寫關于老師的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的寫關于老師的作文,歡迎大家分享。
寫關于老師的作文1
老師啊老師,
您就像是我走向光明的燈罩,
照亮我,走向光明。
老師啊老師,
要是我是小船,
那您就是大海對不對,
您帶著我又向對岸,更上一不前進。
老師啊老師,
謝謝儂,您的付出,
我無能回報!
寫關于老師的作文2
在中學,學習的課程多了,老師也自然多了許多。給我印象最深的要數地理老師。雖然她上的課不多,可我對她卻很喜歡。
老師的風格是認真、嚴謹、一絲不茍。在一次地理課上,我的作業沒有寫完。老師發現后說:“下課后到我辦公室!”這下可把我嚇壞了。去的路上,我猜測著老師會怎么批評我,越想越害怕,都不想進去了。沒想到的是老師沒有批評我,而是耐心地給我講那些題,這時我覺得老師是那樣的和藹可親。
我現在越來越喜歡地理課了,不只是因為喜歡書上的內容,更重要的是,我喜歡地理老師。
寫關于老師的作文3
一個漫長的假期過去了,我們班換了新老師,她姓鄭,她高高的個子,長著一雙明亮而充滿智慧的眼睛,眼珠烏黑烏黑的,留著長長的頭發,看起來很精神。
鄭老師教我們數學,講課認真細致、深入淺出,我們一聽就懂。她對同學們都很負責,有疑難的地方她總是耐心講解,直到同學們理解為止。
雖然開學只有短短的三周時間,可是我們已經喜歡上鄭老師了,我們更喜歡鄭老師教的數學課。
寫關于老師的作文4
每個人的性格是不一樣的,每個老師的教學方法是不一樣的,所以,我們這學期剛剛認識的語文老師的教學方法也是不同的,這種教學方法讓我的語文進步了許多。
測驗讀課文的時候,老師先讓一個同學讀,下面的同學聽,聽到讀的同學讀錯字、詞磕巴了的時候,就站起來接著往下讀,剛才讀的同學就坐下,但只有第一個發現錯誤并站起來的人才能讀。這樣既鍛煉了同學們的聽力又鍛煉檢查了同學們的朗讀。真是一舉兩得!還有,老師每天第一次上課都檢查作業,這樣就可以發現那些不愛寫作業的人,第二天作業會多寫一部分的。這樣,同學們也就不敢不寫作業了。
我眼中的語文老師是一位好老師,他讓學習變得更有趣。
寫關于老師的作文5
我們的三個新老師,講課風格不同,讓我來給大家講講吧。數學老師——董老師,是一個快節奏的人,說話從不拖沓,一天的課一天講完,上課速度快,如果要是沒注意聽,被點起來,那就不得了啦!
語文老師——李老師,就是我們的班主任,很和藹,教課速度不緊不慢,而且講得認真,細致。作為我們的班主任,李老師班級集體感強,字寫得也不錯。
英語老師——趙老師,通常都用男女生比賽的方法,但每一次都是平局。趙老師很有趣,每次都能把大家的注意力吸引過來。
這就是我的三位新老師,我相信我很快就會適應他們的。
寫關于老師的作文6
從小,我認識了許多新的老師。而在我眼中的語文老師,是一個坦率,溫柔又嚴格的老師。
語文老師在第一節語文課上,就說了許多她自己家中的事,尤其是關于語文老師自己兒子的事。語文老師老師留有一頭較短的頭發,呈半圓形,戴著一副亮麗的眼睛,一臉嚴肅相,神情卻很溫柔而親切,很好相處。但在課堂上,老師依然板著臉,非常嚴格。據老師自己介紹,她是學校里最喜歡穿旗袍的。語文老師改作業時,兩眼一直注視著需要批改的作業,左手緊握著作業。老師自己曾經也說過,她是學校里最好相處的老師,同時也是最難相處的老師。
在我眼中,語文老師是一個坦率,溫柔又嚴格的老師!
寫關于老師的作文7
新的學期開始了,我們升入了四年級,我們的老師也隨之都翻新了一個遍兒。
新換的語文老師是我們的班主任,姓石,石頭的石,老師一來就告訴了我們這個信息。
石老師長的非常漂亮,一雙會說話的大眼睛閃閃發光,一張嘴巴微微上翹,看到我們好像非常地高興。
我很喜歡我的老師,雖然我還沒有徹底地了解他們,但是我知道每位老師教學技術都非常地棒,在他們的教育下我一定會非?鞓返爻砷L的。
寫關于老師的作文8
這陣子最讓我雀躍的事情,莫過于接到了市里的重點中學的錄取通知書,功勞最大的應該就是我數學補習班的許老師了吧!因為在考試之前,整個寒假我幾乎一整天都待在那里,加強每一個學科,包括語文、英語、數學,老師耐心的教導我,反覆練習,加上自己的努力,才能順利的考上重點中學。
不過,在當時我可是怨聲載道的不甘愿,寒假不能休息,還天天補習,是一件多么辛苦的事情,但仔細想想要不是因為有去數學補習班一整天,而且都在復習,不然,我在家里根本不會去碰或讀書,可能只是在家里混吧!連讀都不可能讀。哪會有實力考上重點中學呢?
