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多彩的校園作文通用15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的多彩的校園作文，希望對大家有所幫助。

多彩的校園作文通用15篇

多彩的校園作文1

　　繽紛的校園生活是個無形的調色盤，而我們則是一位位畫家，調配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時而熱情奔放，時而冷若冰霜，時而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來了。

　　走在第一個的是紅色，它永遠都那么快樂，那么激情四溢。這是運動健將們用自己的汗水涂抹而成。他們在跑道上馳騁，你追我趕，毫不相讓。他們在籃球場上拼搏，奮力爭搶，生龍活虎。他們好似一個個跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。

　　走在第二個的是天藍色，遠遠看去，柔柔的，依依的。那是陽光少年用歌聲組成的旋律。在合唱節上，我們伴著藍天小鳥，用最純真的歌聲抒發著自己的情感，用最甜美的微笑表達著自己的祝愿。微風拂過，歌聲飄得很遠很遠……

　　在隊伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開打，各路好手都傾盡所能，演出了一場場好戲。“小科學家”們在一臺臺儀器旁認真地做著，任憑細細密密的汗水沾滿額頭，成功了，才露出幸福的微笑。“小廚師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評委老師直夸棒。“小畫家”們也不閑著，用手中的畫筆描繪出一幅幅精美的圖畫。那一刻，每一個人都體會到了成功的喜悅，歡笑在校園內回響。

　　調色盤里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點魔力的紫色是童話節大家編織的夢幻；帶些調皮的橙色是海洋節時一張張古怪的面具；寫滿詩情畫意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書寫童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來；我們用繽紛的夢想編織多彩的校園。

多彩的校園作文2

　　校園的四季都有歌，每位老師都是曲的作者。是啊，春天有楊柳的歌，老師的溫情似春雨滋潤著我們。夏天有花香的歌，老師的汗珠如星星般閃爍，秋天有果實的歌，老師的耕耘換來了我們的收獲。冬天有雪花的歌，老師的話語傳遍了大街小巷、傳遍了大江南北。校園，我唯一喜愛的“歌”。

　　我們的校園是多姿多彩的，校園里，人們常說：“一滴水能方射出太陽的光芒；一個個小小的細節能成就一個人的成功”。因此，我們一定要養成良好的行為習慣，認認真真做事，老老實實地做人。

　　我們的校園里有書的氣息。古人云：書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。書起于至微，這里的“至微”就是指哪些顯人情美，具有永久藝術價值的細節，獲得交口稱贊的文章，無一不是作者對真實生活觀察的情感流露。朱自清的《背影》之所以影響一代又一代人，其原因就在于這篇散文通過描述最為樸實的事件和特定背景下父親的動作，語言，肖像，表現了父愛子，子戀父的人間之情，給人以深深的震撼。因此，我們一定要多看書、多積累。在我們的學校有我許許多多的好朋友。那么什么是朋友呢？朋友，是在我們困難時給予的幫助；朋友，是在我們傷心時的一個安慰；朋友，是在我們開心時的一起玩耍、分享；朋友，是在我們有幸福時快樂的分享。有了這些，就能帶給我們一生的震撼與心靈的觸動。

　　校園，更是我們快樂的天地，是我們暢游知識的海洋。校園，讓我們喜悅，校園讓我開心。在校園里，一個個不怕辛苦的老師為我們的將來著想。在我們的校園里，有許多看書的地方，如長廊書吧，露天書吧，室內書吧。是啊，我們的校園是書的天下。

　　我們的校園是那么的多姿多彩，有誰會不喜歡呢？

多彩的校園作文3

　　今天下午，我們班的鄰班——五七班包水餃，這惹得我們是羨慕嫉妒恨啊！

　　第一節課課間，我和我們組的董天妤、于夢蝶在前門那兒看小組評價表。突然，一陣肉包子的香氣撲鼻而來，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！我感覺中午吃的東西都光光了…………可我無可奈何啊，現在是在教室，又不是在自己家里，這個嘛、、還得厚著臉皮去要呢！哎呀呀……

　　想到這里，董天妤突然叫了起來：“對！我跟他們班的××要去！走啊！”于是，她風風火火地走到了七班門口。到了門口我才知道，原來這里堵的是水泄不通啊！我們擠到門前時，董天妤已經開始吆喝那個人的名字了，可是那里面人聲鼎沸，實在聽不見，叫了半天也沒個人回應。

