有趣的實驗作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的有趣的實驗作文,希望能夠幫助到大家。
有趣的實驗作文1
你見過火山噴發(fā)嗎?雖然我們在現(xiàn)實生活中沒有機會看到真正的景象,但是,我們可以制作一個小實驗來一飽眼福。
首先,我們要準備好材料:食用油、清水、泡騰片、色素和玻璃杯。這些材料都非常簡單,接下來就讓我們開始做實驗吧!實驗的步驟是這樣的:第一步,在瓶子里倒入1/5左右的水。第二步,在瓶子里再倒入3/5左右的食用油。第三步,在杯子里滴入5—10滴色素。第四步就是我們最關(guān)鍵的材料—泡騰片。最后,我們就靜等奇跡發(fā)生吧!泡騰片放入杯子后我們就可以看到大量的氣泡從底部騰起,剛開始,冒出的還是一些小泡泡,緊接著,就像火山巖漿在翻滾一樣。它們爭先恐后的往水上面沖,猶如火山爆發(fā)。
大家看到這里是不是覺得很神奇?其實,這個實驗的原理就是泡騰片遇到水會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,當這些氣體積攢到一定程度就會帶著有顏色的水沖出油層,溢到空氣中形成的壯觀景象。
同學(xué)們,這個小實驗是不是很有趣?你是不是也想動手試一試呢?那就趕快行動起來吧!
有趣的實驗作文2
這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水,拿出一個勺子,上面放著一根針,小心地把針放入水中,針竟然浮了起來,不是應(yīng)該沉下去的嗎?我用手點了一下水面,針沒有沉下去,又點了一下水面,它還好好地在水面浮著,我頓時有些措手不及,大腦一片混亂,不知該如何失好。我想了想,把杯子拿起來晃了一晃,然后又晃了一晃,那根針好像在嘲笑我,我氣急敗壞,”把清潔劑滴一下“身后傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的清潔劑拿來,滴了一滴,突然的一下,那根針迅速的沉入水底,再也神氣不起來了。
這是怎么回事呢?原來是水的張力在起作用,他可以托住原本應(yīng)該沉下的物體,但是清潔劑可以把水的張力降低,張力的力量不夠托住針了,所以針就自然的沉下去啦!
這次的實驗真有趣,讓我知道了很多知識,而且又從中得到了快樂。
有趣的實驗作文3
銅絲怎么樣就會發(fā)熱呢?想知道就跟我去我的學(xué)校這實驗室看一個究竟吧!
實驗前,老師拿出了五根二十公分的銅絲,并讓我們摸了一摸。過了一會,老師說:“銅絲熱不熱。”同學(xué)們說:“不熱,很涼。”然后,老師把同學(xué)分成五個小組,也選出五個小組長;跟著又把五根銅絲交給五個組長,由他們分給每個同學(xué)。之后,老師說:“同學(xué)們,你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎?”同學(xué)們說:“不知道。”老師說:“我是想讓你們做個實驗。”
第一個實驗開始了,老師說:“用手握緊銅絲,迅速地來回彎折多次。”我照老師說的去做,我彎折五次,我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細細的裂縫;我再彎折一次銅絲,銅絲就斷了。我高興地對老師說:“銅絲斷了。”
第二個實驗開始了,老師說:“左手握緊銅絲,右手捏著銅絲來回扯動多次。”我又照老師的來做,過了一會,我感到銅絲很燙,銅絲發(fā)熱了。
實驗后老師講解說:“磨擦產(chǎn)生了機械能,機械能轉(zhuǎn)換為熱能,所以銅絲就會發(fā)熱。”
實驗后我想:科學(xué)真有趣,我長大也要當科學(xué)家。我要研究能源的奧秘,找到一種沒污染的能源,讓汽車跑起來沒有黑煙,讓地球越來越清潔,人類生活在美好了環(huán)境中。
有趣的實驗作文4
今天,我們做一個有趣的實驗――燒不壞的杯子。
一開始,全班就炸開了鍋,有的說:根本不可能,有的半信半疑……
老師先拿來了材料:蠟燭、紙杯、水。她先把水倒入杯子里面,把蠟燭點燃,又把杯子放在蠟燭上,前幾分鐘,倒水時,我們聽見了水流的“嘩嘩”的聲音,有的人說像雨水滴在地上的聲音,有的人說像小河流淌的聲音……
老師想把蠟燭立起來,但蠟燭怎么也站不穩(wěn),有同學(xué)說用一點蠟燭油滴在凳子上就行了,老師按照同學(xué)說的方法去做,結(jié)果意外地好,蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火,全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙,有一個同學(xué)忍不住用手往水里放,他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦!”其他同學(xué)也紛紛把手伸進去,全都大叫了起來,還好我沒伸進去,不然就完了!
