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上網課的一天作文（通用23篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的上網課的一天作文，希望能夠幫助到大家。

上網課的一天作文（通用23篇）

　　上網課的一天作文 1

　　為了每節課都按時到位，不缺勤，我設了三個鬧鐘，早上7：30起床一個，下午4：00上課一個，晚自習7：30一個。

　　起床后，一般是爸爸做早飯，有時吃包子、有時吃面條、還有些時候吃油條吃完早餐，然后再把碗洗了，回書房上早讀剛剛好。我坐在椅子上，手上捧著書，反復讀，反復背，直到下一節上課。

　　每節課間，我就把上一堂的作業提交了，如果沒有特殊情況，我都不會被點名通報。早上要上到12點左右。上完課我就會去我媽媽的茶葉批發鋪子吃午飯，吃完后，如果時間還很充足的話，我就會幫幫忙。

　　下午2點過，就要上數學，數學與其他科目不太一樣，數學是在洋蔥學院里上。數學上完之后，那就是4點鐘的那一堂了，上完這最后一堂，就是5：40了。

　　一般我們家都是7：30左右吃飯，就剛剛和第一堂晚自習的時間重疊了，我一般會選擇先上課，上完每一堂課的課間就用來吃飯，一般每個課間就只吃得了幾口，然后晚自習的作業就上完所有的晚自習再提交。

　　這就是我上網課的.一天，一個繁忙而又充實的一天！

　　上網課的一天作文 2

　　為了上網課不遲到，我在手機上設了三個鬧鐘，但通常都是第三個鬧鐘響了，我才起床。

　　起床后隨便煮一碗面，吃了時間就差不多了。我坐在書桌前準備開始上課，一般第一節課都是語文，語文要背書，為了能背到默寫，我就得反復讀，讀著讀著就到了下一節課，那只好先停一下，又去上下一節課。

　　上午總共有五節課加上早讀，所以每天下了課，大概都在十二點。由于白天我們家都只有我一個人，所以下了課又得給自己做午飯。

　　午飯后這個時間就完全可以交語文作業了，有時如果交得比較早呢，中午還可以睡兩分鐘，那是最棒的事了！下午又得繼續戰斗了，上完數學課這個間隙比較大，我就會用這個時間打卡體育，四點又開始下一節課，一直上到五點四十結束。

　　下午上完課后我會去把飯蒸好，但還沒等媽媽把飯做好或者還沒吃完飯，又要開始上課了，如果碰到這種情況，我會在下晚自習后再去吃兩口，差不多十點半我就躺在床上準備睡覺了。

　　這是我充實而忙碌的網課日常。盡管很累，但是我要堅持，要努力，要以最好的.狀態走進考場，因為學習是為了自己。

　　上網課的一天作文 3

　　叮鈴鈴，鬧鐘響了，現在是早上七點。元氣滿滿的我，開始了繁忙的.一天。

　　吃完早飯，已經是7：30了。今天是語文早讀，所以7：30-8：00我在讀英語。到了八點，語文早讀開始了，同學們都在大聲的朗讀。過了十五分鐘，語文老師開始了“擂臺賽”，內容是“點殺”和“自選”，被抽到的同學打開攝像頭背書。有的人被抽到就裝（撒謊）網卡，老師也無可奈何，只能請其他同學。八點半語文早讀結束，我開始看視頻做作業。

　　到了9：30，語文做完后，開始看英語視頻。英語剛被我做到一半，英語直播又開始了，我又聽老師講英語。10：50英語講完了，我又開始做英語作業。

　　差不多做到了11點，休息了十分鐘，我又開始了生物直播。到了12點，生物結束了。

　　到了下午，2點到2點40我做完數學。因為4點才物理直播，所以剩下的時間，我在休息和背書。四點直播開始，五點直播結束。休息十分鐘過后，又開始了“老張答疑”，有時候結束早，有時候結束晚。反正做完物理作業加上吃晚飯，已經7點了。我休息了30分鐘，開始上生物直播。8：10直播結束。接著是另外兩節晚自習，直到21：40下課。

