關(guān)于放學(xué)的作文(匯編15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于放學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于放學(xué)的作文1

　　瞧，又到了放學(xué)時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍走到校門(mén)口，有禮貌地跟老師告別：“老師再見(jiàn)！”我們的聲音十分響亮，讓不遠(yuǎn)處的家長(zhǎng)們聞聲而來(lái)。

　　“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”“啊，放學(xué)啦！”“回家吧，別玩了！”聽(tīng)，這就是每天放學(xué)后，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的對(duì)話聲呢！

　　隊(duì)伍解散了，只見(jiàn)有幾個(gè)家長(zhǎng)圍繞在老師身邊，向老師打聽(tīng)今天孩子的表現(xiàn)怎么樣？有的同學(xué)見(jiàn)家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，又著急又失望地說(shuō)：“哎呀，怎么還沒(méi)來(lái)？”還伸長(zhǎng)了脖子朝遠(yuǎn)處張望。

　　就在這人聲喧鬧中，孩子們攙著長(zhǎng)輩的手，邁著輕松的步子，沿著整潔的石板路回家了。有的邊走邊哼曲子，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的邊走邊跳……

　　道路兩旁栽種著各種的花兒，這一邊的還沒(méi)謝完，那一旁的又開(kāi)了，映襯著人們的背影，那是一幅多么美麗的畫(huà)兒啊！

關(guān)于放學(xué)的作文2

　　那天下午一放學(xué)，同學(xué)們剛跨出校門(mén)，就一窩蜂似的涌向路邊的各個(gè)攤販。我也擠在人群中，好不容易才買(mǎi)了根火腿腸。一到手，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃著吃著，咦!今天這火腿腸怎么有股怪味？但我管不了那么三七二十一，仍然津津有味地吃著。不一會(huì)兒，那根火腿腸就只剩一根桿了。

　　到了家，我就開(kāi)始完成作業(yè)。我正做得起勁，突然肚子一陣絞痛。起先，我還能忍著，可后來(lái)，這肚子竟痛得我連作業(yè)都做不成了。我忍不住雙手捧著肚子，“哎呀，哎呀”地哼起來(lái)。

　　恰在這時(shí)，老爸回來(lái)了，見(jiàn)我這樣，忙問(wèn)我怎么了。我說(shuō)肚子痛。老爸就說(shuō)帶我到醫(yī)院去看看，又問(wèn)我今天有沒(méi)有亂吃東西。我想了想說(shuō)，只是在放學(xué)路上吃了根火腿腸。老爸聽(tīng)了，神情凝重對(duì)我說(shuō)道：“那問(wèn)題肯定出在火腿腸上了。”聽(tīng)老爸這么一說(shuō)，我這時(shí)仿佛也明白了那火腿腸的味道為什么那么怪怪的了。

　　經(jīng)過(guò)這回這么一鬧，我才明白老師為什么常常要告誡我們不要到流動(dòng)攤販那里買(mǎi)零食；也是在這時(shí)，我才知道了學(xué)校為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)食物安全的重要性了。

關(guān)于放學(xué)的作文3

　　盼望著，盼望著，太陽(yáng)西沉了，放學(xué)的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。樹(shù)葉綠起來(lái)了，風(fēng)暖起來(lái)了，小朋友的臉紅起來(lái)了。

　　花兒偷偷地綻開(kāi)了笑臉，艷麗的，香香的。花園里，草地上，瞧去，一大片一大片滿是笑容的。坐著，趴著，打幾個(gè)招呼，比一下美。風(fēng)靜悄悄的，草綠油油的。

　　小草兒、小花兒、小楓樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都來(lái)迎接放學(xué)的小朋友們。綠的像翡翠，香的像香水，紅的像火苗。它們都帶著清香，閉了眼，校門(mén)口仿佛已經(jīng)遍地是小草、小花兒、小楓葉。幾只螞蚱歡快地跳著，小螞蟻們爬來(lái)爬去忙忙碌碌。野草野花遍地是，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像寶石，像翡翠，還閃呀閃的。

