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花作文

那一刻我的世界春暖花開作文

時間:2022-06-20 18:07:30 花作文 我要投稿

那一刻我的世界春暖花開作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的那一刻我的世界春暖花開作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

那一刻我的世界春暖花開作文15篇

那一刻我的世界春暖花開作文1

  呵,春暖花開,當真是個美好的詞匯呢,既捎上了春的活力四射,又攜上了桃李競放的熱鬧場面,但是讓人感到愜意的,依舊是這個詞給人的總體感受,仿佛至身于一個充滿了泥土的芬芳,灑滿了暖暖的陽光的世界。天,很藍;草,很綠。

  天陰沉沉的,雨淅淅瀝瀝的下個不停,豆大地雨滴“啪”地一聲打上了窗檐又滑落下去,蜷伏在考桌前的我微微嘆息著,這天公似乎也知道我的心情,此時的我正在一道拉分的數學題上垂死掙扎。老師的聲音適時響起:“還有十分鐘收卷,請認真閱卷。”這一句話,就如同給傷痕累累的我又一個暴擊。興許是心中早已心灰意冷,又興許是企求這世界會在我身上灑下一樓奇跡,我開始絞盡腦法地與那“巨人”戰斗……隨著字跡逐漸布滿了草稿紙,可我的思緒還如同那亂麻一般,理也理不清,最終,我放棄了。

  突然,一抹翠黃掠過了我的眸子,瞧,一只充滿靈氣的小麻雀站在了電線桿上,它那嬌小的身軀在空曠無物的空中顯得格外突出,它那小腦袋一直在轉來轉去,也不知在張望著什么。風兒越刮越猛,似是要把這世間的一切都吞入口中,雨兒越下越大,似要把這世間的一切都洗了個凈,我心想著,這么惡劣的天氣,小麻雀應該會飛走吧。想到這兒,眼中不自然的閃過了幾許失落,可結果卻大大出乎我的意料。只見那小麻雀用一雙短小的爪子,死死地攥著電線,瘦弱的身軀努力讓自己保持平衡,但它畢竟太弱小了,與那強大的自然力量自是不可比擬,但它沒有放棄。不知,是不是上天生出了一絲憐惜之心,過了不久,天突然放晴了,醉人的陽光傾寫在小麻雀的身上,好像給它度上了一層金光,空氣中彌漫一股暖洋洋的氣韻。這一切的美景讓我沉醉其中,不能自拔,細思我與那麻雀兒的差別,當真是自愧不如呢。于是,我又拿起了筆……

  在那一刻,我的世界春暖花開。天更藍了,草更綠了。

那一刻我的世界春暖花開作文2

  普通的人會讓我們的世界春暖花開。——題記

  世上有許多美好的事物,例如,一個微笑、一聲問候、一次鼓勵。總有這么一件事物會讓你感到世界是溫暖的。

  還記得那是一個寒冷的早上,天剛蒙蒙亮。路燈還未熄滅,我開心地去買來一包剛剛炒好的板栗,賣板栗的阿姨將板栗遞給我時還貼心的說了一句:“慢慢吃,小心燙。”接到板栗的我從手上感受到一股暖流流遍全身。板栗的香氣是那么的誘人。我微笑了一下以表示感謝,隨后便迫不及待地拿出板栗吃了起來。走著走著,我總感覺后面有人在跟著我,嚇出了一身冷汗,腦中不由浮現出一些報導上跟蹤和拐騙的案件。我很擔心,就加快了腳步,可誰知那人也加快了腳步;我又放慢了腳步,那人卻也放慢了腳步。我們就這樣一直僵持不下。

  我不敢大聲叫喊,也更不敢回頭。只好以最快的速度吃著板栗繞到了小公園。我想:公園人多,就算他跟我去了公園也沒時間下手呀!到了公園,我看到了爸爸。我將嘴里的板栗殼吐掉,大聲叫他并朝他跑去。跑到他身邊,我轉身一看,哪哪里有什么壞人呀?只有一些晨練的人和一個清潔工。咦?清潔工?剛剛我來的時候沒有清潔工呀?倒是買板栗時有一個和這個清潔工爺爺很像的人。難道是他“跟蹤”我?我決定上前確認一下。我剛剛走近,那位爺爺就抬起頭。我看清了他的臉:他的臉上皺紋滿布,還掛著絲絲汗珠,正不聲不響的打掃著我吐的板栗殼。對,沒錯,他就是我買板栗時的那位爺爺。

  爺爺有些不好意思的說:“實在是對不起啊,我不是有意要跟著你的,我看你吃的那么香,不忍心打擾你,所以才在你后面跟著你打掃垃圾。嚇到你了吧,對不起啊,小姑娘。”聽到老爺爺的話我很感動,明明是我做錯了,但爺爺卻反過來給我道歉。在這凜冽的寒風中我卻收獲了如此多的溫暖。