　　這就是我上網課的一天。

　　上網課的一天作文 4

　　為了讓我們學生在不被感染的情況下又能好好學習，所以上網課、接受云教育是不錯的選擇。

　　由于老師被隔在了屏幕里，不能督促我們做筆記，而且時間有限，不能拖堂，只能上半個小時的課。我常常在上課時沒做筆記，因為我覺得那樣老師也看不到我，更不可能糾出我來教育一頓，所以學的東西總是看起來似懂非懂。

　　之后，我好好反省了一下我自己：我現在已經六年級下期了，是畢業班的學生，更得抓緊學習，而不是一而再、再而三的放縱自己，長這么大總該自覺一下了。

　　于是，從那以后，每堂課我都聽得很認真，看到是重點的.內容就把它記在書上，俗話說得好：好記性不如爛筆頭。既然我沒有好記性，就更應該用爛筆頭了。這樣我心里還是踏實些，至少我努力過。

　　為了彌補過錯，我讓媽媽在手機上找來回放，把之前我沒有做過筆記的地方再重寫一遍。

　　每當我翻開書，看到到處是字跡的地方，我并沒有覺得這十分不整潔，反而覺得它特別的美。看到這些我還是挺有成就感的。

　　只不過每次我都還沒來得及記錄，或者還沒有記完，老師就說到別的地方去了，為此，我想到可以用手機先拍下來，利用下課的那10分鐘時間再去補起來。

　　希望這一學期我的成績不要太糟糕。

　　上網課的一天作文 5

　　我做著老師布置的數學作業，突然發現了一個問題：老師布置的數學作業有一題我完全不會！

　　數學課剛開始，我就沒有把注意力集中在數學課上，而是一邊看手機上的數學課一邊玩著身旁的積木。

　　老師講的內容我根本沒有聽，當然也絕對不會記筆記，時間就這樣的消散著。

　　中午，我拿起了手機又拿了一只筆和一個本子，準備開始做自己的數學作業，前面幾題我都輕松答出。

　　可到了后來，有一題我完全不知道怎么回答，因為算出來的答案竟然有九位的小數，再怎么樣也不至于有九位小數吧？

　　沒辦法，畢竟也沒有其他的答案了，我只好將算出來的答案填上了。

　　過了一段時間，我看到了家長群里發出來的信息上面說，課上也講過這一題，但是課上講的'是4。75%，可數學作業上寫的是4。74%

　　又過了一段時間，老師給家長的回應是數學作業搞錯了，正確是4。75%，這使我羞愧不已，要是我好好聽老師講的課，就不會寫上一個九位小數，還渾然不知。

　　想起我寫作業時，不知道那一題的那一刻，我就非常的尷尬。

　　上網課的一天作文 6

　　啊？讓學生講課？哎呀，這剩下的幾天一定要在煎熬中過去了吧。我對我剩下幾天的網課生活憂心忡忡。

　　不對，讓學生講課，不會挑到我吧，正在我擔憂時老顧說了是自愿報名，我的小心臟又恢復了平靜。

　　第二天，學生講課如期進行。我極不情愿地坐在了電腦前，打開了視頻。

　　車晨浩熟悉的聲音傳來，讓我為之一驚，他竟然不緊張？！一節課下來，我對老師這個新方式就態度大轉彎，原來同學講課還不錯呢。雖說他把握的速度還不太好，但畢竟是學生，而且我已經截圖，所以對此我并未在意。

　　第三天，我快步走到電腦前，又開始了聽同學講課的旅程。嗯！今天的講課讓我竊喜，真不錯！這節課這把我的'認知完全顛覆，無論是從講課還是從PPT制作上來說，都沒有什么毛病，若從雞蛋里挑骨頭，那可能是互動有些少吧。

　　第四天，我畢恭畢敬地來到電腦前，開始認真聽講。課上完后給我的感覺是互動挺多，彌補了昨天的不足。但是節奏不太好，感覺沒有消化知識的時間。

　　明天就是最后一天了，我充滿期待呀……

　　上網課的一天作文 7

　　我第一次上課的經歷那簡直太多了！比如說；第一次上語文課、第一次上數學課但是讓我最難忘的是第一次上網課。

　　今天，我早早地就起來了，雖然沒有到上課時間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著上課，因為今天是我第一次上網課。