　　歡笑聲是最尋常的。可別惱，看，像銀鈴，像絲竹，像山澗，在人們的耳邊徘徊著。小朋友的眼睛黑得發(fā)亮，臉蛋也紅得逼你的眼。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，不同年級(jí)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地出了校門(mén)，有的撲向家長(zhǎng)，有的跟著老師，有的與同學(xué)結(jié)伴回家，還有的……

　　太陽(yáng)漸漸看不見(jiàn)了，歡笑聲也越來(lái)越小了。各自領(lǐng)著孩子，回家了。

　　放學(xué)像娃娃，惹人喜愛(ài)。

　　放學(xué)像小姑娘，使人微笑。

　　放學(xué)像健壯的青年，給給人以為量。

關(guān)于放學(xué)的作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上。在路上，我發(fā)現(xiàn)路上竟然沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，很干凈，像一位可愛(ài)的姑娘穿著潔白的衣服，可漂亮了。

　　半路上，我看見(jiàn)一位老人，穿著橙色的衣服，正掃著地上的灰塵，豆大的汗珠順著臉頰往下流，他一絲不茍地掃著，汗水浸透了他的衣服，他顧不上去擦，本來(lái)就黝黑粗糙的臉，在風(fēng)吹日曬下更顯滄桑了，他的額頭露出了一條條皺紋，這皺紋里隱藏了多少辛苦，多少疲勞，多少付出啊！

　　忽然，老爺爺打了一個(gè)噴嚏，手中的掃把都滑掉了，我趕緊跑上前去問(wèn)道：“老爺爺，你怎么了？你先休息一下，我?guī)湍銙咭粫?huì)兒吧？”“謝謝你，我沒(méi)事兒的，這是老毛病了。”老爺爺說(shuō)完，撿起地上的掃把，又掃了起來(lái)。我無(wú)奈地走開(kāi)了。北風(fēng)呼呼地吹，天真冷啊！我不由自主地把雙手插進(jìn)了衣袋，看到遠(yuǎn)去的老爺爺，心里突然涌起一陣感動(dòng)和敬佩。

　　朋友們，你們是否想過(guò)，凌晨四點(diǎn)，當(dāng)你還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，清潔工人已經(jīng)起床工作了，下午一點(diǎn)，當(dāng)你還在房間里休息時(shí)，他們還在緊握手中的清潔工具。不求別的，只為城市的整潔，他們是這個(gè)城市里最可愛(ài)的人。我們要向老爺爺學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持周圍的衛(wèi)生。

關(guān)于放學(xué)的作文5

　　“叮，叮，叮”下課鈴響了，我們立即收拾書(shū)包，然后架好椅子，陸續(xù)地走出教室在走廊上排好隊(duì)，耐心的等待老師領(lǐng)我們出去。

　　我沒(méi)有跟著隊(duì)伍走，因?yàn)槲乙�等季曉龍打掃完衛(wèi)生一起走，這時(shí)我在走廊上轉(zhuǎn)悠才發(fā)現(xiàn)外面正在下雨，那雨說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。它看起來(lái)下的不大，但是跑道上早有了星羅棋布的水坑，那水坑有的深，有的淺，有的大，有的小，深的可以淹沒(méi)你的鞋底，淺的只能淹沒(méi)一把尺子，大的足足有一張課桌那么大，小的僅僅只有一個(gè)鉛筆盒，甚至只有一個(gè)拳頭大小。忽然我眼睛一亮在靠花壇那邊的跑道上，有一個(gè)水坑倒過(guò)來(lái)看像一個(gè)大寫(xiě)的英文字母“A”。季曉龍見(jiàn)我站在窗臺(tái)那兒發(fā)呆，就過(guò)來(lái)問(wèn)：“是不是外面下雨，回不了家了？”“但是我們跑回家不就OK了？”“真的嗎？我不想變成落湯雞。”“我們又不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。”“好吧。”“你看那兒有一個(gè)倒‘A’字的水坑。”“真的，真有趣。”