  也許在你看來微不足道的付出是微笑,那請你付出微笑;也許在你看來微不足道的付出是感謝,那請你在別人幫助你后表達你的謝意。這些事在你看來可能微不足道,但在不經意間就可能讓別人的世界春暖花開。

那一刻我的世界春暖花開作文3

  夏日中午,我愛午睡片刻,可每逢此時,奶奶總是穿著一雙拖鞋不停走動。那拖鞋與地板碰撞的聲音似乎重重的砸在我的心上,擾人心煩。

  一日,我剛剛躺下,那“咚咚”的拖鞋聲又在耳畔響起,我盡力地捂著耳朵,不知那聲音哪來的力量,穿過客廳的玻璃門,穿過我的手,刺痛著我的耳膜。我憤怒地瞥去,隔過透明的玻璃,那藍色塑料拖鞋映入眼簾:那是一雙極普通的塑料拖鞋,鞋面鏤著藍色的花,大大小小的,樣子雖可愛,做工卻很一般。鞋面是粗糙的,鞋底是硬的,看上去就知道是從地攤上買的便宜貨!

  這藍色,從我視線的這頭移向那頭,那鞋聲猶如渾濁的海浪抨擊巖石所發出的。

  “奶奶,你能不能歇會兒?”我抑制著,懇求著。

  “哦,還有一點就忙完了。”奶奶隨聲應答著。一會兒?可我感覺十分鐘就快過去了,那鞋聲還像幽靈般存在。

  我猛地從沙發上坐起:“奶奶,都說讓你歇會了,買的什么便宜貨,走起來難聽死了!”我歇斯底里地爆發了。

  奶奶怔住了,我也愣了,她試圖著走進客廳,卻還是放棄了。那一刻,我不知所措的眼神和奶奶惶恐的眼神相交;那一刻,奶奶似乎在我的世界外徘徊,不敢進入;那一刻,我毫不留情地傷害了奶奶……

  奶奶和我都不知道該說些什么。她無奈地走出門,走到我的窗口前收著衣服。金色的窗框,金色的陽光,按理說是溫馨的,但奶奶卻像是灰色的。奶奶的臉是曬黑的,衣服染著泥土的灰色,頭發已被歲月濾成了白色,在我面前的這個滄桑的老人,我似乎覺得她是個陌生人,不是往日里逗我開心的奶奶。

  在奶奶進門的一霎那,我詫異地發現那藍色的拖鞋竟變成黑色的布鞋!我看著奶奶,她顯得極不自然地移動著。當她快從我的視線中消失的時候,我緊張的說道:“奶奶,你來陪我睡吧,好不好?”“嗯,樂樂,好。”

  躺在我身邊,奶奶笑的如同孩子般,不知是窗戶里透進的陽光還是奶奶的“溫度”,讓我的心里頓時春暖花開。我輕輕地俯在奶奶耳邊:“您還是穿藍色拖鞋最好看!”

那一刻我的世界春暖花開作文4

  “呼——呼——呼——……”凜冽的寒風尖刀利刃般吹襲著,即使穿著厚厚的棉衣,也還是免不了冰冷的感覺深入骨髓。雪已將地上的一切都覆蓋住:雜草、樹木、石塊。放眼望去,只看見一張高低不平,一色白的地毯;天上閃爍著稀疏的星星,星星再亮,也比不過照耀著四周的蒼白的雪光。那一刻,冰雪融化,小草冒芽,柳樹抽出新枝,而那一刻,我的世界春暖花開……

  我抬頭看了看補習老師講課時那瘋狂的動作,又低下頭在紙上畫著另一個世界。時間嘀嗒嘀嗒的的走動著,心里想該如何熬過這難熬的兩個小時,我獨自走在雨中,雨點淅淅瀝瀝的,地上的蚯蚓開始出來透氣,小鳥也躲在窩里避雨。我感覺世界上只有我一個人!我走到橋邊,看著雨點打落在水上的樣子,這與往日那微波粼粼的樣子一點也不同,反而給人一種空虛寂寞的感覺。

  這時,我注意到大樹下的一群蒲公英。我走到樹下,觀察著。它們在隨風擺動,大風一吹,許多的“小傘”飛了出來,那一刻可真是美妙啊!但緊接著,它們飛出了大樹的遮掩范圍,被雨點打落在地上,它們的命運是不會找到一個生根發芽的地點了!而是會被人們踩踏,被雨水淹沒,被車輪軋過。我搖著頭,同情它們與我一樣倒霉。無數的“小傘”飛過,我發現有一朵蒲公英上,有一個“小傘”正在隨風擺動!無論風再大,它也沒有被風吹走。霎時間,我被感動了,這個小東西震撼了我的心靈!也許它知道,如果在這時候被吹走,會是一個怎樣的結果,于是它緊緊地扎在蒲公英上,扼住命運的咽喉!而風雨和挫折便是成功路上的墊腳石,不經歷風雨怎能見彩虹?