　　我總是呆在人家門前聞著那香濃的水餃味，肚子都有些“蠢蠢欲叫”了，所以我只好悻悻地走開了。過了好一會兒，我聽說還沒上課，就又出去了一趟，又聽董天妤說人家答應給她一個，聽這話我來勁兒了，迫不及待地和她商量著說分我一半啊！！

　　我忽然聽到有個小女孩說：“你們班的班主任來了！”額額……好吧，打道回府。回到教室，馬老師讓我們寫日記，寫什么都可以，誰先寫好了就給誰一個水餃吃，因為之前他們班的一個同學給我馬老師送來了很多水餃。她想吃吧，非得說是給我們先嘗嘗，真是饞死我啦！！我忒想吃到水餃啦！

　　嗯嗯，所以，以上就是我奮筆疾書的結果了。

多彩的校園作文4

　　我們學校就像一個大花園，多么美麗多么可愛，而我們這些祖國的花朵就在這里茁壯成長。

　　一走進校園，就會看見大門的兩旁，兩顆松樹挺立在那里，一動也不動，像兩個老壽星凝視著將要升起的太陽，天際已經有了朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當晨曦微現之時，傳來一陣陣音樂聲，敲醒了同學們的美夢，打開了新的一天的門窗。同學們一個接一個走進了校門，像趕集似的。飛一般的沖進教室，因為教室里面有一大堆的財富等著我們去收獲呢！

　　晨讀的音樂聲在七點整準時響起，輕快舒暢的音樂聲是一天緊張學習生活開始的信號。

　　花園的園丁就是我們的老師，老師啊老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。您的家在何方？您的家在學校！您的心在哪里？您的心在學生中。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。

　　而在每個教室里，擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里，聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。

　　花園最漂亮的地方是操場，我們的操場平坦，寬闊，地面是用綠色和紅色的塑膠鋪制而成，升旗儀式、大課間和重大節日的儀式都是在這里舉行。下課時，操場上沸騰起來了，同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的玩沙包，歡聲笑語久久回響在操場的上空，在操場的正中央，就是莊嚴的主席臺，主席臺的左右兩邊是花壇。夏天的時候，花壇的花開了，綠油油的樹和紅色的花映襯著操場的綠色和紅色，美麗極了。

　　同學們就是花園的花朵，綻放在這大花園里面，為花園增添了一份溫暖的色彩，使花園活力四射，更加具有生命的律動。

　　學校就是一個美麗的大花園，而我們就是祖國未來的花朵，加油吧！讓我們綻放在這多彩校園里！

多彩的校園作文5

　　常常聽到有人這樣說：中學生活是單調的、枯燥的，一年三百六十五日只是和學習打交道;小學生總是說：中學生的生活一定是神秘的。不，大家都說錯了，中學生活是快樂的、緊張、幸福的。

　　曾記得為了一道數學題，和同學爭的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當冷靜下來是，細細想想，覺得那不過是一道題的兩種解法。“楚河漢界”不用和談，便自行消失。也曾記得，考試前，在學校開校車。考試猶如戰爭，戰爭有勝利者，也有失敗者。當成績單站在勝利者面前，他幾乎不顧及時間、地點，忘記了開夜車所帶來的勞累、忘記了身邊的一切，只是歡呼、雀躍;當成績單挺立在失敗者面前，他從心底泛起一股苦水：同樣地付出了辛苦，為什么沒有同樣的收獲?一個堅定的聲音在他耳邊響起，“桅桿有了破損并不可怕，可怕的是撒帆不前。在學校這個小而平靜的港灣，咱們互相幫助，攜手前進吧。”

　　籃球，輸了，名次排到了尾巴。沮喪的同學相互怨著，沒有一句自我批評，大聲譴責的，低頭擦淚的，拍桌子的，滿腔的氣憤不知如何發泄。班長按捺住內心的痛苦，哽咽著：“我們沒有輸，盡了最大的努力就是成功……”他說不下去了，仰起臉，看著屋頂，免得讓別人看見她發紅的眼圈。