水杯氣泡又升上了,有人說像雪碧,有人說像可樂,有人說像汽水……
老師又把水燒了一會兒,杯子里有好多煙氣冒了出來,非常像霧氣,但杯子怎么也燒不壞,這讓我們驚訝不已。
后來,我才知道,原來,蠟燭把熱氣給了水杯,水杯把熱氣給了水,這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當科學(xué)家,解開更多大自然的奧秘。
有趣的實驗作文5
今天,我和姐姐做了一個有趣的實驗。
我先準備好一條皮筋,一個杯子,一杯水,一塊紗布和一張卡紙。首先,我往杯子里倒?jié)M水,然后用皮筋把紗布固定在杯口上。最后,把卡紙放在杯子上,用手掌壓住杯口快速翻轉(zhuǎn),當我小心翼翼地抽開卡紙的時候,水突然從杯子里流了下來,我失望至極:實驗失敗了!我仔細檢查,原來是皮筋沒有固定好杯口,我決定重新做一遍。
這一次,我仔細地檢查每一個環(huán)節(jié),認認真真地從頭做了一遍。功夫不負有心人,我終于成功了。抽掉卡紙,水竟然沒有從紗布流下來。
“這是什么原理呢?”我好奇地問姐姐。姐姐耐心地回答:“空氣和水都有壓力,空氣的壓力大于水的壓力,當杯子裝滿水后,杯子里的空氣少了,外面空氣的壓力就大于杯中的壓力。這樣紗布通過外面空氣的壓力,很輕松地把水托住了。即使紗布上有很多小孔隙,水也不會流出來。”原來是這樣,我向姐姐投去了佩服的目光。
生活中有許多有趣的科學(xué)知識,只要用心觀察,努力學(xué)習(xí),我們還會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
有趣的實驗作文6
聽科學(xué)老師說冰塊可以使易拉罐“出汗”,我有點好奇,想親自體驗一下。心動不如行動,我和爸爸一起做了實驗。
根據(jù)網(wǎng)上的資料介紹,我快速地準備起來。首先,我從冰箱里拿出冰塊,再找出一個易拉罐,然后從廚房里拿出一根筷子和一袋鹽,最后在餐桌上找來一個杯子。
實驗開始了,首先,我把冰塊放入杯子中,再灑上三四勺鹽,然后用筷子攪拌了五分鐘左右,把鹽冰塊一個一個的倒入易拉罐里。最后,把易拉罐蓋上蓋子。實驗很順利,我開心極了,接下來我就等著它“出汗”了。
三分鐘過去了,五分鐘過去了……我圍著易拉罐左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)什么也沒有變化,我滿懷著期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸對我說:“不要急,做科學(xué)實驗要有耐心!。”猛然間,我眼前一亮,易拉罐側(cè)面如同魔術(shù)般圍上了一條白霜圍巾,還出現(xiàn)了一些小水珠。哇,易拉罐真的“出汗”啦!