  我忽然一下釋然了,“呼——呼……"不知窗外的大風何時變小了,冰川融化,陽光普照,就是那一刻,我知道未來,路上一定有坎坎坷坷;未來,路上一定有許多風風雨雨,我也要用我自己的方式去實現我生命的價值!讓自己和蒲公英一樣去綻放自己獨特的魅力!那一刻,我的世界春暖花開!

那一刻我的世界春暖花開作文5

  “家里有什么變化了嗎?發現沒?”媽媽雙手捧著一杯熱水,踱到我身邊問。“嗯——沒發現……”最近我的成績起起落落,一回家直奔書房“閉門誦經”,哪有什么心情觀察家里的具體變化呢!我放下手中的作業本,隨意說:“讓我瞧瞧看。”客廳,沒有;餐廳,也沒有;臥室,廚房,都沒有,終于,在陽臺上,我有了新的發現。

  原來,陽臺上多了一株綠色植物。

  媽媽挺喜歡在家里擺弄花花草草,不過,偏偏技術不佳。記得最初種的,是朋友送給她的兩棵仙人掌。剛來我家時,那仙人掌挺著胸脯直著腰,別提有多精神了!那時媽媽說:“仙人掌這玩藝兒,好養,在沙漠都能存活呢!據說,還能開黃色的小花!我想……”沒有料到,生命力如此頑強的仙人掌,在我家既然沒有活過幾個月,它那頑強的生命在媽媽的手上香消玉殞了——當然是被淹死的。為此,媽媽惋惜了好一陣子。

  “仙人掌養不好,又改養草了?你看這幾根枝呀……”“咳咳——”我的話把正在喝水的媽媽嗆了個正著。“傻丫頭,這哪兒是草呀,這是花。這孩子,真是有眼不識花。”媽媽瞥了我一眼。“好吧,既然你說它是花,那我倒要看看它到底會不會開花嘍!”我調侃幾句,帶著輕松的心情,轉身回了書房。“這是月季,小巧的精靈,就像不服輸的火苗,在一根根火柴棒的支撐下,愈發明亮了起來。”我也習慣性地像媽媽一樣,捧著一杯熱水,等它們開花。

  又一個周末,好成績再一次跟我開了玩笑。當我邁著沉重的步伐回到家,并如實向媽媽報告了成績,媽媽只是淡淡地說:“沒關系的,既然已經這樣了,調整好心態,等待下一次吧!就像這月季花,經過這么長時間的醞釀,她的花才開得如此絢麗!”“騙我,你養的月季會開花?”我正準備閃進臥室,還是止不住向陽臺上望去,那花,月季花,居然開花了!“媽媽,月季花真的開了啊!好絢麗。”我驚喜地叫著。此時的月季,就像是陽光下調皮的孩子,在枝頭樂開了花、唱起了歌、跳起了舞,又像一位害羞的少女,試圖掩面躲藏。

  陽光依然是陽光,月季依然是月季,我依然是我。那一刻,我隨著月季花一同起舞,也會一同絢麗綻放!我相信!

  那一刻,我的世界春暖花開!

那一刻我的世界春暖花開作文6

  密不透風的房間里,我獨自一人用筆在試卷上唰唰的寫著。但思緒卻早已飛到不知哪去了。

  這個世界是那樣的忙碌,人們拼命的往前走著,不曾停下腳步。在努力之下,竟已淡忘了那過去的六百多個日日夜夜。現在的我們,正面對著中考這一必經的磨礪,真的很害怕在考場上的自己會突然忘記三年所學,然后看著長長的試卷把自己淹沒……

  “停住把”我莫名的說了一句。

  也許,思緒已經到了不得不遏住的地步。也許我需要出去走走。

  外面的陽光竟是如此的燦爛,在房間里呆的太久也會忘記一些自己曾經習以為常的東西,就像這股空氣的清新,就像那片就要落下的天空居然是那么的藍,就像遠方那座山居然有那么的高。

  風,輕柔的拂面而過。感覺其中夾雜了什么,軟軟的,很舒服。我想順著風的軌跡往前探索,看看前面的到底是什么。

  于是,在陽光傾灑的一個角落里我看到了一片白色的,像羽毛般輕盈的蒲公英隨風舞動。以前就覺得蒲公英的離開是很不舍的,他們應該不想離開家,不想離開母株對他們的庇護,但是,第一次看到他們的離開竟也是這樣美麗——在金色陽光的映照下,在輕柔的風的吹拂下,美麗的離開,把自己最美的舞姿獻給誕生自己的母株。

  離開?對,是離開。自己居然用了這樣一個詞語,蒲公英將要去面對自己從來都沒有面對的,可能是在一個陌生的地方繼續生存,可能是在無法生存的地方放迎接死亡。無論是前者還是后者,對蒲公英而言他都沒有選擇的權利,他只有飄蕩,然后就是毫無怨言的面對。但是他居然是那樣的勇敢……

  那我呢?