　　班里有同學病了，需要大量的醫藥費。同學們毫不猶豫地捐款，沒有吝嗇，有的只是同樣的痛苦，同樣的幸福。

　　學校的生活都是些零星的小事，這樣的小事幾乎在每個班都重復著，如果每件小事是一滴清水，那千千萬萬件小事匯在一起就是條條小溪，這小溪永遠唱著歌奔向社會的海洋。

多彩的校園作文6

　　在我四年的校園生活中，經歷了許多風風雨雨，有的讓我快樂，有的讓我煩惱，有的會讓我哭笑不得，我們的的校園生活就像一味中草藥，有許多許多的味道，有甜、酸、苦、辣……

　　酸

　　記得在三年級的“小機靈”奧數競賽中，班級里許多同學都取得了優異成績，而我卻名落孫山，每當看到同學們興高采烈的議論賽事時，而我卻因躲避同學，一個人來到操場，面對空曠無人的操場，我的心里酸溜溜的。

　　甜

　　功夫不負有心人。我經過一年的刻苦努力，我終于如愿以償，在“小機靈”和“中環杯”的奧林匹克數學競賽中獲得了二項一等獎。當同學和老師向我投來贊賞的目光時，我的心里甜滋滋的。

　　苦

　　對我來說最“苦”的事，要數體育課的長跑練習了，每次長跑跑到最后一圈的時侯，我幾乎都用“爬”的方式爬向終點的。每次我到達終點時，我的兩條腿累得就像油炸麻花一樣，真是苦不堪言。

　　辣

　　記得一次語文測試。“天哪!怎么會開天窗!”看到試卷上的紅紅的“x”時，后悔當時為什么沒有好好檢查，想起老師和父母對我的期盼，我的臉上火辣辣的。

　　我們的校園生活就是這樣，上午還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開，剛才還是陰雨綿綿，轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里，度過了難以忘懷每一天。我愛我的學校生活，我愛我的學校!

多彩的校園作文7

　　俗話說：“學海無涯苦作舟”。人們往往認為在校讀書就是痛苦的，難熬的。然而，我們的校園生活卻別有一番樂趣，總是七彩斑斕。

　　早晨，邁入學校的門檻，呼吸陽光的芬芳，走進教室，拿出摯愛的書本，開始晨讀。我們感受文筆的美妙，傾聽主人公的訴說。漸漸的，自己也仿佛成為了故事中的人物，親身感受喜與悲，歡與憂。

　　每周二的自主隊會，就更加吸引我們了。大家自己寫劇本，自己招兵買馬，自己排練，最后再自己組織上臺演出。讓自己體驗一下導演的滋味，感受一下主持人的艱辛。這不僅是自娛自樂，而且還能從一個個平凡的故事中獲取真理，更重要的是讓我們懂得“不經理風雨，怎能見彩虹”。

　　當幾天的學習任務結束后，學校總會組織一場足球賽，來放松一下我們的神經。這當然也是我們幾個男生表演的舞臺了。大家分為龍虎兩隊，與真正的聯賽沒啥兩樣，就是可惜的是，我們盤帶的球不是足球，而是小巧的網球。用體育老師安慰我們的話來說，這“更能鍛煉神經的敏銳性”。在這兒，能感受隨風奔跑的快感，享受盤帶過人的成就，領略拔腳怒射的喜悅;在這兒，我們對勝利充滿執著，我們對失利毫不氣餒，我們對風雨從不畏懼，因為我們要在這兒超越自我，創造奇跡!

　　我們的生活也不盡是抒發豪情，也講究細膩的存在。詩詞賞析課，就讓文雅女生嗅足了書香詩味。老師在靜謐中誦讀柔美的詩句，寥寥數筆，江山秀麗，柔情似水，獨上西樓的感覺便涌上心頭。咱們班的小詩人們，也在情景的熏陶下，傾訴心中的歌，以獨特的方式體驗獨特的韻味。

　　一年一度的“水果Party”也著實讓我們興奮。自己用輕巧的雙手，雕刻誘人的水果，各種圖案五花八門，色彩各異。參賽前的辛苦努力，參賽中的緊張心情，成功失敗的感受，都譜寫成了一曲動人的樂章。

　　陽光的嫵媚，輕風的暢想，細雨的惆悵，構成了我們多彩的校園生活;童年的詩意，賽場的汗水，Party的夢幻，繪成了校園生活的畫卷風流!