而且,結(jié)霜的位置越靠近冰塊,霜越密。易拉罐的上部由于沒有冰塊,所以上部沒有“出汗”。但是,為什么會“出汗”呢?爸爸給我解釋說:“是因為冰塊變成水,吸熱所導(dǎo)致的。
易拉罐“出汗”的.現(xiàn)象真有趣啊!
有趣的實驗作文7
星期二,我做了一個有趣的實驗,叫“一滴油的動力”。
首先我準備材料:一小瓶植物油、一盆水、一把剪刀和一張紙,還差個滴管。我心存僥幸:少一樣?xùn)|西應(yīng)該沒有什么大的事吧?
首先,在吹塑紙上畫一條“小魚”剪下來,在它的中間劃開一個小圓孔,再剪開一條“水道”與魚尾相通,小心翼翼地將油倒到圓洞里,我一不留神倒得太多了,弄得小魚滿是油,結(jié)果小魚沒有一點兒反應(yīng)。
我不是一個輕易放棄自己想法的人。等爺爺吃完中飯,我就求爺爺帶我去買滴管。我在超市左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于在一個用品區(qū)找到滴管了,高興極了,我的實驗應(yīng)該可以成功了。回家我又剪好一條小魚輕輕地平放在水盆里,下面貼著水保持上面的干燥,然后小心地把一滴油滴在圓孔里,小魚就開始向前運動,我高興地跳了起來。
這是什么原理呢?我在網(wǎng)上查了查,原來是油滴在水面上,油總是向水面四周擴散而小魚里面的油則是沿著水道向外擴散。油比水輕,所以總是飄在水面上,并破壞了水表面的張力,從而推動小魚運動。
“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們細心觀察,就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多有用的知識。
有趣的實驗作文8
今天,天空白云朵朵,就像一只只綿羊飛在天空,到處閑游。
此刻,我正在做一個有趣的實驗,名為——火燒塑料袋不破。你們信不信,火燒裝水的塑料袋不破。現(xiàn)在不管你信不信?反正我是信這個。
首先,準備一些材料,一條塑料袋,一些清水,一個打火機。準備好這些東西,就可以做實驗了。我把清水倒進塑料袋,再拿起打火機握緊,然后豎起大拇指,按下按鈕,一束火苗竄了出來,它頭頂明黃色,下面稍微有點藍色。當我正要點燃塑料袋時,我腦子里突然出現(xiàn)了一段對話。打火機對塑料袋說:“你這個小東西,靠我一點點火苗就能把你給燒著。”“我體內(nèi)沒有水的時候,我是懦弱的,但是我這次體內(nèi)有水,是燒不著的。有了水,我就像有了黃金鎧甲,天不怕,地不怕。”打火機聽了這話,頓時惱怒起來:“你會為這句話后悔的。”可是燒了一分鐘,塑料袋沒有破,打火機都快沒油了。
這是為什么呢?我查了手機,原來水把火的熱量吸收掉了,塑料袋沒有達到燃點,所以沒有被燒破。這個實驗好有趣呀!
有趣的實驗作文9
每周一次的作文興趣班上,老師告訴我們下節(jié)課做一個非常有趣的小實驗。同學(xué)們都期盼著下一次作文課的到來。
這一天終于到了。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲又響起了,我們的雙眼緊盯著門口。老師進來了,手里拿著個手提袋,他先從袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶礦泉水,一瓶洗滌靈,一根縫衣針,一把小鑷子,一支滴管,把這些一一擺到實驗桌上。
開始做實驗了。老師先擰開礦泉水瓶蓋,把清水倒入杯中,等水面穩(wěn)定后,小心翼翼地用鑷子夾起針,輕輕地放入水中。誒,針竟然沒有沉下去,而是橫浮在水面上,接著老師用滴管吸洗滌靈,把洗滌靈輕輕滴入水中,一眨眼的功夫兒,針迅速地沉到了水底。同學(xué)們你看看我,我看看你。這是為什么呢?
