
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
經(jīng)過一段時間的準備，我們xx路第一小學教師演講比賽今天就正式拉開帷幕了。
經(jīng)過各位老師的不懈努力，我們xx路一小近兩年來各項工作都取得了長足的進步，可謂碩果累累。然而面對新的`機遇，新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們還不能滿足，還有很長的路要走，“革命尚未成功，同志仍需努力！”我們還必須懷抱謙虛之心，好學之德，苦練內(nèi)功，弘揚教師無私奉獻、教書育人、管理育人、服務(wù)育人的精神，加強教師職業(yè)道德教育，提升教師師德水平，以迎接更大更嚴峻的挑戰(zhàn)。這次演講比賽旨在為大家提供一個練兵場，鍛煉自己，提高自己，以使大家今后在迎接各種挑戰(zhàn)時能游刃有余，獲得更大的勝利，也希望大家能以此為契機，自覺加強學習，加強磨練。
最后預(yù)祝各位老師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績！祝老師們端午節(jié)快樂，并通過你們向你們的家人表示節(jié)日的祝賀，祝大家闔家安康，萬事如意！。
謝謝大家！
幼兒園師德師風1分鐘演講稿5
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，我們是太陽底下最光輝的人。
人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因為我是教師！人民教育人民辦，辦好教育為人民。作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？
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