　　上課啦！第一節課是我最喜歡的數學課，一開始我根本沒認真聽老師在講什么，左耳朵進，右耳朵出的，沒聽進去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說：沒事，你哪個不會，媽媽可以教你呀。我很開心，不到一會兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說：你還有什么不會的，我可以給你復習復習！我趕緊阻止媽媽，開始認真上課，我仔細的聽著老師說的'，每一個字我都聽進耳朵里，用自己的實力到達了超神。

　　這就是我上網課的經歷，上網課和在教室里上課完全不一樣，上網課沒有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學校，上網課也很自由，但是網絡直播課也有很多壞處，我看不見老師也看不見同學們，我也不能和同學們交流老師出的問題

　　但我還是喜歡上網課，因為我明白，只有自覺得人才能把網課上好，只有自覺才能做成功任何事。

　　上網課的一天作文 8

　　今天因為度情原因，我能不能到學校去上課，第一次上網課，還沒到八點，我就已經坐在電腦前面，第一節課是數學課，老師說了一句同學們好，現在我們正式開始上課，上課時我一直在看軟件功能，并沒有認真上課，我發現里面可以開攝像頭，麥克風還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學私聊，

　　發現這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，于是我又不停的。退出，然后又進去取消后又取消，真好玩。

　　玩了一會兒，我準備認真上課時，他們已經上了一大半了，沒想到我一進去老師就點我回答問題，老師點我的時候，我就開始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒聽，于是我想了一個好辦法，然后我就不說話，假裝網絡卡等老師掛斷。

　　結束了之后，老師發來了聽課記錄，我一開始不知道是什么？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業唉，我就不應該這樣做，我以后一定認真。

　　上網課的`一天作文 9

　　上網課的第一天，我非常的激動和興奮，畢竟這是我們的第一次上網課呀！鬧鈴還沒響，我便早早地睜開了眼睛，從床上爬起來，打開手機，一看時間，還有兩個小時才開始上課呢！我都有點等不及了，時間老爺爺爬得真慢啊！

　　終于上網課了，我坐在桌子前，做好課件準備，對自己說：這是第一次上網課，我要認真聽課和做筆記。當老師出現在屏幕上時，熟悉的課堂感覺又回來了！我便聚精會神的盯著屏幕，一遇到重要知識點時，我便用手中的筆記錄下來，遇到老師問問題，我還會激動地沖著屏幕大聲回答，后來一想，老師其實沒聽到呢！但發現自己的答案跟老師的一樣，我便開心得要手舞足蹈起來！

　　第一節課很快就結束了！我戀戀不舍地關掉頁面，等待下一節課。終于一天的課程都結束了，這次經歷回想起來仍讓我記憶猶新。

　　在家中上網課的過程，讓我明白了、；我們要更加努力學習，長大后成為一個有用的`人，為祖國貢獻自己的一份力量，武漢加油，湖北加油，中國加油！

　　上網課的一天作文 10

　　網絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規矩;老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那么我們的學習就會一落千丈。

　　但是網絡上課也有它的'不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

　　上網課的一天作文 11

　　已經到了上網課的時間，老師還沒有開始上網課。過了一會兒，弟弟的`老師也開始給他們上網課，我們老師還沒有發送網課鏈接。我一直等了好長時間，老師還沒有發網課鏈接，那時我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。

