【精品】寫事的作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫事的作文10篇，歡迎大家分享。
寫事的作文 篇1
那一天，下課了。我和小明兩個人高高興興地來到了操場上，準備較量一下。前幾天，進因為我們兩個人誰踢得高而爭論不休。今天我們就要一決高低。
我晃了晃胳膊，踢了踢退，準備就緒。把力氣全都放在了腿上，使勁的踢了起來。這一次，還沒有超越小明的肩膀。小明笑一笑說："哎，就這兩下還想和我較量！看我的！"說著，小明把腿輕輕一臺，輕輕松松的超過了我的肩膀，我當時看傻眼了，這是真的嗎，？他笑呵呵的拍著我的肩膀，："怎樣，還比嗎？""我再試一次，不信還能輸給你！"我憤憤不平的說。
就在他的背后，我把腿抬了起來，小明聽到背后有聲音，回頭一看，這下嚇壞了！我的腳恰好踢在了小明的嘴上。頓時，鮮血直流，我急忙一看，小明的門牙被我踢掉了一個。我下的腿都軟了，這可怎么辦，同學們飛快地跑去報告老師，有的同學用紙巾幫忙擦嘴，我急的掉下了眼淚。
王老師通知了我們的家長，媽媽帶著小明上了醫院，幸好他的牙齒就要換新的了，沒什么大事。還能長的出來。
事情已經過去好幾年了，沒當我想起這件事時，我的心里都很不是滋味，后悔我當時的不小心，給小明帶來了極大的傷害。
寫事的作文 篇2
1. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
2. 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
3. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
4. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
11. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
12. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
13. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
14. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
15. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
16. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了
18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
19. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
20. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
寫事的作文 篇3
上個學期期末考試的前一天，我得了流感，發高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了，可是腦子還是暈暈的，像一團漿糊。但是沒法，還是得去考試呀。我只好強撐著，來到了學校。
走在熟悉的走廊上，沒有了往日輕快的步伐，步子多了些沉重和遲疑。唉，照這樣子，我怎么能考好呢？
不知不覺間，我來到了教室。同學們還在嬉笑，我卻覺得十分吵鬧，頭暈得更加厲害，恨不得大睡一場才好。
終于，象征著考試開始的鈴聲優雅地響起，我卻覺得那像是一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫，吵鬧極了。再看看手中的數學試卷，一個個原本看著十分和藹可親的數字變得猙獰，變得扭曲，在我的腦海中胡亂地纏繞著，好像要綁縛住我的神智。“不，不能這樣。”我在心里對自己說。不自覺地，我甩了甩頭，像是要把那些可惡的夢魘驅除出我的腦海。
可是，我越是想恢復清醒，可是腦子卻越發糊涂，暈眩感也越來越強烈。我伸手撫摸額頭，忽然發現額頭好像再次開始發熱。我不由得在心里暗叫一聲不好：難不成是又發燒了？
終于，在長達幾分鐘的與夢魘的激烈斗爭后，我終于平靜下來，仔仔細細的讀題，認認真真的作答。在我沉浸在數學的世界里的時候，所有的不適都離我遠去，就像從來沒有存在過似的。很快，我就答完了試卷，在認真檢查了幾遍之后，我清楚地感覺到：我的考試狀態回來了！想到這里，我的精神不禁又振奮了許多。
緊接著，我又參加了語文和英語考試，考試的狀態都很不錯。
