【必備】意義的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的意義的作文8篇，希望對大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　愛上文學(xué)，愛上文字，同時也愛上了思考，那是幾年前開始的事了，對于當(dāng)初的萌芽卻早已忘卻。

　　有不少同學(xué)，朋友，親戚說我很喜歡文學(xué)，我也只淡淡地微笑并輕聲應(yīng)答了一下。我不知道他們所說的“喜歡”究竟是一個什么樣的概念，是喜歡看，還是喜歡讀？更多的時候我覺得是一種無聊的定論。要說喜歡的人多著呢，誰知道那是不是阿諛奉承或是給我鍍一層“金子”。也有不少人說我文采好啊，有內(nèi)涵啊之類的。其實每個人都有文采，都有內(nèi)涵。我覺得那是天生的，是每個人生下來就有的，只是每個人的表達(dá)不一樣罷了。就像有人說凡高的《星空》非常美，有人說那是幼稚園小朋友的杰作。不同的審美觀和文采最起碼都是每個人都具備的，不是么？

　　愛好歸愛好。要是往深的層次或者更身一層次去探索的話，無疑是一段艱苦而有寂寞的路程。從初二下學(xué)期起，我就愛上了寫作，但這只是停留在單層次的喜好或者有好感之類的。再往高一，就有了更深一層次的發(fā)展，由于性格帶有點孤僻，又喜歡安靜，所以平時思考的時間是很充足的。在這么一段時間當(dāng)中，對于作文就不僅僅是喜好了，開始把它上升為依賴，就如同小孩對母親的.依賴。在思考中一有什么發(fā)現(xiàn)就立刻記下，寫完之后往往就像出了一身大汗般痛快！高二時更有了深一方面了解，一篇好的作文，不僅是可以知道一個人的情感，情趣，情操，更重要的是，一篇作文往往也是一個生命的體現(xiàn)，它所表達(dá)的東西太多太多。幾百個文字里承載著中華漢字文明，也承載著一個人的內(nèi)心世界。可以從步履蹣跚到老太龍鐘，也可以從青春歲月到懵懂時期。所以，真正的文學(xué)之路是非常艱難的。

　　寫作往往也是需要閱歷來支持，沒有閱歷作為寫作的奠基石，那就極為枯燥了。再多的辭藻華麗，再多的排比比喻擬人都沒用處。高二下學(xué)期快段考時，記得有一晚是上語文，于是老師就帶我們?nèi)ラ営[室[考前準(zhǔn)備吧]。由于去得晚，幾乎所有的書都被搶光。于是就坐在閱覽室的椅子上無聊地環(huán)顧閱覽室。突然，感覺似乎有什么噎在心里似的，于是就胡亂找了張沒人的桌子，埋頭寫了2個小時。內(nèi)容是關(guān)于圖書館的，大致是連著成長這條線貫通全文，寫閱覽室從我上小學(xué)的時候一直到現(xiàn)在高二段考前夕給我所帶來的情懷之類的。寫完后似乎有一種解脫感或者是一種釋然，全身倍感輕松。可是當(dāng)?shù)诙�天作文課時，腦子里卻什么也沒有了，思維頓時枯竭。最后只得胡亂編點東西應(yīng)付了事。看來，有些東西，就比如說感想感嘆感懷之類的不可能天天都能寫，一個作家即使再怎么狂熱也不可能天天寫出有感悟的好文章來。閱歷不夠，就有一定的限制了：深度不夠，文字駕馭能力不強，內(nèi)容不能精練。有好些東西不經(jīng)過歲月的摩挲和深厚的閱歷是無法詮釋的。但是每一次練筆就是一次經(jīng)驗一次積累。我在每次寫完文章時，都要積蓄一段思想。我總期待著下一次，總是期待著。

　　以前還剛愛上寫作時，每次寫完了就拼命找人看，叫誰誰給我評價一番。無疑，似乎每次都有很好的評價。可是隨著時間漸進(jìn)，我逐漸放棄了這種做法。寫作不一定非得找人看，再說，這樣的評價只讓我沾沾自喜，對于寫作能力提高毫無用處。還有大多聽到的也是—“你寫字那么潦草誰看得懂啊。““你寫什么東西？看不懂。“對于這些話，已經(jīng)聽了很久了。所以每次寫完不再去找誰看，去找誰做評價。一次兩次還行，那么長期呢？人家不會不對你“敬而遠(yuǎn)之”？語文老師每次的作文評語也莫過與“文筆不錯，較流暢的語言，刻畫得較生動”要不就是“有詩的韻味”……面對這樣的評價，無疑是很打擊的，難道老師還以為給我們這樣的評價就使得我們屁顛屁顛地認(rèn)為自己作文好？錯了！這應(yīng)該是應(yīng)付式地改作文，根本就不拿學(xué)生的文章當(dāng)一回事。有同學(xué)說我的作文可以拿出來去復(fù)印然后再給他們看，我說就免了吧，我又不是作家，也不打算出版。要是拿來消磨時光的話，就別看了。說到這，又有同學(xué)覺得我開始自大了……我從來就沒把寫作當(dāng)成耍自大的資本。

