我想握住你的手作文【精】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的我想握住你的手作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我想握住你的手作文1
我想握住你的手,你想要離開我的時候,你想要消逝的剎那,握住不放直到永遠。沈從文曾對你說過:“我們相愛一生,但一生還是太短。”
而我,只想握住你的手,不想說任何話,因為任何話也表達不了我對你的心。
知道為什么嗎?為什么我要握住你的手不放嗎?
因為,文學——是你!是你!是你讓我看到人世間的悲歡離合,是你讓我體味一個個詩一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個個險境,超越極限!
沒錯,就是你讓清泉淌過我的心底,讓那烈火燃燒我的熱情!
是你讓我看到了李白執劍出長安,蘇東坡漂泊入海南,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你,讓我看到基督山伯爵的仇恨,苔絲的美麗與凄涼,娜拉的出走,安娜的臥軌,保爾的,海倫的奮斗;是你,讓我穿越時空,讓我體味人間!
還是你,在一個深夜,翻出你,欣賞你,愛你,喜你,尤其愛那些詩詞。
在深夜感受“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的細致;感受“作的廬飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸,曉風殘月”的婉約;感受“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個深夜里,因為有你而充滿色彩、;因為有你,而變得豐富精彩。
依舊是你——在我灰心的時候對我說:“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的。”在我奮斗的時候對我說:“就這樣,有志者事竟成。”在我成功的時候對我說:“滿招損,謙受益。”
是你讓我充滿自信,讓我喊出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”
是你讓我保持天真之性,能與孩童一起喚出“白玉盤”,能作美麗嫦娥的。
是你,把我喚醒,喚醒我的精神,我的肉體。
是你,讓我把延展成薄如蟬翼的金飾。
是你,吹開了閉塞的花蕾,傳來了滿園的郁香。
一切都因為你——文學,要我怎么放開你,要我怎么失去你!請你,不要閃躲,讓我——握住你的手!
我想握住你的手作文2
握手,一種很平常的禮儀,能夠讓熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手,感受你手心的溫度。
我想握住你的手,我最慈祥的媽媽。我多想握住你那雙干裂的手。是您給了我生命,讓我能夠享受陽光和雨露。從我呱呱落地的那一天起,您陪我度過了無數個日日夜夜。當新生的生命在您的呵護下一天天地讓您老去。歲月在您的額頭深深地地刻下了一條條皺痕。都說母愛是無私的。那么,我最慈祥的媽媽,讓我再次緊緊握住你的手,看那爬滿老繭的雙手有過多少我成長的痕跡,心里面感受您給予我最無私的愛。是你,讓我可以忘卻成長路上所有的淚水和傷痕,昂首地向前邁去。
我想握住你的手,我最慈愛的爸爸。最您給予了我行走的力量和勇氣,教會我做人的道理。在我成長路上,您一路陪伴著我,在背后默默地支持我。都說父愛是無法用言語表達的,我想是的。爸爸從不說他愛我,但他的字里行間卻透露著對我的愛。爸爸,我想握住你的手,感受你手心的溫暖。
我想握住你的手,我最敬愛的老師。是你們,傳授給了我寶貴的知識,讓我從一個無知的小孩成長為一個懂事的年輕人。多少個清晨和午夜,多少滴汗水和眼淚,多少份操勞和期待,從你們的青春到生命畫上圓滿句號的那一瞬間,始終延續著在那三尺講臺上。如果握手可以表達我對你們真切的感恩。那么,我最敬愛的老師,我想握住你的手。