　　當(dāng)我和季曉龍還有張恒跑到半路時(shí)，天上的雨神好像知道我們的難處就把雨收小了一些，又不知不覺(jué)的雨停了，蒼天新腸可真好，待我們可厚道了。

　　蒼天帶我們這么好，我們要愛(ài)護(hù)大自然和我們動(dòng)物朋友，讓我們家園變得更美好。

關(guān)于放學(xué)的作文6

　　今天下午的最后一節(jié)課，老師正在給我們講課。忽然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，放學(xué)的時(shí)間到了。老師給我們留作業(yè)，留完作業(yè)，我們就離開(kāi)了教室。

　　我們?cè)跇堑览锱抨?duì)，老師說(shuō)三個(gè)人一對(duì)，我們就站成了三人一隊(duì)。我們班李成帶隊(duì)喊口號(hào)，帶領(lǐng)我們喊1－2－1；1－2－1；1－2－3－4。我們的隊(duì)伍走的像向天安門(mén)升旗的軍人一樣整齊。

　　到了大門(mén)口，看到門(mén)外全都是接我們同學(xué)的家長(zhǎng)，有爸爸來(lái)接的，有媽媽接的，有爺爺奶奶接的。瞧他們的眼睛直勾勾的盯著放學(xué)的同學(xué)，看看是不是自己家的孩子從校門(mén)口走出來(lái)；同學(xué)們也睜大眼睛緊盯著看誰(shuí)今天來(lái)接自己放學(xué)。這時(shí)看見(jiàn)自己家長(zhǎng)來(lái)接的同學(xué)們，就像小鳥(niǎo)兒似的，撲倒在爸爸媽媽爺爺奶奶的懷里。

　　聽(tīng)這個(gè)媽媽說(shuō)：“孩子，辛苦了！今天想吃什么？媽媽給你去買(mǎi)。”那個(gè)媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽今天給你做了你愛(ài)吃的紅燒肉。”人聲、氣車的喇叭聲，相互交織，真是熱鬧極了！不遠(yuǎn)處還有一些小商販擺攤，賣的什么都有，看的你眼花繚亂。

　　“王文哲，快跟媽媽回家了。”我看見(jiàn)媽媽正在風(fēng)塵仆仆的向我走來(lái)，我就像箭一樣地跑到媽媽跟前，坐上車，便跟媽媽回家了。

　　放學(xué)時(shí)候的情景真是熱鬧啊！

關(guān)于放學(xué)的作文7

　　今天下午放學(xué)，媽媽騎著電動(dòng)車帶我回家。

　　一路上坑坑洼洼，泥土塊灑落滿地，大型的拖拉機(jī)運(yùn)著滿車的泥土，來(lái)來(lái)往往，滿地的灰塵緊隨其后，路邊的行人，各個(gè)用手捂著口鼻，躲閃不及。以往干凈、整潔的大路不見(jiàn)了！有的人還在說(shuō)：”搞什么建設(shè)，受苦吃虧的總是老百姓。“我坐在電動(dòng)車后面，屁股被坑坑洼洼的地震得開(kāi)了花。

　　聽(tīng)到那些話，我也不滿地說(shuō)：”好好的路，弄得亂七八糟，讓行人怎么走啊！“這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地指責(zé)了我，讓我親眼看看正在施工的工人。我低頭——看，好大的——個(gè)坑啊！原來(lái)濕泥塊就是從里面挖出來(lái)的。工人們各個(gè)滿身都是泥土，頭戴著安全帽，看不滿臉。不用說(shuō)，一定都是泥土。他們正在用一個(gè)很大很圓的下水大管子在接通上面下來(lái)的渠道。這是在鋪地下管。媽媽說(shuō)：”我們家前面要造——條環(huán)城北路，直通新區(qū)，要造路先要鋪好地下管道，讓水順利排出，才能造路。“