　　思考的時候，總是需要安靜的，任何的吵雜都會影響到你的思緒。所以，到了在夜深人靜的時候也正成為了我的黃金思考時間。那個時候，周圍基本上都安靜下來了。此時只需要悄悄地坐在地上或者躺在床上，任思緒飛舞，漫無邊際。思考多了，就不由自主地把它記錄下來，把心靈的一處細(xì)膩情感記錄下來。或是喜悅，或是悲傷，又或是沮喪。每一處記錄都代表著平凡的成長歲月。現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越忙，得以思考的時間越來越少。那么到了睡前的十幾分鐘就是我思考的黃金時間了。可是每次都是在思考中漸入夢鄉(xiāng)。

　　在漫漫人生旅途中，這樣的路程無疑是有點寂寞的。匆匆過客，匆匆歲月，只有文字能真正的陪著我走下去。但是既然自己選擇了這條路，并且堅持了好幾年，那么應(yīng)該堅決地堅持下去。我相信，在以后驀然回首時，并不覺得自己比別人少了什么東西。相反，我得到的是常人都不曾有過的東西，那將是我一生的財富。享受寂寞本身不正是享受生命么？

　　思想也隨著流逝日子開始復(fù)雜起來，開始充盈起來，就像逐漸有活力的小生命，在一點一點慢慢成長。

　　在接下來的歲月里，我將會用更為出色更為深邃更為有內(nèi)在意義而不是絢麗的辭藻的文字來表達(dá)我的生命，表達(dá)屬于我自己的情感，那是屬于自己內(nèi)心神圣而不容侵犯與污濁的領(lǐng)地，那是屬于自己的文學(xué)之路，文字之路，人生之路。

意義的作文 篇2

　　生命，你可曾留心過？非常簡單的字眼，然而它們卻是你人生極其重要的一部分，但你卻很少留心。

　　有人說，生命只有那么長，在有限的時間內(nèi)讓生命的質(zhì)量更完美是我們每個人的追求和向往。這就像種田，如果在播種或管理時不注重質(zhì)量，就會減產(chǎn)。人生同樣如此，所以我們就要在有限時間內(nèi)，干完應(yīng)該做的，并確保效率，然后擠出時間，再去做一些事，這樣你的生命質(zhì)量就能得到保證。

　　生命是無時無刻不抓在我們手里的，正如小草在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后仍然成長。一個人走進(jìn)了坑洼，陷入了泥沼，然后，再爬出來，繼續(xù)重新走下去，這樣的生命才有活力。

　　你每殺死一只螞蟻，一個生命便從世上消失了，你每踩到一棵小草，一個希望便不復(fù)存在。

　　從我們誕生的那一刻起，世上就多了一個生命。然而生命在不同的人身上有不同的體現(xiàn)。健全的體格是我們每一個人所希望的。霍金是偉大的`科學(xué)家，可誰曾想，他竟是殘疾人！然而他頑強的與生命抗?fàn)帲�才取得了舉世矚目的成績。當(dāng)你擁有生命后，應(yīng)該珍惜生命，并將自己的生命煥發(fā)光彩。這才是生命最本真的意義。

意義的作文 篇3

　　今天，我第一次自己動手煎雞蛋。我仔細(xì)地想了想平時看到媽媽煎雞蛋的過程。我從冰箱里拿了兩只雞蛋，輕輕地磕在碗上，用筷子拌勻。我把油倒在鍋里，打開電磁爐，然后把雞蛋倒在鍋里。雞蛋在鍋里“吱吱”地歡唱著。很快雞蛋邊冒出了白泡泡，就像一朵金黃色的`花。我左手拿鍋柄，右手用鍋鏟不停地鏟雞蛋。我忽然想起還沒放醬油和味精，于是，我手忙腳亂地把味精、醬油一點一點倒在鍋里。我拿出了一點蔥，用菜刀把蔥切碎，再把蔥花撒在雞蛋上。