我想握住你的手,我最親愛的朋友。謝謝你們在我失意時鼓勵和幫助我,陪我一起渡過難關。在我學會獨立生活的那一段時間,是你們陪我一起走過。在我成長的路上,留下了你們的足跡。你們如同我的姐妹,生病時對我噓寒問暖。朋友,我想握住你的手,感謝你們和我一起走過風風雨雨。
我想握住你的手,享受那陽光和雨露;我想握住你的手,感受你手心的溫暖;我想握住你的手,表達我最真切的感恩;我想握住你的手,和你們一起走過風風雨雨。
握手,讓世界變得更美麗。
我想握住你的手作文3
小時候,我總依偎在你的懷里。你看著小小的我開心地笑出了聲。你看著小小的我,從搖籃到牙牙學語,你總是笑著。當我長大,我跌倒在了泥潭,所有人都會嘆著氣走開,只有你站在我身邊一次又一次地鼓勵我站起來。當我在外面努力時,所有人都會問我結果好不好,只有你問我努力的時候累不累。
你是家里的頂梁柱,沒有你,家就不會有家的樣子。平凡的你,卻希望你的子女像你那么平凡。佝僂的背影勾勒出了歲月。布滿老繭的雙手,訴說著世事的辛酸。憔悴的臉上滿是辛勤的汗水。頭上的絲絲白發訴說著為兒女奔波的辛勞。
記得那是我上高中的時候,有一次回家,已經是晚上了,你想給我做頓好吃的。我想給你打下手,你不讓,你說:“你回家這么晚了,也很累了,還是我來做吧!”其實你比我更累,我還是固執的給你幫忙。你給我炒了一大碟我愛吃的菜,當我去端菜的時候,我發現你手上有一個豆大的傷疤。我忙問你怎么回事,你閃爍著雙眼說沒事沒事。我硬拽著你的胳膊,把你的手拉過來一看,展現在我眼前的是一個觸目驚心的傷疤。我感覺自己心疼的無法呼吸。我問你到底怎么了。你說:“被油燙到了,哎呀沒事。”我焦急的問:“疼嗎?”我心疼的看著你的手問道。你風輕云淡的說:“一點也不疼。”我仔細看著那些傷疤,我感覺我的心被撕成了碎片。我抬頭發現你眼里晶瑩的淚花,我的心“咯噔”一下,沒有了著落,那一晚我未眠。我想起了自己的墮落,從未考慮過你的辛苦。我想握住那雙被歲月折磨的雙手,不讓它再被歲月吞噬。
我是你的女兒,你最親的人,我先讓你不再因我而心力憔悴,我想讓你不再背負著我的成長,我更想讓你舒服地躺在床上,然后享受你本該有的一切。我想握住你的手,我想撫摸那絲絲白發,我想撫平你眼角的皺紋,我想對你說,我的母親,感謝你這么多年的撫育和教導。愿你平安、健康、快樂。
我想握住你的手作文4
正如那首歌所唱:20xx年的第一場雪,來得比以往都晚一些。
可是我來得太晚了。
你躺在床上,虛弱地說不出一句話了。可是你看到我,還是弱弱地笑了一下。娃兒來了,坐坐。你的聲音沙啞,蒼老而無力。
我走后不到一周,還未及趕回家鄉,你就永遠地閉上了雙眼。我傷心、難過,一下跪倒在地上,泣不成聲。
往事怎可不回首?人比黃花瘦!
題記
夏日的午后,太陽火熱卻不毒辣,你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步,另一只手忙不迭地采摘著茶葉,一邊對我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著,聞著茶葉的清香,體會著你手掌的清涼、舒適。回到家中,我說:我要吃果果。你樂呵呵地答應著,用手握住竹竿,伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時候,你瘦弱的手由于用力,青筋都顯現了出來。不一會兒,你把竹籃取下來了,取出裝有果果的袋子,取出一顆,送到我的小嘴里,我故意不張嘴,向你調皮。你笑了,拿著果果在我眼前晃悠,娃娃,你還吃不吃啦?不吃收起來了喲!我沉浸在你手茶樹般的古香中,迷著眼睛不予回答。末了,你要把果果收起來了,我才慌忙張開小嘴,一口把它含下,滿意地咀嚼著。
寒冷的冬日,我在院子里玩雪,打雪仗、堆雪人、在雪中作畫玩得不亦樂乎。我從你手中取來小半截胡蘿卜,卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀!你笑了,把我的手握起來,我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個熱水袋去。你把我的小手輕輕放下,轉身進了屋子。娃娃呀,水袋借你用。你把它放在我的手心,小心翼翼地。
