有關思念的作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的思念的作文7篇,歡迎大家分享。
思念的作文 篇1
金黃金黃的樹葉從樹上飄飄悠悠地落了下來。算來,我離開家鄉已經一年了。
不知我的家鄉怎么樣了,父親母親身體不知道還好嗎?我的兒女們不知有沒有認真學習,還有我的父老鄉親們……我就這樣一想,半個小時便過去了,我連忙從柜子里拿出信紙和筆墨,準備給家里報個平安。
可是,這筆似乎有千斤重,我怎么也下不了手。是先寫家里的情況呢還是……過了好久,我才提起筆寫了起來,父母親,我在洛陽很好……時間似乎變得特別快,一個小時了,我才寫了幾個字。經過一個下午的書寫,我終于把家書寫完了。然后十分仔細地把家書讀了幾遍,確定自己要說的話都寫下來時才把信紙裝進信封,封上口,交給了已經在我家門口等了良久的捎信人。我不好意思地說:“大哥,真不好意思,讓您在外面等了那么久,請大哥一定要把小弟的家書親自送到小弟的父母手中。”“沒問題,我一定。”
捎信人剛準備上馬,我突然想起似乎還有一事遺忘了。我趕緊沖上前拉住捎信人,然后從捎信人手中要過家書說:“請大哥再稍等一會兒。”說完我又把信拆開加上了幾個字,仔細地讀了一遍,確定的確把自己要說和話都說完時,才再次把信交給捎信人。只見捎信人一手拍馬,一手拉繩,喊了一聲“駕”,便走遠了。
望著捎信人越來越遠,最終消失在天邊盡頭的身影,我不禁哭了起來,哭得那么傷心。但是又有誰能體會一個流落他鄉的人一顆思念故鄉的心呢
思念的作文 篇2
與七年級的同學們分別快兩個半月了,真是想念他們,想念和他們在一起的日子啊!
我想念我的七三班,卻不知道為什么。它與每個班級都是一樣的普通,在這里面,有友愛、有誤解、有快樂、有悲傷、有彷徨、也有無奈。但我就是想念它,而這種想念又幾乎是每天都要從我腦子里掠過的。每天熟睡之前,我躺在床上,心里、腦子里都會不由自主地想起那使我愛在心里的七三班。想到同學們搞笑逗樂的場面,我會甜甜地笑起來;想到爭吵與誤會的場面,我會皺起眉頭;想到如今就連吵架的機會都不會再有了,我會落淚……
回想起當初的軍訓,是這段回憶的起點,酷熱的陽光考驗著我們意志的同時也是我們變得更加團結。一個成功的班集體,團結無疑是最重要的。
漸漸地,住宿生們成為我們最佩服的人。他們每天晚睡早起,吃不到一頓父母的飯菜,全靠自己撐起了自己的生活,學習成績也大多是名列前茅。平日里,遇到不懂的難題,放學后住宿生有的連飯都不去吃,我呢?也是連家都不回,我們共同在教室里研究著、探討著……每每這時候,,看到我們之間竟如此和諧,如此團結,心里便會有一種說不出的欣慰。在同學們的互幫互助、共同努力下,我們班總是第一名!
七三班是我心海里的一處最美的風景。風景里,有少言寡語的姚依寧,有勤奮可愛的張正,有搞笑的“大美二美”,有幽默的李云瑋,也有憨厚的李孝然……風景因為有了這些不一樣的性格而顯得更加美麗、多彩。美麗多彩的生活中有著各種各樣大大小小的故事,每個故事里都有個我,我心里的每一個角落也都有這些故事。
七三班不像有的班級那樣遇到什么事張張揚揚、熱熱鬧鬧,那樣的班級使人心里未必太快節奏、太緊張了。它給人的感覺總是動中有靜,靜中有動,總是自然而不做作,活躍而不失態,總是從容地準備,從容地應對。
流水不因石而阻,友誼不因遠而疏。我們分開了,但心還是一體的。我想念七三班的教師,因為那里面有我們的歡歌笑語;我想念七三班的過道,因為那里有我們追逐嬉戲的身影;我想念七三班的每一張桌子,因為桌子上有我們寫作業的印記;我想念七三班的每一把椅子,因為椅子上面曾有我們端坐的身軀……
愛仍在繼續,思念也在繼續,抹之不掉,揮之不去…
思念的作文 篇3
家,家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠的牽掛;家就是當你遇到暴風雨時避風的港灣。
曾經,家以一種氤氳的姿勢站在我的記憶里。甚至可以說對于家,我從未有過一個完整、正確的定義。只知道,放學以后該回的地方就是家,吃飯時該去的地方就是家,困倦時,可以讓你休息的地方就是家。
或許,我給了“家”一個太廣泛的定義,以至于在即將離家讀高中時,我對我的那個呆了整整15年的叫家的地方竟沒有一絲的留戀。取而代之的是對即將住校生活的向往。家?處處無家處處家嘍!
