那時花開作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那時花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那時花開作文1
每當遇到花開的季節，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動；每當遇到花開的日子，我依然會想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……
盆里的花草不會忘記，我們在一起撒露的點點滴滴，林中的樹木不會忘記，我們一起播種的歡聲笑語。
還記得么，那個春天，你騎著單車，載著我，從一個山上翻越到另一個小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時，伴隨著一片嘩嘩碎語，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”
還記得么，那個夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國度，我問你怎么找到的，你說，你能感覺到我的呼吸……
還記得么，那個秋天，幾百個插在路邊的紙風車指引著我靠近了一棵榆樹，當我到了樹下，漫天的榆錢飛揚下來，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來，拿著一個狗尾巴草編成的草戒，說，小語等我們長大了……
還記得么，那個冬天，第N場大雪過后的一個清晨，陽光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應該騙你，我的生日，是在夏天啊！
有陽光在的地方，就溫暖如你在身邊，
有風吹過的地方，就清新如你的呢喃，
有雨滴落的地方，就朦朧如想你……
后來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠的天涯，偷走了我無限的相思，你怎么可以……
我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；
我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個快樂的精靈；
我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語永遠在一起”；
可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……
我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢到你……
當我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會不會在偶然回身抱住巧然路過的你？
夢里，記得，你，說，花之情，雨之淚，那年的紛飛……
那時花開作文2
我將潮來潮去的過往，用月光，逐一擰干，回憶像極了難以融化的糖。
——題記
煙雨霏霏誰卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽的余暉隨了流水，落花成堆淺三杯。
一個人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽光透過樹枝的空隙覆在手背，仿佛我們牽手一起走過的樹蔭下的午后，你掌心傳來的溫度，繁華了我干涸的青春。
那時，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿了課桌，中間一張白紙上堆滿了大大小小的字——那時月圓，那時花開……我鄙視的看了你一眼，你卻執拗地寫著。陽光下你的側臉發散出奇異的光芒。
總喜歡看陽光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的發梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長長的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉的小秘密。落花紛飛，黃葉逐風，那是夏季里最后一抹記憶。
春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚便又是一年。我們初三了，再也沒有大把時間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再沒有時間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個月，我寫了一篇關于校門外月季的文章，你突然來了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫了一個大大的“那時花開”我無奈的笑你幼稚，你卻一本正經地說：“我就是花啊，你要記得我為你開過。”忽然間，我明白了這四個字的分量，再看時已沒有笑意與調侃，一種溫暖與感動交織的悲傷油然而生。
花開總有時，落地總無聲。
記得一起逛街的日子，我總是愛看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會把從家里帶來的素心水蘭籽種在花盆里送我當生日禮物，我笑著收下，什么也不說，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經過歲月沉淀的馨香，在人間煙火中升騰，帶著時光的芬芳，恬淡而永恒。
凝視著此刻爛漫的花開，依然想象那時溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠，流光促，轉瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪回之中為你駐足。
誰的等待，恰逢花開。那時花開，那時你已不再。
那時花開作文3
只有通過地獄般的訓練，才能提煉出創造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱。——泰戈爾
每個人都有一個夢想，有大有小，卻又是那么神圣虔誠。但正是因為這種崇高的希望，人們才會在挫折來臨時如此脆弱不堪，不堪重負。