那,我用什么還給太婆婆咧?我問。
等你長大了,幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說。
可是你卻去了。
太婆,您可安好?如今我卻無以回報,您的茶葉已長成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條,借以將溫暖傳遞給你的手。
我想握住你的手作文5
墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。
正值三月,落英繽紛,鶯飛草長。唐明皇微服私訪。漫步在繁華的街道上,看著眼前一派國泰民安的景象,隆基堅毅的臉上露出欣慰的笑容,忽然一襲粉衣從他身旁掠過,女子轉過身,正對上他驚異的臉龐,那是怎樣的美麗,“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”。身旁一個丫環匆匆跟了上去,兩人轉眼便消失在朱門內,而門上赫然掛著“楊府”兩字。而皇帝就站在楊府的門外,為只是驚鴻一瞥的女子,駐足良久。
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思年華。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。
不過幾日,楊府便紅綾滿堂,金色的“喜”字隨處可見。而宮內的景象更是熱鬧非凡,皇帝大婚,各處使節上貢的珍寶流光溢彩,可在李隆基眼中,只有楊玉環才是無上至寶。從此,御花園,御書房,未央宮中,總是出現成雙成對的影子。男子氣宇昂揚,女子嬌媚華貴。一時間,李隆基沉醉其中,“春宵苦短日高起,從此君王不早朝。”最讓李隆基著迷的,當數楊玉環的霓裳羽衣舞了,她的動作飄曳如夢,時而莊嚴,時而妖嬈,流雪回風,宛若驚鴻。每次起舞,都驚艷四座,連國師都說:“那是飛天之舞,是天女捧花佛前,聞佛陀妙音誦經而飛舞盤旋,散落飛花。”
潮浪逐寰宇,露香虛空,薊馬無望欲捕風,世界虛空。
唐明皇成了眾臣眼中不愛江山,只愛美人的昏君。他為楊玉環修建華清池,只為了能讓她在寒冬中仍能游泳嬉戲,但為了建這白玉的池子,所花費的精力是他不知道的。他只知“寒冬賜浴華清池,溫泉水滑洗凝脂。”他為了博得美人一笑,每年都命人快馬加鞭從南方運回新鮮的水果,“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”他只看到楊玉環吃到荔枝后的甜美笑容,卻沒看到士兵們提著水果日夜不停的趕路,和那一匹匹累死的馬兒,然而,這樣奢華的夢能持續多久呢?是夢,終歸會醒過來的!
我想握住你的手作文6
“媽媽,其實我很像你。”
“媽媽”這個詞很少出現在我的筆下。其實,媽媽和爸爸一樣足夠年輕,一樣有好看的相貌,并且比爸爸溫柔,但對于我,卻始終傾心于爸爸。媽媽,并不是我不喜歡你,而是我對你有過高的期望。
我們之間的故事很少,應該說是太過平淡無奇,回憶起來不過是生病時的噓寒問暖還有無數次的爭吵。唯有那么一次,讓我成熟地認識了你。
那是周五的傍晚,我放學回家,心情狼狽地想哭一場,什么學習成績、夢想、可貴的休息時間在我當時看來根本一文不值。我卻向媽媽艱難地開了口:“媽,你不是要去買東西嗎?我今晚有空陪你。”“哦,天已經黑了,改天再去吧。”那時,媽媽正在做飯,我固執著,一定要現在去!可是你也堅持著說,改天吧。我快要崩潰了,我的眼淚終于決堤了,你和爸爸像往常一樣,沒有給我安慰,我很氣憤,很狼狽,不說任何話,不帶手機,隨手奪了些錢,沖出了家門。
我坐車來到人群擁擠的東街口,眼淚無助地崩潰,無聲地放肆,沒有人注意,沒有人在乎……直到眼球被炫爛的夜景占據。夜,很美,可這迷人的美只抓得住寂寞的眼睛,我就被它抓住了。
