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實(shí)用的思念的作文400字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的思念的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思念的作文400字 篇1
五年的光陰過(guò)去，我們要離開母校而轉(zhuǎn)學(xué)了，大家都依依不舍，畢竟相處了多年了。天空顯得格外地藍(lán)，太陽(yáng)也顯得格外地明亮。太陽(yáng)的光輝普照著大地，照耀著母校。老師和我們坐在教室里，老師教了我們班多年，我們師生的感情都很深，他的臉上明顯增添了一些皺紋。他對(duì)我們說(shuō)著說(shuō)著，就悄悄地流下了眼淚，不停地用手去擦紅紅的'眼睛……
在這五年的時(shí)間里，老師為了我們而熬夜備課，辛勤地指導(dǎo)我們。調(diào)皮天真的我們?cè)谒慕陶d下漸漸地長(zhǎng)大，學(xué)了許許多多的知識(shí)。師生情深似海，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，在我的心目中，你永遠(yuǎn)是我的好老師。在這離別的時(shí)刻，我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師。”
在學(xué)校里，我與同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，我們都回犯些小錯(cuò)誤，也鬧過(guò)別扭，當(dāng)最后還是和好了，因?yàn)槲覀兌际呛门笥崖铮≡谖覀冃箽鈺r(shí)，同學(xué)們不都相互鼓勵(lì)嗎？當(dāng)我們破解難題時(shí)，不也是同學(xué)們一起來(lái)解決嗎？
母校大門外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。啊！老師，你用辛勤的汗水培育著我們這些祖國(guó)的花朵。啊！同學(xué)，謝謝你們?cè)谖倚箽鈺r(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，我們的友誼我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！俗話說(shuō)得好：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
當(dāng)我回憶起母校與老師同學(xué)們時(shí)，我仿佛看到了他們?cè)趯?duì)我微笑。謝謝你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
我，悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，留下了眼淚……
思念的作文400字 篇2
獨(dú)自一個(gè)人坐在露臺(tái)，銀白色的月光溫柔地綻放著，一切都是那么的恬靜、溫馨。遠(yuǎn)方的燈塔，還在發(fā)出微弱的黃光，天在月亮的光亮下顯得更暗。我望著天空，這皎潔而又圓潤(rùn)的珍珠似的皓月，腦海中不禁映出蘇軾的那句：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”
復(fù)雜的思緒飄向遠(yuǎn)方，互相交織著，勾勒出了我內(nèi)心深處不敢去觸及的那段往事。
他，是我最要好的朋友。如果用進(jìn)一層的`詞來(lái)形容，就是知音，不，我認(rèn)為比知音要更深。小時(shí)候，我們?cè)谝黄鹜嫠！Ｎ疫�依稀記得，在月光下，我們開心地捉迷藏。他很機(jī)靈，有時(shí)躲在花叢中，有時(shí)爬上大樹，有時(shí)貓?jiān)诮锹淅铮页３Ｕ也坏剿６瘢切┗▋喊。瑯浒。刖W(wǎng)遍布的角落呀，都如舊時(shí)還在那兒，可唯獨(dú)少了他。
大一點(diǎn)的時(shí)候，我倆一起坐在露臺(tái)，賞著月光，看著月亮那殘缺的形狀，談著天說(shuō)著地，互相傾訴著埋在心底的秘密，好不幸福，好不歡喜。