面對挫折，我們往往會不由自主地把痛苦放大，就像網友說的：“有的人會不小心把一個雞蛋打碎，放大成失去一個養雞場的痛苦。”記得不久前聽過的一個故事。一位來自河南的年輕女子獨自一人住在重慶。因為感情受挫，她準備自殺。一個叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來后，少婦謝過她，意識到自己當時太沖動了。
其實這就是挫折來臨時無限放大痛苦造成的惡果。
我們總聽到這樣的話，“當時太痛苦了”，“當時氣得暈頭轉向”，“當時生不如死！”……
這些都提到了“當時”。那真的很可怕嗎？面對挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？
看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項脊軒志》一樣有意義的文章；英國將軍威靈頓，七敗七戰，所以他有著流芳百世的名聲；越王勾踐有“誰幫誰，天道酬勤”的豪言壯語！不要說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要說痛苦只能被放大，真正的智者只會把它當成進步的動力！
“當時”，當時的意思是不是只留下痛苦和悲傷？
“當時”，李白沒有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首圣歌是英雄的“哦，我怎么能莊嚴地向高級官員和高級官員鞠躬致敬”！
“當時，”陶謙看不出官場的腐敗，官員的勾結，百姓的苦。他從不說自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！
“當時，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅韌！
“那么”。
當時真的不應該放大痛苦。聰明人不會站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對困難。
挫折是一支筆，
痛苦是墨水，
在這漫長的旅途中，
我們收獲成功。
面對挫折。
我們歌唱：
這時候，花開了！
那時花開作文4
陽光從窗欞灑下，桌面上偌大的白紙平攤著，時光的筆不經意間滑過，留下一幅幅永不褪色的素描，記憶就在這一刻定格……我們曾是同學眼中最親密無間的好朋友，形影不離用來形容我們是再恰當不過了。枝頭的桃花蓓蕾初綻、芳香四溢的時候，你帶著如花般綻放的笑容走向我，我便認定我們會成為很好的朋友。有多少笑聲是因你而留下，有多少眼淚是被你揩干。但為什么這份友情又那么脆弱呢？只不過是因為一場誤會。“我有事先走了，作業你幫我交一下吧。”我說完匆匆離去。“沒問題，小菜一碟。拜拜！”你調皮地對我眨了眨眼。隔天早晨，我因沒交作業被老師點名起立，同學們齊刷刷地看向我，那種羞愧讓我記憶有新。我漲紅了臉，噙著淚水望向你，而你卻只是低頭不語。
后來，你支支吾吾地向我解釋，“其實……我……我……”我卻早已沒了耐心。就這樣，我們的關系冷凍成冰。滿樹的桃花隨風滿天飛舞，飄落枝頭。放學回家的路上，只有我孤單的身影。下課時，我也故意繞開你的座位。我們像兩條不相交的平行線，越走越遠，各自過著自己有條不紊的生活。看到你每次躲閃的目光，我早已后悔，是我太計較了嗎？接下來的半期考試我考得一塌糊涂。同學們陸續走出教室后，就只剩下我一個人在座位上。我就這樣沉默著，任淚水悄無聲息地肆意流淌。
你悄悄走近我，遞給我寫滿正確答案的試卷，什么也沒有說。你的笑還是像綻放的花朵般燦爛。你讓我明白，面對風霜雪雨，脆弱的人學會了流淚，而堅強的人卻學會像向日葵般微笑。終于，我們之間的堅冰就這樣被你的笑容融化。又是一年桃花怒放的時候，瓣瓣都絢麗耀眼。我懂了，那些不愉快早就該隨風散去，珍惜眼前才是最重要的。陽光蜿蜒前進，漏了一桌的碎片，細數被樹葉剪碎的閃爍的光斑，輕拂那斑駁的畫紙，一朵友誼之花在我心間悄然綻放……
那時花開作文5
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時，歷盡了煎熬。
花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？
本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動許多愁，是當時黑暗的社會啊！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發堅韌。她用文字釋放自己，那一個個字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心啊！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。
誰會忘記這個唯一在中國政壇上叱咤風云的女皇帝？她就如一枝金花，散發耀眼的光。
是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發為尼時的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個風云人物，面對歷史的尖銳評價，人們的零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現得如此坦然。
她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨開放的花。
有種文字，當你看到它，心會猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動你靈魂的字。
當她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達自己對人生與社會的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。
終
歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時花開，此時花香依在。
那時花開作文6
依依不舍地張望著那扇大門，在雨中若隱若現。強忍住眼淚，扭過頭去，一步一步地走......
竟是一步三回頭。
往事如電影般放映。在迷茫的雨中，在那扇被刷上了綠漆的大鐵門里，似乎又能聽見，一個稚嫩的女孩，銀鈴般的笑聲.....