回家吧。經過我身邊的家庭、朋友、情侶似乎都在催我回家,我這才發現,游走在人群中的只身孤影有多么醒目。我朝著家的方向一路走,一路矛盾……兩個小時后,我推開了門。
“回來了?來吃點東西吧,你媽給你買的。”這是爸爸的聲音,爸媽安詳地坐在沙發上,只是桌上多了一堆東西,”“你媽去東街口找你了,找了很久卻沒找到,剛剛才回來,正好你……”“哦,我去洗澡了,明天還要上課。”我依舊冷冷地離開了那本該溫馨的氣氛,但十分清晰地記住了你那時溫柔的表情。
此后,我們的爭吵并沒有減少,但我清楚地明白,我和你很像,我們一樣固執倔強,我們一樣情緒化,我們一樣不懂得表達,我們一樣把愛藏得很深……我們真的很像,但也因為這樣的相似,我們的距離好遠,像是同性磁極無法靠近,我也曾想著放下倔強,輕輕地握住你的手,可是,我卻也想著,只要你明白我的手一直就在你的手邊,這也就足夠了吧。
我想握住你的手作文7
曾經有這樣一個故事,一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上,一天,他由于船的動蕩一不小心,心臟被水果刀戳穿,本該在那一刻就離開塵世的他因為害怕女兒一個人孤單,竟奇跡般地堅持活下了有一個三天。當要靠岸時,他看見了女兒的母親,他對女兒說:“你告訴媽媽,我永遠愛她。”然后便安詳的躺下了。權威醫師無法解釋這種奇跡,一位老者說,這只有兩個字,——父親。當他說出那兩個字時,眼里噙著的淚水落下了。
試想著,“父親”——一個多么神圣而又偉大的詞眼,它的光芒是如此閃爍,他是這般永遠的攝人心魄。我的父親一個極其平凡的農民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動是他臉上長滿了皺紋;歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發白;累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。
不由得腦海中浮現著父親那雙老手。心中想著對父親說:“爸爸,讓我握住你的手,把它放在我的臉上,讓我清楚地體會您的生活,讓我永遠記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經記得一次吃過早飯,您摩擦這著雙手以取得一點溫暖。我看著你的雙手摩擦著,摩擦著。你對我說:“看我的手干嘛(一邊笑著。)”那時的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑,盡管無知,可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室,不由得落下了眼淚。看見摩擦著的手,右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關節處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會看見嗎?這一切難道不會是我的心顫抖嗎?父親,我親愛的父親,您總是一個人去享受著那份煎熬;您總是在我面前硬撐著、笑著;您總是不讓我與您一同分享、承受。父親,您知不知道,此時的我心中滿是沖動,沖動著想要握住您的手把它放在我的臉上,讓我永遠的銘記那一刻。
父親,曾經您與您的手陪我度過了一個又一個春秋;曾經,您與您的手總是不停的給與我溫暖;曾經您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪,是您將您的手贏印在我的臉上,讓我覺醒。
您的手讓我如此地討厭,可它又驅使著我這樣的愛您。父親,真的,真的很想握住您的手,把它放在我的臉上,讓我永遠銘記那一刻的感覺,您的手放在我的臉上的感覺。
我想握住你的手作文8
那一年,紫荊花在院里開放了,你知道嗎?也是偶然,看見了舊相片,才看見你那雙樸實而溫暖的雙手。
我是多么羨慕:那些同學在放學時握著外祖父的手,背影遠去。而我,只能在憶想之中,才有了你啊,外祖父!