進入學校,生活完全偏離了想象的軌道。第一天就覺得我期待的這種生活太累、太累,甚至說吃下食堂里的飯對我來說都成了一件極為辛苦的事。這才知道,家,一個那么溫馨的地方。
曾經,我認為我是個堅強,適應能力很強的人,可我錯了。人只有在單獨面對自己的時候才是最真實的。我不堅強,真的,一點都不。當現實和想象有著遙遠的距離的時候,我可以做的竟只剩下回憶。回憶奶奶的嘮叨、爺爺的教誨,回憶叔叔送我上車后離去的背影,回憶弟弟身上香香的,痱子粉的味道。然后,以一種氤氳的姿勢,站在風里,等待淚水的洗禮。最終,將回憶裁剪成最奢侈的煙火。
第一次打電話回家,聽到奶奶那熟悉,仿佛就在耳邊卻又遙不可及的聲音,我竟難過地、難過地哭了,電話那頭,奶奶安慰的聲音響徹耳邊,電話這頭的我早已淚流滿面。急急忙忙掛掉電話。淚,像被沖垮的防洪堤里的水,止也止不住。于是,又想起離家時我認為不會留戀的人和事。記得顧湘在《西天》里說:“那些我們認為不會忘記的事,就在我們戀戀不忘的過程里,被我們忘記了。”是的,甚至說那些我們認為會忘記的事,也會在我們拼命遺忘的過程中,被我們深深印入腦海。真的,不管你到了哪里,家,都將是你永遠的想念。
現在,我喜歡站在我們學校里最高的地方,舉目向東看,一直向東,一直向東,我想看看故鄉的向日葵開了沒有。睡不著的時候,就出門看校園里黑色模糊的輪廓,偶爾散落在某個房間里昏黃的燈火。天亮的時候會抬頭望天,想著那些移動的云朵會不會拼湊出一張記憶深處的面容,一瞬間可以讓我喪失所有的語言,倉皇的、傷感的,田野里,有飛鳥撲閃著翅膀飛上高高的蒼穹。
在他鄉的土地上,我悄悄地在心里播下一顆叫“家”的種子,用我悠長的思念澆灌一個溫馨的夢——將思念駐在心里,感受櫻花傷逝和聲聲的家的呼喚……
思念的作文 篇4
愛到深處無言,情到深處無怨。
偶然的相識,一生的思念;
你我的思念,化作一片飄雪;
飄在你的心上,落到你的心田。
你我的情緣,化作一縷馨香;
感染著你的心靈,滲透著我的心扉。
你在天堂的哀愁,我在地獄的嘆息;
你在月球的思念,我在火星的無奈。
久違的思念,遲來的苦痛;
折磨著你,欺辱著我。
你的思念,我的追悔。
連接至你,滲透至我。
你的身影,我的追憶;
帶走了你,刺傷了我。
一切已成為過眼云煙,
已在黑暗中被吞噬,
在悲痛中消逝。
我的迷茫我的悔恨;
已化作一絲灰燼,
消失在地平線上。
一切都已結束。
下初初中初三:笑傲天下WB
思念的作文 篇5
記得,我第一次離開故鄉是一個凄涼的春天。那時,已經是黃昏,西下的斜陽散在水面上就如玫瑰花瓣的顏色一樣紅得耀眼。
表妹哭著站在車窗外為我送行,當車開走時她便追著車跑,還好有大人跟著,當時,我們才五歲,看著這樣的情景我也哭了起來,漸漸的故鄉離我越來越遠表妹的身影也越來越遠直到變成一個點,在我的視線里消失,我依舊沒有將頭轉過來。我依舊坐在車里看著倒退的風景回望著我美麗的故土,望著這個生我養我的地方。它就像一個風燭殘年的母親靜靜的望著遠處的風景和離開它的兒女們,雖是陽春三月依然不能掩蓋住她滄桑的面容和它內心的悲傷。我想,這三月零落的桃花便是她滄桑的眼淚吧!當車開到收費站的時候,太陽只露著它的頭發,余輝照在這位老人滄桑的面容上,我終于看到了她臉上的淚痕。于是,我便不忍再看這位滄桑的老人,我轉過頭來靜靜的懷念過去的日子。
