【推薦】寫(xiě)感人的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)感人的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)感人的作文 篇1
一個(gè)周未的晚上，媽媽坐在沙發(fā)上織毛衣，我在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)，爸爸在書(shū)房里看書(shū)，奶奶還在廚房里忙著，家里安靜極了。突然廚房里傳來(lái)“叭”的一聲，我們聞身向廚房跑去，原來(lái)奶奶給我們煮牛奶時(shí)不小心把碗打碎了，手指被劃破了，鮮血直流。我們焦急萬(wàn)分不約而同地說(shuō)：“奶奶快到醫(yī)院去吧!”奶奶說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一點(diǎn)小傷，不用到醫(yī)院”。
我把奶奶扶到沙發(fā)上，爸爸馬上從藥箱里拿出碘酒消毒，奶奶疼得臉色蒼白，大汗長(zhǎng)流手不停的顫抖，說(shuō)：“哎呀，哎呀好痛呀，好痛呀。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不要怕我來(lái)幫你吹。媽媽急忙用”，“止血貼”給奶奶包扎。我去倒杯開(kāi)水讓奶奶服下消炎止痛藥。爸爸趕忙到廚房打掃碎片。爸爸說(shuō)：“媽，平常我們都很忙家務(wù)事都是您做，現(xiàn)在您好好養(yǎng)傷，所有的家務(wù)事都由我們包了。我高興地說(shuō)：”好的，我每天來(lái)和奶奶聊天，講故事。“媽媽說(shuō)：”我來(lái)買(mǎi)菜，煮飯。爸爸說(shuō)：“好，我負(fù)責(zé)洗碗，做清潔。”媽媽又說(shuō)：“好的，我明天就去給媽買(mǎi)只雞，給媽補(bǔ)身子。”奶奶說(shuō)：“不用買(mǎi)，我這點(diǎn)小傷算什么，你們上班的去上班上學(xué)的上學(xué)，不用管我。”我們異口同聲的說(shuō)：“不行。”奶奶聽(tīng)了感動(dòng)得熱淚盈眶：“孩子們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，我有你們這么孝心的兒子，媳婦，孫子我感到很驕傲，我知足。
媽媽陪奶奶一邊看電視，一邊織毛衣，爸爸繼續(xù)看書(shū)，我繼續(xù)做作業(yè)，家里又恢復(fù)了往日的溫馨、和諧與寧?kù)o。
寫(xiě)感人的作文 篇2
醫(yī)務(wù)人員是人民健康的守護(hù)者。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，廣大醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧沖上疫情防控第一線，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者，不少醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命。他們的付出換來(lái)了一個(gè)個(gè)患者的康復(fù)，換來(lái)了疫情防控形勢(shì)的持續(xù)向好，他們是新時(shí)代最可敬、最值得關(guān)愛(ài)的人。
在大屏播放抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的照片，既是向廣大抗疫一線醫(yī)務(wù)人員表達(dá)敬意，也是在宣傳醫(yī)務(wù)人員救死扶傷、醫(yī)者仁心的崇高精神。在一定意義上，宣傳抗疫一線醫(yī)務(wù)工作者的事跡，不僅能起到激發(fā)醫(yī)務(wù)人員戰(zhàn)斗力的作用，而且也能激發(fā)更多人抗擊疫情的信心，還有利于在全社會(huì)形成尊醫(yī)重衛(wèi)的濃厚氛圍。
宣傳醫(yī)務(wù)人員要找準(zhǔn)宣傳對(duì)象。疫情肆虐，全國(guó)數(shù)萬(wàn)名醫(yī)務(wù)人員不懼危險(xiǎn)、奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們有的'主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，寫(xiě)下“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū);他們有的推遲婚期，立下“疫情不結(jié)束，我們不結(jié)婚”的承諾;他們有的親人去世也沒(méi)能看最后一眼、送最后一程，詮釋了忠孝難兩全的古語(yǔ)……每一個(gè)故事的背后，都體現(xiàn)著他們敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神和臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。宣傳醫(yī)務(wù)人員，我們就要深入挖掘這樣的典型人物。