還記得幼時么?我騎在你的肩上,一直從天安門走到人民大會堂,你用溫暖的雙手扶住我的膝蓋,慢悠悠的。從天安門下的金菊,到人民大會堂前的衛兵,我都用細細的雙手指指點點,而你也是一聲一和,慈祥的眼神我至今還記憶猶新。父母跟在身后,直叫你休息,你可不停,我也不下來,總是死拉著你的雙手,像粘住了般,打不開。
還記得那年嗎?我看著鄰家小孩的.木劍,叫著要一把更好的,于是你拿出了舊家伙拉手箱,燒碳,忙得滿頭大汗、不可開交,忙活了大半天,給我造了一把圓身鐵劍。當你把劍交到我手中時,我摸到你粗糙的大手上有一塊紅印子,你當時齜著牙,說沒事兒,后來我才曉得,那是一塊傷,燒鐵燙的。
那一年春天,紫荊花剛開放,你說過那是一個朋友送的,可才種下,你便去了那一天,我親眼看見有兩個醫生在你面部蒙上了慘白,然后母親便把我帶走了。我哭著問怎么了,母親先是在肩上別了一個慘白的孝字,然后說:他們他們帶外公去了一個很好玩的地方,那里有說到這兒,母親再也說不下去了。那些話哽咽地卡在了她的喉嚨中,母親轉過身,走了。離開醫院的時候,我看見母親臉上有淚痕。第二天,母親把我留在了大姨那兒,大姨肩上也別了一個慘白的孝字。那幾天,母親不說話,只是躲在房間里,一個勁兒的哭。
外公啊!你在那里如何?你的病好了嗎?那個晚上,我似乎覺得整個夜空都在流淚,整個世界都是白色的。只要閉上眼,你就會出現,往事也一幕幕、一幀幀的涌上心頭。
多么希望,往事能再來一次,那樣你就能回來了,那樣我一定不會松開你的雙手。但是,你卻再也回不來了,再也看不到紫荊花開了。
而那年那月后,我也再沒見過紫荊花開放。可是,我卻永遠無法忘記你粗糙而溫暖的雙手,我多想握住你的雙手
我想握住你的手作文9
今天我走進了你的房間,陽光透過窗簾灑了進來,房間里有點昏暗。你的照片上蒙上了一層塵埃,可是它們依舊無法掩蓋你慈愛的笑容。
兒時的記憶重新浮現在腦海中,日走又云遷,不變的是你溫暖的笑容。
那時我上幼兒園,學校離家不是很遠,你便天天接送我放學。我坐在你單車的直杠上,聞著你身上熟悉的味道,笑著唱兒歌給你聽,你不時低下頭來,眼中盡是慈祥、溺愛的笑容。
我的童年似乎就在那輛老式黑色的自行車上度過,一路上盡是我的兒歌,鳥語花香,還有你親切溫暖的笑容。
不知何時,你的記憶似乎差了,依舊每天放學騎車在幼兒園或是實驗小學門口等我,其實我早已搬進了南面的學校,你依舊在以前的地方等我。有一次我去找你時,從你的側面看見你深深凝視我曾用過的教室的目光,那樣執著,有深深的疼愛。那一刻的你,在我眼中凝成了永恒。
從什么時候起,你的眼睛變得混濁不清;從什么時候起,你再也載不動我;從什么時候起,歲月在你的臉上、手掌上碾過深深的痕跡?
有一天,我回到家不見你的蹤影,準備去找你,媽媽告訴我你住進了醫院。那天你如往常推起了自行車,顫抖的手怎么也握不緊車把手,你依然要去接我。路上,你不小心摔倒了,好心的鄰居將你送進醫院,我得知你患上了中風。
我望著你混濁不清的雙眼,不記得從何時起它們變得這樣陌生,但是里面深深的慈愛卻沒有絲毫的改變。你的手一如從前溫暖。
后來你的病情日益加重,臉頰日益消瘦,手因為輸液的關系變得冰冷。我不再敢拉住你的手,害怕那冰冷的溫度成為我對你最后的記憶。
我便一直未再握住你的手。
我站在你的房間里,細細拭去照片上的塵埃,想要更清楚地看見你,終于看清你的笑容時,視線卻模糊了。
爺爺,我想握住你的手——跨過生與死的距離。
我想握住你的手作文10
你被稱為“詩仙”,但你卻惆悵了一生;你雖然有滿腔的熱血,卻感慨懷才不遇,于是你才會借酒澆愁。我只是一個無名小卒,被你的文采所嘆服,所以我想握住你的手,即使只是短暫的一刻,也已滿足。