而后,我們一家人就只有到過節的時候才回故鄉與那里的家人團聚。可是,每到離別之時都免不了哭泣,每次離別之時當年的場景也會一遍遍的重演。直到我們都上到了六年級,當我們再次回到故鄉時,那時正好是中秋節。沒想到那一次我竟然在那里遇到了我最好的朋友小萍,我更沒想到的是她的外婆家就住在那里,所以那個中秋她是和我們一起過的。那天,大概在七點多中的時候我們拿了一點吃的東西還有水然后就到房頂去過我們的中秋節,我們先是背靠著背坐在房頂上仰望著閃爍的星星,望著皎潔的月亮,欣賞著房頂的景色,聽著蟋蟀的鳴叫聲,聽著不遠處小河流淌的聲音和絲絲的風聲,一切顯得是那樣的寂靜,我們就像坐在高高的云端上一樣。我想,詩中所寫的:“高處不勝寒,起舞弄輕影”的意境就是這樣的吧!不一會兒到了八點,四處都放起了煙花,我們的心里也就沒有了那“高處不勝寒,起舞弄輕影”的意境了。于是,我們就開始對對方說著自己的心里話,說著各自在學校里的故事。然后又說到了古人詩中的中秋是怎樣的。我們就這樣一直在房頂待到了十二點,感到很困了才從房頂下來。
第二天,又到了離別之時。可我們再也沒有哭了,因為在前一個夜晚我們變得懂事了一些。而后,我和我的家人還有朋友的`一家都回到了昆明。在上學的時候,我和我的朋友只要提到那個中秋我們都會會心一笑。在后來的日子里,每到過節回家妹妹也總會提起她,我和妹妹也會像那個中秋一樣跑到房頂上去,說著各自的成功和喜悅。后來,我們都學會了下棋我們,而我們就在棋中體會著那些成功和喜悅……
可是,每到離別之時我依然能夠看到那位風燭殘年的母親靜靜的望著遠處的風景和離開它的兒女們,依然能夠看到她滄桑的面容和它內心的悲傷還有她滄桑的眼淚。
思念的作文 篇6
又是一個盛夏,又是一場潑潑灑灑的雨,可愛的你是否還記得,那個夏天,你我的約定?
無意間翻看同學錄,看到你啊,在畢業紀念冊的“悄悄話”中僅僅寫了句“我們永遠都是好朋友”,我搖了搖頭,感嘆你的“薄情寡義”。然而,睡夢中你卻悄悄向我走來……
教室里,同學們午睡的姿勢各式各樣,頭頂上的風扇慢悠悠地晃著,窗外的小鳥在枝頭跳來跳去,看著不安分的同學不停地扇動的扇子,嘰嘰喳喳亂叫。伏在桌面上的我香甜地睡著,竟流下了口水,你見了我的狼狽相,不禁“撲哧”笑出聲來。我緩緩睜開眼,正好對上你的目光,時光老人停住了腳步,靜靜地看著這對散發著清香的姐妹花。你似乎有些手足無措,連忙將折扇的風向朝向自己,眼中閃著一絲尷尬,空氣中彌漫著甜甜的氣息。
我問:“你在給我扇風啊?”
你有些心虛地說道:“才沒有呢。”
我笑了笑,把頭埋在桌下,低聲說道:“剛剛想到一個笑話,跟你講講,等下怕忘了。”我夸張地講著,你笑著聽,然后一同發出癡癡的笑聲,再然后小心環顧四周,怕打擾別人休息,又不時相互提醒著小聲點。
操場上,同學們的歡聲笑語灑落在每個角落,各種歡樂的游戲,玩得不亦樂乎。抬頭,卻不見了你的影子,我在人群中慌亂穿梭,想要找到你,不遠處,你靜靜地站著,手中拿著張試卷。我心里想了無數種安慰你的方法,飛快跑去,摟住你的肩說道:“笨就笨唄,以后你的數學成績我承包了,我教你。”你一驚,然后跑開,舉著一張滿分試卷大聲喊道“小笨蛋。”
懷念流著哈喇子被你扇風的午睡,懷念和你一起講述隨時可能忘記的笑話的小學時光,懷念你突然的玩笑嚇破了我的膽又開心的日子。
“我們永遠都是好朋友”,是的。臉上藏不住笑,仔細看紀念冊,雖然只有這一句話,但每個字都寫得十分認真。用最簡單的故事,最濃的情感,在講述著發生在我們身邊的每一件小事。
可愛的女孩啊,你常常走進我的夢里,和我一同回憶每一個過往,每一件或傷心或快樂的事,夢醒后卻不見你的影子,只是,你知道嗎?你是我最思念的人,總想親口問你一聲“最近,還好嗎?”
思念的作文 篇7
"六一"節里思念多,
地震災情掛心中;
長眠廢墟小靈魂,
你在天堂還好嗎?
廢墟下唱歌的娃,
廢墟上敬禮的娃;
廢墟中握筆的手,
你們現在怎么樣?
痛失親人的孤兒,
失去手足的孩子;
正在療傷的兒童,
你們心情好些嗎?
地震無情人有愛,
帳篷生活習慣嗎?
轉移他鄉去讀書,
學習環境適應嗎?
一方有難八方援,
眾志成城渡難關,
小朋友們齊振作,
美好明天將到來!
微風幫我捎個信,
祈禱遇難者安息,
祝福生還者堅強,
立志做個好少年!
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