　　忽然，老師開起了網課，我又一點也不緊張了。老師開始講課時，老師說先點名字。結果一點就點到了下課，我期待著老師給我講課，但是結果沒等到。

　　我又急忙拿出數學書，結果是英語老師。我又急忙拿出英語書，結果老師讀的是三年級下冊英語，在一旁的媽媽又幫我把英語書拿過來。

　　當網課結束后，我忽然想起去年網課老師是第一次上網課，一會兒卡了，一會兒有人發消息，亂七八糟。今年老師做好準備了，我們也有一次經歷，比去年要好了許多。

　　上網課的一天作文 12

　　論線上學習呢，我有一些不足，但是也有可取之處。

　　缺點是開始一段時間在聽的時候只顧著聽，忘了做筆記。到后來才養成做筆記的習慣。還有在上完一節課的時候，沒有眺望遠方，讓眼睛放松，學習任務本來就很重，何況還要看基本一個上午的網課，再加上我本身的視力問題，那怎么不是雪上加霜？所以我要學會合理地用眼，好好利用下課十分鐘讓眼睛休息一下。我還有一項缺點：課前準備不充足，只拿了課本。導致我要做筆記的時候又要去找筆、本子等等，這樣就會錯過一些內容，又導致筆記不充分，在復習的時候又不好復習。這些上網課時的缺點要改正。

　　可取之處是：我在上網課的時候聽得非常認真，聽完之后回想一遍老師講的內容，鞏固這節課所學的知識。每天下午按照老師布置的作業及時完成，知道靈活地運用網課和作業的'時間，從而擠出一些時間來看課外書。

　　通過這次反思，我既知道自己的不足，也認識到可取之處，可以進一步的完善自己，可取之處保留，不可取之處改正。適應在這個特殊時期這種特殊的學習方式。

　　上網課的一天作文 13

　　3月2日，上課的第一天，我早早地打開電腦和準備好書本、文具，坐在書桌前等待上課。我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。網課怎么上呢？我既期待又感到緊張。9：00開始上課了，屏幕里傳來語文李老師親切的聲音，我的心情一下子輕松了。通過李老師精心制作的課件和精彩的'講解，我們學會朗讀古詩《村居》和《詠柳》。老師在屏幕里講得有聲有色，我們聽得津津有味。李老師和同學互動時，我的心里像有一只小兔子，狂跳不安。這可是跟學校課堂上上課完全不同的情景！老師有時講得快的部分，我就先截屏，再從老師的筆記上對照，然后記在課文書上。第一節課我慌手慌腳的，找不準節奏，狼狽極了！就這樣完成了我的第一節網課。

　　爸爸說：“越是艱難的時刻，我們越要勇于前行。”之后，我不再害怕上網課，慢慢地掌握了上網課的節奏，學到了很多新知識。

　　上網課的一天作文 14

　　網課第一天開始了，上午因為我進群比較晚，所以與上午的語數英課“擦肩而過”！不過沒關系，我自主預習后，把各科老師布置的作業都認認真真地完成了。

　　值得高興的是：我的語文作業和數學作業都被老師評為“優秀作業”，還被表揚在最顯眼的位置！

　　下午第一節體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢，認真地做著每個動作！第三節終于輪到了我滿心期待的寫字課，但是卻上成了語文錄播課，我有點兒小失望！看來今天與寫字課“無緣”了，語文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的'語速放慢一些，能留給我們充足的時間記筆記！

　　上網課的一天作文 15

　　因為我從來沒有上過網課，所以我在開課之前做了很多準備工作：先是試機，心理無比激動，反復多次試機，最后順利通過。在2月10日，我坐在電腦前開始上第一節網課，雖然之前準備工作做了很多，但在第一節課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網上上課跟在教室里還是有很大區別的：比如回答問題，我們之前可以直接舉手發言，可現在需要打字發言。因為不熟練，等我找到鍵盤上的對應字母，老師已經開始下一個問題了，就這樣一節課不知不覺下課了。我回想這節課中我沒有停止過動手，一會兒拍照，一會兒記筆記，一會兒打字，一會兒……啊！好忙啊！

　　下課后整理完畢，準備好下節課的`書本，才感覺眼睛也很澀。如果在學校上課，我會很輕松，愉悅。因為我們能直接跟老師同學互動并積極回答問題，將自己的看法、觀點直接表達出來。天哪，才一節課就搞得這么累又緊張，同時也感到很大的不足，就是多練習打字，對電腦進一步走了解并熟練掌握。