可是，那一天，他卻一句話也沒(méi)有留下．就搬去了別處，我問(wèn)他的鄰居，說(shuō)是去了很遠(yuǎn)的、他爸媽所在的那個(gè)城市。
現(xiàn)在，還是露臺(tái)，仍舊是圓圓的月亮，卻只有清冷的影子和我作伴，他在何方？唉！我并不奢望能見到他，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
月啊！只希望你也能讓他看到，讓我們共賞這美好月色。也許．此時(shí)他也在遠(yuǎn)方，望著月亮，回憶著那段美好的時(shí)光……
思念的作文400字 篇3
八月十五，中秋佳節(jié)。
八月，“捌”是疤痕的“疤”，受過(guò)傷的身體總會(huì)留下傷痕。可我不是如同歲月般神奇的治愈師，可以平復(fù)曾經(jīng)所有的傷痛；我也不是如同上帝般偉大的造物主，可以撐開無(wú)限遼遠(yuǎn)的蒼穹。
我依然很想他，依然很牽掛他，依然困在他隨手撒下的無(wú)風(fēng)的森林里。
今夜，下著小雨，月亮也躲了起來(lái)，涼颼颼的風(fēng)吹拂在臉上。發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)逝去，秋天已在身邊。
我想他了，我的爸爸，在天堂，你還好嗎？
回憶里你的笑容可以染綠整個(gè)夏天，但時(shí)節(jié)卻永遠(yuǎn)無(wú)法沿路回溯到從前。每一次，我撒嬌時(shí)你心花怒放地笑；每一次，我心里埋藏秘密時(shí)你一眼就看穿地笑；每一次，我受委屈時(shí)你會(huì)意地笑。每一次的笑都深深地印刻在我的心上，留在我的腦海中。
嘴里吃著月餅，突然覺(jué)得那味道好熟悉卻又好陌生，原來(lái)這是你最喜歡的口味。還清晰的記得那一年中秋節(jié)，你拉著我的小手一搖一擺的'上街去買月餅，你拿了你最喜歡的口味給我，從此我就無(wú)法自拔地愛(ài)上了這味道，再也不給別人任何機(jī)會(huì)。因?yàn)椋鞘侵粚儆谀愫臀业奈兜馈?/p>
抬頭仰望天空，在浩瀚的夜空中尋找著你，覺(jué)得臉上冰冰的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚水……
你說(shuō)過(guò)，你要帶我走向幸福，現(xiàn)在的我想要替你說(shuō)，就算無(wú)法治愈你雙目漫長(zhǎng)黑夜的失明，也請(qǐng)讓我一起盲目吧；即使不能牽引你走出繁茂深邃的叢林，也會(huì)陪你看天幕漸明！
我想你了，爸爸，在天堂的你，也一定在思念我吧！
思念的作文400字 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，絲絲云霧纏繞著太陽(yáng)，多美的一天哇！
“咦，這是什么時(shí)候的照片呀？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。再看看上頭的日期，啊，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)照啊！在陽(yáng)光下，每一張笑臉都是那么真摯，那么快樂(lè)。我不禁想起了小學(xué)的時(shí)光。想起了和你在一起的時(shí)光。
在畢業(yè)的前一個(gè)星期，你問(wèn)我：“你打算去哪個(gè)學(xué)校讀中學(xué)呀？”我笑了笑，對(duì)你說(shuō)：“你去哪讀，我就去哪。”“真的嗎？”說(shuō)著，你就過(guò)來(lái)緊緊地抱著我，看得出，你很開心。
只剩下五天，就要畢業(yè)考了，你成績(jī)很好，你似乎都不擔(dān)心，但我，很不穩(wěn)定，極容易就掉下去。所以，你每天陪我復(fù)習(xí)，陪我分擔(dān)痛苦。你說(shuō)：“你要相信自己，不要讓汗水白流。”
五天熬過(guò)去了，終于迎來(lái)了考試。
思緒又回到了現(xiàn)在，每次想起你，我的嘴角總是不自覺(jué)地上揚(yáng)，就像現(xiàn)在，連我自己都很詫異，或許是那些回憶是甜，是幸福的。
現(xiàn)在，我已是一名初二的中學(xué)生，但是你卻不在我身邊了，你去了另一所中學(xué)。沒(méi)有了往日你的聲音，雖然有些不習(xí)慣，但，我會(huì)慢慢適應(yīng)。