　　香噴噴的煎雞蛋就新鮮出爐了，油滾滾，金燦燦，香噴噴。香味往我的鼻子里鉆。饞得我“口水流下三千尺”真想嘗一口，不行，得等爸媽來了才能吃。我得意洋洋地把雞蛋端到了爸媽面前。爸媽嘗了一塊，都說好吃的不得了，還稱我是

　　“小廚師”呢。

　　我讓爸媽給我評價，爸爸給我五顆星，媽媽也給我五顆星。

　　這次煎雞蛋在我的腦海里留下了回憶。

意義的作文 篇4

　　國慶節(jié)是我國重大的節(jié)日，這一天對于我們來說是非常具有紀(jì)念意義的一天，因為這一天是無數(shù)先烈們用犧牲和奉獻(xiàn)換來的，是他們的不懈努力開創(chuàng)了中華民族的新紀(jì)元，也是開創(chuàng)了屬于我們自己的美好幸福新生活。你會在這如此美好的節(jié)日中，會干些什么？會去哪玩呢？讓我告訴你我會干什么吧！

　　在國慶節(jié)的前一天，我聽到百忙中的父母說：“我們明天一定要抽空帶孩子去玩，讓她玩?zhèn)�夠！”聽到這個消息后的我，就像莊稼人久旱逢雨，像沙漠里找到水源，又像漁人霧海中望見燈塔，更像在黑暗中找到一盞明燈，心里那股樂勁喲，真是不知道應(yīng)該怎么形容了。

　　第二天，我們收拾好要帶的東西，就出發(fā)。我們一路有說有笑。到了地點后是上午9點了，我們?nèi)チ斯浣郑瑡寢屵�買了一套我最喜歡的《查理九世》系列書（共22本）。而書店的旁邊的小舞臺上，正舉辦著一個公益活動——關(guān)愛山區(qū)小孩。

　　“當(dāng)您坐在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作的時候，有沒有想過在我們國家的`山區(qū)有很多孩子因貧困而不能上學(xué)呢？有沒有體會過食不果腹的挨餓生活呢？有沒有看到過吃、住、睡三位一體的教室呢？有沒有為了上學(xué)而每天都沒有中午飯吃的經(jīng)歷呢？可想而知，很多的朋友都沒有過。但是，我在這里要肯定的說：根據(jù)調(diào)查，我國山區(qū)由其是西部地區(qū)的大部分家庭，面對不很高的生活費，也只能是望‘學(xué)’興嘆！有些孩子因為沒有錢買作業(yè)本，就會被家長叫回家做農(nóng)活。孩子們告訴我們，其實很想上學(xué)，可是錢從哪里來？面對貧瘠的土地，只能廣種薄收，一年忙下來，所剩無已。面對這一切，讓他們拿什么去換取獲得知識的路費呢？看到這一切，我們這些青年志愿者，默默地難過、獨自的心傷。我們呼吁有能力的朋友，本著自愿的原則，將零花錢節(jié)省下來，捐獻(xiàn)給我們山區(qū)失學(xué)的孩子，讓他們也能受到知識的熏陶，讓他們運用知識來改變生活。您獻(xiàn)出的一片愛心，同時也將為我們國家‘努力掃除21世紀(jì)青少年文盲’的事業(yè)做出一點貢獻(xiàn)，孩子們會記得您，祖國也會記得您！伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的友愛之心，讓關(guān)愛灑向山區(qū)的孩子，讓希望種滿祖國山川河流，讓知識走進(jìn)山區(qū)的千家萬戶！現(xiàn)在，關(guān)注山區(qū)孩子公益活動捐贈會開始！”

　　舞臺上的一個輪廓清秀漂亮的女主持人說完后，有許多人紛紛捐上自己的東西，有的捐錢，有的捐生活用品，也有的捐讀書用品。我看了看我手上拎這的22本書，想了很久，終于打起勇氣走向舞臺，捐上我的22本書。我捐書的幾分鐘后，爸爸媽媽急忙跑來：“瑩瑩，你去哪兒啦？你知不知道我們很著急呀！”“我……”“呀！你的書呢？是不是被人搶了？說吧，我不會怪你的……”媽媽把我當(dāng)犯人一樣問了起來。“我……我把書捐……捐上去了。”我一邊說，一邊用手指向小舞臺。“做得好！看來爸爸沒白疼你！有你這樣的女兒我真幸福！待會我再給你買一套。”爸爸的這番話讓原以為會被罵的我出乎所料。“對！我們的女兒真懂事。現(xiàn)在我們先去吃點東西，然后去游泳。當(dāng)然，我們會幫你再買一套。”媽媽對著我微笑，我也笑了。