　　上網課的一天作文 16

　　就在今天語文老師在給我們上網課的時候，我犯了一個錯誤。本來我想給老師打個招呼，問個好，在手機屏上寫上老師好，結果我打錯了，寫成“老師父子”。

　　不一會兒，老師，要問問題的時候，我發了一個信息說我想回答問題，但是一個頭像叫豆豆的'同學，我也不知道他是誰，他說不行，要他回答，還有一個叫藍天的同學，他說我叫屎兆琦，我一生氣就給他發了一個信息，我們就你一條，我一條發了許多。由于上網課的時候媽媽沒有陪著我，所以媽媽不知道這些事情，下午老師把我發信息的這些事情告訴了媽媽，媽媽很生氣，狠狠地懲罰了我。到了晚上爸爸也知道了，也懲罰了我，讓我出去跑了二十二圈，又做了200個蹲起，快把我累死了。

　　我知道錯了，我以后再也不做這種事情了，其實發完以后我就很后悔了。我想同學們也可能像我一樣把字給打錯了，我不應該生他們的氣。更不應該在屏幕上發信息，這樣會很影響大家上課。

　　上網課的一天作文 17

　　“媽媽，什么是網課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽，老師能看見我們嗎？我能看見滕老師嗎？”“這個我也不知道呀。”媽媽尷尬地笑著回答了我的問題。對于網課，我有好多疑問呀，到底網課是什么呀？

　　在這個特殊時期，停課不停學，以這種特殊的方式上課，大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來了第一節網課。

　　那天，我早早地做好上課前的準備，端正地坐在電視機前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來了，我仿佛置身教室，邊上都是同學們的'笑臉。不行，不行！我不能開小差，要認真上課了。我拿出筆跟著老師的上課節奏，在課本上劃重點，寫標注。可是感覺網課時間好短，節奏也很快，有些重點我還沒寫完呢！

　　媽媽說：“不要著急，等會我們再看一遍吧！”

　　上網課的一天作文 18

　　網課其實并不那么死板，那么無聊。有時，也會充滿歡樂，比如我的這三件網課趣事。

　　第一件趣事：剛開始上網課，我并不那么適應，總是不小心碰到什么東西。這一回，我不小心把數學老師講課的'聲音調低了兩倍，老師說的每一句話我都沒聽清。網課結束后，媽媽問我今天學了什么，我連一個字都沒答上來，媽媽狠狠批評了我，我只好又打開網課視頻把音量調到最大，重新看了一遍。

　　第二件趣事：一天上網課，我發現在網課上可以發消息，還看到群里有幾個人在聊天。因為好奇，我也加入了他們聊天的隊伍中。結果，這事被老師發現了，不但禁了言，還嚴厲地批評了我們一頓。

　　最好玩的就要數第三件趣事了：一次英語課，老師叫英語課代表來回答一個問題，但視頻中，她卻在埋頭吃早餐，我看到那美味的食物，忍不住發了一個流口水的表情。老師看她吃得那么投入，絲毫沒發現正在叫自己回答問題。無奈，老師只好重新叫了一個同學來回答。

　　這三件網課趣事太有意思了，深深地刻在了我的腦海中。一想到，就會大笑不止。

　　上網課的一天作文 19

　　發現這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，于是我又不停的`退出，然后又進去取消后又取消，真好玩。

　　上網課的一天作文 20

　　我們已經上了五天的網課了，在這五天內，對于各科的新知識都只是講了前半段，突然找回了去年在家上網課的感覺，面前是一臺電腦，周圍無人。

　　上網課其實有一個好處，可以聽到很多平常只見過幾面，但并沒有聽過他們講課的老師，對于物理和化學，這兩門新接觸的課程，一開始學習起來免不了有一些困難，尤其是最近學的速度的`變一方面，一個簡簡單單的公式卻能引出這么多的題型，但如果能做到舉一反三，每道題都會了如指掌，基礎訓練是每天的必修課，對于那些看上去很復雜的題也一定要耐下心來，去仔細啄磨。