  是的,我一直都在逃避,逃避我將要面對的事。然而再怎樣逃避,該來的還是要來,與其坐以待斃,不如站起來奮力還擊。是的,我還有機會,我還有斗志。

  頓時覺得心中光明了許多。海子說過的“面朝大海,春暖花開”這時的自己雖然沒有面朝大海,但是心中卻也春暖花開……

  謝謝那些勇敢的蒲公英。

那一刻我的世界春暖花開作文7

  冬天,真的有那么冷嗎?

  走過四季,回頭細細品味每個季節,才發現,冬天,是我最喜歡的季節。它不像春天那么生機盎然;也不像夏天那樣朝氣澎湃;更不像秋天那樣落葉繽紛,在大多數人眼中,它有的只是蕭條和落寞。但冬天依舊是我最喜歡的季節,因為冬天,有著脫俗的美,大地覆蓋著厚厚的白雪,輕柔、松軟,潔白無瑕,身處其中,會使你忘記一切,只想靜靜地欣賞它的美。

  在我八歲那年,感覺冬天來的比以往要早,一覺醒來,就發現外面大雪皚皚,雪足足積了有三尺的厚度,田野、房屋、樹木都披上了銀裝,著實壯觀。看到此景,我立馬穿好衣服,洗漱完就跑去找表哥他們玩雪。當我跑到了以后,發現他們已經開始打雪仗了,我馬上沖了過去,做了一個大雪球,偷偷溜到我哥后面,往他背上猛地一扔,他吃驚的回頭一看,發現我來了,也不顧我的惡作劇,對我說:“快、快,攻擊他們。”于是我立馬投入“戰斗”,這場“戰斗”足足持續了半個小時,直到我們雙方都精疲力盡,才宣告結束。隨后我們一起進入屋里,準備一起聯機打局游戲。

  游戲結束后,我哥提議:“要不我們一起來做個雪屋吧!”說干就干,三個表哥一起去搬材料。我和我哥負責搭建,在我們如此緊密的分工下,一個雪屋只用了三十分鐘就出爐了,而且體積很大,足足能容下五六個人。就在此時,肚子發出了“咕咕”的聲音,大家一聽都笑了,才發現早飯還沒吃。

  本來打算我是第三個進雪屋的,但在雪屋門前時,我不慎滑到了,寒風鉆進了我的衣服里,像刀一樣割著我的后背,我突然覺得全身都滾燙滾燙的,一股難忍的痛苦使我當即哭了出來,哥哥聽到哭聲后知道是我,三步并作兩步沖出雪屋,把我背到了屋子里,那一剎那,我覺疼痛突然都消失了,取而代之的一種溫暖,一種能使雪融化的溫暖,一種能使寒風變暖的溫暖。

  那一刻,我的世界好像春天來了,春暖花開。

那一刻我的世界春暖花開作文8

  從我記事起,母親就一直有一個習慣:在季節交替的時候把家里大大小小的衣物整理一遍。有時我也在旁邊幫忙,漸漸地,竟也養成了習慣。

  記得去年初春的一天,母親照樣收拾起衣物來。不知為何,我卻坐在一旁動也不想動,無心地翻閱著過期的舊雜志。桌上那盆我叫不出名字的小花,在午后陽光的照耀下,散發出陣陣清香。

  顯然著愜意的時光吸引不了母親,她仍舊興致勃勃地整理著衣物。忽然,母親好像發現了寶藏似的:“快看啊!”我滿心疑惑,轉過頭去,卻看到母親手里舉著一塊好似抹布的東西。

  “這有什么好叫的啊?不就是塊抹布嘛!”我不屑道。

  “怎么能這么說呢?”母親好像有點不高興,“這可是你小時候用的手帕啊!你不記得了嗎?怎么會呢?”媽媽像是在自言自語,可,我真的忘了。

  “看看這個,記得嗎?”母親又舉起黃色格子的方帕,“這個啊,是你剛學走路的時候,興奮得一直在外面跑,我和你爸就跟著你后面拿著這個幫你擦汗……”

  聽著這些話,我開始搜索記憶的每個角落,可惜只找到零碎的記憶,卻始終拼不好一個完整的片段。

  母親如同打開了話匣子一般,似乎這些事就發生在眼前一樣,每個細節都那么清晰。

  當母親如數家珍般地講述完每一塊手帕時,突然覺得有什么東西模糊了我的視線。而當母親溫柔的目光望向我時,我卻不知道如何去面對。因為我不記得了,哪怕是最簡短的一個片段,都不記得了。

  我很驚訝也很好奇,為什么母親會留著這些手帕,畢竟現在手帕已經極少人用它了。又為什么母親會將那么多事記得那么清楚?