一
20xx年9月，我和媽媽手牽著手來學校報到，竟意外地看見幾張熟悉的面孔，是我幼兒園的同學！我和他們打了招呼，高興地領書去了。
幫忙分書的是一個和我有幾分像的女孩，她比我稍矮些，正仔細地把書分類，交給我。她很友好，聲音也很好聽。
我和她便成了最好的朋友。
有時課間，我們會到辦公樓前散步，辦公樓前的小花壇里，有幾枝枯萎的玫瑰。我說，小花們好可憐，這么早就死了。她說，第二年春天，他們會活過來的。
果真，第二年春天，玫瑰花開了！
二
20xx年暑假，我去了婺源。
我在江灣村的池塘里看到了蓮花。有白的，有粉的，高傲地開放著，立在翠綠的葉子上，可真美。
我立馬打電話給她：“馨兒，知道嗎？江灣村的蓮花開了，好漂亮呢！你想聽聽我寫的詩嗎？我這就念給你聽！”
于是，就有了電話那頭清脆的笑聲。
三
20xx年春天，我和她上了三年級，我說：“我家門口有一棵白玉蘭樹，那樹干上有個洞我們許個愿吧！我把愿望放進去！”
出人意料，都寫的是“永遠是伙伴”。
我把它放進樹洞，在心里默念了十遍。
當我念完時，意外地發現，盛開著的白玉蘭，正悄悄落下。我站在風中，在白玉蘭的花瓣雨中，靜靜地想：
我們，會像這白玉蘭一樣，一起生，一起落嗎？
四
20xx年6月，我回到告別一年的小學拿畢業證書。
學校沒有太多的變化，她也一樣。
領完畢業證，我請她到我家玩。一路上綠色隔離帶的花兒把我們吸引住了，花兒一團團，一個挨一個。
我說：以后我們一定會像花兒一樣，一簇簇，永不分離。
現在馨兒也在讀初一了也在二中，在二樓，我們的關系更好了。
……
那時，花開。友誼之花開放了六年，它可以和胡楊相媲美，即使沒有水，我們也會用激情去灌溉它，讓它開放，直到永遠……
那時花開作文7
前些日子去媽媽辦公室，不經意間，瞥見了窗邊的一盆仙人球，閑來無事，便走上去瞧了瞧。
它長得很普通，并沒有什么過人之處。圓圓的，綠綠的，有些半透明，像是一塊翡翠，身上又尖又細的刺讓人有些不寒而栗。可一向好奇的我還是忍不住向它伸出了魔爪——我用食指輕輕碰了碰，可能是因為它還小吧，竟有些毛絨絨的，像個小肉球。
這么一看，一摸，便對它來了興趣，嚷嚷著要把它帶回家。媽媽經不住我的軟磨硬泡，便如了我的愿，將它帶回了家里。
剛開始的幾天，我對它悉心照料，沒事兒就去看看它，泥土稍有干裂便會將水澆下。可能是因為我的過度關心，再去看它時竟有些萎靡不振了!媽媽說，它是被我淹死的。一連幾天，我都悶悶不樂，心里滿是后悔與自責。
我這個人不算長情，過了段時間也就把它忘了。
偶然的一天，我再來到陽臺，竟發現了讓人不可思議的一幕——我的仙人球復活了!
再見仙人球，它已不像從前那般嫩綠光澤，而是披上了一件墨綠色的外衣，那深入骨髓的綠，有種說不出的美麗。它高大了許多，那毛絨絨的小刺，也變成了傷人的利器，讓人望而生畏。再仔細一瞧，圓球的頂部竟有了一個小小的花苞!
仙人球的重生讓我又驚又喜，一種失而復得的喜悅漫上心頭……重獲仙人球，我再也不像以前那般過分呵護，每天瞧上一瞧，十天半個月澆一次水，靜候花開……
功夫不負有心人，小小的仙人球在給我帶來了一個又一個驚喜后，再次觸動了我的心——花，開了!潔白的花瓣間有了幾根黃色的花蕊，似是散發著一股清香。它的美不似牡丹的放肆，不似玫瑰的嬌艷，它的美，是一種恬靜，淡雅，而又樸實無華的美!