每次上qq時(shí)，看到你閃爍的頭像，心里不自覺(jué)地開心；每次，看到你的頭像變成灰色的時(shí)候，去不再悲傷了，卻是一種幸福。
幸福我可以思念你，幸福我還可以和你在一起。
小學(xué)的'操場(chǎng)上，依舊有兩個(gè)女孩的身影，是時(shí)間倒流了嗎？
思念，是一種幸福，是一種無(wú)法言喻的幸福，是我倆友誼的象征。
思念的作文400字 篇5
不知為什么，在童童心里，懸掛著一輪明月，那樣溫柔，那樣皎潔。同時(shí)，還伴隨著一個(gè)個(gè)關(guān)于月亮的故事……
童童小時(shí)候，最喜歡去爺爺家。爺爺以前是老師，肚子里裝著許多有趣的故事。童童特別喜歡坐在爺爺院子里，躺在搖椅上，沐浴在純潔、柔和的月光下。爺爺坐在旁邊，用他慈祥的，獨(dú)特的聲音給我講著一個(gè)個(gè)故事：嫦娥奔月、牛郎織女……而童童，他常常聽著故事，望著皎潔的月亮。望啊，望，在爺爺?shù)?故事里，在皎潔的月亮下，走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童童上小學(xué)了，作業(yè)變多了，可是，對(duì)爺爺，對(duì)月亮的喜愛(ài)，一點(diǎn)兒也沒(méi)變，放假了，他趕緊去爺爺家，在那里，童童感覺(jué)到了前所未有的放松。夜晚，童童又在爺爺?shù)脑鹤永铮稍趽u椅上，沐浴在月光下。爺爺在旁邊，講著故事，那些故事，童童在學(xué)校早就聽過(guò)了，可是他更喜歡爺爺用慈祥的，獨(dú)特的聲音講有趣的故事。童童聽著故事，望著月亮，望啊，望，在爺爺?shù)墓适孪拢嵉脑铝料拢哌M(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童童上初中了，作業(yè)更是翻倍，心力交瘁的他，收到了一個(gè)令他震驚的消息——爺爺病了。童童顧不得作業(yè)，飛快地跑向爺爺家，他看到爺爺躺在床上，松了一口氣。夜晚，他坐在爺爺旁邊，在皎潔的月亮下，講著爺爺講過(guò)的故事。爺爺在童童的故事下，皎潔的月亮下，永遠(yuǎn)睡著了。
平靜的夜空中依然懸掛著一輪明月……
思念的作文400字 篇6
某一天，眼前出現(xiàn)了你甜美的笑臉，眨動(dòng)彎彎的睫毛，讓我的心定格在這寒冷的冬季。
心溫暖，因?yàn)槟愕男δ槪尸F(xiàn)出醉人的弧度，仿佛周糟凜冽的空氣慢慢容化、灰散。
優(yōu)美的身姿勾勒出動(dòng)人的畫卷，使山間的鳥兒竊竊私語(yǔ)，彌漫于那遠(yuǎn)方的山林，引得泛黃的枯葉翩翩起舞。
遠(yuǎn)方的你，心在思念，鵲橋上的重逢，我和你。思念之日，我來(lái)于山間，即使你無(wú)法感受到，想念的距離卻不會(huì)拉遠(yuǎn)，
晃忽間，夢(mèng)中的你再次展開笑臉，每一次，都牽動(dòng)著我的心弦，那顆急速跳動(dòng)的心，夢(mèng)境中的山林，鳥語(yǔ)花香，隨著你那優(yōu)美的舞姿，如一只美麗的舞碟。展開雙翅的同時(shí)，所有的生靈彌漫在空中，在你左右，為你歡唱，你的一切，我無(wú)法觸及，唯一感受到的，你的存在。就那樣，眼中的你是唯一，即使生命的消逝，而我的心，不曾改變的`思念。曾幾何時(shí)，偶然的相遇，也在偶然之中的相識(shí)，那一刻，心就因你的一切而深深牽動(dòng)。
那么，遠(yuǎn)方的你能否感受到這份思念。相信鳥兒的離去，會(huì)將這深深思念帶走，飛于千山萬(wàn)水，直到，你的出現(xiàn)…
思念的作文400字 篇7
月兒圓圓，月餅甜甜；瓜果飄香，親人團(tuán)圓。一眼一年一度的中秋節(jié)又如期而至，此時(shí)此刻每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容。
早上，我陪同媽媽去早市買月餅，到了早市我才發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，到處充滿節(jié)日喜慶的氣氛。我和媽媽徑直來(lái)到賣月餅的攤位前，攤位上擺著各種各樣美味可口的月餅：有五仁月餅、豆沙月餅、棗泥月餅……我和媽媽挑選了我們愛(ài)吃的五仁月餅，接著又買了許多水果懷著喜悅的'心情滿載而歸。