  “媽媽,這些你怎么都記得啊?”我鼓足了勇氣問道。

  “怎么會不記得啊?因為愛著,所以記著。”母親一邊說,眼里盡是溫柔,卻又像是自言自語。

  因為愛著,所以記著。當我聽見這句話,初春時的那僅有的一絲寒氣都消失殆盡。那一刻,我的世界春暖花開。

  一年過去了,可當我每每想起這件事,仿佛眼前又重現了那盆我叫不出名字的小花,那淡淡花香,和著母親的愛,一直留在我的記憶里,美麗而芬芳。

那一刻我的世界春暖花開作文9

  高樓越來越多,空間越來越少;冷漠越來越多,友誼越來越少。然而,親情之愛,正以它清淡而又足以令人動容的方式,詮釋著人文的內涵。

  ——題記

  從我記事起,父親的自行車便陪在他的身邊,父親經常騎自行車送我上學,我坐在自行車上,小手抱著父親的背,聽著耳旁呼嘯而過的風,心里很快樂。

  漸漸地,我長大了,升入了小學。看到許多同學坐高檔私家車上學,我心里很羨慕,對父親的自行車漸漸失去了熱情。怕同學嘲笑,我對父親就說不要再用自行車送我了。父親立刻怔住了,他看著我,漸漸明白了什么。此時只見父親那深邃的眼中充滿了憂郁,他呆呆地望著那輛記載著我們父子歡聲笑語的自行車,他想說什么,卻欲言又止,他十分失落。

  第二天早上,父親沒有送我上學,走過那條通往學校的熟悉小路,我突然感到是那樣陌生,是虛榮心傷害了父親,我為自己的做法感到十分懊悔。

  下午,天氣驟變,北風歇斯底里地吹著,路旁的小樹都狂舞起來。烏云遮住了陽光,一切是那樣灰暗。我凍得瑟瑟發抖,多希望父親能出現在我眼前,可他沒有出現。

  我孤獨地走著,心里空空的,突然,在一個拐角處我看到了一個熟悉的身影,是父親?我飛奔過去!

  “爸爸,你怎么……。”

  “孩子”父親打斷了我的話,為我披上大衣,“以后我就在這等你,你的同學看不到了吧,來,我們回家。”

  此刻,我分明看到父親已經凍紅的鼻子,可那愛的目光透過眼鏡片直射我的心魄,那一刻,我感受到了陽光般的溫暖,我被愛包圍,我的世界春暖花開。

  我的目光與他在空中碰撞,在彼此注視的目光中,我讀懂了他的眼神,里面有歡喜、有滿足、有辛酸……更有一種超越一切的愛。我頓悟了,那一刻,我的世界春暖花開。

  這個世界上,高山有崩塌之時,大海有干涸之日,唯有親情,會永駐心間,永遠……

  那一刻,那一刻,我的世界春暖花開,我會永遠記住你。

  ——后記

那一刻我的世界春暖花開作文10

  心結打開了,世界也就明媚開闊了。——題記

  烈日炎炎,風不知躲到哪里去了。大地像被蓋上了一層被子,熱的我喘不過氣來,試卷上那一把把紅叉,是那樣的刺眼,它想一把刀剜著我的心。

  曾經的我是父母老師的驕傲,是同學們學習的榜樣,可現在的我卻似一個霜打的茄子萎靡不振。成績一落千丈,一次又一次的失敗像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。失望的苦水淹沒了我全部希望。

  難道成功真的與我無緣了嗎?為什么我總是失敗?為什么其他同學會的我卻不會呢?為什么世界這么不公平呢?

  我不甘心。

  窗外,陽光毒辣,它無情的炙烤大地,幾只蝴蝶卻在陽光下盡情的飛舞,蟬兒在樹間快樂地歌唱,外面的世界如此可愛,我決定出去走走,離開這悶熱的小屋,我想給我的心暫時放個假。

  梧桐樹巨大的樹冠灑下陰涼,寬大的樹葉舒展著,密密麻麻,遮擋住火辣辣的陽光。它在烈日下無悔地灑下綠蔭;它在風雨中堅強的挺立。樹沒有抱怨,只是默默的生長著,快樂的生長著。

  沒有風,梧桐靜默著。那一刻,我想到了自己,學習中的失敗不就是磨練我嗎?沒有這風雨,我怎能茁壯成長?不經歷風雨,我怎能堅強?