我差點斷送了仙人球的生命，而它卻用綻放自己的美麗來“報復”我，它的無私，大度，讓我由衷的贊美，而它的.成長，也為我樹立了榜樣!
成長的路上，挫折，打擊，都是必不可少的，溫室里的花朵雖美麗，實則不堪一擊，因為過分的呵護，只會讓它們失去自我保護的能力。而那些看似普通的不起眼的小植物，卻能在經歷了一次次打擊，一次次忽視后，毫不吝嗇的綻放自己的美麗!
我們又何嘗不是這樣，不經歷風雨怎能見彩虹!仙人球用它的堅持與努力戰勝了困難，迎來了屬于自己的綻放，未來的我，亦是如此!
那時花開作文8
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗為淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心
花，多么美好的字眼兒！花開，多么令人驚羨的成功！
然而，花開的背后，卻是血淚的澆灌；花開的背后，卻是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個信念——那時花開。
微風拂過，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢想的種子在心田生根發芽。為了讓夢想的花朵綻放，為了那時花開的驚艷，一顆勇敢與飽含執著信念的心，在人生的歷程中努力奮斗著，就算淚水飛揚也要讓夢想之花綻放！
讓夢想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚帆遠航的壯舉。他用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢想書寫生命的厚重與責任。縱使行程中遭到土著人的攻擊，現實的殘酷也沒能將他的夢想抹殺。最終，他走向了成功。那時花開，開出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。
讓夢想之花綻放，就必須用堅韌去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年生聚，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年重登王位。這是怎樣堅忍不拔的意志啊！是啊，有心人，天不負，有志者，事竟成。那時花開，開出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇。
讓夢想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那憂愁發奮的司馬遷，為著心中的夢想，堅強地忍受奇恥大辱，為著《史記》而頑強拼搏，歷時十余載，嘔心瀝血，最終實現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想。那時花開，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的璀璨。
獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，萬籟俱寂，唯有偶爾輕微的走動聲伴著“沙沙”的寫字聲，宛如一支輕靈的樂曲，淺淺地浸入窗外寶石藍色的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢想也能實現，希望我也能擁有那時花開的精彩！
那時花開，花開那時，芬芳馥郁，香遠益清……
那時花開作文9
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東
——題記
曇花，夕顏，只不過花開一瞬，最終是匆匆的凋謝。翻開漢朝厚重而又硝煙四起的歷史，可曾有誰在亂世中抓住你那時花開的一瞬？漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關道，天涯去不歸。昭君，你便如那夕陽顏花開，一朝綻放，卻隨夕陽余暉化為風中漫天飄飛的蝶舞。
一如宮門深似海，自從你步入紅墻，那宮闈便鎖住了你的美好。那昏庸之君有眼不識素潔伊人。國色天香，卻因一顆淚痣畫破美人俏臉，于是遠嫁匈奴，從此與父兄天各一方。你可知當你驚艷未央宮，有多少人為你后悔，為你懊惱。