　　這個國慶節(jié)過的真有意義呀！意義是可以使人性中最本真的一面，即真善美體現(xiàn)出來。經(jīng)常帶著一顆真心去助人會深刻的理解活著的意義。價值是自己得到快樂的同時，也幫助了別人。當(dāng)你幫助別人時所獲得的快樂是做任何其他事所不能比擬的。世界上最大的快樂是奉獻(xiàn)和付出，當(dāng)然，也有幫助有困難的人。難道不是嗎？

意義的作文 篇5

　　生命的意義是什么？我曾苦思冥想過這個問題，可還是不得而知，可自從那件事后，我對生命的意義有了新的認(rèn)識。

　　那是一個陽光明媚的下午，我在公園里散步，只見不遠(yuǎn)處走來一位與我年齡差不多的女孩，她目光無神，雙手到處擺動，好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想：這應(yīng)該是個盲女孩吧，她真可憐，這個世界對她來說，可能是一片黑暗，沒有一絲光彩吧。可是，我卻錯了。只見，她在一片翠綠的草地上停了下來，俯下身子，把耳朵慢慢地靠近地面，仔細(xì)地聆聽，大約過了一分鐘吧，只聽見她激動地說：“啊！我聽見了，我聽見了！我聽見了小草生長的聲音，多美妙啊！”霎時間，我深深感動了，淚水不由自主的模糊了我的雙眼。

　　是啊！她雖然看不見，但她會用耳朵去聆聽，用手去觸摸，用心去感受。她并不像別的盲人一樣，十分自卑，并不覺得自己活在這個世界上沒有什么意義。她是那么的'熱愛生命，那么的渴望生命。

　　當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時，他會為你打開一扇窗。生命是屬于自己的，我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個多姿多彩的世界，只要我們用心去感受！

意義的作文 篇6

　　今天下午，我們?nèi)�校舉行了“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”的公益活動。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們向東河小區(qū)出發(fā)。一路上大家歡聲笑語，不一會兒就來到了目的地。“哇，這里好臟啊！”火眼睛睛的————萬從磊打破大家歡樂的氛圍，順著她的聲音的方向望去，不遠(yuǎn)處有一堆巨大的垃圾。那里有果皮、有剩飯剩菜、還有煙頭、塑料袋、到處散發(fā)出陣陣惡臭，同學(xué)們剛才的好心情頓時蕩然無存。

　　王老師看著大家束手無策的樣子，給大家打氣道：“同學(xué)們，這兒這么臟，我們要不要把它變美呢？”“要”，大家異口同聲的回答。“好”大家現(xiàn)在聽我指揮……

　　大家便按照王老師分工，拿起勞動工具立刻開始行動起來。我挽起袖子，拿起掃帚開始掃樹葉。由于昨天剛下過雨，地面比較濕，掃起來一點也不輕松。于是于是我一邊掃，一邊用手去撿。一不小心割破了手，針扎似的疼。再聞著陣陣惡臭，真有點想放棄。這時我抬頭看到其他小伙伴們正熱火朝天地干得起勁，有的把垃圾分類放到垃圾桶，有的提著水桶認(rèn)真沖洗黑乎乎的地面、還有的.與一大堆爛塑料袋子作斗爭……大家干得都是那么認(rèn)真，那么專注，我忽然有點兒瞧不起自己了，這點小傷算什么？擼起袖子加油干！

　　大家經(jīng)過三個小時的共同努力，前面堆垃圾的地方終于被我們清理的變美，變干凈了。可我們卻變成了“臟孩子。”每個人的手上，臉上衣服上都臟兮兮的，可是沒有一個人叫苦叫累，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容！

意義的作文 篇7

　　美好的記憶就像收在口袋里的陽光，瀉出一點點就會讓人倍感溫暖，幸福。

　　下午，一個匆忙的起身，驚擾了頭頂?shù)娘L(fēng)鈴。清脆的鈴聲把記憶的大門打開，一瞬間回到那個夏天，回到那棵樹下，回到那個陽光明媚微風(fēng)拂面的日子。

　　那是初夏的五月，你騎著單車把我從學(xué)校帶到你我學(xué)校之間的公園。我第一次坐上男生的單車后座，任調(diào)皮的夏風(fēng)吹動我的裙擺，實現(xiàn)我憧憬已久的單車愛情。雖然，那天我不像電視劇里的女孩們身著一襲純潔的白紗，而是我身穿我最喜歡的一身藍(lán)色：藍(lán)白背心，藍(lán)色外外套，藍(lán)色長裙，藍(lán)色高跟鞋。我覺得那一天我是美的。