多彩的校園作文8

　　彈指一揮間，我已經從一個懵懂無知的孩子變身為明辨是非的少先隊員。周圍都是比我小的同學，他們開心地在陽光下肆意奔跑、嬉戲著。上課鈴響起時，學校又恢復了原來的安靜，不一會，整個校園沉浸在一片朗朗的讀書聲與悅耳動聽的音樂聲的海洋中。

　　我們的班主任鄭老師已經教了我們三年了，她在上課時，常常會給我們講講她以前的故事，讓我們放松精神，專心上課。老師在上課時，全班都坐得端端正正，認認真真地聽老師講課，老師在臺上講得津津有味，而同學們聽得全神貫注，整個教室充滿了和諧。

　　然而校園多彩也有分四季。春天時的校園，春回大地，一片碧綠展現在我們面前。荔枝樹展現出生機，穿上了一套綠衣。小灌木叢也吐出嫩芽，煥發生機。鳥兒成雙成對在自己的新巢旁嬉戲。花兒也綻放出了美麗的花朵。

　　夏天時的校園，被同學們的嬉戲聲充滿了。天空中的鳥兒依稀可見，昆蟲們也“復活”了。蜜蜂們不時來我們教室做客，嗡嗡地跟我們問好。熾熱的太陽烘烤著大地，照映出了夏天的紅。

　　秋天時的校園，灌木叢和荔枝樹都脫下了外衣，換上了金裝，顯得分外成熟。從樹上飄下的落葉時不時從身邊溜過，一片成熟之意。這時，只有蜜蜂還在勤勞地工作著。

　　冬天時的校園，灌木叢和荔枝樹脫下了全部的衣服，在寧靜的校園中依偎在一起，顯得分外妖嬈。校園了特別安靜，同學們都在欣賞著寧靜的美。

　　歡樂的校園，給我童年的生活中帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬、敬愛的老師們還有同學們將永遠鑲嵌在我的心中。

多彩的校園作文9

　　我發覺我的學校的師兄、師姐實在太識做生意拉！我地D新生黎左幾日，就日日都有好多人來SALE野！品種繁多，你想到的，想吾到的都有。等我介紹下距地SALE左D咩拉！門鎖、風筒、臺燈、膠杯、書架、全身鏡、報紙、雜志、文具、日語字典、參考書、錄音帶、空氣清新劑、飲水機、電話卡、防曬、面膜、護膚品.......

　　仲有原來我學校D課外活動很豐富，有好多協會，籃球協會、羽毛球協會、乒乓球協會、書畫協會、街舞協會、動漫協會、藝術設計協會、計算機協會、棋藝協會、文學社、模特協會、吉他協會、跆拳道協會，中日交流社、英語角........我就對跆拳道協會、藝術設計協會、書畫協會、羽毛球協會、中日交流社都幾有興趣，不過吾可以同一時間參加甘多協會，雖然大學比較的閑，但都沒甘多時間同時參加甘多協會！都吾知揀邊個協會好！跆拳道協會可以鍛煉身體，保護自己，因為我地學校比較雜，好多民工、閑雜人等出出入入。

　　藝術設計協會可以學剪紙、室內設計、顏色搭配、彩妝......書畫協會可以練字、收心養性、陶冶性情，個師兄話寫得一手好字穩工都易D喔！羽毛球純粹個人喜好。中日交流社可以練下口語，對我學日語有幫助！我都吾知揀邊個好，我林住選擇一到兩個去學下！不過個個協會都要交錢！

多彩的校園作文10

　　校園總是最美的地方，總能聽到那動聽的讀書聲和辛勤的教師們在寧靜的夜晚，總有一處亮光，是老師在批改作業……

　　進入學校的大門，首先印入眼簾的，是一個大大的，高大的雕塑，好像是那些嬌艷的花朵的守護神，守護著它們。

　　教學樓上寫著大學之道，在親民，在止于至善。叮鈴鈴下課鈴聲響，同學們都爭先恐后地走出教室的大門，來到了廣闊的操場，有的在圍繞著操場跑起了步，看誰跑得快，勝利的小朋友揮灑著快樂的汗水，臉上洋溢著快樂的笑容，也安慰著失敗的小朋友，別灰心，有的在籃球活力四射，有的在跳跳繩，長長的繩條，一次次從孩子的腳下溜走！