  我靜靜地靠在粗壯的樹干上,享受這份清涼,真愜意,煩悶的心情一下子變得輕松了。

  蟬鳴此起彼伏,它們忘記了烈日,忘記了炎熱。夏天是它們生命最輝煌的時刻,可又有誰知道它們在黑暗中苦苦等待、煎熬、期盼……它們在黑暗中積蓄力量,就是為了在夏日縱情歌唱,雖然它們的生命如此短暫,但它們卻全情投入。

  今天,再一次聆聽這歌唱,我對這小小的生命肅然起勁。蟬一生受了那么多苦,我的這些失敗算什么呢?失敗了可以重頭再來,我還有媽媽的陪伴和鼓勵,有老師的信任和指導,有同學的幫助,我是多么幸福啊!全情投入,我相信我會走出這個低谷。

  烈日依舊高懸,但那一刻,天空碧藍清澈,陽光燦爛明媚。

  那一刻,我的心如一汪湖水寧靜,我的世界如沐春風,溫暖明亮。

那一刻我的世界春暖花開作文11

  夏夜,天空籠罩著一層幽幽的黑紗,幾點星辰淅淅瀝瀝的散落天空,氤氳著幾分神秘氣息,微風拂過,增添了一份寧靜…

  書桌上的臺燈仍舊賣力的閃著光亮,照著考卷上扭捏做作的紅色叉叉刺痛了我的'雙眼。

  唉,考砸了。我走進客廳,端起杯子倒水,聆聽著水流輕靈的聲音,不禁自問,為什么又失敗了呢?我明明有努力的,心中布滿了困惑的陰霾。

  步入陽臺,微風拂起我的發梢,纏繞著,飛舞著。獨自望向渺遠星空遐思繾綣。

  倏地,一絲十分細微的聲音被我捕捉到了,循著這絲聲音望去,竟是陽臺那盆曇花。思索著剛才的聲音,莫不是有蟲吧?我低頭細細端詳著,沒有發現有蟲啊。當我定神一看時,不覺一驚,花瓣剛剛打開一點弧度。好像曾聽爸爸說過,曇花是晚上開放的。于是,心中了然:它在開花。我于是靜坐一旁看著它,想將花開的過程納入眼底。

  很長時間過去了,沒有動靜。當我僵著脖子想要離開的時候,我又聆聽到了一絲細微的聲音。花開的過程十分漫長,顯然像出世的嬰兒一樣經歷生命的陣痛,我似乎聆聽到曇花想要綻放的內心吶喊,聆聽到他綻放過程中克服重重困難氣喘吁吁的呼吸聲。

  “撲”,它突然完全綻放了,好像漫長的等待終于積聚了足夠的力量。“撲”的一聲,我感受到它綻放時迸發出的蓬勃生命力,感受到它成功時釋放出的強大力量。

  那一刻,曇花綻放時所釋放的力量深深的觸動了我的心,使我恍然大悟。看著這盆曇花就如同看到正在奮斗的我自己,我們都在追求生命綻放的過程中留下汗水,留下淚水。可是過去,我卻只感受到他人成功時迸發出的強勁力量以及失敗時頹喪的氣息,卻忘記感受自己一點一滴努力時那如涓涓細流般柔弱的力量。

  如今,我終于明白,柔弱,不代表無用,它可以一點一滴的積蓄力量,最后迸發出強烈的一擊,正如古人所述的“以柔克剛”,正如那曇花緩慢綻放時最后迸發出的生命的絕唱,在霎那間觸動我的心靈,給人以深深的震撼。

  我們從沒有失敗,永遠在通往成功的路上…曇花盛開的那一刻,我的世界瞬間春暖花開!

那一刻我的世界春暖花開作文12

  對于花草來說,擁有春天,就是春暖花開;對在沙漠中的行人來說,擁有一灣湖水,就是春暖花開;對在冰天雪地中的人來說,擁有一把火爐,就是春暖花開。而當我讀懂那棵小小吊蘭的那一刻,我的世界春暖花開。

  考完試后,我一直在擔心這次考試的成績,說實話,這次考試的題目真難啊。經過幾天的煎熬,發卷子的時刻到來了。毫無懸念,我考砸了,“砸”得很重。

  一張張考卷發了下來,我趕忙捂上了自己的眼睛,不敢看自己的成績。我用本子蓋住成績那一欄,看起試卷來。一張張白亮亮的試卷像一個個鬼臉,正仇視著我:“為什么不把我答好?”一個個叉號像一把把利刃,刺進我的身體,刺得我坐立不安、疼痛不已。外面的天陰了下來,像是要下一場日夜不停的大雨,我失魂落魄地走進家門,回到房間,早已沒了考試前的開心勁兒,更沒了期待。