　　在公園里享受著靜靜相伴的.美好，微風(fēng)吹過你拂上我，撩起我的發(fā)滑過你的臉，感覺周圍的空氣是那樣的香甜。

　　不覺間，來到一棵樹下。湖邊，單車，一對年輕的戀人，陽光透過樹縫斜照在他們輕揚的臉上，你可以想象那副畫面是多么的美，我想多年后我依然會清晰記得。就是在這棵樹下，你送給了我一個你十分珍貴的禮物：龍鳳鈴。因為你曾經(jīng)說要把它送給那個可以與你相伴一生的女孩。雖然送給我的時候你并沒有說出這句話。可是你知道嗎，當(dāng)你拿出它的那一刻我的心已經(jīng)在感動的流淚。因為它放在我手上的那一刻就是你對我無言的承諾。我愛不釋手，拿著它對著陽光迎著風(fēng)，看它的光芒聽它的聲。傻傻的對著你笑的那么開心。

　　20xx年11月，我們一起去尋找這棵見證我們愛情的老樹，我還在這里留念。這將是一個永恒的印記，希望我們的愛情能像這棵樹一樣，直面所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，把一切當(dāng)做洗禮，在溫暖的陽光下自由生長。也希望，以后，每年都可以來這里與老樹合張影，在老樹下說說話。永遠(yuǎn)記得當(dāng)初的那份青澀而純潔的、令人悸動的愛情，讓我們的愛，在它的庇護(hù)下得以永恒。

意義的作文 篇8

　　“有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著……”每當(dāng)讀到這里時，我都忍不住去想，生命的意義是什么？良久，我終于有了答案。

　　生命的意義在于迎接挫折的挑戰(zhàn)。有一篇關(guān)于物理學(xué)家霍金的文章，讀過之后，我不得不被他的精神與毅力所折服。他的研究成果來之不易。大約在他二十歲時，他的`運動神經(jīng)系統(tǒng)得了重病，身體癱瘓，生活不能自理，整天坐輪椅之上，只能靠兩只手指在鍵盤上活動，來表達(dá)自己的言語。但是他卻以驚人的毅力進(jìn)行天文學(xué)的研究，身居輪椅之上，心思卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛入了神秘莫測的黑洞，這是命運向他發(fā)出的挑戰(zhàn)，他接受了，也成功。他以他的行動向世人證明了自己，成為了一代物理宗師。

　　生命的意義在于沖破阻礙，努力生長。一顆草籽落在了瓦礫堆里，但是它不氣餒，只為了迎接陽光，不管石頭有多重，石塊與石塊間的縫隙有多窄，種子總會發(fā)芽，沖破重重阻礙。種子的這種力就是生命力，只要生命存在這種力就將顯現(xiàn)，不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少阻礙，都不能阻擋它，因為“有了阻力才有了磨練，才能感覺到生命的意義”。記住這句話，即使處于絕境，也能坦然面對。

　　生命的意義在于有目標(biāo)，有追求，有夢想。現(xiàn)實生活中，“飛蛾撲火”在人們眼跳或許是極為愚蠢的行為，但又有多少人知道它的目的呢？飛蛾是值得贊美的，為著追求光和熱，將身子撲向火焰，而化成一陣煙，一撮灰，但在最后的一瞬它得到了光也得到熱了。

　　人何嘗又不是這樣呢？為著追求能或不能成功的夢想，人寧愿舍棄自己的生命。我感謝上古的夸父，他追趕日影，最終渴死在隅谷，終為北方人帶來了光和熱。這雖為一則神話，但也能引起我們的聯(lián)想，戰(zhàn)爭年代，革命前輩為了民族的生存，國家的完整，前赴后繼英勇奮戰(zhàn)，他用生命換取了勝利，終于實現(xiàn)自己的理想。今年四川大地震后，救援隊的不懈努力。他們都為了心中的目標(biāo)——中國人不能倒下去，毅然舍小家為大家，在他們的身后仍有千千萬萬的中國人在行動。這些人可能還沒實現(xiàn)目標(biāo)，就已經(jīng)倒了下去，但是他們不正是現(xiàn)實生活中的“夸父”嗎？

　　人一但有了目標(biāo)，還有什么不能戰(zhàn)勝！讓我們每個人都樹立目標(biāo)，笑著去迎接求知的挑戰(zhàn)，沖破阻礙，奮勇向前吧！讓我們?nèi)绱诉@般地去享受生命歡樂吧！

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