　　上課了，原本熱鬧的操場，頓時變得寧靜了，操場上有著一片綠油油的草坪，他雖然坑坑洼洼，但卻是足球隊的同學們在寒冬和酷暑的訓練留下的足跡，也是它們能得獎的證明！

　　陪伴我們成長的，還有一棵老柳樹和幾棵小柳樹，到了春天，小柳樹那纖細的枝條上冒出了許多嫩綠的小芽兒。

　　說完了柳樹爺爺，我突然想起來，操場旁邊的桂樹姐姐和那棵“門衛”松樹爺爺。我們的“門衛”，松樹爺爺有著一身盔甲尖尖的刺

　　守衛著我們的校園。

　　桂花姐姐的花香散發著淡淡的清香，雖然不像玫瑰，那么香味刺鼻，但她也成為了學校的一角。也許我們都會離開這座充滿回憶的學校，去往某座城市，但這里永遠都是自己曾經瘋過跑過的地方，在這里的生涯可能是你最快樂的回憶！

多彩的校園作文11

　　校園的四季各有千秋。春天的它生機勃勃；夏天的它蔥蔥綠綠；秋天的它浪漫多姿；冬天的它白雪皚皚。

　　春天，悄悄地來了，小草從泥土里鉆了出來。它們一個個探出了好奇的腦袋，在微風中歡樂唱歌、輕盈地跳舞，有的還跟同學們打招呼。粉紅色的櫻花也結出了花苞，它們笑吟吟地在微風中搖曳著，那優雅的風姿看起來讓人賞心悅目。一棵棵樹也感受到了春的到來，長出了許多的嫩芽，綠油油的，在那微風中擅抖著。

　　等人們終于欣賞完春天的新綠時，夏天就慢悠悠地挪進了校園。大樹變得枝繁葉茂，以前的那些嫩綠的葉子現在都變得十分翠綠了。它們昂首挺胸的站著崗。這時我們不但可以坐在樹下乘涼，還可以在下課時到樹這里玩捉迷藏，你追我趕，歡樂的玩耍，好不快活。

　　秋天是豐收的季節，這時的校園是迷人的。你就是站在校門口，也能聞到桂花的香味。一陣涼爽的秋風吹來，桂花迅速的從樹上撒落下來，就像是在下一場“桂花雨”。不一會兒，地上就鋪了一層桂花做的地毯。下課了，同學們你追我趕地來到樹下，像是覺得桂花雨下得不夠大似的，抱著樹干一頓搖晃，笑嘻嘻地享受著“雨”落在身上。直到上課鈴響才依依不舍地帶著一身桂花香回到教室。

　　冬天很快就趕走了溢出校園的桂花香，重新給校園穿上了雪白的新衣。一進到校園，好似進入了棉花糖里。整個校園都是一片白色，樹木也披了一層白露。當然，同學們最愛的還是那隨風飛舞的雪花。因為雪花可以讓同學們打雪仗。堆雪人。此時操場上也成為了一個雪中的戰場。

　　我愛我的校園，愛它四季多彩的景色。

多彩的校園作文12

　　我的校園是豐富多彩的，因為我有許許多多的朋友，在課間，可以和同學們、朋友們一起玩各種有趣的游戲，我也可以自己玩跳跳球。不僅是這一點豐富多彩，還有校園的風景美如畫。

　　走進校園，一棵高大的鳳凰樹，到了夏天，鳳凰樹開出了火紅火紅的鳳凰花，像一片片紅紅的小扇子，扇啊扇啊！扇來了同學們的歡歌笑語。瞧！同學們朝氣蓬勃地走進校園。校園里，各種各樣的花兒爭相開放了，有黃的、有紅的、有粉的等等，真是色彩繽紛，給校園增添了美麗的色彩。

　　我們校園還有一棵百年芒果樹，到了春天，枝葉間開出了芬芳撲鼻的小花朵，引來了許多的花蝴蝶翩翩起舞。

　　到了夏天的時候，芒果成熟了，累累碩果掛滿枝頭。芒果樹像一位堅定的士兵，守護者我們的校園。

　　芒果還沒成熟的時候是青青的，要是這時候吃的話，可是要把人給酸死的，但過了許多日子，芒果變成金黃色的了，在這時候咬一口果肉，就可以品嘗到香甜可口的汁了。

　　我們的校園還有一個寬敞明亮的圖書館，圖書館的整體是圓形的，里面擺放著各種各樣的書籍。我最喜歡來這里借書了，因為里面有很多我喜歡的.書，有科學類、童話類、自然類、漫畫類，等等。其次，我最喜歡科學類和自然類，因為可以讓我學到很多的知識。我還喜歡童話類，因為可以讓我懂得很多的道理。