  說到考試前,我更是后悔不已,早知道就多學一點了,就不那么放松了。我的心情更是糟糕透頂,真想要大哭一場。

  這時,我看到了桌邊的一株吊蘭,仔細想想,該有幾個星期沒澆它了吧,可是,它仍然郁郁蔥蔥,垂下來的枝條覆滿了四周,上面到處都是白色的小花。我早已忘了它,沒有澆它,它卻仍然如此茂盛,雖然有些地方已經干黃,但它卻不放棄生長,不斷吐著新綠,發著新芽……我又突然想起,上次搬家時,不小心將它摔在地上,四分五裂,但它仍堅持不懈的生長,生長,再次變得蔥郁、繁茂。

  我心里突然有了一絲絲顫動:這其貌不揚的小東西,在花草中都算不得品相,生命力確是如此頑強啊!經歷挫折,經歷風雨,歷盡坎坷,歷盡磨難,仍不言放棄,把頑強和不屈書寫得生機勃勃。這,不就是人生的道理嗎?我不能放棄,要克服粗心,振作起來,爭取下次取得好成績去,一次困難,怎能壓到我?謝謝你,可愛的小蘭花,在你身上,我看到了自己的希望。

  我的心中充滿了力量,掙脫了考試失利的痛苦,向新目標努力!

  那一刻,我的世界春暖花開!

那一刻我的世界春暖花開作文13

  天,灰蒙蒙,地,灰蒙蒙。這灰色的天氣,猶如我的心情一般,籠罩著我的心。雜亂無章法。像是有一塊巨大的石頭壓在心頭,喘不上氣,糟糕透了。我腦子里亂哄哄的。現在的就像是一個一點即燃,隨時可以爆炸的炸彈,又像一個被困在籠中的獅子。狂躁,是我現在唯一的心情。冬天過去了,整個星球都蘇醒了,早晨上學,天灰蒙蒙的,似乎不是一個好天氣,一陣風刮來,沒有吹醒我,卻給我招來不快。想起昨天的生物考試,心里便有一股火氣,生物可是我的強項,但卻考的一塌糊涂。我皺了皺眉,抬起手揉了揉眉心,嘆了口氣,心想:“懲罰一下自己,今天步行,不能騎車,煩死了,這該死的鬼天氣,他是故意這么做的吧。”想著,抬起腳踢向旁邊的石頭,結果,石頭沒飛,腳尖卻傳來一陣鉆心的疼痛,那塊石頭依舊安靜的躺在那兒,但在我看來,他像是在向我挑釁。嘲笑我的無能。這更招來了我的憤怒,“破石頭,連你也和我作對。”我蹲下拾起石頭,猛地將它丟了出去,憤憤地繼續向前走。

  大街上靜悄悄的,行人匆匆走過,走進公園,迎面而來的是一棵棵的大樹,最醒目的是旁邊那幾株盛開的花朵和剛抽芽的柳條。

  那些花在剪刀似的風中挺立,極具感染力,火紅色的桃花嬌艷動人,燦如云霞,使人受到鼓舞,感到振奮。粉色的杏花如同少女般羞澀如描似畫,溫柔似水,讓人感到溫馨;白色的梨花如銀雕雪塑,冰清玉潔,使人感到敬佩,肅然起敬。而那旁邊的一抹綠色,更是錦上添花,給這燦爛的花叢增添了新的春色,柳樹像一個害羞的小姑娘一般,低垂著頭。而她那瀑布一般的長發上,綴滿了星星點點的綠芽,風一吹,便舞動起來,空氣中漂浮著泥土的芳香,深深地吸一口氣,覺得神清氣爽,頭腦也清醒了幾分。我想起了兩句話:不要為現在的成就沾沾自喜,更不要對昔日的失敗耿耿于懷。快樂的最高境界就是在不快樂中尋找快樂。

  眼前的景色撫平了我的思緒,我焦躁不安的心情慢慢的平和了下來。我想,快樂就在我們身邊,有時只需一個轉身就會面朝大海,春暖花開。想到這些,我的心情豁然開朗。猶如這盎然的春色,頓時,我感覺到天空藍了,花更艷了。那一刻,我的世界春暖花開。