　　但化學還是蠻有意思的，一些小實驗也令我們開了開眼界，畢竟是第一次接觸一些神奇的液體，在化學實驗中起了挺大的作用。總之，每次去上課時都是興致勃勃的，有時也真的想自己嘗試一下，但下一秒卻被我內心拒絕了，殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒，只需記住它的實驗結論和實驗過程的概括即可。

　　化學大題有許多都是實驗題，一些相互碰撞產生的奇妙變化，有時會讓你寫為什么？或哪一項是正確的，我就有些慌了神，看來不下功夫去記住，還是不行的呀。

　　上網課的一天作文 21

　　因為是非常時期，無法去學校學習，只能在家里上網課。我喜歡學習，也不反對網課，但是網課也給了我很多的麻煩。

　　首先，在家上課起床對我來說是非常困難，要知道溫暖的被窩像是有著強磁性的`磁鐵似的把我緊緊地包裹著，就算千呼萬喚我起來了，可是稍不留心，又躺下的話我還是會睡著。

　　起床就已經是我的一個最大的麻煩，那何況上課時不認真呢？家長和老師都不在我們旁邊肯會開始偷懶不愿意認真學習。有時候想摸摸手機，還有時候會望著窗外長時間發著呆，等我一回過神來，網課已經過去好半天了。

　　作業又是我的一個難點，有時我題目錯了一大堆，還覺得沒關系。應該很多學生都不喜歡寫作業，覺得作業很難、很麻煩、速度太慢反正會找各種理由讓自己不想寫作業還會發呆、玩旁邊各種東西。而且當自己有題目不會做問家長又不會問老師又不敢問同學又不在旁邊，最后還是沒有問任何人。

　　上網課的一天作文 22

　　網上上課有利也有弊，有利的方面是不用舟車勞頓去學校，可以為我們省下更多的時間來學習；不好的方面是沒有學校和老師的監督，自律性不夠、學習效率不高，可我們不應該被這些困難所打敗，我們應當向優秀的'學生們看齊。努力做好自己，不斷堅持地奮斗，才能成為更好的自己！就如同在黑死病期間，牛頓為了安全回到了鄉下，不得不克服困難去學習。可就是在這段時間，他發現了萬有引力。這也告訴我們，不應荒廢自己的學業，而應該把握機會，好好學習。

　　我屬于比較懶的那種類型，每天早上八點鐘的早讀我都可以拖到七點甚至七點半才起床。但是！請同學們換上校服，整理好自己和房間！接著從八點早讀到八點四十分，開啟新的一天以及新的課程，下午六點多開始寫作業，寫到八點左右就差不多寫完了。我本人每天寫完了作業后我就會看看書，拓展一下自己的知識面。

　　上網課這事嘛……對我還是比較友好的。因為我是走讀生，家又住在關外，每天路上會耽誤1個多小時，可網課能幫我省下不少的時間。總而言之，網課的學習有利也有弊。如果諸位同學能抓緊好時間，把握好自己，盡早將心收回來。我相信還是能學到不少的東西，積累不少的知識的！

　　上網課的一天作文 23

　　也不知道為什么，我們就不需要在學校里上學，要在家上網課了。這教育局也是的，之前說要搞網課，搞網課都期待死了的，結果都沒搞。現在呢，都不想搞網課了，然后呢，他跟我們說要上網課。

　　不是，不過這一次的網課比上一次的網課強多了，上一次的.網課就是在什么“學而思”啊，什么“猿輔導”啊，在網站上上。而這一次是老師跟我們直播。不過我不知道其他地方是不是也這樣的，我也不知道上次一起的時候有沒有人也是這樣子的。反正，上網課和不上網課的區別就是不上網課就感覺時間飛逝，這一堂課完了就下一堂課，而上網課，感覺則是度日如年，因為沒人玩。

　　不過這種網課也有一個缺點，那就是逃課幾率特別的高。你想想，在學校里，班主任隨時可以把請你去辦公室。但是在直播的時候，老師不可能一眼就看出來你逃課了，而且溝通也特別的簡單，只需要在下面去約約一個人私聊，說去打游戲，然后兩個人退出去就可以去打游戲。所以說，希望教育局把那個直播的網站修改一下，這樣子逃課的人就少了。

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