　　聽(tīng)著媽媽的話，我學(xué)到了好多，看著正在施工的工人叔叔，不覺(jué)得臟了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了——條干凈、整潔的新路。

關(guān)于放學(xué)的作文8

　　叮鈴鈴，放學(xué)了。我背起書(shū)包往校門(mén)外走。我一邊跳一邊走，開(kāi)心的走道了爸爸跟前。

　　我把書(shū)包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見(jiàn)旁邊樹(shù)上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛的腳在波動(dòng)著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，爸爸向我大喊一聲，我如夢(mèng)初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動(dòng)。就問(wèn)爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個(gè)那么大的殼，你說(shuō)它能爬到樹(shù)頂上去嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“別看蝸牛那么小，只要它堅(jiān)持不懈，就能爬到它想去的地方。”聽(tīng)了爸爸的話我再一次回頭朝那棵樹(shù)看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的身體，但仿佛感覺(jué)到它努力的在往上爬。

　　一路上我又看見(jiàn)了許多小生物，我不停的向爸爸提問(wèn)，又學(xué)了好多小知識(shí)，知道了好多小道理。

關(guān)于放學(xué)的作文9

　　放學(xué)了，小紅。小麗和小明一起高高興興地回家。他們路過(guò)殘疾人張大爺家，看見(jiàn)張大爺家的院子里很臟，決定幫助張大爺打掃衛(wèi)生。

　　他們敲了敲張大爺家大門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門(mén)便輕輕推門(mén)進(jìn)去。他們?nèi)�人找�?lái)了工具，便開(kāi)始分工干活了。小明拿著掃把掃地，不讓一點(diǎn)垃圾留下，每一個(gè)角落都要打掃得干干凈凈。小麗拿著簸萁放在地上，用掃把把垃圾掃進(jìn)去。小紅卻拿著抹布擦玻璃，她把玻璃擦的干干凈凈，一點(diǎn)污濁也沒(méi)有留下。他們認(rèn)認(rèn)真真地給張大爺家里打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)滿頭大汗。這時(shí)飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停，好像再說(shuō)“你們可真辛苦呀”。

　　不一會(huì)兒，他們?nèi)齻�(gè)就把張大爺家的院子打掃的干干凈凈。玻璃擦得都可以當(dāng)鏡子。他們背起書(shū)包準(zhǔn)備回家，這時(shí)張大爺回來(lái)了。一進(jìn)院子愣住了，好干凈整潔的院子啊；這是他看見(jiàn)了我們?nèi)齻�(gè)人，就問(wèn)：這是你們打掃的嗎？他們?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你，都搖頭說(shuō)不是。張大爺微笑著說(shuō)：“做好事也不承認(rèn)，你們可真是好孩子，謝謝你們、”小紅、小麗和小明一口同聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的”說(shuō)著跑出了院子。

　　小紅、小麗和小明雖然很累，但是心里很快樂(lè)。

關(guān)于放學(xué)的作文10

　　傍晚，放學(xué)的鈴聲敲響了，我高高興興的背著書(shū)包走出了校門(mén)。

　　校門(mén)口擠滿了人，我極力的尋找著爸爸、媽媽的身影，不知道今天他們誰(shuí)來(lái)接我？忽然，我聞見(jiàn)一陣陣香味，我回頭一看，原來(lái)是人家賣煎餅的，我饞得直流口水，可是，我又想起了老師說(shuō)的話“不要在路邊的小攤子上買(mǎi)東西，因?yàn)樾�攤上的東西不衛(wèi)生”我不得不把口水咽回去。

　　我繼續(xù)往前走，突然有人在后面按喇叭，把我嚇了一跳，我回頭一看，原來(lái)是爸爸，我急忙爬上車，不一會(huì)兒我們就到了十字路口的木材城。

　　記得上學(xué)期有一次放學(xué)回家走到這里，被擁擠的車輛碰到了。我真的`想：路邊有一個(gè)紅綠燈那該有多好啊！那個(gè)水果攤也該撤走，路上就安全多了。我正想著想著，不知不覺(jué)就到了家。