那一刻我的世界春暖花開作文14

  身邊的時間如流沙般從指縫中流過,卻怎么也抓不住。行人走走停停,時光磨去了所有過去的痕跡,卻磨不去我腦海里的記憶,那一刻,我的世界曾春暖花開過……

  “考砸了…”我眼神迷離的走在路上,天陰沉沉的,板著一張苦悶的臉。

  雨,稀稀零零的下了下來,給周圍的房子籠上一層薄煙。打開雨傘,不經意的一瞥。咦?那點綠乎乎的是什么?“嘩啦”飛濺的雨水滴在褲子上,全不在意,我向那點綠飛奔而去。

  轉了幾個彎,便見著了那點綠。不!是一片綠,一片開的很盛的爬山虎。在雨中,它們綠的是那么生輝。是那么逼人眼。

  仔細打量這片爬山虎,像一片綠海。點點雨珠滴在上面,像迸濺的水花。沒有花朵的陪襯,也沒有香氣的環繞,可就是這爬山虎,綠的清新,讓人心身舒暢,爬山虎的顏色是上淺下深,好像把那清新的綠沉淀下來,沉淀在最大的那片葉子根部。倏忽發現,這爬山虎是向上爬的,一片蓋著一片,像把希望寄托于它們,又像母親為孩子撐起一片天空…最嫩的葉子卷縮著,下面的葉子將它高高托起。卷縮的葉里有什么秘密?我伸出手,想摘來瞧瞧。

  我的手僵在那里,我沒有摘。我突然覺得這爬山虎仿佛有一種神圣之感,無法下的去手。像母親在危難時把希望留給孩子一般。沒下的了手,也不忍下手。

  風,來了,吹得那“綠海”波濤起伏。這爬山虎的莖毫無保留的隱現出來,葉子們一個個抱在莖上,向上爬去。那綠海仿佛在流動,流進我的心田。小時候,仿佛也見過這爬山虎吧!只有我現在一半高,什么時候長這么高了?這原來是一座公園,小時候和姥姥在這兒玩時,無意播下一顆爬山虎的種子,沒想它生根發芽,幾年后竟長得這么茂,節節生高,一節一節的向上爬。

  既然植物都有要步步高升,不原一輩子待在陰暗的地方;哪怕一步一步也要向上爬。為什么我就不能像他們一樣呢?

  雨停了,陽光照在爬山虎上,為它添了一份陽光的氣息。我笑對天空,我的煩惱一掃而空。

  那一刻,我的世界春暖花開。

那一刻我的世界春暖花開作文15

  教室外天寒地凍,教室里的我們盼望春暖花開。

  課堂上,老師宣布的考試排名令我如坐針氈,一道道難解的數學題叫我如墜云霧。

  下課鈴終于響起。

  教室窗戶上裹上了一層厚厚的白霜,恰似一根根極細的松針給透明的玻璃敷上了一張張面膜。真是作畫的好地方,我振作精神,抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來的極度疲乏,伸出一根“胡蘿卜”,在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊!”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無防備的情況下偷襲成功。“呀,你討厭,畫只豬送給你。”“嗚——回贈給你一只熊。”“哇哇——哇哇——”冬日大戰便在這樣快樂的“慘叫”聲中拉開了序幕。

  乍一看,不禁嚇了一跳,窗戶上已密密麻麻爬滿了動物,烏龜、鴨子、恐龍、蒼蠅……應有盡有。一些“大作家”還在旁邊配上了文字,或惡作劇般寫下某某人的大名,于是笑罵聲四起,還有那些被“污辱”者發誓要“報仇雪恨”……此時,出自童真的快樂笑聲如泡泡般充盈著教室的每個角落。

  我瞪大眼睛,終于又在角落里找到了一小點兒空白,因為空間太小,只能用手指甲創作,我卻依然樂不可支——我現在畫的不是別的,是一朵迎春花!

  教室里暖和極了。那一刻,大家的心靈世界都演奏著迎春曲,心里樂滋滋的,誰也沒發現,走廊上高跟鞋撞擊地面的聲音越來越近了。隨后,教室后面出現了一個身影,緊隨而來的是某個同學的一聲大叫:“老師!”演奏中的迎春曲出現了不和諧的音符,同學們立刻蹦著跳著擠到窗前,不顧冰冷,伸手抹去大片大片的“杰作”。那濕漉漉的一片,像一個個停止跳動的音符。晚了,熟悉的面孔出現在眼前。這一刻,教室里一片寂靜,我們等待著“樂極生悲”的結果。

  “呵呵呵……”老師的笑聲像銀鈴一般響起來,樣子比我們還“春天”!見此情景,大家紛紛為老師介紹幸存的作品,老師笑得更歡了。“還挺像哪,有才啊,呵呵呵……”老師繼續笑。那一刻,畫著迎春花的我,心靈園圃里真是“春暖花開,一片燦爛”——玻璃畫上跳動的一顆顆童心呀,春花為你們而開;保持著童真童趣的老師呀,春花為你而開!

  教室外天寒地凍,教室里卻已經春暖花開。

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