還是老師為我們解開了這個謎:原來水的表面有張力,這張力把針給托起來了。倒入洗滌靈,洗滌靈溶入水中,減小了水表面的張力,破壞了水面薄膜,針自然就沉入水底了。
啊!多有意思,等我將來長大了,一定親自去探察這些有趣的現(xiàn)象。
有趣的實驗作文10
一張紙能對折幾次,你想知道嗎?
老師在今天上課的時候宣布了我們要做關(guān)于紙張的實驗,證明一張紙完全對折不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說:“什么?”“啊?”連我也同時小聲在那嘀咕。
做第一次實驗時,老師拿來了一堆紙,給每人都發(fā)了一張。結(jié)果,我們都費盡了九牛二虎之力也只是折到第八次,就沒有辦法繼續(xù)往下對折了。
做第二次實驗的時候,一個叫龔祖毅的男孩上來了。老師給了他一張報紙,他折呀、折呀,也只是折到了第七次。“哎,可真是太吃力了呀!”他說。“哎,我開始還覺得很輕松,原來其實一點都不輕松。”在下臺前,他把自己之前心里所想的話說了出來。
第三次,一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時,老師說:“你們看,一張紙完全對折,是沒有辦法對折超過九次的!”
在今天的課堂上,我明白了一個小知識,就是一張紙完全對折不能超過九次。
有趣的實驗作文11
寒假里的一天,我和爸爸一起做了一個叫“熔巖燈”的小實驗。
之所以叫它“熔巖燈”,是因為制作成功以后會不斷冒出泡泡,像熔巖要噴發(fā)一樣。顧名思義就叫它“熔巖燈”。
“熔巖燈”需要的材料有水、顏料、食用油和泡騰片。然后,我就和爸爸開始制作了。我先把水和紅色的顏料按照比例倒進玻璃杯里,混在一起。再把食用油倒下去,并加入泡騰片。這個過程爸爸一直在旁邊觀看。看完之后,他悄悄地說:“寶貝,你的比例好像不太對。油倒得太少了。”。我一言不吭,等待它冒泡,但好像并沒有預(yù)期中的效果。因為沒有冒氣泡。哎,又要重做了,我深深地嘆了口氣。爸爸看到我傷心的表情,安慰我說:“沒關(guān)系,我們重新來。”
“嗯!我們再來一次。”
這次,我吸取了教訓(xùn),拿了個大點兒的杯子,然后水和顏料混在一起,弄到1/3,最后把食用油調(diào)到2/3,還把一片泡騰片放進去……沒過一會兒,泡騰片就發(fā)生了反應(yīng),“嘟嘟”地冒氣泡,因為水比油重,所以油漂在上面。從上面看,就像熔巖要噴出來一樣,過了一會兒,終于成功了。
這次,我明白了一個道理,就是做事不要輕易放棄,才能離成功越來越近。
這次實驗,我不僅學(xué)到了知識,還做了實驗,真開心!