關(guān)于放學(xué)的作文11

　　有一年冬天，下著雪。路上、汽車上、屋頂上，到處是白皚皚的雪。學(xué)校大門(mén)口站滿了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。“丁零零……”放學(xué)鈴終于響了，同學(xué)們像開(kāi)了閘的水一樣沖出教室。我看見(jiàn)奶奶正用急切的目光在人群中尋找著我，便擠出人群迎了上去。這時(shí)候，奶奶手腳麻利地給我加上一件外衣，圍上圍巾，戴上帽子，又摸了摸我的額頭，這才放心地拉著我的手往家走。

　　一路上，凜冽的寒風(fēng)呼呼吹來(lái)，奶奶不住地看看我，生怕我凍著。就這樣，我們靜靜地走過(guò)了一段路。“腳冷不冷？”奶奶忽然問(wèn)道。“不冷。”我說(shuō)的可是實(shí)話。“要不要打傘？別人都穿雨衣呢！”我看了看奶奶，她臉上的皺紋已清晰可見(jiàn)，呼呼的風(fēng)吹得她嘴唇發(fā)紫。我驚訝地說(shuō)：“奶奶，您的圍巾呢？”奶奶先愣了愣，然后笑了笑說(shuō)：“出門(mén)急，忘了帶，沒(méi)事，不冷！”“嗯？那為什么還記得帶雨傘呢？”我拿過(guò)雨傘，“啪”的一下打開(kāi)，撐到了奶奶這邊。奶奶一下子就明白了，硬搶過(guò)雨傘，撐到了我這邊。于是，我們就這樣搶來(lái)?yè)屓ィ�讓�?lái)讓去地迎風(fēng)冒雪走回了家。

　　回到家里，我不經(jīng)意地摸了一下奶奶的衣服，濕濕的；再看看衣袖外，一雙手紅紅的。我的眼眶不禁熱了，淚水無(wú)聲地流了下來(lái)……

關(guān)于放學(xué)的作文12

　　放學(xué)后，大家都知道老師會(huì)布置作業(yè)。很多當(dāng)然會(huì)愁眉苦臉，但一旦作業(yè)少了就會(huì)活蹦亂跳。

　　今天放學(xué)后，所有的老師都出來(lái)布置作業(yè)。語(yǔ)文老師一來(lái)到教室就說(shuō)：“今天的作業(yè)是修改作文。”我一聽(tīng)，突然覺(jué)得語(yǔ)文老師對(duì)我很好？因?yàn)檫@么少量的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)幾分鐘就能完成。（不好意思，有點(diǎn)夸張。）

　　這時(shí)，不知怎么的，好像老師知道我在想什么，他甚至說(shuō)：“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦？”只需增加一個(gè)單元聽(tīng)寫(xiě)所有新單詞！”語(yǔ)文老師一講完，教室里唰的一聲變得鴉雀無(wú)聲，大家?guī)缀跽f(shuō)不出話來(lái)，生怕老師多加作業(yè)。

　　突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然后老師說(shuō)：“修改作文要花點(diǎn)時(shí)間，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)就算了！”聽(tīng)到這里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充滿了笑聲，持續(xù)了很久…

　　我喜歡作業(yè)少的日子，因?yàn)檫@樣我就有更多的時(shí)間休息和玩耍了！

關(guān)于放學(xué)的作文13

　　放學(xué)路上·放學(xué)的鈴聲打響了。我走在回家的路上。以往，這段時(shí)光是我的最愛(ài)，因?yàn)闀?huì)沒(méi)有任何煩惱，僅此而已。而如今，連這僅有的，并且短暫的快樂(lè)時(shí)光，也被成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的“成長(zhǎng)”——煩惱所無(wú)情地剝奪如同戰(zhàn)爭(zhēng)一般，因?yàn)椋�在我心中，這是殘酷的。