中午，媽媽大顯身手，親自下廚燉了許多好吃的：有小雞燉蘑菇、紅燒排骨……媽媽還把親朋好友請(qǐng)來(lái)吃飯，舉杯暢飲，其樂(lè)融融，溫馨極了。
晚上，我們舉行了家庭聯(lián)歡會(huì)。每個(gè)人都表演一個(gè)精彩的節(jié)目：我表演的下腰贏得了陣陣喝彩，媽媽唱了撥動(dòng)心弦的《時(shí)間都去哪了》，爸爸聲情并茂的朗誦了一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》，贏得了陣陣掌聲，此刻月亮仙子也爬上了天空，我們?nèi)乙贿吰穱L美味的月餅一邊賞月，望著她那美麗的身影了，我深深的陶醉了。
中秋節(jié)讓每個(gè)家庭團(tuán)圓相聚，讓每個(gè)家庭歡聲笑語(yǔ)，讓每一個(gè)人享受幸福的時(shí)刻，我非常喜歡中秋節(jié)！
思念的作文400字 篇8
當(dāng)你離開我之后，手拿著日記本，蜷縮在角落，含著藍(lán)莓味的阿爾卑斯，慢慢品嘗苦澀而又甜蜜的思念，走近你我的曾經(jīng)。
——題記
思念你的一顰一笑，思念你的一會(huì)一眸，思念你的一舉一動(dòng)，思念你帶給我的歡笑，思念你帶給我心跳的感覺(jué)，思念你帶給我的感動(dòng)，思念你帶給我的日子，思念你年少輕狂的.模樣，思念你天般的微笑，思念&hllip;&hllip;
我不知道你在干什么，你在想什么，我也不知到你會(huì)不會(huì)像我思念你一樣思念我或許你會(huì)或許你不會(huì)。
如果。把回憶折疊，如果，把回憶拉伸，拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的模樣，那么
曾經(jīng)的我們受不了分離，受不了背叛，受不了欺騙，受不了孤獨(dú)，而現(xiàn)在的我們，都變了，在所謂的不變中都變了，變得理智，變得現(xiàn)實(shí)，變的物質(zhì)，不再天真地相信友誼的天長(zhǎng)地久，不在單純的相信執(zhí)子之手、與子偕老的童話。
我曾經(jīng)試著努力忘記，后來(lái)我才明白原來(lái)忘記不需要努力。
我們走到最后，心的內(nèi)容，只剩下回憶的獨(dú)奏，提醒我未完成的每個(gè)夢(mèng)，還沒(méi)有盡頭，心的內(nèi)容，誰(shuí)先放手，放棄這短暫的擁有&hllip;&hllip;
思念的作文400字 篇9
眼睛有許多種類，有杏眼、桃花眼、丹鳳眼，還有一些會(huì)說(shuō)話的眼睛等，而令我印象最深刻的就是一雙含著思念的眼睛。
那天下午，班級(jí)里舉行了一次親子活動(dòng)，同學(xué)們都帶著自己父母來(lái)到了班級(jí)。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)開始了，在老師宣布游戲開始時(shí)，我看見了他，他孤獨(dú)地坐在休息區(qū)中，眼睛望著天花板。
我從他的眼睛中讀出了一種思念，那種思念正是思念父母，因?yàn)樗橇羰貎和改付荚趪?guó)外打工，所以不能來(lái)。我看見他的眼睛濕潤(rùn)了，眼睛時(shí)不時(shí)地瞇了一會(huì)兒，好像想要解除這個(gè)念頭，可是他又往墻上看著，他的眼睛猶如一臺(tái)放映機(jī)，播放著父母在身邊時(shí)的快樂(lè)。他的.眼睛望著天空，釋放出一種強(qiáng)烈的光芒，那種光芒就仿佛在尋找著父母親。
淚珠在眼睛中打轉(zhuǎn)著，他的眼前一片模糊，接著淚水就漸漸地落了下來(lái)，老師看見后問(wèn)了他為什么哭，他脫口而出。隨后老師讓我的父母親帶上我與他一起做親子活動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)后，又看見了他眼睛中射出了一種喜悅，似乎已經(jīng)得到關(guān)心了的眼神，這種眼神也讓我感受到了喜悅。這以后，他不再那么孤獨(dú)，與我們漸漸融匯到了一起。
一個(gè)人的眼睛就好比我們的靈魂，訴說(shuō)著我們內(nèi)心的一切！
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