宣傳醫(yī)務(wù)人員還要找準(zhǔn)宣傳載體。不同的宣傳載體背后有著不同的受眾群體，不同宣傳載體也有著不同的覆蓋面和影響力。我們要精準(zhǔn)研究載體的特點(diǎn)和受眾喜好，讓典型醫(yī)務(wù)人員事跡既走進(jìn)報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體，也要走進(jìn)微信、抖音等新媒體，還要走上講臺(tái)、舞臺(tái)，走進(jìn)影視劇……只有采取立體化的多載體多形式的宣傳，醫(yī)務(wù)人員的.感人事跡才能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使之成為家喻戶曉的人物。
一個(gè)典型就是一面旗幟。通過(guò)對(duì)典型醫(yī)務(wù)人員事跡的宣傳，就會(huì)發(fā)揮出強(qiáng)大的輻射帶動(dòng)作用，鼓舞和激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員更加英勇地奮戰(zhàn)在抗疫一線，保護(hù)人民群眾的生命健康。同時(shí)，也一定能鼓舞和激發(fā)更多的人投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)中，推動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”盡快全勝。
寫(xiě)感人的作文 篇3
每天發(fā)生在我們身邊的事，可以說(shuō)很多很多，可這件事卻令我感動(dòng)至深！
那是在一個(gè)星期日的中午，我學(xué)完特長(zhǎng)回到家中，看到了滿頭白發(fā)的爺爺，在我們的家中。
因?yàn)槲业哪棠桃呀?jīng)去世了，只有爺爺一個(gè)人過(guò)，所以，每逢星期日，爸爸、媽媽就讓爺爺?shù)轿覀兗依飦?lái)吃飯，況且爺爺又住的不遠(yuǎn)。
爺爺一看見(jiàn)我回來(lái)了，趕快從沙發(fā)上站了起來(lái)，一把抱住了我，就在爺爺伸手抱我之時(shí)，我忽然看見(jiàn)爺爺?shù)挠沂帜粗干侠p著一個(gè)白白的紗布，我一驚，急切地問(wèn)：“爺爺，您的手指怎么了？”
爺爺很不在乎地說(shuō)“沒(méi)事，是我不小心弄傷的。”
“爺爺，您傷的重不重，痛不痛，以后要小心點(diǎn)。”
“好吧！我以后會(huì)小心些。”
午飯后，爺爺就回去了。
爺爺走后，我從媽媽那里知道，爺爺?shù)氖种覆粌H傷得很重，而且爺爺是為我愛(ài)傷的，因?yàn)榭爝^(guò)年了，爺爺知道我很喜歡吃香腸，所以他老人家為能讓我吃上香噴噴的香腸，就準(zhǔn)備為我灌香腸。
因?yàn)椋嘞隳c需要腸子，所以爺爺就從集市上買(mǎi)回了腸子，然后在家收拾，因?yàn)槲业臓敔斒且粋�(gè)非常講衛(wèi)生的老人，所以他力盡所能地想要把腸子收拾干凈一些，于是，爺爺就找了一塊干凈的玻璃，準(zhǔn)備在玻璃上收拾腸子。
可不幸的是，爺爺正收拾著，不知什么時(shí)候，他的手背上怎么有一塊鮮紅的肉沾在上面。接著，他老人家的右手大拇指鮮血直涌，不好，原來(lái)爺爺在用力收拾腸子的時(shí)候，不小心把玻璃弄破了，然后把爺爺?shù)氖种竸潅耍恢皇莿潅前咽种干系囊粓F(tuán)肉給劃掉了，并且還露出了手骨。
聽(tīng)到這里，我再也聽(tīng)不下去了，我的好爺爺，您老人家為了我，為了您的孫女，不惜犧牲自己的身體，手指受那么重的傷，而您老人家卻那么不在意。
后來(lái)，我想給爺爺打電話，我拿起了媽媽的手機(jī)，撥通了爺爺?shù)碾娫挘娫捓飩鱽?lái)了爺爺和藹的聲音，“喂———你是誰(shuí)？”
“爺爺，是我……我哽咽了，再也說(shuō)不出話來(lái)。”
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是，每當(dāng)我想起，就會(huì)升起一種深深的感動(dòng)……
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