有趣的實驗作文12
要讓我在做過的眾多實驗中把其原理都說出來,那可真不容易。但有一次實驗,讓我永生難忘。
那是在科學(xué)大集上的一次實驗。
這次科學(xué)大集,我很榮幸地被選為展示班級實驗的代表,雖然在家里早有練習(xí),但在現(xiàn)場還是慌慌張張。大集開始前,我便和其他同學(xué)練習(xí)了一下,以防在大集上丟人。
第一次,我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中,并加上了與它體積差不多的自來水。結(jié)果,做出來一陀粘粘的膠水,哪還有一點鼻涕膠的樣子?正當大家愁眉苦臉之際,不知誰喊了一聲:“有的班都下來啦!”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進行改善,有同學(xué)提議對照書本,看看哪里得以改進,這個方案得到了大家的一致贊同。“我覺得應(yīng)該是水加多了!”“我覺得面粉少了!”“我覺得面粉加多了!”“我覺得……”
大家七嘴八舌地討論起來,突然有人說:“我們似乎每一步都不是照著書上做的。”這時大家才想起來,應(yīng)該加溫水!我們終于明白了失敗的原因,大家再也不敢馬虎了。一步跟一步,眼睛緊盯著面粉,我們小心地加溫水,穩(wěn)穩(wěn)地,水流輕輕倒下來,然后用力攪拌,終于成功了!大家歡呼起來。
通過這次實驗,我明白了要認真做好每一件事,少了一個小細節(jié),也許都會滿盤皆輸。
有趣的實驗作文13
星期五的科學(xué)課,我們做了放大鏡實驗。
上課了,我們高高興興地回到教室。科學(xué)老師神秘的舉起手中透明的鏡子,說:“這就是放大鏡,它的作用可大了,我們可以通過放大鏡實驗知道它的神奇作用。”接著,老師又講了實驗的具體要求,并說:“這些器材很簡單,一張白紙和一個放大鏡。我觀察放大鏡,它一面是凸的,另一面是凹的。
實驗開始了。首先,我們按照要求做了第一個實驗。我的同桌把紙按住,我把放大鏡拿著弄出一個焦點,照在一個地方。一兩分鐘過去了,紙還是沒燒,我的同桌想放棄,我說:“再等一會兒吧。”又過了一會兒,突然,一股煙味撲鼻而來,接著,那個地方有一個燒焦的小洞。
我又拿起放大鏡四處看看,啊,景物近了而且模糊了。原來,放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報給了老師。
實驗引起了我的興趣,我暗暗地想,今后每次實驗,我都要認真做,要多做探究,去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的實驗作文14
今天在快樂作文課上,老師介紹了鹽水浮雞蛋的實驗,真是聞所未聞,見所未見啊!
實驗開始了。首先老師準備了一些材料,有鹽、水、雞蛋。老師請了兩名同學(xué)分工做這項實驗。一位同學(xué)小心翼翼地把雞蛋放入水里生怕太過用力把雞蛋弄碎了。另一位同學(xué)先舀了兩勺鹽,慢慢放入水里,在水里,那些鹽像雪一樣紛紛落下,美麗極了!水里的雞蛋像寶寶似的,上躥下跳,頑皮極了。一位同學(xué)拿起筷子在水里均勻地攪拌起來,可惜,雞蛋寶寶好像覺得在水里睡覺挺舒服的,又覺得上面的世界應(yīng)該更有趣吧!所以它剛上去一點兒,又沉下水底了。老師讓另外一位同學(xué)再放兩勺鹽,這位同學(xué)就又加兩勺鹽,旁邊的同學(xué)均勻地攪拌起來,沒過多長時間雞蛋就浮上來了。
做完實驗后,老師告訴我們:如果在水里加鹽,水密度就會變大,浮力也會變大。
啊,這次實驗可真有趣!
有趣的實驗作文15
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”今天我做了一個非常有趣的實驗,叫做“燃燒不了的塑料瓶”。
首先要準備好實驗材料:一個塑料瓶、一個打火機、剪刀和水。實驗開始了,先將塑料瓶橫著對半剪開,只取下面部分,再往塑料瓶里裝上一半的水,接著在爸爸媽媽的幫助下,用打火機將塑料瓶上沒有水的地方點燃,火焰像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞,不一會兒火就燒到了水平面上面。這時我的心臟跳到嗓子眼兒,非常期待這次試驗的結(jié)果。火已經(jīng)到達了與水平面齊平的塑料瓶上,突然“咻”的一聲,一陣白煙升起來,火熄滅了,我的實驗成功了。這個實驗的原理是水能阻止火燃燒。我們的消防員叔叔就是用這個原理滅火的。
通過這次實驗,我明白了,生活中到處都是科學(xué)知識,只要善于觀察善于動手,我們也能成為小小科學(xué)家。
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