人就是這樣，花開時不知珍惜，待花謝花落，方知有花堪折直須折，莫到無花空折枝。花容月貌為誰妍倩，天人之姿又有誰憐。若不是昭君出塞，又有誰看得到她那時的花開，然而當人們看到了她的綻放時，她卻要遠嫁他鄉。帝王啊！你心中是多么的后悔，但你卻并未想到過，在曇花綻放之時，你可曾有過珍惜。后宮三千佳麗，對她們你是否也懂得珍惜？我們每一個人都喜歡放眼于未來，放眼于那些含苞待放的花朵，卻并不懂得珍惜眼下那些美麗。然而當我們在人生的某個路口回望時，才發現，從前的花開，原來是那么的美麗，為何只抓得住一抹余香呢？只因錯過了便是錯過了，再也無法挽回。燕支常寒雪作花，娥眉憔悴沒胡沙。昭君，你離開了，卻給了世人這樣一個警示，珍惜當下，莫到回首，只聞余香不見花。昭君，在去那遙遠而艱辛的邊塞途中，你可曾有過后悔？你可曾有過猶豫？我無從得知，唯有耳旁琵琶杳渺憂愁，不絕如縷。
漢宮深院，你綻放了卻無人問津，當你驚艷時，多少人為你而感到懊悔。多年里你被埋沒，然而綻放后卻被送到了關外。那時，花開了，無人珍惜，待到花期將盡，留下的卻只有余香和遺憾。如果早早的便知道珍惜那時候的花開，或許就沒有了以后的遺憾了吧。時間、愛、感恩亦是如此，若不好好珍惜，只能嗅到余香卻不見花開。所以，在我們這樣短暫的一生中不要留下過多的遺憾，莫到回首，花仍是那株花，盛開的卻不是那朵，因為它的盛開已是過去，匆匆隨夕陽化為風中漫天飄飛的蝶舞。
那時花開作文10
人們常說：我們是祖國的花朵。可是即使我是一朵花，我也永遠不會綻放，因為我的世界里沒有春天。就像媽媽說的：我是一個一無是處的孩子。
是啊，瞧瞧自己：學習一般，家境一般，長相一般，寫的字一般，就邊讀書也分在一班。在我的身上，你就是拿放大鏡看也看不出一點兒優點。或許是因為這個原因，我經常被老師批評。不過因為我沒有因為老師的批評而進步，老師慢慢就不理我了，讓我坐在班里，別違紀就行，算是對我的“照顧。”
有一次，我們又考試了。這本是我最怕的事。因為這往往是我被老師批評的根源。考語文時，我們的作文是《那時花開》。我在心里冷笑著，是啊，是花就有開放的時刻，那我呢？大約我連狗尾巴花都算不上吧，所以我當然也就沒有開放的時刻。我的傷心又有誰會知道？算了，就把心事寫出來吧。我在最后一段寫道：也許我永遠都等不來開花的時刻，因為我的生命里只有冬天。可是讓我驚訝的是我的作文居然是全班最高分。由于我這次的超長發揮，班主任也在班級狠狠表揚了我。
當那么多雙眼睛望向我的時候，我聽見了自己咚咚的心跳。我得到表揚了，有人關注我了，我再也不是那個拿著放大鏡也看不出優點的孩子了。我要努力！從那一刻開始，我開始蛻變。上課注意力集中，下課也纏著老師問問題，體育課也會偷偷溜到教室里做練習題。放學回家連媽媽做的餃子也不能讓我在飯桌上多留戀一刻。我把所有的時間和精力都用在了學習上。成績上來了，同學們在對我刮目相看的同時也都和我成了好朋友，我也成了各科老師眼中的“大紅人”。我終于從生命的冬天里走出來了。
是啊，我變了。沒有人知道我變的原因是老師在那篇作文后寫給我的評語：你是一枝梅花，即使冰寒雪冷也無法阻止你的芬芳。因為上帝偏愛你，所以才讓你在冬天里呆得更久一些。
啊，我親愛的老師，我沒有你說的那么好。但是，您溫暖的話語讓我明白：我不應該自暴自棄，雖然我各方面都很差，但是只要努力了，我就會迎來綻放枝頭的那一刻。
啊，老師，即使我一直生活在冬天里，您也為我送來了春天。那一刻，我的心靈之花，開了！
那時花開作文11
花開的時候人們總是驚羨它的美麗，可卻不知，當初它的芽兒灑遍了犧牲的血雨。
環境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。小草要破土而出，不知道要承受多少人的踐踏，當它歷經艱難沖破土地，享受著陽光的沐浴、春雨的滋潤直到那時花開，它知道它所經受的一切忍受、一切努力都變得有意義了。
西漢的司馬遷由于直言而受宮刑，面對最殘酷的刑罰，司馬遷痛苦到了極點，但他此時沒有怨恨，也沒有害怕。他只有一個信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫完。波普說過，并非每一災難都是禍，早臨的逆境常是福。經克服的困難不但教訓了我們，并且對我們的未來的奮斗有所激勵。經過十六年，司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個生命寫成了一部永遠閃耀著光輝的偉大著作《史記》。如果“那時”司馬遷沒有了活下去的勇氣，就不會有現在“花開”的時候。
越王勾踐兵敗吳王夫差后，假裝投降，在吳國飽受屈辱，每天嘗苦膽以提醒自己不忘亡國之恥，終博得吳王信任，被放回越國，勾踐回國后勵精圖治，終究越打敗了吳國。越王勾踐他克服了常人所不能想象的屈辱，終究等到了花開的時候。
2004年雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄決賽上以12秒91打破了世界紀錄，成為中國田徑項目上的第一個男子奧運冠軍，創造了中國人在男子110米欄項目上神話的時候，全世界都為之動容。臺上一分鐘，臺下十年功!大家看到他挺著胸膛站在高高領獎臺上的時候，又有誰知道他在臺下十年如一日的忍受著常人所不能忍受的訓練昵。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花的飄香來自它度過了寒冷的冬季，他們的“花開”是來自各種的困難、磨練。