是你把浪漫主義詩歌推向高峰,聽說你會武功,但你的志趣并不在此,你只想涉足政壇,一展所長,留下自己的足跡,你不愿通過科舉獲得功名,所以才有后來的“終南捷徑”,雖然被唐玄宗贊嘆,卻也只是寫寫詩文,你迫不得已借酒澆愁,或許唐玄宗覺得對你有所虧欠,他從不對你發脾氣,即使你已爛醉如泥,也會請人把你抬回來。
年輕時的你漫游全國各地,雖曾再次涉足政壇,可還是遭讒去職。安史之亂時被流放,途中又遭赦免,晚年漂泊,不幸客死異鄉。
對于你的一生,雖然感慨萬千,但對你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是復雜的,但你卻是個天才詩人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想,認為應該“濟蒼生”“安社稷”,但另一方面還接受了道家的思想,特別是莊子的遺世獨立,追求絕對自由,蔑視世間一切。因為你還是個游俠,所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對黑暗政治的抨擊,熱愛祖國山川,同情下層人民,蔑視權貴。因為你是豪放派的代表人物,所以你想像豐富奇特,風格雄健奔放,色彩瑰偉絢麗,語言清新自然。所以杜甫才會稱贊你說:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”
對此,我想握住你的手,為何你能寫出如此有氣勢的詩文?就像《蜀道難》,把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像;描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷。“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。”顯出你的想像無與倫比。
對此種種,只有敬佩,所以簡單的一次握手,已可讓我感受你的與眾不同,所以我很想握住你的手。
我想握住你的手作文11
“握手”,也許是最容易的事了:只需兩個人見著面,這壓根不是問題。但我假若要握緊二姐的手,就有一些艱難了。
還記得兩年前,姑夫在瑞典開餐飲店,餐飲店里急缺一名小助手,他“走訪調查”了全部倫敦,都無人能協助他。眼見著店內的做生意愈來愈差,他才狠心把中小學剛大學畢業的二姐送至瑞典去讀中學,有空時去店內幫助。就是這樣,小表妹就離開故鄉,我們倆非常少再相見。
如今,我如果再想看到二姐,就更為艱難了:她早已初中畢業生,立刻就需要上普通高中了。聽大大家所言,瑞典的學員(很多歐洲的國家也是那樣)在學習方面選用的是“先松后緊”的方法,她們在中小學和中學環節主要是塑造自學能力,和我國正好相反,而中后期學習培訓十分艱辛,因此,瑞典的學員在普通高中、高校兩個階段得學中國學生在中學、普通高中、高校三個環節的內容。伴隨著內容的增加,時間迫不得已越來越尤其緊密;瑞典的學員上普通高中時,不僅在念書期內要和時間賽跑,就連放假了也不可以好好休息。因此,看到二姐也是一種奢求;她早已離國三年了,正中間不曾回家探親訪友過。
我逐漸后悔自身沒有愛惜同二姐在一起的歲月,但后悔又有什么作用呢?后悔就能讓二姐返回身旁嗎?或是在微信上找她說說話吧。但她一直沒有接通,她八成是去圖書館學了吧。在成年人嘴中,二姐是十分喜歡運動的,但她對學習培訓的興趣愛好并不是很深厚,我又逐漸擔憂我的聯絡是否會打擾她。過去了一會,發覺手機屏會亮起來,是二姐幫我復信了!我趕忙開啟一看,卻僅僅一條冷淡的留言板留言:中懷,親姐姐如今沒時間與你閑聊,等著我有空時再去找我聊吧。
在記憶里中,她的手是那麼光潔,與她握手,也有一種怪舒適的覺得。但她如今去飯店幫助,當服務生了,還要干活兒刷碗,手是不是會變不光滑呢?可是不管怎樣,我也要握一握,給她一些關注,告知她我掛念她想念她,盼她能回溫州市來團圓。
二姐,你何時才有時間?何時我才可以握住你的手啊?
