【必備】四年級的作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
大家好，今天我給大家介紹——鉛筆袋。
這個鉛筆袋大部分是藍色的，在第一層上面寫著幾個白色的英文字母，看起來十分帥氣。
鉛筆袋大約有144平方厘米，呈長方形狀，但是卻又和長方形略微不同，這個鉛筆袋的四個角是圓的，不會像長方形那四個尖角一樣，容易傷到人。
鉛筆袋是由絨布做的，摸起來滑溜溜的，就像在摸光滑的鵝卵石一般。如果這個鉛筆袋不小心掉在地上了，你不需要為此大聲尖叫，你撿起后會發現，它毫發未損。
這個鉛筆袋分為三層。
第一層的外面有一層格子網，里面容量較小，只能放一些小東西：閃亮智慧章、加油卡、借書卡等等。
不過相比之下，第二層就大多了！里面能放修正帶、尺子、水筆、紅筆等。最主要的是，里面還有橫向式的插筆處，它緊緊地貼在一邊，只要把筆插進去就算是大功告成了，這樣既美觀，又節省空間，可真能稱得上是一舉兩得，一箭雙雕呀！
容量最大的一層就是“大胃王”——第三層莫屬了。這一層里可以放20多支筆左右，放5塊橡皮左右，似乎怎么放都放不滿。相信在場的大家都不相信了吧，那么，我為大家做個試驗：把削筆刨放進鉛筆袋第三層。
“啊，削筆刨？”大家一定以為我在吹牛，我只會點點頭。
“不會撐破嗎？”
當然不會，只要把里面的東西清空，再放進去，是不會破的，這種皮料很有彈性，這種小事根本用不著擔心，用不著犯愁，用不著苦惱。
為大家介紹了那么多，大家已經十分了解這個鉛筆袋了吧！不論遠看還是近看，這個鉛筆袋都是那么實用，那么帥氣，那么完美。
四年級的作文 篇2
很久以前，有一個叫小花的女孩子，因為爸爸媽媽的工作調動被迫住在了苗族地區。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當兵了，很少能回家來看他，所以老人一直都很孤獨。小花看到了，每天都會陪老人談心和幫老人干家務活。下面是她們之間發生的感人故事。
在一個晴朗的星期天早上，小花做完作業準備出去玩，當她路過老人住的院子時發現，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干凈的。原來那些衣服老人已經洗過，只需用水再沖一下就干凈了。小花立即沖了過去，先把那些衣服給沖干凈了，然后用力搓洗起那些還未洗過的衣服。她邊搓洗邊想老人出來后那驚訝的表情和激動的心情。這時，小花仿佛聽見小鳥在說：“你真是一個好孩子。”不一會，洗衣服的活大功搞成。在屋內休息的老人大概也聽到了流水聲，慢慢的從屋內走了出來，當她出來看到一件件被洗得白中發亮的.衣服時，老人的喉嚨像被什么卡住了似的，激動地說不出話來，老人一手抱住小花的肩，另一手摸著小花的臉，仿佛她馬上就要漂走似的。
是的，生活可以被損，但樂于助人的精神不會。文中的小花正是以樂于助人的精神創造了一個愛的世界!