那時花開作文12
清晨的陽光，穿透了夜間的空隙，斑駁的光影，落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉，一片翠綠。我看像遠處的櫻花樹，早已落敗，可我依稀記得，在很久以前，那時，花正開！
漫步于河邊，柳條垂下，輕觸水面，兒時的我與父母一起去踏青，我總是喜歡河邊的那棵梨樹，婀娜多姿，優雅淡然，每到春天，父母總帶著我去看那棵樹，雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心，不經意間，我已快有它高了。驀然回首，父母的頭發卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹的枝椏爬上了他們的臉龐，爸爸喚了我一聲。將梨花拾起，插在了我的發絲中，我們都笑了。
那時，春光正好，花開正旺。
蟬鳴歡唱著迎來了夏天，院中的梔子花，也悄然開放，清晨，邁著大步走向操場，在一圈圈奔跑中磨練出更堅實的翅膀。太陽慢慢露出笑臉，汗水滑過我的臉龐。一股好強的勁兒，讓我再次加速，終于沖向終點。癱坐在地上，微風中夾雜著許多花香。細細嗅著，是梔子花香。青春正好，勇于拼搏。淚水溢眼角，隨風成為梔子的露水。
那時，夏日炎炎，花香沁脾。
午后，秋日的陽光撒在鮮艷的跑道上，而我們，披著光，站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運動會，我們誰都不想抱著遺憾收場。開槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺！激昂的過程，只能用最平凡的詞語表達。心中的喜悅，全化為心靈的花。第三名！女子接力第三名！女孩們相擁而泣，斜暉落在她們的肩頭。操場的桂花開了，從容淡雅，似這群女孩如花的笑容。
那時，秋陽斜暉，花開亭亭。
大雪紛飛，卻看見一點胭紅——梅花，走近觀賞，堅韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話，沒有鋪天蓋地的訓斥，卻是獨放暗香的梅點醒了我，她堅信的眼神和藹的語氣喚我蘇醒，讓我振作。我們一同討論學習，憧憬未來，她是我的老師，更是我的益友。
那時，冬雪紛飛，花入我心！
又至暮春，我回過神來，莞爾一笑，那時花開，現在該是我開花了吧……
那時花開作文13
那時花開 初夏微風輕揚，傳來花香你的笑靨再次浮現，思緒翩飛起航。 初夏的天竟是這般的藍，即使天上空蕩蕩的沒有云，卻能讓我澄清透明。 各種不如意接踵而來。其實已不愿再次提及那些黑暗，被孤獨充盈，望不到希望的日子。 家門口池塘里的荷花剛剛打出了花骨朵兒，荷葉上聚滿了水珠，嬌嫩欲滴。她靜靜地等待著屬于自己盛放的時機。 可是荷花是等待，而我卻是麻木，一如掉進黑不見底的深淵，再掙扎幾下之后不想動彈的麻木。我就這么以為我就這么過去了。 但你來了，我看到深淵中終有一絲光明。我小心翼翼的找尋不讓它丟失。
池塘里的荷花日漸不再害羞，悄悄的小心翼翼的一點點撥開心扉，向著美好微笑著。 盛夏的天一如孩子多變的臉龐。早上還是晴空萬里，晚上卻已是大雨千丈。 你撐著那把碎花傘在黑夜中沖到我面前。頭頂的雨點終于被遮蓋，環繞著我的還有你的溫暖。 雨下這么大，你沒有帶傘，為什么不跟別合。你舉著傘，大滴大滴的汗珠從腦門兒滑過，浸濕頭發，沾上衣襟。 我眼眶濕潤潤的，本處身寒冷，一下子被熱情，急切，滾燙的溫暖包圍著。有些的不適應，無從適和。 對于你的問題，我沒有回話，我怕我一張嘴，忍住的眼淚便會毫不爭氣的往下掉。 你的長發被淋濕，扎起的馬尾還滴著水。 看著你撐著傘離去的背影，眼淚終于不受控制地流下。
謝謝你，給了我前所未有的溫暖。借著屋內傳來的微弱光亮，我看池塘里的荷花開了。 粉紅色的花瓣綻放了前所未有的高傲的姿態，這時花開。 很想跟你說一聲感謝，但都再沒有機會，但你給過我的溫暖我會永記。 那時花開，帶來的不僅僅是溫暖更多的是釋懷。 這個世界，其實根本沒有你想象的那么糟。那些莫須有的情感不過是自己的多慮罷了。 那時花開，長久的付出終會綻放，簡單樸實，不再多想。
那時花開作文14
那時花開，開于彼岸，綻放的青春。
青春之花，一如梅開三度。第一度開在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無時不拍打著記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級，因一道題的爭論，我們五個給對方留下深刻的印象。后來，我們日后的團長“大圣”找到我，詢問要不要加入一個學習小組。當時，腦袋迷迷糊糊便應答下來，竟是連名字也都沒聽清楚。