我想握住你的手作文12
我不知道怎樣的相逢,才能算是邂逅。
——題記
輪回翻轉,我來到了那個風雨飄搖的年代。
你一生的命運,注定是淚盡而終,注定是紅顏老死,也許只因前世是一株絳珠才決定了你今生的命。
而他,受盡滿園人的寵愛,沒有在意賢孝才德的薛姑娘,也沒有選擇超脫冷漠的妙玉,他只是選擇了你,從第一天,從第一眼見到你清麗脫俗的容顏,弱柳扶風的舉止時,他就下定決心選擇了你。
而那個年代,那個背景,那個隱含著“三春過后諸芳盡”的表層預言的大觀園卻給這個故事續上了一個凄婉的結局。
警幻仙子的簿冊里,記有這樣一句:你和他的相逢,注定只是一個邂逅,一個輕煙薄霧般一吹即散的夢境。
其實,我發現,他有許多機會可以挽回這一切,你也同樣有機會可以挽回這一切。
比如,當他發癡發癲之時;比如,當他寂寞傷感之時,你沒有,沒有去握住他的手。你在垂淚,在屋里默默垂淚。當你說“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”時;當你獨倚軒窗,感春悲秋之時,他沒有,沒有去握住你的手。
我不知道,誰是誰的罪人,誰是誰的墳墓。
當你聽見遠遠的喧鬧沸騰,看見遠遠的披紅掛彩,你淚盡無語,默默地,讓端來火盆,將粉墨花箋,羅帕淚痕,盡情一焚,了卻這段癡情。
當他滿心歡喜,揭去蓋頭,發現不是他記憶中的面容。這個人,斷乎不是你,他已有些瘋了。但他默默,默然無語。
你,他,你們,都犯了一個不可原諒的錯誤。
要沖出門去,沖出去,到沁芳泉邊,到葬花的地方,伸出手,緊握著手。不需要多說什么,什么樣的陰謀,在忠誠與責任面前,在盟誓與諾言面前,都沒有立足之地。
即使,即使是續書的人,也無力回天,因為維納斯在守護著你們。
當我來到你的床前,看見妝容憔悴,我要握住你的手,我要說,去追求,去尋找,哪怕——
只是一個邂逅,只是一個美麗的夢。
你的臉上,淡淡泛出,一點桃花般的紅暈。
我知道你笑了。
我想握住你的手作文13
離別恨,連綿至此,消逝剎那,愛意纏綿。多想握住你的手,不放,直到永遠……
穆旦曾對你說:“我們靜靜地相擁,在這個語言照亮的世界里。”
此時,我什么都不想說,因為沒有任何語言可以代表我的心。而我,只想緊緊地握住你的手。
我曾經有一個夢想,你能做我的新娘。曾經的年少輕狂,有多少兒女情長。
那是因為——是你,還是你,依舊是你。
有時,和你相處的時候,我總覺你是屬于我的,你就偈灰色和黑色中間鮮艷而溫暖的色彩,總是和我們感情唯美契合。
是你,讓愛的火花在我心間燃燒,讓情的音符在我心間跳動。
是你,讓清泉流淌我心靈,讓烈火燃燒我激情。是你讓我看到了屈原懷萬投汩羅以死,曹操“對酒當歌”的豪情壯志,陶淵明“不為五斗米折腰”的清貧自守,杜甫“安得廣厚千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民;是你讓我看到了《詩經》中火紅的愛情,家書中湛藍的親情,送制詩中潔白的友情。
漫漫長夜,冷月無言,凝望著窗外的長街燈影,在冷寂中與你共享。
還是你在我失意的時候對我說:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,在我軟弱的時候告訴我“男兒當自強”;在我奮斗的時候告訴我“有志者事竟成”。
是你在我困難的時候幫助我,讓我仰天長喊:“這個世界上,沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。Believeyoulelf,youcan!”