　　我的校園真是豐富多彩啊！我愛我美麗的校園。

多彩的校園作文13

　　學校對我來說，她是能給我快樂和希望的地方。它像心臟給我們活力。校園的生活是豐富多彩的，我們應該好好珍惜。

　　——校園的面貌

　　走進大門放眼望去，左邊是一排宣傳欄，從里面可以得知同學們的動態。右邊是一個很大的消防池，消防池的中間屹立著一個雕塑。校園里到處種著嫩綠的小草，茂盛的大樹，這些大樹好像一個個威風八面的大將軍，手持著槍正保衛著我們的校園。還有幾幢高大的教學樓，我們在寬敞明的教室里上課，這兒是我們學習的殿堂。教學樓后面是一塊碧草如茵的大操場，是記載著我們無限歡樂的地方。

　　——積極的同學們

　　早晨，我走在樓梯上，聽見不遠處傳來那清亮的讀書聲。到了書聲瑯瑯的教室，我放下書包，也跟著津津有味地讀起來。不一會兒上課鈴響了，伴隨著那美妙、動聽的音樂，同學們都在做課前準備，當然也少不了我。接著老師走進教室，開始講課。上課時，只有老師娓娓動聽的講課聲和同學們舉手回答問題快樂的聲音。此時，整個校園變得鴉雀無聲。

　　——沸騰的校園

　　下課鈴響起來了，這時學校仿佛鍋里那金黃金黃的油滴進了幾滴水，頓時炸開了鍋。操場上，同學們三三兩兩地聚在一塊兒，有跑步的，有跳遠的，還有做游戲的……同學們玩得可歡了，一張張笑臉宛如一個個紅彤彤的大蘋果。

　　——默默奉獻的老師

　　學校里有許多關心同學們的老師。我們的班主任——劉老師，她像一個太平洋警察，每天無微不至地關心著我們的學習、生活、思想、身體……恨不得把所有懂得的東西都教給我們。她就像我們的第二個媽媽。還有認真負責的幽默的數學老師王老師。別看我們的科學老師，雖然年紀很大了但講起課來井井有條。還有激情四溢的英語老師，每天有用不完的勁似的，我們都被她所感染，同學們上英語課瘋狂得不行，劉老師看到我們這樣喜歡英語課，她臉上笑出了魚尾紋。

　　這就是我愛的校園，一個多好的地方啊！我會喜歡她一輩子。

多彩的校園作文14

　　大青山下，黃河岸畔，草原鋼城，陽光燦爛，我們的母校公園路小學”每當聽到這歌聲，我就想到了我們美麗的校園。

　　每天早晨，步入校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的柳樹，春天，柳樹剛剛發芽，小小的葉子悄悄探出頭來，打量著校園里發生的趣事，感受著我們的歡歌笑語；夏天柳樹郁郁蔥蔥，生機勃勃，蒼翠欲滴，在陽光的映照下，滿樹好像垂掛著無數的綠寶石，又似一把張開的綠絨大傘，風一吹輕輕搖曳，它猶如一個忠誠衛士保衛著我們美麗的校園。

　　再往前看，就是圍欄上綠綠的爬山虎，它們葉尖一順朝下，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，風輕輕吹過來，那一墻綠綠的爬山虎，隨風搖擺，煞是好看。

　　東墻的壁畫五彩繽紛，栩栩如生，有曹沖稱象”精忠報國”聞雞起舞”等歷史典故。看，祖逖和劉琨舞劍多認真，祖逖一柄劍舞起了片片秋風，銀光乍起，矯若飛龍，似水波蕩漾，如火樹銀花，像蛇一樣遍地游走。而劉琨和劍如鷹一般翻飛翱翔，似雪蓮迎風綻放，似明月一樣銀光閃亮，非常厲害，我漫步在壁畫前，仿佛來到了成語世界。

　　教學樓里，貼著一張張老師的書法作品，黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”明月幾時有，把酒問青天”這些名句使我們暢游在文字的海洋，一張張同學們畫的畫栩栩如生，惟妙惟肖，小女孩亭亭玉立，小鳥活潑可愛

　　最引人注目的是北樓上的校徽：它是由公園路首字母GYL組成的圖案，Y像一個小幼苗，寓意著我們在學校茁壯成長，GL組成一個呼啦圈表示學校豐富多彩，而這三個字母采用的是三原色，告訴我們學校的美術教學也同樣了得，校徽最上面是建校日期1960年，到現在58年了。

　　這就是我們的學校，一座美麗的學校，我愛你公小。