所以,功勞你最大,都是許老師幫我加強,謝謝許老師。
寫關于老師的.作文9
我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我養大;我要感謝爸爸,因為是一個名副其實的“幽默神”,帶給我無數的快樂;我要感謝同學,因為他們帶給我許多幫助;但我最想感謝的是語文老師——丁老師。我永遠忘不了丁老師對我的關心與幫助......
丁老師對我們很負責任。記得有一次,上寫字課,我正全神貫注一筆一筆的寫字。不知不覺間,丁老師踏著輕盈的步伐來到我身旁,她俯下身子,認真注視著我寫的字。我抬頭正迎著慈祥的目光,我心里十分溫暖,恰巧我剛寫完了字。她和藹可親地說:“李坷芪,你寫的挺漂亮,就是這個“培”字左邊有些偏歪了。我馬上意識
寫關于老師的作文10
今天我們去學校報到了,我去學校報到看見了同學們心里很高興,可是在路上我聽見了一個讓我很傷心的一個消息——宋老師不教我們了,剛開始我還不信,可到了教室,我看見了我們新老師就相信了,這個老師姓王,叫王俊,風趣幽默,我慢慢接受了這個新老師,可是下午事情發生了變化,原來那個王老師是4班的班主任,這時我們真正的新班主任來了,他姓鮑,長的還可以,不過有一點點兇!
我相信我會慢慢接受鮑老師的!
寫關于老師的作文11
她吃力地張開眼睛,眼睛失神。只有那眼珠間或一輪。她那沒有精采的眼睛忽然發光了。順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事。她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們她單是一瞥他們,并不回答一句話。似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉眼光,自去看雪花。
總是瞪著眼睛,不說一句話。這眼光射向四處,正如孩子在饑渴中尋求著慈愛眼里射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的視線,張皇地似乎要破窗飛去;袒蠛吞煺娴母星樵诙⒅赣H的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
她的眼睛神神秘秘,仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
寫關于老師的作文12
我的語文老師叫楊潔。據我的消息來源她是教過我哥的,從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個合格的老師。于是我帶著疑惑來到了她上的第一節課。
在課上她講了許多她與她兒子的故事,十分有趣。讓人深深的沉浸其中,于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’,別看小楊十分的風趣和藹,她可是一個兩面派呢。下課時她如一個知心朋友關注著每一位同學,在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’,她就如那春風一般帶給我們清爽。而在上課時,小楊立刻化身為嚴師,她的教學風格中無不透露著她的嚴格。
我眼中的語文老師——小楊,是最好的老師。
寫關于老師的作文13
不想雕刻家的手
能雕出精美的工藝品
不像作家的手
能寫出一片片扣人心懸的文章
老師的手是偉大的
當我在成長的路口徘徊時
老師的手為我指引方向
當我與朋友起爭執時
老師的手為我化解矛盾
老師的手是
辛勤園丁的手
澆灌著一朵朵祖國的鮮花
培養著一批批祖國的棟梁
老師的手是偉大的
像一盞明燈,指引我在迷霧中不斷向前
像一個舵手,把握著我前進的方向
寫關于老師的作文14
今天,我們上了一堂非常有趣的活動課。
老師讓大家給自己出題目,然后根據自己出的題目畫畫兒。我想了一會兒,新年快到了,我要畫張賀卡給老師。于是,我鋪開畫紙,拿起畫筆,開始做畫。我畫了許多小朋友在給老師敬禮,并在旁邊寫上一行小字:"老師,你辛苦了。祝您新年快樂,身體健康,萬事如意。"
活動課結束了,我把自己畫的賀卡交給了老師,并輕輕對老師說:"謝謝您,敬愛的老師。"
老師開心地笑了。
寫關于老師的作文15
六年的學校生活即將結束,我們也應該回過頭來看看我們的老師了。這里有老師頭發已悄悄變白,可還在拼命講著要點,有老師在將要考試之際不管有什么事都要來上課,有老師嗓子疼極了,話都不好說,卻來不及多喝幾杯水。
在這里,我要寫我們的英語老師,王老師。她總是比較民主,大家上她的課一般都比較輕松。王老師不僅嚴抓我們的學習,還對每個同學都很關心。我有一次不舒服,趴在桌上,老時師見了就關心地問這問那,還對我說有什么需要就找她,我感動極了。
還有許多對我們學習、身體健康十分關心,對自己身體卻不怎么關心的老師。我想對老師們深深鞠一躬:“您辛苦了!”
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