　　這時(shí)候，我往往思緒萬(wàn)千……當(dāng)然，也有可能思緒，走錯(cuò)了“路”。遇到了快樂(lè)。此時(shí)，嘴角邊就會(huì)泛起一層淺淺的微笑。但，立刻，臉上的笑容便僵硬起來(lái)，取而代之的是沉默、無(wú)語(yǔ)，我知道，那是的我是可怕的。

　　雖然，現(xiàn)在依然沉默、無(wú)語(yǔ)，但我的內(nèi)心仍是渴望那一份“微笑”，雖然，那只是瞬間。而，在沉默的此刻，我的內(nèi)心也是最痛苦的。如同，如同在血泊中掙扎……耳邊的風(fēng)呼呼作響，我已不再留戀什么了，唯有那塵封的記憶。因?yàn)樗�至今還殘留著一絲最美最美的“微笑”。至今，仍想打開(kāi)它……

關(guān)于放學(xué)的作文14

　　爺爺接我放學(xué)回家的路上，要途徑一個(gè)小區(qū)內(nèi)美麗的小花園，今天放學(xué)早，我終于來(lái)到這個(gè)小花園里“做客”，我要好好的玩上一玩。

　　在這個(gè)小花園里，我看見(jiàn)了黃色的小太陽(yáng)花，和紫紅色的月季花。蝴蝶和蜜蜂忙著在美麗的花朵上采蜜，水中的魚(yú)游來(lái)游去，相互追逐著，好不熱鬧！

　　我看到了幾只流浪狗在打鬧，玩的可開(kāi)心呢。忽然又聽(tīng)到小花貓?jiān)诮校瑢ぢ曂�去，我一看，哦，原�?lái)是貓媽媽生下了四只貓寶寶，它們的皮毛是黃色的非常可愛(ài)。

　　我在草地上看見(jiàn)了一大群的螞蟻在運(yùn)食物，它們齊心協(xié)力終于把食物拖進(jìn)了洞，我想它們可以一起吃一頓美食大餐。

　　不遠(yuǎn)處，許多放學(xué)的同學(xué)們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的玩兒著，有的跳繩、有的坐在大樹(shù)下一邊乘涼一邊看書(shū)、有的在玩捉迷藏，開(kāi)心極了。

　　我邊走邊看，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠色的枝條像是一個(gè)個(gè)綠油油的毛巾。

　　我開(kāi)開(kāi)心心的帶著這些“發(fā)現(xiàn)”，回家寫(xiě)了一篇作文，記錄下今天美好的一切！

關(guān)于放學(xué)的作文15

　　也許，放學(xué)時(shí)的道路是全天最擁堵的。可是我卻在最擁堵的路段中找到了最美麗的“風(fēng)景線”。

　　那是一個(gè)充斥著炎熱的黃昏，我一上爸爸的車就嚷著要把空調(diào)的風(fēng)速開(kāi)高點(diǎn)。的確，路上每輛車子都關(guān)著窗子，大家都把車載空調(diào)的風(fēng)速開(kāi)到最快。當(dāng)車子行駛到秀山路，那美麗的“風(fēng)景線”經(jīng)常在這里出現(xiàn)，他們穿著黑色的制服，頭上的帽子在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外潔白。帽子前面的軍徽似乎比太陽(yáng)更加明亮、璀璨。

　　他們?cè)诼分袑Ｐ闹轮镜刂笓]著交通，把擁堵的道路指揮地有條不紊，豆大的汗珠在他們的額頭上、鼻子上、臉龐上“安營(yíng)扎寨”。但是他們?nèi)�然不顧。偶爾，有些電瓶車開(kāi)到了機(jī)動(dòng)車道上，他們也會(huì)嚴(yán)厲處分，還要查看行駛證。或者，那輛車和某輛電瓶車有些些小碰擦，他們也會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，給他們化解矛盾與沖突。

　　也許，他們的工作很累，很辛苦，但是他們?yōu)榈缆窌惩ㄗ龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。他們就是——交警。是三百六十行中值得尊敬的一行。

　　初一:xxx

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