四年級的作文 篇3
大家好，我是一朵不知名的小花，在土地媽媽的精心培養下，我奮力地生長，終于開出了漂亮的花，我和我的小伙伴們無憂無慮地生活在一片綠油油的草坪上。看，藍天白云下，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。在媽媽的陪伴下，我們哼著歡快的歌曲，幸福地生活著。可是有一天，我的生活卻悄然發生了改變……哎，事情還得從頭說起……
在我生日的那一天，我們開心地準備著生日宴會，我們一邊哼著歌曲，一邊隨風翩翩起舞，空氣中洋溢著幸福，這時候，不遠處來了一群人，他們粗魯地從我們身體上踏過，開始往我們身上亂吐痰、亂扔果皮紙屑，并且開始亂砍亂伐樹木。沒幾天，草坪上的大樹被人們一砍而光，我們的家園出現了許多裸露的土地，風一吹，黃沙滿天飛，那片草地、那縷花香、那片蔥郁再也見不到了，我和我的家人再也受不了這樣惡劣的環境，于是，我們開始逃離這個已經被人們破壞的大草坪，想重新尋找一個新的家園。
我和我的家人一直在漫無目的跑呀跑，穿過森林和草原，穿過江河和山丘，終于，我們看到了一個美麗的大公園，那里也有許多花，有紅色的，有白色的、有黃色的、還有許多藍色的，五顏六色，漂亮極了，我們立即住了進去，更讓我們欣慰地是，每天早晨一睜開眼，我們就能看到藍天白云，看到晨跑的老人，看到開心玩耍地孩子，看到樹立著的“愛護花草樹木”的小牌子，同時還有一群維護環境衛生的“小紅帽”……晚上我做了一個美麗的夢，夢見我們曾經住過的那片大草坪又變回了原來的模樣，我們又重新回到了那里，開心地生活，我們和人類一起愛護著環境，愛護著我們共同的家園。
四年級的作文 篇4
剛放假，從來沒養過魚的我纏著媽媽去買魚，真帶勁兒！
來到花鳥魚蟲市場，我的心兒激動得快要蹦出來了。走進一間大的店面，哇！這里五顏六色、形態各樣的魚兒令人眼花繚亂，我恨不得馬上伸手去抓一只。挑來挑去，我們最終買下了四條金魚和十多條小熱帶魚。
魚兒到家了！我給它們準備了一個美麗而溫馨的家——那是一個很大的玻璃缸。看著這些可愛活潑的小家伙高興地游來游去，我的心里也樂滋滋的。
這群小家伙可把我忙上了！早晨起床，我要做的第一件事就是去看魚，有時還會情不自禁地跟它們打招呼呢！
白天，不管是看書，做作業，還是干其它事，我常常忍不住走到魚缸邊欣賞小魚兒優美的舞姿。金魚最美的地方是紗裙式的尾巴，擺著尾巴游動的金魚，像一位位跳拉丁舞的少女，在魚缸這個奇特的舞池里，認真地舞蹈，我當然就是它們最忠實的觀眾了；熱帶魚也很有意思。它們一會兒向前游，一會兒向后游，一會兒向右游，一會兒向左游。我很想知道它們的“班長”呢。它的威信可真高。熱帶魚的體形瘦長，它靠著透明，小巧而隱蔽的鰭，時而浮上水，時而潛入水底，真是些美麗的小天使啊！
養魚給我的假期增添了許多的歡樂。我一定會好好照顧你們的，可愛的精靈們！
四年級的作文 篇5
大愛無疆，干旱的土地渴望著一場透雨的淋濕，而雨水毫不猶豫的投入他的懷抱，是為了一個“愛”讓它放棄自己的獨立，遠離自己的天空，讓土地享受那份滋潤，展望更美好的未來，這就猶如老師對自己學生那份深深地關愛，銘記于心，不敢忘懷。
四季輪回，晝夜交替，世界每天都在改變，身邊的人也在時間和際遇里承受著悲歡離合，而愛和關懷卻恒久不變，師與生之間永不斷接。從小學升入初中，經歷過許多老師的苦心栽培，當然也有個別印象極深的老師讓我看到往昔歷歷在目，是他們深切的關愛讓我有著這美好青澀的回憶。
剛剛入學時，我懵懂無知，也由于陌生感到孤獨，再加上一上課老師那嚴肅的面孔，作文我更是提心吊膽，有一次自習課，老師布置了幾道數學題，我正在做著，就感覺背后有雙眼睛在關注著我，我一緊張手就不停的發抖，大腦也一片空白，總是出錯，您低下身來問我是不是不會做，我一時語塞，您就給我講解了起來，我那時感受您的慈祥，就像冬日里的陽光，溫暖、愜意。在這里感謝您，我的啟蒙之師，我一直懷念您的關愛，即使您已不再我的身邊。
初中讓我享受到另一位恩師的厚愛，小學與初中的差別就是時間緊、節奏快，而對我這樣一個惰性的學生來說，無疑破綻百出，我上課開始分神，不注意聽講，甚至作業都完成的七七八八，您發現我的情況后，把我叫到辦公室和我交談了很久，了解了原因之后，又開導了我一番，也告訴我要加強自己的約束力，之后說“晚飯之后把課本帶來，我要把你這張白紙印成報紙。”之后您就每天幫我補習功課，老師，謝謝您，您的輔導與關心給我的心下了一場透雨，趕走那些陰霾，讓我欣賞到雨后的彩虹。
我們經歷的，擁有的、渴望的與期盼可能是親情、友情、關懷，可是誰都不可否認沒有恩師的存在，這也是一種愛，一種無私的愛，與父母之愛雖不同但也相距甚微，我喜歡享受這份愛，也希望一直擁有這份愛！
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