兩年來，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵，讓我清楚知道自己的價值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個人都是我生命的財富，永不忘懷，那朵“智囊團”的友誼之花。
花開二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數學課代表，結識我尊敬的王老師。她是一位年過半百的老教師，卻仍帶著一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍色的綢帶。那天，老師突然把我帶到辦公室，從抽屜中拿出一條藍綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上。看著它我頓時覺得幸福感溢滿腦海，那是認可的象征。藍色，代表著信任與鼓勵。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著的綢帶，原來老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開第三度，那是父母的愛。有時候會覺得在我三年的學習生活中，我的父母會比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過母親的努力，心中都覺得分量是如此地重，我想那就是愛的重量。母親將愛播撒在我的周圍，在那時，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時光如水空流轉，惟記花開吾心房。感謝你們，感謝你們對我的愛，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動。
那時花開，雖已成過往，卻留下永恒的芬芳。
那時花開作文15
微涼清風吹過，陽光撩開云朵。那時正花開，樹下有你我。
風輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風，探尋過往。
昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風，在您身旁。陽光透過梧桐葉，將樹影映上您的臉龐，這時您就會抬頭望向那棵未開花的梧桐好久好久。總是我調皮地來打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂子呢!感受風的撫摸，光的照耀，聆聽水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當我空閑時，也來到這梧桐樹下，陪您尋樂子。
記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經意間，我抬頭瞧見了一只斷了線的風箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說道：“那只風箏真可憐，無助地在天上飄啊飄。”您笑而不語。
指縫很寬，時間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因為學業的繁重，再也無法常常與她一起尋樂子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風里發呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風，當我再次回到奶奶身邊時，我眼前的老人像一株蘆葦，在風里白了頭。許久，奶奶才回頭發現我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說活。一陣風拂過，帶走了幾片樹葉。在窸窸窣窣的樹葉聲中，她終于開了口，對我說：“其實每個人就是一只風箏，年少時會有根細線栓住它，引領它前進。長大后，線就松開了對風箏的束縛，讓風箏自由地翱翔。”我凝望著眼前的白發老人，在陽光下沐浴，在風中發呆，在椅上望著那棵遲遲未開花的梧桐……
我相信會有那一天，當我掙脫線繩，獨自翱翔在天空時，總會有那么一個地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風箏。
那時，梧桐花開了。
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