幾天后，成績出來了，我考得很不錯。現在想起來，當時的彷徨無措，患得患失，不禁覺得好笑。此后，我知道了，困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。
寫事的作文 篇4
“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”相信大家都聽說過這個諺語，今天楊桃帶著我們玩了一個游戲，名字叫“你做我猜”，就很好地詮釋了這句話的含義。
游戲規則是：一組上兩個人，這兩個人在臺上比劃老師出示的成語、詞語或者一個字，其他人來猜（自己的組員也可以猜)哪一組猜對了，哪一組就加一分。
游戲開始了，第一輪就是我們組上場，我上臺后，看著老師給出的成語——金雞獨立，我立馬興奮地做了一個動作：一條腿站立，還有一條腿懸空，兩個手伸得筆直，手腕向下。我們組的小權子立刻答道：“大鵬展翅。”我對他失望地搖了搖頭。突然，另一個組的一個組員大聲吼道：“金雞獨立。”我立刻向他興奮地點了點頭，連臉都漲紅了。可是我下一秒就反應了過來，我可是B組的，我怎么為A組答對而興奮呢？
下一個成語是“小鳥依人”。我立刻目瞪口呆里看下我的搭檔，他也做出了一個動作，搖了搖頭，表示無計可施。
突然我來了主意，我讓我的搭檔做出很柔弱的樣子鉆進我的懷里，我們組的小權子立刻吼道：“小鳥依人。”“答對了！”我大聲吼道。班級里頓時炸開了鍋，每一個人都七嘴八舌的`討論著。
這一次游戲讓我們懂得了一個道理：要想合作順利，就一定要和自己搭檔有默契的配合。
六年級 大海2班 付銘哲
寫事的作文 篇5
“唉，真是累死我了。”這是我周五放學在家發出的感慨。為什么周末我還會累呢？原來這個周末是我們方前第四屆美食節，我們一家正在為美食節做著充分的準備。
我們要擺出好多好吃的東西，我幻想著：到時候吃的東西一定會應有盡有，玲瑯滿目。我的幻想就讓我自己“口水直流三千尺”了，我懷著期待的心等待著，我先計劃一下美食節行程：先去走訪幾個親朋好友的攤位，一下子就可以收獲好多，然后去兒童樂園玩一玩，最后再去我們學校的實踐基地親子彩繪看一看……我真是開心的牙都要掉光了，一想到美食，眼睛忽然就變成了菜單，真希望這一天快點結束。馬上可以迎來第二天的節日。
到了夜晚，我遲遲不肯入睡，滿腦子都是第二天美食節的美食誘惑，餃餅筒、糊拉汰、麻糍、甜酒釀、清明果、狗肉雞蛋、糯米蛋糕、饅頭……好餓好餓，美食節一定去飽餐一頓。
寫事的作文 篇6
快過年了，媽媽帶著我東跑西跑，開始布置年貨。
有一次，我和媽媽去市場買菜，到了市場，我看見了賣掉錢的，迫不及待地問媽媽：“媽媽今天買點掉錢行嗎？”媽媽說：“咱們過幾天再買，今天先買菜。”我對媽媽可憐巴巴地說：“你問問人家多少錢，如果便宜就買，如果不便宜就不買。”媽媽見我的樣子說：“好吧。”我在人群中到了那里媽媽問：“掉錢多少錢一張？”“8毛”我問媽媽：“媽媽，貴嗎？”媽媽告訴我：“還行。”“咱們買哪種？”兩張大的四季平安，八張小的合家歡樂。”老板幫媽媽數掉錢，我又看了看福字，立體的！立體福字是我一直想要的福字，我急忙把媽媽叫過來“媽媽一會兒咱們買這張福字好嗎？”媽媽笑了笑，說：“一會兒再說。”我期待著。買完掉錢媽媽問：“這張福字怎么買？”“二十五塊”“給我們一個最低價。”“最低給20吧。”媽媽說：“15還不賣嗎？您少掙點兒。”“真不行，給20我們才掙5毛。”“哎呀，少掙幾塊吧。我說這價，肯定靠譜，虧不了您呀！”“行行行，拿走吧”從人群中擠出來之后我媽媽悄悄地說和媽媽說：“媽媽，您真行，買東西都能要半價！”到家后，我和媽媽開始分工。我準備了透明膠和剪刀，我先用剪到把透明膠剪成20節，然后依次把掉錢的兩側貼上一節透明膠，遞給媽媽，媽媽負責往窗戶上貼我們忙了一陣子，可算貼完了，家里變得紅彤彤的。
我心里開心極了，是多么盼望天天都在過年啊！
寫事的作文 篇7
自己坐上大巴，望著慢慢變小的媽媽，我們已經上路了!今天是我們離開爸爸媽媽，跟著老師去紹興的第一天。
剛坐到車上，我就開始有一點想爸爸媽媽，后來，我和張思澤他們聊天、打游戲，玩得不亦樂乎，把那些想念都拋到九霄云外去了。
長達四小時的車程結束了，我們第一站來到的是蘭亭。蘭亭風景優美，池水清澈，這池水叫鵝池，池周圍的巖石上停著鵝。
最有趣的要數曲水流觴了，傳說是王羲之舉辦的，他邀請來四十一位名人坐在溪水旁邊，讓杯里裝滿酒，杯子順水漂下，停在誰那里誰就得飲酒作詩，喝酒不作詩的人就要罰酒三杯。而現在我們雖然不會喝酒，但仍要學學大師們的風范，工作人員在杯子里裝滿了可樂，大家都喜歡喝可樂，就成了一個個“詩人”。當然，老師對我們降低了要求，不需作詩，只要背幾首詩就可以了。好幾位“詩人”都背了三四首詩，真厲害!