是你做了我生命中的擺渡人。
你——流源輕盈的,靈秀而物達。
你——巋然不動的,蒼茫而雄壯。
依舊是你,吹來了我的幸福之花,成就了我。
一切的一切,都只因為你——文學。牡丹有它的高貴;蓮有它的出淤泥而不染;菊有它的歸隱之心;而你,卻只有自己內在的本領與個性。你叫我如何舍得放棄你。請你不要躲閃,讓我—執子之手,與子偕老。
我想握住你的手作文14
纖細修長的,是鋼琴家或舞蹈家的手;布滿傷痕的,是干粗活工人的手;嫩白細膩的,是羞澀小姑娘的手;粗澀干硬的,是年邁奶奶的手。
奶奶,我想握住你的手,握住你年輕時的苦難。你生于那個缺衣少食的年代,幼小的時候就開始跟著上一代受苦。只上過一年學的你勉強能寫出自己的名字,可你對學堂的生活記憶猶新,常常告誡貪玩的我要認真學習,寫作業的時候要心眼口并用才能記牢,可我總是對你草草敷衍了事。經歷過饑餓年代的你對糧食總是格外的珍惜,連一粒米也不肯浪費。小小年紀就開始去地里干活的你,手指不再細膩修長。我想緊緊握住你的手,感受著那個年代的苦難。
奶奶,我想握住你的手,握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀你就做了媽媽,開始為這個小家操勞。農閑時,你會縫縫補補至深夜,月光伴著噠噠的縫紉機的響聲;農忙時,你會同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去,又在天微亮的時候趕去地里,還要擠出時間收拾院子、洗衣做飯,從早到晚地操勞著。這個小家一天天地在變好,這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業,你又開始為兒女操勞,一刻也不曾閑下。
我的誕生,給這個大家和小家都增添了一份幸福與忙碌,作為奶奶的你不得不幫助沒有經驗、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋,看著我一天天長大。在我剛上學的時候,你總喜歡用那粗糙的手撫摸我,可我總嫌你的手難看,你嘆了口氣,說:“我也曾有一雙和你一樣細膩修長的手,現在老了,干了一輩子了,手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開。現在,我想緊緊握住你的手,感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛。
奶奶,我想握住你的手,握住你的晚年生活。現在的你再也干不動地里的活了,可在家里,你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息,可你卻說:“忙了一輩子了,閑了不習慣,渾身都難受。”我們拗不過你,只好依著你。奶奶請你停下來,現在的我已是一名成年人,我會接受你的使命,請你好好安享你的晚年。我想握住你的手,伴你安度晚年、不再操勞。
奶奶,我想握住您的手,長長的路我要陪您慢慢走。
我想握住你的手作文15
在這里,我伸出了手,在那里,你也伸出了手。只不過,這兩只手不在同一片大陸上。
千里之外的他,那只大手的主人,是我兒時的玩伴,是陪我一起長大的兄弟,是我曾經最好的朋友。此刻,我只想對遠在異國的他說一聲,“兄弟,我想握住你的手。”
我還很清楚地記得我和他的交情,是從一次握手開始的。
那時的我們,還是兩個一年級的小屁孩。圓圓的大眼睛、嫩嫩的小臉蛋,笑起來,兩顆不見蹤影的大門牙。也許真的是心有靈犀,開學第一天,茫茫人海中,我們倆不約而同地認準了對方。課間時,操場上,是你先向我說,“你——好!”聲音特別洪亮。接著,你伸出了手,我也伸出手,握上去,用更洪亮的聲音說:“你——好!”兩只小手緊緊握在一起,甩呀甩,甩得老高。兩個小屁孩的歡聲笑語在空中飛揚。
平時我和他都很忙,再加上家離得遠,所以周末我幾乎沒有約他出來玩。小學時候便是如此,畢業之后就更不用說了。幸運的是,我倆在一所初中,平時偶爾還能碰上一兩面。只不過,即使碰面,我們也只是點點頭或打個招呼,不再像以前那樣相談甚歡了。每當這時,我總想緊緊握住你的手,同時又總會回憶起我們的最后一次握手。
那是小學的畢業典禮,我站在臺上,給每位同學分發畢業禮品。他上臺來,我將禮品遞給他。他接過禮品,我們倆一齊轉過身,面朝臺下,兩只大手緊緊相握,如同兩國元首會晤一般。當時的我們只想營造愉悅的氣氛,卻根本沒有意識到,這次握手有多么重要,多么珍貴。
你沒有提前告訴我。當我從你的朋友圈中得知你去外國讀書的消息時,你已經生活在另一片大陸了。
你知道我有多想再握住你的手嗎?我想找回曾經的那個我們,那個無話不談的我們。你的手能給我快樂,即使心中迷茫也十分明亮;你的手給我溫暖,即使失落也十分心安;你的手給我力量,即使沮喪也有前進的方向。
朋友啊,不管過去多久,不管我們相距多遠,我們的手一直緊緊相握,因為我相信我們的心一直緊緊相連。
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