夜幕降臨，大伙都睡了，準備第二天的紹興之旅。
寫事的作文 篇8
在端午節的晚上，每家每戶的燈光都閃爍著，美麗極了，我想，大家一定還沉浸在節日的歡樂之中吧！
可是，我卻因為一點點小事和媽媽吵架了。我想媽媽還在生我的氣吧。我真后悔和媽媽吵架。我就跑進自己的房間里，在房間里只是一片郁悶，就打開自己的箱子，一張我小時候的照片正在我眼前。看著照片就想起小時候的情景。照片中是勤勞的媽媽在幫我洗澡，她一只手抓住我的小腳丫，用另一只手給我檫腳，把媽媽的臉弄得滿臉是水。但是她的臉上滿是笑容，嘴上笑得像一條縫。想到這里，我的淚水流了下來，我真不該和媽媽吵架。
我用力地沖出門，摟住媽媽的脖子，在媽媽的耳邊小聲說：“媽媽，我錯了。”
想到剛才和媽媽吵架的情景，我真后悔，我真的不該那樣做。媽媽，真的太對不起了！
寫事的作文 篇9
螞蟻是地球上的爬行小動物，無處不在，隨處可見。知道了螞蟻能預報天氣的知識后，我對螞蟻產生了較大的興趣。
那天，我在小區的草坪上發現了許許多多的螞蟻，仔細觀察一會兒后發現他們每次往返時，都要和對面過來的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉了幾圈，就呆在那兒不動了。即使離螞蟻巢很近，也不會回巢。我想：為什么螞蟻沒有了觸角就會失去認路的本領呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻走過地方會留下一種叫蹤激素的化學物質，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺感受器來感受這種化學物質的氣味來認路的。
今天，我用自己的行動知道了螞蟻用來認路的不是記憶，而是靠的觸角。科學家們根據蝙蝠發出的超聲波發明了千里眼雷達，那么，我相信科學家們也會根據螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來幫助盲人識路。
寫事的作文 篇10
今天，是我們班出去學習的日子，我們背上背包，跟著歡樂的腳步，迎著陽光，踏出了校門，乘坐上旅途大巴，開始了一個全新的一天。
我們的第一站，是千里駒的故居，那讓我知道了:千里駒，著名粵劇表演藝術家，有“花旦王”之稱。蜚聲粵劇藝壇二十年，逐步形成"駒派"藝術。演出時，感情真摯，七情上面，無論是演風情戲，還是苦情戲，都能通過面部表情，用細膩的形體動作把人物復雜的內心感情表現出來。苦情戲《金葉菊》、《燕子樓》"悲"和"苦"淋漓盡致，情真意切，觀眾感同身受，被同行公認為"悲劇圣手"，有"花旦王"、"滾花王"之稱。
我們的第二站,是去御波橋，那讓我感受到了，皇帝對我們子民的愛護，因為御波橋有這么一段故事：傳說由咸豐皇帝賜名。在咸豐年間，乾隆皇帝為了視察民情，穿著便衣，來到了順德。他幫當地人解決了許多困難。一天，他來到了這座橋休息，便把這座橋提名為“御波橋”。人們為了紀念他，便把這座橋例為文化保護單位。我們的第三站那就是——廣東科技文化館。
在館內，到處都是學問，到處都是知識。我走進去仿佛走進了知識的海洋。印入眼簾的是一片大樹林。在哪我零距離的了解了大自然.在那還有些游戲，讓我們自己能親身感到大自然的秘密。在一個門前，有一個板，我們走向前去看，那里有兩個醒目的字讓我們一眼就看到了那是“臺風”，一看我就被嚇到了，但是同學卻勸我玩一下，在幾番勸說下，我的心里做出了選擇，我的心已開始還是十分的糾結的:“臺風，這太可怕了，我可不想去，電視上看到的臺風都是十分可怕的，我可不想去，可這次真么難得來到這里，不玩會不會可惜了……可是……算了，玩就玩，我這么難得一次來到這，那就玩一次吧！于是我們步入了那大門。
走進去，是一個房間，里面有一個大屏幕，前后都有個超大的風扇，比我們家中的大好幾百倍。中間有幾個護欄，我們都用雙手緊緊地拽住那護欄，眼睛看著屏幕播出的影片，接著風扇就開始運轉起來，傳來一陣陣風，一開始是小小的清風，接著看著那影片的風速開始升高，從“一.二.三.四.五”一直上升，很快就已經七級臺風了，我的心也開始飛快的蹦跳起來。不一會兒，十級臺風就像我們襲來，我的衣服被風吹的在搖搖晃晃，我身上帶的紅領巾也在我身上開始了飛快的搖動。一段時間故去，十級臺風開始減弱下來，我興奮我平安的出來了，只是紅領巾可能……因為我的紅領巾被風吹到了房外。
這次試驗，讓我深刻的嘗到了臺風來襲的滋味。在這次的活動實驗中，我受益良多，在每一站都收獲了許多知識，這是我人生中最快樂的日子。
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